第一单元综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册语文（统编版·新教材）宁夏专版

育的盆景一般，极富韵味，生动形象地写出了柠檬树的漂亮，表现了“我”对柠檬树的欣赏。(2)“闲庭信步”采用拟人的修辞 手法，赋予了小虫人的情态，生动形象地写出了小虫在“我”身上爬动仿佛散步一般，表现它的自在和山间别致的住宿生活。 12,世间万物都是相互联系的；太热闹的日子会乱人心，对人生无益；万物依存，我们应当善待自然万物：要善于从他人身上学 习，汲取他人的人生智慧。（意近即可）13，年夜饭家族团圆、畅叙亲情14.四十年前，日子过得清苦，年夜饭的食材简单 单一，却是一年中吃得最好的饭食：四十年后，时代发展进步，生活越来越好，物质极大丰富，年夜饭不仅荤素搭配、营养美味 并且充满仪式感和时代感。15.通过对长辈们准备年夜饭及孩子们围观的描写，体现了长辈们对年夜饭的重视，孩子们对 年夜饭的期待，突出了当时场面的温馨和庄严，为下文吃年夜饭的场景作铺垫。16.示例：饭菜的香与亲情的甜混合在一 起，美妙与幸福弥漫在心头17.文章最后一段首尾呼应，点明主旨，抒发了对吃年夜饭往事的怀念之情，并在此基础上表达 了对美好生活的向往、祝福之意，使文章主旨进一步升华。如果删去此段，则没有这种表达效果。 综合评价答案 第一单元综合评价 1.关关雎鸠在河之洲蒹葭苍苍白露为霜一日不见如三月兮城阙辅三秦风烟望五津气蒸云梦泽波撼岳阳 城2.悠久美名水秀3.AB4.这些民俗文化活动，不仅丰富了人们的日常生活，更成为维系中华儿女情感的重要纽 带。5.示例一：元宵节：农历正月十五，又称上元节、小正月、元夕或灯节。习俗有吃元宵（汤圆）、赏花灯、猜灯谜、舞龙舞狮、 放烟火等。象征团圆、和谐与美满，寓意着家人团聚、家庭和睦，同时也寄托了对美好生活的向往和祝福。示例二：清明节：公 历4月5日前后，是中国传统的祭祀节日。习俗包括扫墓祭祖、踏青游玩、放风筝等。体现了对先人的思念与缅怀之情，同时 也是亲近自然、享受春天的时刻，象征着对生命的尊重和对未来的希望。（任意介绍一种，言之有理即可得2分)6.D 7.(1)示例：入乡随俗一入乡：进入到不同的地域或族群；随俗：学习、适应并尊重那个地方的风俗。指到了哪个地方，就顺从 并在情感上真正融入当地风俗文化。（意对即可得2分）(2)示例一：是否该“入乡随俗”示例二：我们要不要“入乡随俗” 正方：②示例：“入乡随俗”是对地域文化的一份尊重。反方：①示例：不入乡随俗可能会带来新的活力。 8.(1)“尊敬的 汪馆长：”应顶格书写。(2)将“诚邀您参加”改为“诚邀您为我们作端午专题讲座”。9.(1)类(2)田间小路(3)年幼 (4)所以10.(1)这里的事不值得对外边的人说啊！(2)后来经过战乱不知道（这些诗）在哪里了。11.旧有田/畏徭役/尽 委诸其族12.(1)地多桃花林。(2)黄发垂髫，并怡然自乐。(3)热情好客(4)热爱读书（或：喜爱诗歌） 参考译文： 【乙】天启初年，颍川的张远度在颍南的中村买了田地，这里有很多桃花林。一天，（张远度）带着盛酒的器具独自出游，见 到一个边耕种边唱歌的人，（张远度）在村庄里来回走着，听他唱的，都是杜甫的诗。于是（张远度）喊他过来跟他说话，耕者自 称姓王，名叫清臣，过去有田地，害怕（沉重的）徭役，（就）把田地都托付给了他的族人，现在给别人耕种。（他）年少时曾经读过 书。有个客人在他家遗留了一本书，（这本书）没有开头和结尾，（王清臣）读了后很喜欢它，所以经常唱，也不知道杜甫是什么 人。过了几天，张远度到他家拜访，看到旧的历书背后，用烧过的树枝写的字模糊不清，都是（王清臣）写的诗，后来经过战乱 不知道（这些诗）在哪里了。 13.D【解析】D.有误，诗人借《桃花源记》典故，抒写一种向往世外桃源，追求美好生活的情感。“含蓄流露出想要像陶渊明一 样归隐田园之意”理解错误。14.表达了诗人对桃花源无限向往的强烈情感，同时也流露出对理想境界的执着追求。