2025-2026学年统编版历史九年级下册第一、二单元试卷

2025-2026年统编版历史九年级下册第一、二单元试卷 一、选择题（本题有30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意，请把所选选项的字母填写在答卷对应题号的空格内。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 1．1849—1914年，智利、墨西哥、巴西发生了上百次工人罢工，阿根廷、古巴、墨西哥、智利的工会组织先后成立。这反映了该时期拉丁美洲（   ） A．殖民体系崩溃 B．无产阶级力量壮大 C．产业结构均衡 D．民众生活条件改善 2．有学者认为西属拉美独立运动呈三个阶段：1810年—1811年，普遍发动革命的时期；1811年—1815年，殖民者对独立政权进行反扑的时期；1816年—1826年，吸取教训，最终赢得胜利的时期。这说明了西属拉美独立运动的（   ） A．艰巨性 B．多样性 C．妥协性 D．联合性 3．某中学九年级开展观影学史主题活动，以下是相关影片的宣传海报。丽丽观看完影片后，撰写了相关影评，其中题目最符合的是（   ） A．温和改良运动中的领军旗手 B．民族解放运动中的卓越领导 C．推翻封建制度中的优秀代表 D．社会主义运动中的杰出人物 4．下表为“英国殖民统治下的印度饿死人数统计表”（部分），由此可以推知，印度民族大起义爆发的原因是（   ） 年代 1757-1800 1800-1850 1850-1900 饿死人数 600万 140万 2000万 A．军事统治催生反抗 B．宗教压迫引发不满 C．种姓制度导致动荡 D．经济掠夺激化矛盾 5．如果要给章西女王画像，最符合史实的情境是（   ） A．签署《独立宣言》宣布印度独立 B．参与巴黎民众攻占巴士底监狱 C．在南美安第斯山伏击西班牙军队 D．身骑战马率军抗击英国殖民者 6．“到1725年，俄国已建立起240多个近代工场，拥有了一支训练有素的20余万人的近代化常备军，俄国波罗的海舰队已拥有各种舰只895艘，水兵28000人。”这主要得益于（   ） A．俄国农奴制被废除 B．彼得一世改革推动 C．十月革命取得胜利 D．新经济政策的推行 7．17世纪末18世纪初的沙俄宫廷出现了一幅俄国式的怪异图景：士兵站在宴会门口，用棍棒殴打随地吐痰、嘴里塞着食物说话或当众呕吐的贵族。由此可见，当时的俄国正在（   ） A．不断强化中央集权统治 B．努力顺应近代化潮流 C．积极准备夺取更多领土 D．大力增强国家的实力 8．克里米亚战争的失败，让俄国意识到了自己的落后。1861年，亚历山大二世经过数年的谋划，最终决定（   ） A．发展重工业 B．迁都圣彼得堡 C．废除农奴制 D．主动退出一战 9．某学者提出“历史解释应遵循‘情境化原则’，即将历史事件置于特定的时空背景中理解”。下列符合该原则的是（    ） A．认为王安石变法必然失败是因其脱离实际 B．将戊戌变法失败归因于光绪帝缺乏实权 C．分析美国内战爆发原因时考虑南北经济差异 D．把法国大革命爆发简单归结为路易十六暴政 10．1863年底，林肯向国会提出了一份宣言。其中规定，一切参加战争的南方同胞，只要宣誓忠诚于国家、承认废除奴隶制，都可以得到原谅。林肯提出这一宣言的主要目的是（    ） A．维护国家统一 B．推进西进运动 C．完善法律制度 D．促进工业发展 11．1862年，联邦政府颁布《宅地法》，鼓励民众开发西部土地；1865年，美国国会通过宪法修正案，规定在合众国境内或受合众国管辖的任何地方，奴隶制和强制劳役都不得存在。这些举措的共同目的是（   ） A．巩固战争成果并推动经济转型 B．加快西进运动中的领土扩张 C．加强政府对经济的干预和指导 D．缓和与欧洲列强的殖民矛盾 12．下表梳理了美国奴隶制的废除过程，由此可知，美国民主制的发展过程具有（   ） 时间 文献 内容 1863年 《解放黑人奴隶宣言》 宣布叛乱诸州全部奴隶从此“永远获得自由” 1865年 第13条宪法修正案 宣布在全国范围内废除奴隶制 1866年 第14条宪法修正案 规定“凡出生在美国或归化的美国人”都是美国公民 1870年 第15条宪法修正案 规定公民的投票权“不得以种族、肤色或以往的奴隶身份为理由加以否认或限制” A．局限性 B．真实性 C．渐进性 D．历史性 13．有学者认为，美国独立后，南北方在美利坚民族的集体意识上一直存在差异。内战后至南方重建时期，美国人才最后形成了美利坚民族的整体意识。该观点强调美国内战（   ） A．加速了美国内部的认同 B．促进了美国经济的发展 C．扩大了美国国际影响力 D．拓展了美国的领土范围 14．《全球通史》中提道：“西方的军事力量和西方经济事业的活力是不可抗拒的。不过，当诸土著民族开始采纳西方的思想和技术，以便运用这些东西来反对西方时，情况就完全不同了。”