（意对 即可得2分)15.(1)①朱自清②传统文化经典(2)①兴趣②《诗经》第四③辞赋第十一④一个正面站立的人，特别 突出头部，因为头部位于人体最高处，由此引申为比头顶更高的是“天”。16.B【解析】B.有误，结合第④段“沙漠玫瑰属喜 欢高温干燥和阳光充足的环境…10℃以下管理不当容易发生寒害”可知，沙漠玫瑰在低于15℃后生长会受影响，10℃以 下管理不当易发生寒害，并非“无法适应任何寒冷的环境”。17.引用《小王子》偶遇玫瑰园这一故事，通过提出玫瑰是否会 出现在沙漠附近这一疑问，激发读者的阅读兴趣，自然地引出本文的说明对象一沙漠玫瑰。（意对即可得2分）18.使用了 打比方的说明方法(1分)。将沙漠玫瑰粗壮、肉嘟嘟的茎干比作18世纪盛行欧洲的蓬蓬裙，生动形象地写出了沙漠玫瑰茎干 优雅大方、别具一格的形态特点，使读者更容易理解和想象(1分)。19.不能删去。“不仅存在于”表示这种情况不只是出现 在沙漠玫瑰属植物上，还有其他植物也存在种群因人类利用而减少的情况。如果删去，就变成了这种情况只存在于沙漠玫瑰 属植物，与原文意思不符，“不仅存在于”体现了说明文语言的准确性、严密性。（答“不能删去”，意对即可得2分）20.选文在 说明沙漠玫瑰时，主要采用了逻辑顺序(1分)。先通过《小王子》引出说明对象一沙漠玫瑰；接着介绍其名字由来、生长环 境、形态特征、花型花色、毒性、种子传播方式；最后说明其野生种群因人类利用而减少的现状以及保护植被的紧迫性。这种 逻辑顺序符合人们认识事物的规律，从引出对象到介绍其各方面特征，再到阐述其面临的问题，条理清晰，层次分明，便于读 者全面深入地了解沙漠玫瑰(1分)。21.(1)小孩子天天去捡戏尾(2)失望，感觉单调了不少(3)观众重返戏院看获奖电 影22.(1)活用成语，大词小用(1分)，生动地写出了“我”看电影的不易，表达了“我”对看电影的执着，增添了淡淡的幽默(1 第19页（共32页） 分)。(2)对时光流逝、世事变迁的感叹；对童年时代快乐而美好的时光和与小伙伴之间友谊的深切怀念：对如今美好事物 被淡忘与冷落、人心浮躁的惋惜。（一点1分，任答两点即可得2分）23.我认为不多余，用歌仔戏、布袋戏的美中不足、单调 反映了仙堂戏院的没落，从侧面衬托出看电影的无穷趣味、丰富多彩(1分)，突出在戏院看电影的不可替代(1分)，同时为下 文写仙堂戏院的恢复期作铺垫(1分)。24.相同：对童年时代快乐而美好的时光和与小伙伴之间友谊的深切怀念，对人与人 之间的真情的赞美(1分)。不同：选文还表达了对电影、看戏的喜爱（痴迷）之情，对传统被保留的欣慰之情(1分)：《社戏》还表 达了对平桥村人民勤劳善良、淳朴厚道的美好品质的赞美之情，对江南水乡优美景色的喜爱之情等(1分)。25.略 第二单元综合评价 1.①芳草鲜美②落英缤纷③微君之躬④胡为乎泥中⑤求之不得⑥寤寐思服⑦坐观垂钓者⑧徒有羡鱼情 ⑨海内存知己⑩天涯若比邻2.盘中餐粒粒皆辛苦3.A【解析】B.“天衣无缝”形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有 一点儿破绽：C.“目空一切”形容骄傲自大，什么都看不起；D.“寥寥无几”形容极其稀少，没有儿个。均不合语境。4.D【解 析】A.有误，语序不当，应将“描写”和“那些”调换位置；B.有误，搭配不当，“缄默”的意思是“闭口不言”，不能用来形容“键盘的 敲击声”：C.有误，否定不当，应删去“不”。5.示例：翅膀承载探索未知的梦想示例：灯塔照亮创新发展的前路6.B 7.(1)这套健身气功将中医经络理论与道家养生哲学凝练成八个连贯动作，每个动作如锦缎般优美、柔顺，故名为“八段锦”。 (意对即可得2分)(2)长期坚持练习八段锦，能改善人体的血液循环，增强心肺功能：提高身体的柔韧性和协调性：还能调节 情绪、缓解压力，提升人的精气神。（一点1分，共3分）8.示例：王老师，八段锦中的第二式和第四式可以缓解您的颈椎不 适。练习第二式时，您需要双脚分开呈半蹲姿势，左手握拳置于胸前，右手右伸，头转向右侧。至于第四式，您需要微微拾起 双臂，头部缓慢地向左转动。每天坚持练习，您就能感受到颈椎的舒适与放松。（招式判断正确2分，准确描述招式内容2分， 共4分)9.(1)都，全(2)凄清(3)快(4)离开10.(1)向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿 蜒前行，时隐时现。(2)所看到的景色已经很奇特，回想起来更加觉得变幻莫测。11.石青削/不容寸肤/三面皆郛立 12.不认同。【甲】文作者初遇小石潭时因美景感到愉悦，但最终因环境的凄清触发了被贬官的孤凄悲凉之情；【乙】文则通过 描写瀑布的壮丽奇伟，表达了作者对自然景观的赞叹和游览后的畅快之感，情感以喜悦、惊奇为主。二者抒发的感情不同。 (回答“不认同”，理由意对即可得2分) 参考译文： 【乙】从（五泄寺）的大门往右拐，有一条石头铺的小路。走了几步，听到很响的雷声，心里很害怕。山上的和尚说：“这是瀑 布的声音。”（我）快步走去，越过石头缝隙，就看见了瀑布。（瀑布周围的）石头是青黑色的，陡峭如刀削，没有一丝泥土，三面石 头就像城墙环绕一样耸立。爆布在青壁间落下，震撼着山谷，仿如喷雪直下，突兀的岩石横拦瀑布，微起水花，像彩虹一样，忽 然（瀑布）转折后注入潭中，水的气势更加雄伟，是游人沿着山路行走看到的最壮观的景色了。 游人们坐在倾斜的岩石下方抬头望，用自己的脸接住迸起的水沫，开始就像一丝凉线，天空中好像都是纵横交错的丝线， 到了飞雨泻崖的程度，游人还舍不得离开。 傍晚回来，（大家）各自作诗。所看到的景色已经很奇特，回想起来更加觉得变幻莫侧。 13.D【解析】D.有误，“愁听清猿梦里长”是从听觉方面刻画出一个典型的旅夜孤寂的环境。14.示例一：首句运用了反衬 的写法，以橘柚飘香的美好景色反衬与友人“醉别”，以乐景衬哀情，突出表现了诗人深切的惜别之情。示例二：第二句中的 “凉”字不仅写出了秋风秋雨中身体上感受到的寒冷，更写出了诗人因朋友分离而倍感凄凉的内心感受。示例三：整首诗中， 既有实写送别友人时的眼前所见之景，又有想象离别后友人独在潇湘的孤寂之感。虚实结合，情景交融，扩大了意境，深化了 主题。（任选一个角度，言之有理即可得2分）15.(1)周易楚辞(2)示例：语言特色：这本书采用白话文和标点分段的方 式，辅以简要注释，语言风格通俗易懂，使读者能够更轻松地接触到经典文本。结构特点：这本书为每种读本都配有一篇切实 浅明的导言，为读者提供了阅读的背景和指南。这种结构设计能够启发读者的兴趣，引领他们踏上经典之路。具体内容：书 中介绍了一些经典人物和作品的背景和相关文化，如材料三中关于屈原的讲述。这些具体内容丰富了读者的知识，也为读者 理解经典提供了一些参考。（任选两个方面，结合材料内容，言之有理即可得4分）16.B【解析】A.有误，由第②段“英国西 海岸利物浦和我国漠河纬度基本相同…而漠河同时期气温竞然低至一30.9℃”可知，本项“温度也基本相似”表述错误； C.有误，由第⑥段“把全球纬圈上各点的温度加以平均，叫作纬圈平均温度”可知，本项表述错误；D.有误，第⑩段原文是“寒潮 来临往往引发多种严重的气象灾害”可知，本项表述过于绝对。17.逻辑顺序(1分)。作者先列举我国无论北方还是南方， 与同纬度的其他国家相比都更冷，然后说明造成这个现象的原因，这是运用了由现象到本质、由果到因的逻辑顺序(1分)。 18.运用了举例子、列数字的说明方法(1分)，举上海1908年和1961年寒潮来袭的例子，列举气温的变化数据，详细具体地说 明了寒潮来临时势头强劲，对我国影响之大(1分)。19.A句写的是我国西北部边境春季来得比我国其他地区都晚的物候 现象，这是海陆的差异（经度的差异）(2分)。B句写的是山城花开得迟的物候现象，这是高下的差异(2分)。20.总领全文， 奠定了全文的感情基调，突出了风在乡村的重要性。（意对即可得2分）21.炊烟狂草图、莲荡乱荷图、秋树疏叶图。（一点1 第20页（共32页）第一单元综合评价 (考试时间：150分钟试卷满分：120分) 一、积累运用(30分) (一)语境默写(共10分，每空1分) 1.请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。(10分) 主题 古诗文名句 《关雎》中“，”两句以水鸟和鸣起兴，写出一片情思；《蒹葭》中 《诗经》恋歌 “，”两句以秋景开篇，烘托思慕意境；《子衿》中“， ”两句用时间反差，抒发强烈思念。 《送杜少府之任蜀州》中，“.”描画出在送行地遥望友 弥 人目的地的形势和风貌，隐含诗人王勃送别的情意；杜甫在《登岳阳楼》中用“吴楚东南拆， 以景传情 乾坤日夜浮”来描绘洞庭湖的壮阔之美，孟浩然《望洞庭湖上张丞相》中“， ”两句，同样展现出洞庭湖的雄浑气势，与杜诗有异曲同工之妙。 (二)对联文化(3分) 2.宁夏素有“塞上江南”的美誉，也是文化旅游大省。为了更好地唱响宁夏旅游，打造精品，促进经济发 展，《宁夏日报》为“魅力宁夏”编写了一副对联，请你运用所学知识，将相应的备选词语填入横线处，完 成对联。(3分) 备选词语：长远悠久美名美谈水秀秀水 上联：塞上江南，历史，人杰地灵，传千古 下联：魅力宁夏，文化深厚，山清，声誉响九州 (三)语言运用(6分) “阳春布德泽，万物生光辉。”中国，这个在世界上屹立了数千年的国度，其民俗文化如同一条磅礴的 河流，滋养着每一个中华儿女的心田。从北到南，由东至西，无论是高楼林立的城市，还是【甲】(A.偏僻 B.生僻)的乡野，都保留着不少民俗风情。这些民俗通常会在一些特定节日里展现，比如春节，从年前的 扫尘、祭灶、贴春联到除夕夜的守岁、吃年夜饭、放鞭炮，再到正月初一携家眷拜年，无一不是对传统习俗 的传承；端午节的赛场上，一艘色彩斑斓的龙舟如离弦之箭在江面上飞驰，令人【乙】(A.蔚为大观 B.叹为观止)，充分展现了中华民族团结协作的精神，吃粽子的习俗则寄托了人们对美好生活的向 往……这些民俗文化活动，不仅成为维系中华儿女情感的重要纽带，更丰富了人们的日常生活。 3.从语段括号内为【甲】乙】两处选择适合语境的词语。(2分) 【甲】 【乙】 4.语段中画波浪线的句子有语病，请将改正后的句子写在下面横线上。(2分) 5.中国传统节日民俗丰富多彩，每个节日都蕴含着独特的寓意。请你再介绍一种节日民俗并阐明其寓 意。(2分) 第1页(共8页) (四)语境运用(11分) 【民俗·特点归纳】 6.下面对句子的排序最恰当的一项是 ( )(2分) ①同时，民俗具有变异性。 ②民俗具有稳定性。 ③即使社会发生了巨大变革，只要经济基础不变，民俗仍然具有稳定性。 ④民俗的稳定性是相对的，而变异性却是绝对的。 ⑤没有变异性的民俗是不存在的。 ⑥民俗一旦产生，就会伴随着人们的生产及生活方式长期相对地稳定下来。 A.①④⑤②⑥③ B.①④⑤②③⑥ C.②③⑥①④⑤ D.②⑥③①④⑤ 【民俗·入乡随俗】 材料一“十里不同风，百里不同俗。”这里的“俗”，指的就是地域性的风俗文化。由于地理环境、历史背 景以及民族信仰的差异，在长期的历史过程中，不同地域、不同族群间形成了不同的风俗习惯和风土人 情，体现在方言、饮食、服饰、住宅、节庆等方方面面。这些独特的风俗文化，承载着一方地域的乡土情结 和文化认同。 入乡随俗，前提当然是要先入乡问俗。了解当地的风俗文化，来一个孔夫子的“每事问”。这既是一 种学习、一种适应，也是对地域文化的一份尊重。《礼记·曲礼》中说：“入竟而问禁，入国而问俗，入门而 问讳。”这三问，同样适用于今天。 做到入乡随俗，根本上还是一个情感问题。情感上尊重当地的风俗习惯，就会努力地去学习、去适 应，时间一长也就习惯了，自然就入乡随俗了。入乡随俗了，也就能消除交流的障碍，拉近彼此的距离， 生活和工作自然会顺畅许多，更在情感上真正地融入了当地。 (选自《人民日报》，有删改) 材料二人们常说“入乡随俗”，强调要顺应不同地方的风俗习惯，融入当地的生活。然而，在某些特定 的情境下，不入乡随俗也能成为一种独特而有效的帮助。 在文化传承与发展的领域，不入乡随俗可能会带来新的活力。以某个偏远山区的传统手工艺为例， 由于过于守旧，产品渐渐失去了市场竞争力。这时，有一位外来的设计师来到这里。他没有完全遵循当 地传统的制作模式，没有入乡随俗地按照原有的风格去创作，而是帮助他们传承和发展传统手工艺，让 古老的技艺重新焕发出了生机。 在社会观念的变革方面，不入乡随俗同样能发挥重要作用。在一些重男轻女思想较为严重的地区， 女孩往往在教育、就业等方面受到不公平的对待。然而，有一位支教老师来到这里，她没有入乡随俗地 认同这种落后的观念，而是积极鼓励女孩们努力学习。越来越多的女孩开始勇敢地追求自己的梦想，打 破了传统观念的束缚，也推动了当地社会观念的进步。 不入乡随俗并非是一种叛逆或不尊重，而是在特定的情况下，以一种新的视角和方式去解决问题， 为他人、为社会带来积极的影响。它是一种勇气，也是一种智慧，能在不同的领域发挥独特的作用，成为 一种别样的帮助。 (选自《江西日报》，有删改) 第2页（共8页） 7.阅读【民俗·入乡随俗】两则材料，按要求回答问题。(5分) (1)仿照示例，根据材料一，用简洁的语言为“入乡随俗”撰写一则词条。(2分) 示例：墨守成规一墨守：战国时墨翟善于守城；成规：现成的或通行已久的规则、方法。指思想保 守，守着老规矩不肯改变。 (2)以下是学校辩论会辩论记录，请你依据材料一、材料二，推测并填写缺失内容。(3分) 辩题： 辩方 正方 反方 ①“入乡随俗”承载着一方地域的乡土情结① 和文化认同。 ② ②不入乡随俗并非是一种叛逆或不尊重，而是在特 理由 定的情况下，以一种新的视角和方式去解决问题。 ③“入乡随俗”可以消除交流的障碍，拉近 ③不入乡随俗是一种勇气，也是一种智慧，能在不 彼此的距离，会让生活和工作顺畅许多， 同的领域发挥独特的作用，成为一种别样的帮 能在情感上真正地融入当地。 助，为他人、为社会带来积极的影响。 【民俗·传统节日】 8.农历五月初五，是中国的传统节日一端午节。为庆祝端午节，传承民俗传统，学校准备举办“情动端 午宣传周”活动，学校想邀请县文化馆汪馆长为学生作端午专题讲座。以下是张同学为学校拟写的一 封邀请函，请仔细阅读，按要求作答。(4分) 邀请函 尊敬的汪馆长： 您好！为引导青少年感受端午民俗魅力，传承中华优秀传统文化，厚植家国情怀，我校拟于6月10 日15时，在学校多媒体报告厅举办“情动端午宣传周”活动，诚邀您参加。 期待您的光临！ ××学校 ×年6月2日 (1)这封邀请函格式上有一处错误，请写出修改意见。(2分) (2)这封邀请函传达的信息不明确，请写出修改意见。(2分) 二、阅读理解(45分) (一)文言文阅读(12分) 【甲】桃花源记（节选） 陶渊明 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然 开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着， 悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 第3页（共8页） 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先 世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此 人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人 道也。” 【乙】耕者王清臣 天启初，颍川张远度买田颍南之中村，地多桃花林。一日，携榼①独游，见耕而歌者，徘徊疃②间，听 之，皆杜诗也。