基本符合此观点的事件是（   ） A．印度1857-1859年民族大起义 B．日本明治政府推行明治维新 C．甘地发起的非暴力不合作运动 D．中国清政府开展的洋务运动 15．19世纪80年代，日本政府将官办的长崎造船厂、兵库造船厂等以极低价格转让给私人企业，三井、三菱等财阀集团借此迅速崛起。这一现象反映明治维新（   ） A．通过“地税改革”积累工业资本 B．实施“文明开化”推动社会转型 C．实行“富国强兵”强化军事力量 D．推行“殖产兴业”扶持民间资本 16．日本学者大久保利通在《明治维新史论》中提到，明治政府通过“殖产兴业”引入西方技术，通过“文明开化”改造社会结构，最终使日本成为列强棋盘上的新棋手。该学者旨在强调明治维新推动日本（   ） A．走上军事扩张的道路 B．融入资本主义世界体系 C．逐步建立君主立宪制 D．解除了民族和社会危机 17．下面是某历史著作的部分目录。你认为最适合填在横线处的标题是（   ） 第七编 列强新格局的形成与冲突 第十五讲________ 1．美国南北战争 2．俄国农奴制改革 3．日本明治维新 4．德意志的统一 A．资产阶级统治的扩大 B．启蒙思想与社会进步 C．转型发展的欧洲社会 D．欧洲国家的分裂与统一 18．感应现象等的发现，使得电磁学理论日臻完善。19世纪60年代以后，发电机、电动机等的相继发明及应用无不基于此理论。这体现了（   ） A．科学技术是一把双刃剑 B．内燃机推动了交通变革 C．科学研究推动发明创造 D．大众教育促进社会发展 19．19 世纪后半期，新技术和新发明层出不穷，涌现出许多科技达人，像“发明大王” “汽车之父”“飞机之父”等；各个行业出现的富可敌国的大企业家，人们把他们叫作“钢铁大王”“汽车大王” “石油大王”等。这一时期发生在（   ） A．第一次工业革命时期 B．智能技术变革时期 C．第二次工业革命时期 D．第三次科技革命时期 20．与蒸汽机相比，电动机可以按照产品制造进程的各个阶段去组织生产过程，由此将复杂的控制和监督职能分为一个个简单的操作，为进一步分工提供了基础。这反映了电动机（   ） A．减少了劳动时间 B．改善了人们生活 C．促进生产力发展 D．推动了人口增长 21．中国新能源汽车凭借电池和电驱动系统的创新，实现“弯道超车”，引领全球绿色出行。追溯历史，在第二次工业革命中，卡尔·本茨发明汽车，依靠的核心技术是（   ） A．蒸汽机改良 B．内燃机驱动 C．赛璐珞技术 D．电子计算机 22．1876年，美国在费城举办万国博览会，中国人李圭代表中国工商界参加了此次展会。他在展会上可能看到的是（   ） A．福特公司的汽车生产线 B．美国人发明的现代塑料 C．莱特兄弟发明的飞机 D．法国人发明的人造纤维 23．19世纪60年代，瑞典科学家诺贝尔用硝酸甘油制造出的炸药被广泛运用于军事领域，在战场上造成大量伤亡。之后人们发现硝酸甘油有扩张血管的作用，后来逐渐发展成为缓解心绞痛的药物。这说明（   ） A．科技改变生活方式 B．科技源于军事需要 C．科技推动经济发展 D．科技是一把双刃剑 24．19世纪下半叶，世界历史进入一个全新的、前所未有的大变革时代。下列对这时代理解最为准确的是（   ） A．手工工场兴起，资本主义萌芽出现 B．殖民扩张加剧，世界市场初步形成 C．科技层出不穷，资本主义垄断出现 D．工人运动高涨，社会主义制度确立 25．19世纪最后30年里，资本主义国家的法律条文中增加了以下内容（如下表），这主要是为了（    ） 1872年 英国 对采矿制定法规：禁止妇女、12岁以下的少女到井下工作 1890年—1894年 德国 禁止工厂雇佣未满13岁的童工。13岁以上的少年工人每天劳动不能超过10小时，女工不能超过11小时 1892年 法国 对工厂使用女工进行管理，禁止工厂雇佣13岁以下的儿童 A．遏制疾病传播 B．缓和社会矛盾 C．控制人口增长 D．建立福利国家 26．1884年，伦敦的有钱人以参观破败、混乱的贫民窟作为休闲活动。该现象揭示出英国（　　） A．贫富差距悬殊 B．城市规划完善 C．民众生活悠闲 D．工人运动兴起 27．某同学的研究报告中出现了“工人阶级队伍壮大”“大众教育开始推广”“城市化的浪潮”等关键词，他研究的主题可能是（   ） A．工业化国家的社会变化 B．近代繁荣的科学文化 C．战后资本主义的新变化 D．日益加剧的全球性问题 28．爱因斯坦曾说：“牛顿时代已经成为历史……但是伟大的思想家与艺术家的工作将永远流传。”他这样说的依据是牛顿理论（    ） A．被证明存在严重错误 B．无法解释微观世界规律 C．已被相对论完全取代 D．阻碍了科学技术发展 29．在自然界中，那些最能适应环境、最能有效利用资源的生物将会生存下来并繁衍后代，而那些不能适应环境、不能有效利用资源的生物将会被淘汰。与这一现象相符的理论是（   ） A．万有引力定律 B．地圆学说 C．电磁感应现象 D．自然选择 30．