遂呼与语，耕者自言王姓，名清臣，旧有田畏徭役尽委诸其族，今为人佣耕。少曾读书。 客有遗一册于其舍者，卷无首尾，读而爱之，故尝歌，亦不知杜甫为何人也。异日远度过其庐，见旧历背 煤字漫灭，乃烧细枝为笔所书③，皆所作诗，后经乱不知所在。 【注释】①榼：古代盛酒或贮水的器具。②疃(tuǎ)：村庄。③见旧历背煤字漫灭，乃烧细枝为笔所 书：看到旧的历书背后，用烧过的树枝写的字模糊不清。 9.解释下列加点的词。(4分) (1)桑竹之属 ) (2)阡陌交通 ( ) (3)少曾读书 ( ) (4)故尝歌 ( ) 10.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)不足为外人道也。 (2)后经乱不知所在。 11.用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。（限断两处）(2分) 旧有田畏徭役尽委诸其族 12.根据【甲】【乙】两文内容，填写表格。(2分) 环境特点 人物表现 人物特点 【甲】文的土地平旷，屋舍俨然，有良 (2) 悠闲幸福 桃花村 田、美池、桑竹之属。 便要还家，设酒杀鸡作食。 (3) 【乙】文的 (1) 卷无首尾，读而爱之，故尝歌。 (4) 颍南中村 (二)古诗阅读(4分) 桃花溪 [唐]张旭 隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随水流，洞在清溪何处边？ 【注】据《唐诗三百首》介绍，本诗为盛唐时期张旭受陶渊明《桃花源记》启发而作。 13.下面对诗歌的理解错误的一项是 ( )(2分) A.起笔写远景，以“隐隐”“野烟”勾勒出轻烟弥漫的迷离画面。 B.后写近景，水中岩石嶙峋，落花漂流，渔舟轻泛，景色清幽明丽。 第4页（共8页） C.诗以问句收束，不答去向，引发读者对“桃源所在”的无限遐想。 D.诗人借《桃花源记》典故，含蓄流露出想要像陶渊明一样归隐田园之意。 14.诗的末句“洞在清溪何处边”的发问表达了诗人怎样的情感？(2分) (三)名著阅读(6分) 15.阅读《经典常谈》，完成下面的读书任务。(6分) (1)任务一：《经典常谈》的作者是① (填人名)，这是他为中学生撰写的一部介绍我国 ② 的著作。(2分) (2)任务二：请根据自己的阅读体验，参考《经典常谈》目录，完成下面表格。(4分) 阅读方法指导 探究内容 篇目推荐 阐述理由 对中国古典现实 诗的源头是歌谣。它是我国最早的诗歌 根据① 主义诗歌的起源 ② 总集，也是我国诗歌现实主义传统的 选择阅读 感兴趣 源头。 该篇介绍了《离骚》《九章》等篇章，都是屈 根据目的选择 探究屈原的爱国 ③ 原被放逐时所作，寄寓了屈原深厚的爱国 阅读 精神 之情。 字形演变过程： 术→水→大→大 古人是如何造字 天→米→须→天 的？汉字字体又 甲骨文金文 小篆 楷书 根据问题（疑问） 是如何演变的？ 《说文解字》第一 它是一部划时代的字书，揭秘了汉字背 选择阅读 中国汉字背后隐 后丰富的含义。例如“大”原本表示一个 藏着怎样的奥 正面站立的大人形，借人的形象表示 秘呢？ “大”的意思。由此可以推测，“天”原本 表示④ (四)现代文阅读一(10分) 沙漠玫瑰：既不长在沙漠，也不是“玫瑰” 李形 ①《小王子》的读者都会记得小王子在长途跋涉穿越地球沙漠后偶遇到的玫瑰园，但玫瑰这种喜欢 肥沃土壤的植物真的会出现在被称为“不毛之地”和“死亡之海”的沙漠附近吗？ ②走进中国科学院植物研究所北京植物园展览温室，你还能看见一些沙漠玫瑰属植物，植株呈灌木 或小乔木状，花色鲜红、粉色、白色至复色，茎上没有刺。粗壮的茎干肉嘟嘟的，像是18世纪盛行欧洲的 蓬蓬裙，形态优雅大方，别具一格。 ③其实，沙漠玫瑰属植物，既不生长在沙漠，也不是“玫瑰”。沙漠玫瑰虽和玫瑰听起来很相似，但却 是两种完全不同的植物。玫瑰和其外表相似度极高的“花中皇后”月季都是地道的中国花，同属于蔷薇 科、蔷薇属、蔷薇亚属。沙漠玫瑰因原产地为干旱的热带荒漠地区且花色娇艳如盛开的玫瑰而得名。它 们娇艳地盛开在荒凉的土地上，犹如大漠孤烟、长河落日下的“巾帼英雄”。 第5页（共8页） ④沙漠玫瑰属的植物原产于南非、东非至阿拉伯半岛地区，特别是在肯尼亚、津巴布韦等地广为种植。大 部分地区平均气温21℃一25℃。该属植物多生于半荒漠岩石地区，但在非洲和南亚一些雨林的裸岩区域中 也有它们的踪迹。沙漠玫瑰属喜欢高温干燥和阳光充足的环境，虽然很耐酷暑，但在寒冷的条件下就会变成 娇滴滴的小公主，在低于15℃之后就会生长停滞，开始落叶，10℃以下管理不当容易发生寒害。 ⑤沙漠玫瑰属植物花冠呈漏斗形，园艺品种十分丰富，有单瓣、重瓣、半重瓣等花型，以及红、粉、白、 黄和近似于黑色的紫红色、复色、镶边等花色，在15℃一25℃易开花，花期为春夏，如果气候适宜，其他 季节也能开花。虽然极具观赏价值，但属于夹竹桃科的沙漠玫瑰属植物有一些有毒，尤其是液汁和它的 种子毒性最强。 ⑥沙漠玫瑰的种子上布满了白棕色绒毛，种英裂开后，一阵微风吹过，种子们就会像蒲公英一样飞 散出去，变成流浪种子，在不同的地方生根发芽，这种传播方式叫作风力传播。沙漠玫瑰依靠风力传播 种子的传播机制继承自其祖先的特征。当然，风力传播机制是夹竹桃科多数植物的传播方式，而并非沙 漠玫瑰所特有。 ⑦沙漠玫瑰属植物具有很高的观赏价值，植物资源在被人类利用的同时也受到了不同程度的影响。 据统计，截至2009年，沙漠玫瑰属南非白花沙漠玫瑰的野生种群由于园艺等原因在三个世代内减少了 80%,而且这种减少的趋势仍然没有停止。这种情况不仅存在于沙漠玫瑰属。 ⑧由于人类对具有经济、观赏等价值的植被趋之若骛，野生植物资源面临着极大的生存威胁。据英 国《新科学家》杂志报道，自18世纪中叶以来，平均每年有两种以上的植物物种因为人类的原因而从地 球上消失。 ⑨一个物种的消失会对整个生态系统产生难以估量的影响，因此保护植被已成为人类的一项刻不 容缓的任务。 (选自《中国科普时报》，有删改) 16.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是 )(2分) A.沙漠玫瑰听起来和玫瑰很相似，但实际上它们是两种完全不同的植物。 B.沙漠玫瑰属喜欢高温干燥和阳光充足的环境，无法适应任何寒冷的环境。 C.沙漠玫瑰属植物园艺品种十分丰富，极富观赏价值，但有一些沙漠玫瑰属植物是有毒的。 D.沙漠玫瑰依靠风力传播种子的传播机制属于风力传播机制，但并非沙漠玫瑰特有的。 17.选文第①段引用《小王子》中的描述，有何作用？(2分) 18.选文第②段画线句使用了哪种说明方法？有何作用？(2分) 19.第⑦段画线的“不仅存在于”能否删去？为什么？(2分) 第6页（共8页） 20.选文在说明沙漠玫瑰时，主要采用了什么说明顺序？请指出并分析其作用。(2分) (五)现代文阅读二(13分) 仙堂戏院 林清玄 ①仙堂戏院建成有三十多年了，它的传统还没有被忘记。那就是每场电影散戏的前十五分钟，看门 的小姐会打开两扇木头大门，让那些原本只能在戏院门口探头探脑的小鬼一拥而入，看一部电影的结 局。大部分的结局是男女主角历经千辛万苦终于好事成双；或者侠客们终于报了滔天的大仇骑白马离 开田野；或者离乡多年的游子奋斗有成终于返回家乡…有时候结局是千篇一律的，但不管多么类似， 对小学生来说，总像是历经寒苦的书生中了状元，象征了人世的完满。 ②那时我已经是仙堂戏院的常客，天天去捡戏尾不在话下，有时贪看电影，还会在戏院前拉拉陌生 人的裤角，央求着：“阿伯，拜托带我进场。” ③那时戏院没有儿童票，小孩只要有大人拉着就免费入场，碰到凶巴巴的大人难免让我自尊心受 损，但我身经百战，锲而不舍，要看的电影往往没有看不成的。偶尔运气特别坏，碰不到一个好大人，就 向看门的小姐撒娇，“阿姨、婶婶”不绝于口，有时也能达到目的。如今我想起来也不知道为什么当时有 那么厚的脸皮，如果有人带我看戏，叫我唤一声阿公也是情愿的。 ④那时的我爱看电影，到了如醉如痴的地步，时常到仙堂戏院门口去偷撕海报。有时月黑风高，也 能偷到几张剧照。后来看楚浮的自传性电影，知道他也有偷海报、剧照的癖好，长大后才成为世界一级 的大导演。想想当年一起偷海报的好友，如今能偶尔看看电影已经不错，不禁大有沧海桑田之叹。 ⑤好景总是不常，有一阵子电影不知为何没落，仙堂戏院开始“绑”给戏班子演歌仔戏和布袋戏。这 些戏班一绑就是一个月，遇到好戏也有连演三个月的，一直演到看腻为止，但我是不挑戏的，不管是歌仔 戏、布袋戏，或是新兴的剧，我仍然日日报到，从不缺席。有时到了紧要关头，譬如岳飞要回京，薛平贵要 会王宝钏了，祝英台要死了，孔明要斩马谡了，那是生死关头不能不看，还常常逃课前往。最惨的一次是 学校月考也没有参加，结果比岳飞挨斩还凄惨，屁股被打得肿到一星期坐不上椅子，但还是每天站在最 后一排，看完了《岳飞传》。 ⑥歌仔戏、布袋戏虽好，然而仙堂戏院不再演电影总是美中不足的事，世界为之单调不少。 ⑦到我上初中的时候，是仙堂戏院最没落的时期，这时电视有了彩色，而且颇有家家买电视的趋势。 乡人要看的歌仔戏、布袋戏，电视里都有；要看的电影还不如连续剧吸引人；何况电视还是免费的一最 后这一点对勤俭的乡下人最重要。为此，仙堂戏院失去了它的观众，戏院的售票小姐常闲得捉苍蝇打发 时间，老板只好另谋出路。 ⑧到我离开小镇的时候，仙堂戏院一直是过着黯淡的时光，幸而几年以后，观众发现电视的千篇一 律其实也和歌舞团差不多，又纷纷回到仙堂戏院的座位上看“奥斯卡金像奖”或“金马奖”的得奖电 影一对仙堂戏院来说，也算是天无绝人之路。到这时，捡戏尾的小学生才有机会重进戏院。 ⑨三十几年过去了，仙堂戏院外貌变了，竹做的长板条被沙发椅取代，洋铁皮屋顶成了钢筋水泥，铁 铸大门代替嘶哑的木门，到处都改变了它的历史痕迹。最好的两个传统被留了下来，一是容许小孩子去 第7页（共8页） 捡戏尾；二是失窃海报、剧照不予追究。三十年过去了，人情味还留着芬芳。 (选自《林清玄散文集》，有删改) 21.选文中，作者的回忆再现了仙堂戏院三十年的变化历程，请完成下面的表格。(3分) 阶段 主要事情或表现 作者的心理、感情 兴盛期 (1) 充满期待、如痴如醉 没落期 戏院被“绑”给戏班子演歌仔戏和布袋戏 (2) 恢复期 (3) 喜悦、庆幸 蜕变期 戏院的外貌大变，两个传统被保留 感到欣慰 22.结合上下文，揣摩文中画横线的语句，回答问题。(4分) (1)碰到凶巴巴的大人难免让我自尊心受损，但我身经百战，锲而不舍，要看的电影往往没有看不成 的。（句中加点词语有什么妙处） (2)想想当年一起偷海报的好友，如今能偶尔看看电影已经不错，不禁大有沧海桑田之叹。（分析“不 禁大有沧海桑田之叹”中“叹”所包含的丰富感情) 23.选文以仙堂戏院看电影为主线，有人认为文章第⑤段写看歌仔戏和布袋戏纯属多余，应该删去。你 认为呢？请简要说明理由。(3分) 24.结合选文和【链接材料】，谈谈两文在情感上的异同。(3分) 【链接材料】真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，一也不再看到那夜似的好戏了。 鲁迅《社戏》 三、写作(45分) 25.根据要求写作。(45分) 鲁迅在《社戏》结尾说“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，一也不再看到那 夜似的好戏了”，那夜的豆里储存了一段美好的回忆，所以才变得那么美味。有一种美味叫回忆的味 道，在你的回忆里，是不是有一种好吃的食物、好看的电影（景物）、好听的声音、好闻的味道… 请以“难忘那 ”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①将题目补充完整，然后作文；②选择你最能驾驭的文体进行写作，诗歌、戏剧除外：③避 开真实的人名、校名、地名；④不得抄袭、套作。 第8页（共8页）