阅读下表，可以得出近代文学艺术的特点是（   ） 作品 作者 特点 《英雄交响曲》 贝多芬 一部反映重大社会题材的作品 《欧也妮·葛朗台》 巴尔扎克 再现法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景 《战争与和平》 托尔斯泰 描绘俄国社会各阶层的生活场景 A． 多样性 B．虚构性 C．形象性 D．现实性 二、非选择题（本大题共3小题，共40分。第31题12分，第32题14分，第33题14分）31．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  从16世纪被西班牙占领开始，古巴除了畜牧业、烟草业和蔗糖业曾得到程度不同的发展外，其他行业不是被忽略，就是受到严格的禁止。1762年，英国军队占领古巴，并将运来的5000多名黑奴全部投入蔗糖业。三年内，古巴制糖厂就从100多个增加到600个。古巴成为以糖为经济命脉的单一作物地区，工业方面则很少发展。奴隶们为英国占领者生产着世界上的走俏商品，殖民国家则掠夺了大量财富。 ——摘编自李春辉《拉丁美洲史稿》等 材料二  欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削，埋下了拉丁美洲人民争取独立的火种。到18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展；启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长；法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制；美国的独立更是大大鼓舞了拉丁美洲人民。 ——普通高中教科书《中外历史纲要（下）》 (1)根据材料一并结合所学知识，评价殖民统治时期古巴蔗糖业的发展。（4分） (2)根据材料二并结合所学知识，归纳拉丁美洲独立运动爆发的多重推动因素。（4分） (3)综合材料一、二，分析拉丁美洲经济发展状况与拉丁美洲独立运动爆发之间的联系。（4分） 32．近代以来，世界历史波澜壮阔，大国不断崛起，其历程值得我们深思，阅读材料，回答问题。 （14分） 材料一  农奴制改革前，俄国出口商品主要包括粮食、亚麻、皮货、木材等，粮食占出口额的35%以上； 进口商品主要为工业品，即工厂所需的机器和设备、颜料、皮、棉、煤 。从1822年起，俄国对 进口商品实行高关税，对外国商品的输入进行限制 。农奴制改革后，俄国的出口结构中，农产品仍然占最大份额，粮食占出口额一半以上，主要出口英国。由于工业急需金属、机器和设备， 俄国降低了保护关税税率，使进口机器的支出由1861—1865年的730万卢布增加到1876—1880   年的4680万卢布。 ——摘编自【苏】B．T．琼图洛夫等《苏联经济史》 材料二  150多年前，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机。日本启蒙学者福泽谕吉当时出版了一些介绍西洋文明的书籍……日本另一学者井上馨提出“要化我国为欧洲帝国，化我人为欧洲国民”。一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久，天皇实行了一系列改革，最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌、顺利实现现代化的国家。 ——摘编自《世界通史》 材料三  美国南北战争，并不像许多人认为的那样，单纯地为了奴隶制这个道德何题，或是像税制那样狭隘的经济问题 。它的原因要深刻得多。富饶的新大陆，究竟是由农业还是由工业来支配？是 由第一次浪潮势力还是由第二次浪潮势力来统治？美国的未来基本上是农业社会还是工业社会? 北军的胜利，美国的工业化的大局已定。 ——摘编自【美】阿尔文·托夫勒《第三次浪潮》 (1)根据材料一，概括俄国农奴制改革前后对外贸易的变化，并分析对外贸易发生变化的原因。（6分） (2)根据材料二，概括日本天皇实行改革的背景。（4分） (3)根据材料三并结合所学知识，对“ 北军的胜利，美国的工业化的大局已定 ”这一观点进行合理解释 。（4分） 33．工业革命深刻影响着社会发展。阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一  某班围绕“工业革命对英国的影响”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下素材。 组别 素材 研究角度 第一组 科技与劳动力结构 第二组 科技与城市化进程 第三组 ——整理自钱乘旦《工业革命中的贫穷》 科技与阶级关系 第四组 1832年3月，霍乱遍及英国;1848-1849年，霍乱在英国再次兴起。斯诺博士的理论和实验使人们初步了解了霍乱的根源，这就是水的污染。在1873年、1880年、1892年，伦敦相继发生燃煤造成的毒雾事件，先后夺取了 1800人的生命。 ——摘编自梅雪芹《环境史学与环境问题》 科技与生态环境 材料二  如果说科学给人以力量，人文就给人以方向。科学往往给人的是一种真，人文给人的是一种爱，就是说人们既能够懂得按规律办事，又懂得最核心的问题是要使人类得到很好的发展，那么我们的社会就会走向美好的未来。 ——摘编自袁正光《科学精神和人文精神》 (1)在第二、三、四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。(要求:标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，结论明确)（10分） 【研究报告示例】 研究角度:科技与劳动力结构 研究思路:从组内搜集素材看，自1801年到1901年，英国农业劳动力比重大幅度下降，工业和服务业劳动力比重大幅度上升。结合相关知识并深入分析可发现，这一百年，英国经历了两次工业革命，资本主义工商业迅速发展，电力、石油、汽车、飞机等新兴工业部门及与之配套的服务行业吸纳了大量劳动力。 研究结论:科技发展推动英国经济结构发生重大变化，从而导致了劳动力结构的变化，这反映了生产力的发展，是社会进步的表现。 (2)根据材料二，概括作者对于“科学”与“人文”关系的处理的主张是什么？结合材料和所学知识，就如何践行这一主张提出一条合理建议。（4分） 2025-2026年统编版历史九年级下册第一、二单元试卷 参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B D D B B C C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C A B D B A C C C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B B D C B A A B D D 二、非选择题 31.（12分） (1)评价：古巴蔗糖业为世界市场提供商品；英国因此获得巨额利润；古巴蔗糖业影响了古巴经济的正常发展；大量奴隶从非洲被贩运到古巴从事蔗糖生产，导致非洲大量劳动力丧失，给非洲带来沉重灾难。（4分） (2)推动因素：殖民者的政治压迫与经济剥削的长期积累；殖民地经济发展增强了自主诉求；启蒙思想传播提升民族民主意识；法国大革命削弱了殖民控制；美国独立的示范效应。（4分） (3)联系：殖民经济（单一化生产/资源掠夺）引发的结构性压迫成为推动民族觉醒和民族独立意识产生的经济根源。（4分） 32.（14分） (1)变化：改革前，以粮食为主要出口商品，工业品为主要进口商品，并实行高关税；改革后以，机器设备为主的进口数量明显增加；进口关税税率降低。（4分） 原因：农奴制改革促进了俄国经济的发展；资本主义发展需要设备、资金和市场，工业化进程加快。（2分） (2)背景：民族危机加剧；西方启蒙思想的传播；幕府统治被推翻。（4分） (3)解释：美国南北战争，维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后资本主义工业发展创造了条件。（4分） 33.（14分） (1)【示例一】研究角度：科技与城市化进程。（2分） 研究思路：从组内搜集素材看，自 1750一1870 年，英国农村人口比重大幅度下降，城市人口比重大幅度上升。结合相关知识并深入分析可发现，在此期间，英国完成了工业革命，工业化发展扩大了城市的规模，城市吸纳了农村大量剩余劳动力。（6分） 研究结论：科技发展推动英国城市化进程加快。（2分） 【示例二】研究角度：科技与阶级关系。（2分） 研究思路：从组内搜集素材看，英国占人口少数的资产阶级拥有了绝大部分财富，占人口多数的无产阶级却只拥有少部分财富。结合相关知识并深入分析可发现，在英国工业化进程中，资本主义制度的弊端导致社会财富分配不公平，资本家攫取了大部分社会财富，贫富分化加剧。（6分） 研究结论：科技发展加剧了资本主义国家贫富分化，激化了阶级矛盾。（2分） 【示例三】研究角度：科技与生态境。（2分） 研究思路：从组内搜集素材看，19世纪英国多次爆发霍乱和燃煤毒雾事件，造成大量人员死亡。结合相关知识并深入分析可发现，霍乱的根源在于水源污染，而毒雾事件则与工业革命期间煤炭的大量使用密切相关。（6分） 研究结论：科技发展在促进社会进步的同时，也对生态环境造成了负面影响，如水源污染和空气污染。（2分） (2)主张：“科学”与“人文”并重(或“科学”与“人文”协调发展)。（2分）建议：科技应用应与环境保护相协调；既要鼓励科技创新，也要重视社会财富的公平分配，防止两极分化。（2分） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $