第一单元 综合评价(100分)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册语文（统编版·新教材）贵州专版

气表达自己不与世俗之人为伍的傲岸清高，流露出无奈和愤慨 之情。11.相同点：体形庞大，飞行距离远，而且都壮志凌云。 选文借写凤、鲲来表达世上的凡夫俗子不能明白作者的远大志 向。12.C【解析】A.超越/极：B.背负/凭借；C.均为“和”的 意思；D.所以/旧的知识。 参考译文： 鸟中有凤凰而鱼中有鲲。凤凰展翅飞上九千里的高空，超 越云霞，背负青天，脚踩浮云，翻翔在极高远的天空；而那篱笆 下面的鹗雀，哪能和凤凰一样了解天地的高大呢！鲲早上从昆 仑山脚出发，在碣石晒脊鳍，晚上在孟诸大泽过夜；那处于小小 池塘之中的鱼儿，怎能与鲲一样测量江海的浩瀚呢！ 因此不只鸟中有凤风，鱼中有鲲，士人之中也有出类拔萃的 人物。那些高洁的人物有卓越不凡的思想行为，超世独立；而 那些世上的凡夫俗子又怎能理解我的行为呢！ 13.于此，意思是在其中凭借好像14.B15.熟视无睹 文中指有力者看到怪物处境艰难却像没看见一样 参考译文： 在天池的边上，大江的岸边，传说有一个怪物！它不是 般的鱼类龟鳖之类所能相比的。它得到水，就能兴风作浪，上 天下地都不困难：如果得不到水，大概就只能在很小的范围内 活动了！尽管没有高山大陵、广阔路途和险要关隘的阻隔，它 在干涸的时候也不能自己到达有水的地方，被水獭嘲笑的情 况，十有八九会发生。 如果有能力的人，怜悯它的困窘而帮助它，大概只是举手 投足的辛劳罢了。然而这个怪物，仗着自己与众不同，却说： “烂死在泥沙里，我也心甘情愿，若是俯首帖耳、摇尾乞怜，那不 是我的志向。”因此有能力帮助它的人遇到它，看它一眼就好像 没看见一样。它是死是活，本来就不可知晓。 如今又有有能力的人出现在它面前了，姑且试着仰头鸣叫 一声，哪里知道有能力的人不会怜悯它的困窘，而忘了举手投 足的辛劳来把它转移到清波之中呢！ 16.D【解析】D.诗中并未提及人们相携郊游的场景，全诗主要 围绕采桑女的劳作与归家展开。17.示例：译作“啊”，感叹语 气有延长语调的作用，能够较好地表现出采桑女辛勤劳作一天 后，呼朋唤友归家时轻松、愉悦的心情。18.B【解析】本诗 表达了诗人在羁旅途中的哀愁以及绵绵的思乡之情。A.既传 达出诗人江行的独特体验，又抒发了对友人的思念之情：B.抒 发的是思乡之情；C.对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达 官贵人表示忧虑与愤慨；D.赞美了缥缈奇幻的海天一色图卷。 故选B。19.①“千船”可以看出润州城是长江重要渡口，属交 通要冲；②联系“贾客”和“千船”可以看出润州城商贾云集、经 济繁荣：③从“寺多”可以看出润州城寺庙多，佛事盛行。 20.D【解析】本诗托物言志。A.直接抒情；B.直接抒情和议 论；C.借景抒情；D.托物言志。21.诗歌尾联意为“何时才能 枝叶参天长到云霄外面，直上千尺巍然挺正”，抒写诗人不满足 于“孤松”的潇洒自得，向往着“直上数千尺”的凌云之势，暗寓 出诗人崇高的理想和远大的抱负。22.B【解析】B.“孤篷泊 处雨潇潇”的意思是：夜泊枫桥，形单影只，在一只船上，听外面 潇潇雨声。此句写景，描绘的诗人自身的处境，写的是孤单，没 有写离别，也没有运用拟人的修辞手法。23.这两首诗歌，既 寄寓了诗人对故乡的思念和对远方亲人的挂念，又写出了面对 世态沧桑的孤寂与凄凉。 专题六综合运用 1.(1)B(2)第一处：“通过实地考察，使我们了解生活中存在 的环境问题”，应删去“使我们”；第二处：“《积分制十志愿者》模 式”，将书名号改为双引号。(3)示例：实施垃圾分类，需要完 善基础设施，建立规范的垃圾处理站点：实施垃圾分类，需要强 化监督管理，对违规行为进行适当处罚。2.(1)D(2)① 将“保护自然”“顺应自然”调换位置③将“提升”改为 “增强”(3)示例：绿色出行示例：节约用水用电3.(1)D (2)①没有写活动的具体时间，如可改为：6月4日下午2点； ②落款时间和署名应互换位置。(3)①示例：不仅是对中华 传统文化的国际认可②示例：增强民族文化的认同感和自豪 第16页( 感，促进中华文化在世界范围内的传播。4.(1)②“和”是 和善、和睦、和解⑤“但有些选择甚至会伤害到身边的人” 中“但”改成“而”(2)示例：没关系，感谢你为我的衣服增添了 色彩(3)①示例：议事时，尊重别人的发言，不能随意打断别 人的发言。②示例：议事时，要讲究礼貌，合理质疑，不能 味否决或粗鲁驳斥。5.(1)①将书名号改为双引号。 ②删 去“通过”。 (2)①示例：你知道环境为什么变得这么好了吗 ②示例：那我们在日常生活中可以做些什么来保护环境呢 6.(1)①示例：像爱护自己的眼睛一样爱护图书。②示例：来 也匆匆，去也冲冲。(2)①将“发展”改为“投身”。②将“提 升城市品位”和“改变城市现状”互换位置。(3)示例：叔叔 (或阿姨)，您好！请不要在小区内乱贴小广告。创建文明城市 需要大家共同努力，社会公德需要大家共同遵守。谢谢！ 专题七非连性文本阅读 1.D2.原因：茶叶在生长过程中没有进行遮光处理，导致叶绿 素含量不足，茶氨酸积累不够。改进建议：在采摘茶叶前二十 日，给茶园架设黑色遮光棚，让茶树在遮光环境中生长。采摘 后，按照蒸汽杀青、恒温干燥的步骤处理，再用传统石磨在55℃ 以下低温研磨，这样能提高抹茶品质。3.技艺方面：十二世 纪荣西禅师才将抹茶技艺传入日本，而茶百戏在唐代已初现雏 形，宋代发展达到鼎盛：且中国抹茶制作有一套完整成熟的技 术。文化传承方面：中国古代文人雅士对抹茶极为推崇，留下 诸多与抹茶相关的诗词佳作，像唐代卢仝、元稹，宋代苏轼等都 有描写抹茶的诗词，而日本是在引进抹茶技艺后才有相关发 展。所以抹茶文化源头在中国。4.示例一：方向A。店名： 云腴茶舍。设计理念：“云腴”出自苏轼《西江月·茶词》中的 “汤发云腴酽白”，原指茶汤醇厚浓白的美好样子。用“云腴”给 抹茶主题店命名，富有古典韵味，能让人联想到诗词中抹茶茶 汤的美妙，营造出雅致的文化氛围，契合抹茶深厚的文化底蕴， 吸引对传统文化感兴趣的顾客。示例二：方向B。店名：幽叶翠 碾坊。设计理念：“幽叶”体现了抹茶制作前期茶叶在幽暗中生 长的特点；“翠”突出了抹茶因叶绿素激增形成的翡翠色泽： “碾”代表抹茶制作中重要的石磨研磨工艺。这个店名将抹茶 制作工艺中的关键环节和茶叶生长特色结合起来，直规展现抹 茶特色，让人一看就知道与抹茶制作相关。 5.①传统音乐 ②是贵州侗族的传统民间音乐。不用指挥、不用伴奏，用纯人 声演绎，模仿自然声音，多声部自然和声。③具有极高的文 化价值6.C7.示例：阐述非物质文化遗产是历史留给人类 的财富，与生活密切相关，如侗族大歌、苗族蜡染等都是代代相 传的独特传统艺术。然后，说明非遗能连接过去和现在，像侗 族大歌与电影配乐跨界合作，蜡染融入国潮服装设计。8.B 9.C10.①刻苦钻研、自主创新精神：“蛟龙”海试团队劈波斩 浪，开展深潜试验，创造中国载人深潜纪录：“梦想”号的建设者 们面对世界难题，协同攻关、日夜奋战，实现技术突破。这些都 体现了科研人员敢为人先、坚持不懈的奋斗精神与创新志向， 是创新的动力源泉。②团队协作精神：“梦想”号由150多家单 位协同攻关、3000多名建设者参与：深中通道有60多个参建 单位、1.5万多名建设者参与，体现了科研人员劲往一处使，力 往一处用的团队协作精神。③政策支持，全面深化科技体制机 制改革，激发创新创造的活力，为科技创新吸引和培养了大批 优秀的科研人才和建设者。11.示例：感谢你们在深海、太空 等各个领域无畏前行。是你们劈波斩浪，让中国深潜刷新纪 录：是你们助力探月工程，填补人类认知空白：是你们协同攻 关，打造出具备超强能力的大洋钻探船；是你们历经多年奋战， 重塑区域时空格局：更是你们在芯片、医疗等领域不断创新，带 来科技进步。你们以敢为人先的精神、潜心钻研的坚持，铸就 了大国科技的脊梁，让中国高度、跨度、深度不断被刷新，向你 们致敬！ 综合评价答案 第一单元综合评价 1.略2.A3.外婆用槐花做槐花饼；“我”爬槐花树摔伤，外婆 处理伤口并心疼地责备“我”：外婆为“我”晒槐花让“我”带回城 里；去年春天外婆仍为“我”做愧花饼。（一点1分，共4分） 共24页) 【听力材料】 外婆的槐花树 外婆家的院子里有一棵老槐花树，树干粗壮，枝繁叶茂。 每年春天，洁白的愧花就像一串串风铃，挂满枝头，散发着淡淡 的清香。 小时候，我最喜欢在外婆家度过春天。每天清晨，外婆都 会摘下最新鲜的槐花，给我做槐花饼。她把槐花洗净，拌上面 粉、鸡蛋，再加点盐和胡椒粉，搅拌均匀后，在平底锅里煎至金 黄。出锅后的槐花饼，外酥里嫩，带着槐花的清香，是我最爱的 味道。 记得有一次，我爬到槐花树上玩，不小心摔了下来，膝盖擦 破了皮。外婆赶紧跑过来，小心翼翼地把我扶起来，用清水给 我清洗伤口，然后涂上药音。她一边涂药，一边轻声责备我： “你这孩子，怎么这么调皮，万一摔断了腿可怎么办？”虽然嘴里 责备着，但我能感受到她眼神中的心疼。 后来，我上学了，只有寒暑假才能去外婆家。每次去，外婆 都会提前摘下很多愧花，晒干后装在袋子里，让我带回城里。 她说：“城里买不到这么新鲜的愧花，晒干的槐花可以用来泡水 喝，清热解毒。” 去年春天，我又回到外婆家。槐花依旧盛开，洁白如雪。 但我发现，外婆的腰更弯了，头发也更白了。她依旧像以前 样，给我做槐花饼。吃着槐花饼，我忽然觉得，这味道里不仅有 愧花的清香，还有外婆对我的爱。 现在，外婆已经离开了我们，但外婆家的槐花树还在。每 年春天，愧花依旧会盛开。每当闻到愧花的清香，我就会想起 外婆，想起她做的槐花饼，想起那些温暖的时光。 4.①礴②渺③燎原5.D【解析】D.“踊跃”的意思是： ①跳跃。②形容情绪热烈，争先恐后。用在这里不合语境，应 改为“涌现”。6.(1)微君之故(2)社会主义路上大踏步走 (3)城阙辅三秦(4)琴瑟友之(5)所谓伊人在水一方 7.D【解析】D.应改为“两行一节”。8.D9.C【解析】 A.第③段明确提到“木脑壳”并非真人表演的大戏，而是由人操 纵的木偶：B.第③段指出木偶“都是画好的脸谱”，说明脸谐是 固定的；D.第②段说明秦腔社戏“一般在农历正月上旬开唱”， 而非“腊月”。 10.(1)父子看戏(2)伙伴嬉戏(3)社戏停 唱11.示例：合适。从单元导语我们可以了解到第一单元的 内容有介绍故乡风土人情、展示地域精神气质、于传统物件中 寄寓纷繁情思等。本文介绍了富有浓厚地方特色的“秦腔社 戏”，题材相符：作者借本文表达了对“秦腔社戏”的喜爱、追念 以及对它逐渐逝去的遗憾之情，这能丰富我们对“民俗的意义 和价值”的理解（或能引起我们的深刻反思），与单元设计的意 图也是相契合的，所以我认为合适。（表明观点，言之有理即可 得4分)12.C【解析】A.有误，根据材料一“蛋白质、脂肪能 够代替碳水吗？…对人体实在太重要了”可知，多吃蛋白质 和脂肪不能满足身体需求，碳水并非可有可无：B.有误，“戒碳 水”有诸多副作用，如脱发、乏力、抑郁等，且碳水化合物对人体 很重要，不能完全不吃主食；D.有误，材料三虽提倡淡食，但不 是完全不吃肉类，人体需要各种营养，包括适量的蛋白质等，完 全不吃肉类不合理。13.示例：同学们，大家好！养成良好的 饮食习惯对我们非常重要。不良的饮食习惯会导致生理功能 紊乱，进而感染疾病。养成健康的饮食习惯可以从以下几个方 面来做：合理搭配食物，保证营养均衡：细嚼慢咽慢食：食用少 盐、少油、少糖的食物：尽量“鲜吃鲜做”，不吃剩菜：定时定量进 食。同学们，让我们一起养成良好的饮食习惯，做健康阳光的 少年吧！（结合材料内容，语句通顺，字数符合要求即可得4分） 14.A15.示例：《新城游北山记》中作者晁补之之所以“往往想 见其事”，是因为他在北山之游中感受到了超凡脱俗的氛围，体 验到了与世隔绝的宁静，这种感觉让他心生向往(1分)。而《桃 花源记》中刘子骥“欣然规往”，是因为他身处恶劣的社会环境 中，向往桃花源中和谐安宁的生活，希望能够摆脱尘世的纷扰 (1分)。两者向往的原因，一个在于追求心灵的宁静与超脱，一 个在于追求理想生活的实现(1分)。16.C【解析】A.距离/ 离开；B.才/于是，就：C.均为“全，都”的意思：D.于是/趁、乘」 故选C项。 第17页( 参考译文 离新城的北面三十里，（越往里走）山越深，（全部都是）野 草、树木、泉水、岩石，环境越来越幽静。稍稍往西（走），有一座 很高的山峰，山下有一条小路界线分明，窄得只可容人行走。 走了约四五里，才听到鸡叫声。有僧人穿着布袍、趿拉着鞋子 前来相迎，与他交谈，（他）惊愕地与你对视着，像麋鹿一样不可 接近。山顶有数十间房屋，曲折回旋依崖壁而建并筑有栏杆， 要像蜗牛一样爬行、老鼠一样攀缘迂回着走才得以出来。坐定 之后，一阵山风突然吹来，堂殿上的铃铎都响了起来。大家惊 慌相视，不知道身在何处。天色将近黄昏了，就都睡在了山上。 此时正是九月，天空高旷露水清莹，山间空寂月光明亮，仰 看星斗，都大而光亮，好像正在人头顶上。窗间有几十竿竹子， (被风吹动)互相摩擦，不停地发出急促的声响。大家又不能入 睡。等到天亮，就都离开了。 回家几天之后，脑海中还是恍恍惚惚地浮现出山上遇到的 情景，于是追记了这些。后来我没有再到北山去，然而往往想 起这次游山的事。 17.B【解析】A.不符，选项描述的多是春天送别场景，与诗中 深秋及从军主题不符：C.不符，选项主要展现军队出征场景，未 体现诗中送别的孤寂氛围及友人个体形象：D.不符，选项营造 的是静谧美好的夏夜氛围，与原诗不符。18.从“孤雁忍离 群”可以看出作者对友人的不舍与担忧。“孤雁”象征友人，在 深秋时节离开雁群，“忍”字更突出这种分离时的不舍，作者担 忧友人独自踏上从军之路会遭遇困难(1分)。从“书剑去从军” 可以感受到作者对友人的鼓励与赞赏。作者听闻友人曾在汉 南独立，如今带着书剑去从军，这里表达了对友人有勇气投身 军旅、追求志向的鼓励和对其才华与志向的赞赏(1分)。因此 作者对友人的情感从不舍与担忧转变为鼓励与赞赏(1分)。 19.第①处，将“加强”改成“提高”：第④处，将省略号删去。 20.①在备战比赛过程中，你会遇到哪些困难？②遇到困难 时，你是如何克服的？③希望大家不要畏惧困难，坚信每一 次挫折都是成长的机会。21.略 第三单元综合评价 1.略2.B3.位置与规模、建造工程、科学任务、科普意义。 (一点1分，共4分) 【听力材料】 “中国天眼”：探索宇宙的巨眼 在贵州省黔南布依族苗族自治州平塘县的喀斯特洼地中， 有一个举世瞩目的科学装置一500米口径球面射电望远镜， 简称FAST,被誉为“中国天眼”。它是世界上最大的单口径射 电望远镜，其综合性能是著名的射电望远镜阿雷西博的十倍。 “中国天眼”的建造，是一项极具挑战性的工程。它的反射 面由4450块反射单元组成，总面积约为25万平方米，相当于 30个标准足球场那么大。为了建造这个巨大的反射面，科研人 员克服了地形复杂、施工难度大等诸多困难。他们在洼地周围 的山峰上搭建了支撑塔，通过钢索将反射单元精确地安装到 位。整个建造过程，凝聚了无数科研人员和建设者的智慧与 汗水。 “中国天眼”的主要任务是搜索宇宙中的射电信号。它能 够接收到来自遥远星系的微弱信号，这些信号可能包含着宇宙 起源、恒星形成、黑洞演化等重要信息。自建成以来，“中国天 眼”已经取得了一系列重要的科研成果。它发现了多颗脉冲 星，这些脉冲星是高速旋转的中子星，通过对它们的研究，科学 家可以深入了解宇宙的物理规律。 除了科学研究，“中国天眼”还具有重要的科普意义。它吸 引了众多游客和天文爱好者前来参观，成为了科普教育的重要 基地。在这里，人们可以近距离了解射电天文学的知识，感受 宇宙的神秘与浩瀚。同时，“中国天眼”也激发了青少年对天文 学的兴趣，为培养未来的科研人才奠定了基础。 “中国天眼”的成功建造和运行，标志着我国在射电天文学 领域取得了重大突破，也为人类探索宇宙奥秘提供了强大的工 共24页)第一单元综合评价 (★古诗文考查涉及第三单元内容)》 (时间：120分钟满分：100分) 一、书写水平(5分) 母 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁，此项根据作文的书写水平计分。(5分) 二、倾听能力(6分) 以 2.从【听力材料】中可知，外婆会将槐花晒干让“我”带回城里，主要是因为什么( )(2分) A.城里买不到新鲜槐花，晒干的可泡水喝 B.晒干的槐花更漂亮，适合做装饰 C.外婆想让“我”将晒干的槐花送给城里的朋友 D.晒干的槐花容易储存，方便运输 3.材料中围绕“外婆的槐花树”写了哪些事？(4分) 弥 三、基础积累(14分) 汉字，是中华先民的肌肤，温润丰盈；是中华文化的血脉，温馨情浓；是中华文明的河流，磅6① 浑厚。眺望千古江流，miǎo② 远的繁华也好，萧瑟的春秋也罢，它们早已随着滔滔的江水向东逝去， 唯有汉字里始终珍藏着星火iáoyuan③ 的奋进、坚韧不拔的意志，还有丰富深邃的人情世故… 令人叹为观止。汉字，永远屹立于中华儿女的灵魂深处。 汉字，是祖先留给我们的幸运礼物，也是民族文化经过重重劫难后留下来的宝贵薪火。即使人类已经 步入电子时代，科学技术日新月异，新的发明不断踊跃，汉字依然发挥着不可或缺的作用。在世界四大文明 古国中，为什么只有中国永不衰竭？就是因为中华民族有悠久深邃的汉字承载，有儒道思想和龙的精神： “自强不息”“厚德载物”。 封 4.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。(4分) 5.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是 ( )(2分) A.人情世故 B.叹为观止 C.屹立 D.踊跃 6.根据所给信息默写相应内容。(6分) (1) ,胡为乎中露？ (《式微》) (2) ,光荣的延河还要在前头！ (贺敬之《回延安》) (3) ,风烟望五津。 (王勃《送杜少府之任蜀州》) (4)参差荇菜，左右采之。窈窕淑女， (《关雎》) 线 (5)成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句： 7.下列文学、文化常识表述有误的一项是 )(2分) A.“老生”“小生”“小丑”“老旦”都是戏曲行当。其中“老生”扮演中年以上男子。 B.端午节是我国传统节日，与纪念屈原有关。有吃粽子、赛龙舟、插艾草等习俗。 C.《社戏》选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》。社戏就是社中每年所演的“年规戏”。 D.《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式，四行一节，节内押韵，节奏自由。 四、阅读能力(29分) (一)整本书阅读 8.小语想要了解屈原的爱国情感，那么他应该选择阅读《经典常谈》中的内容是 ( )(2分) A.《说文解字)第一》 B.《四书第七》 C.《(周易〉第二》 D.《辞赋第十一》 第1页（共6页） (二)现代文阅读 秦腔社戏，村庄消逝的年味 吕高翔 ①正月的黄土高坡，虽已过立春节气，但寒意仍没有退去，田野山坡和背阴的地方，依然留存白雪的印 迹。经过漫长寒冷的冬季，早春时节，吕家窑逐渐苏醒，明媚的春光正唤醒冬眠的村庄。 ②“咣咣…”一阵干鼓的脆响，伴随板胡尖细的声音，从喇叭里传开来，回荡在村庄的山头沟壑之间， 这是秦腔戏的早场开唱了。“走，看戏去！”喝过罐罐茶的人们已经迫不及待地要赶往戏场。故乡农村的戏， 唱的是秦腔，听父辈们讲，这是给“家神”“山神”唱的戏，叫“过会”或“唱戏”，每到准备唱戏的时候，由村里推 举德高望重或年长者担任会头，负责组织和筹备事宜。一般在农历正月上旬开唱，为期三至四天。主要是 祈福，以求新年神灵护佑村庄，祈祷风调雨顺、五谷丰登。 ③村里唱的秦腔戏并非真人表演的大戏，而是叫“木脑壳”，祖辈们一直都是这样的叫法，便沿袭下来。 其实就是由人操纵的木偶，木头人偶都是画好的脸谱，有须生、青衣、老旦、花脸等角色，轮到人物出场时，给 木偶换上不同角色的服饰。 ④父亲是一位忠实的秦腔戏迷，但有闲暇，都会去看戏。我对秦腔是没什么兴趣的，但在父亲的耳濡目 染之下，对人物也有些粗浅的认知。记得小时候，父亲带我去看戏，我骑在父亲的肩膀上，等到皇帝扮相的 角色出来时，我喊道：“出来啦，出来啦。皇上出来啦！”在舞台前方拥挤的人群中，引来惊讶的目光，许多如 父辈的长者纷纷惊奇地问父亲：“你娃多大了，这么大点就认识皇上了。”父亲说三岁了，人群里有人赞叹： “三岁的娃能看戏，认识皇上出来了，不得了啊。”我和父亲聊天时，每提及此事，父亲脸上都洋溢着笑容。 ⑤秦腔社戏的一些故事，都是听父亲说起，有《三娘教子》《三滴血》《四郎探母》M打金枝》《狸猫换太子》 等等。我也常常惊讶于父亲不识字，昨能记住一些戏词。父亲有时下地干活时，会唱一段秦腔，他会给我讲 里面的情节故事，历史、人物以及背景等。父亲讲的戏曲故事，让我很受启发，我从故事里明事理，辨别是非 曲直、善恶，还学到了一些做人的道理。后来，我上了中学，学习历史后，越发敬佩父亲对历史的了解，觉得 看秦腔还能增长历史知识。 ⑥最令我感兴趣的是戏场里的美食，有凉粉、面皮、瓜子、花生、糖果，还有香甜的麦酒、蜂蜜粽子等，还 有各式各样的小玩具。我和小伙伴们在戏场里追逐嬉戏，在人群的缝隙里穿梭，围着戏台转圈跑，捉迷藏， 根本不会关心戏里唱的是什么。每到唱戏的时候，戏场便是我和小伙伴们的狂欢之地，我们沉浸在过年的 喜悦中，不用写作业，可以任性地追逐嬉闹。我们还会到戏场周围的小摊上买气球，买糖果，买玩具等。 ⑦每逢白天看戏，乡邻们扶老携幼，从村子的四面八方涌向戏场。有的老人拄着拐杖，穿着厚厚的棉 袄；有的妇女怀里抱着一个孩子，身边跟着一个孩子…人群密集地挤在舞台前方，在戏场里寻求这份难得 的热闹。那是快乐的童年记忆，是乡村难忘的年味。 ⑧儿时，父亲为我讲解秦腔社戏的故事，也是如今我为儿子所做之事。讲秦腔社戏的故事，成了我迎接 春天的仪式感。 ⑨可是，有一年回老家，村庄比往日多出几分静谧。山上又有一些住户搬迁至山下，一些老宅的断壁残 垣似在倾诉往日欢乐的场景。儿时走过的小路早已荒废，荒草遍地，恣意疯长。曾经作为戏场的碾麦场已 复耕还田，种上庄稼。冬日的黄土高坡略显萧条。北风从山野吹过，带来一阵寒凉。我常年在外工作，已有 多年没有看过木脑壳的秦腔社戏，如今的乡村更是看不到了。听乡邻们讲，秦腔社戏停唱好几年了，看戏的 人越来越少，以后不再唱，过年时节也听不到欢快的锣鼓声。 ⑩秦腔社戏如同一场轮回，在烟火人间从兴盛走向消逝，从热闹走向宁静，伴随消逝的童年，沉寂在过 往的岁月里。 (有改动) 第2页（共6页） 9.下列对“木脑壳”秦腔戏的特点分析正确的一项是 ( )(2分) A.由真人化妆表演 B.木偶无固定脸谱 C.需为木偶换角色服饰 D.只在腊月开唱 10.通读全文，仿照示例，用四字短语概括“秦腔社戏”的几件事。(3分) 秦腔开唱 父亲讲戏 (2) 村民看戏 “我”讲社戏 (3) 11.小贵推荐本文为八年级下册语文教材第一单元的拓展阅读材料，你认为是否合适？请结合文章内容及 主旨，参考【链接材料】，谈谈你的看法并说明理由。(4分) 【链接材料】中华民族千百年来孕育的多姿多彩的民间文化，展示出独特的精神品格和文化传统，也为新 时代文化的创新发展提供了重要土壤。本单元的课文，或表现故乡风土人情，或展示地域精神气质，或 以民歌形式抒发炽热情怀，或于传统物件中寄寓纷繁情思。我们能够从中看到一幅幅风俗画卷，感受到 文化呈现方式的丰富多样，也能体会到中华儿女共同的精神律动，增强对中华文化的认同和热爱。 (节选自八年级下册第一单元单元导语) 健康饮食，有利于预防疾病，保持身体健康。班级开展“合理饮食·健康生活”综合性学习活动，下面是 同学们成果汇报的内容。请你参与并完成第12~13题。 材料一 拒绝饮食坏习惯 健康的饮食习惯可使身体健康成长，不良的饮食习惯则会导致人体的正常生理功能紊乱而使人感染 疾病。 不知从何时开始，很多人将“戒碳水”当作日常生活中的头等大事。他们遵循“不吃主食，多吃肉、蛋、 奶”的饮食模式，把鸡肉、牛肉、鸡蛋当饭吃。然而，蛋白质、脂肪能够代替碳水吗？答案显然是否定的，因为 碳水化合物作为最经济的能量来源，对人体实在太重要了。 驯化谷物之后，人类的智力水平才随着吃谷物碳水的增多而提升，碳水如同能量开关，控制着神经元、 多巴胺的正常运作。“戒碳水”违背的是人类刻在DNA里对碳水的热爱，伴随缺碳水产生的脱发、乏力、抑 郁等副作用，让人宁愿做个快乐的胖子。 材料二 健康饮食很重要 中国居民平衡膳食宝塔(2022) Chinese Food Guide Pagoda(2022) 25-宽 笑路授躁瓷 装癸3088宽 谷类 200-300克 物和杂豆50150克 尊类 50-100克 水1500-1700毫升 第3页（共6页） 碳水化合物是人体不可缺少的物质，摄入适量的碳水化合物对于维持健康至关重要。复杂的碳水化合 物，如全谷物、蔬菜和豆类，不仅提供持久的能量，还富含各种营养物质和膳食纤维。这些成分有助于维持 身体的正常功能，同时也有助于控制体重和血糖水平。例如，全麦面包、糙米比精制面粉、白米更健康，因为 它们保留了更多的纤维和营养成分。 然而，我们太容易摄入过多的简单碳水。研究表明，高糖饮食和精制谷物的过量摄入可能会导致能量 过剩，从而引发体重增加的问题。例如，经常饮用含糖饮料或过多食用糖果和甜点，可能会导致糖分的过量 摄入，最终影响体重和身体健康。 选择以全谷物、新鲜水果和蔬菜为主的碳水，并搭配适量的蛋白质和健康脂肪，这样的均衡饮食能够使 人获得全面的营养，也降低了摄入过多简单碳水化合物的风险。 材料三 良好习惯要养成 杂食 可从每天吃10种、15种食物做起，遵循食物互补原理，获得各种营养。 慢食 细嚼慢咽，减少对肠胃的伤害，帮助消化。 淡食 饮食要少盐、少油、少糖等。 鲜食 食物均以新鲜为主，提倡“鲜吃鲜做”，不吃剩食 洁食 “干净”包括无尘、无细菌病毒及无污染物。 定食 定时定量进食，这是人体生物钟的要求。 12.下面是同学们关于健康饮食的说法，正确的一项是 ( )(2分) A.小贵：只要多吃蛋白质和脂肪就能满足身体需求，碳水可有可无。 B.小黔：为了保持身材，应该完全不吃主食。 C.小语：相比精制谷物，全谷物保留了更多膳食纤维和营养成分，对人体健康更有益。 D.小文：饮食越清淡越好，应该完全不吃肉类。 13活动接近尾声，请你以主持人的身份进行总结性发言，发言主题为“养成良好的饮食习惯”，呼吁同学们 合理饮食，健康成长。（不少于100字）(4分) (三)古代诗文阅读 新城游北山记 晁补之 去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。稍西，一峰高绝，有蹊介然①，仅可步。如四五里，乃闻鸡 声。有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯⑧，如蜗鼠缭 绕③乃得出。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。 于时九月，天高露清，山空月明，仰视星斗皆光大，如适在人上。窗间竹数十竿相摩戛①，声切切不已。 二三子不得寐。迟明，皆去。 既还家数日，犹恍惚若有遇，因追记之。后不复到，然往往想见其事也。 (选自《鸡肋集》，有删改) 【注释】①介然：界线分明的样子。②楯(shǔ)：栏杆的横木。③缭绕：迂回，回环。④摩戛：摩擦。 第4页（共6页） 14.北山景色优美，下列不属于北山景色的一项是 ( )(2分) A.北山之雨 B.北山夜色 C.北山之风 D.北山之庙 15.本文结尾作者“往往想见其事”和《桃花源记》中刘子骥“欣然规往”的原因有所不同，请简要分析。(3分) 【链接材料】南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 (节选自陶渊明《桃花源记》) 16.下列句子中加点词的意义和用法都相同的一项是 )(2分) A.去新城之北三十里 去后乃至 B.如蜗鼠缭绕乃得出 见渔人，乃大惊 C.且暮，皆宿 群臣皆惊 D.因追记之 未若柳絮因风起 赠别林孔逸从蓟丘军 [明]王恭 越城砧杵①暮纷纷，多少闲情此送君。 别路寒山惊落叶，深秋孤雁忍离群。 苏门日照霜中树，羌笛寒凄塞上云。 闻道汉南曾独立，也将书剑②去从军。 【注释】①砧杵(zhēnchǔ)：古代捣衣用的工具，这里指捣衣声。②书剑：书籍和宝剑，代指文才和武艺。 17.根据诗歌内容为这首诗配画，以下哪个场景最合适 ( )(2分) A.江岸柳绿，两人折枝，远处渔舟轻荡 B.山道叶落，孤雁低飞，天边隐现军旗。 C.古道风急，战马嘶鸣，士兵整队前行。 D.荷塘月明，友人听笛，萤火点缀夜色。 18.诗中“孤雁忍离群”到“书剑去从军”，作者对友人的情感发生了怎样的变化？结合具体内容简要分析。 (3分) 五、综合运用(6分) 学校筹划开展“阳光运动·健康你我”的主题活动。 19.写通知。下面是学校发出的活动通知，在①~⑤处中，有两处不妥，请找出并改正。(3分) 第5页（共6页） 通知 各班级： ①为进一步加强学生身体素质，②营造良好的校园文化氛围，③学校将于3月28日至4月5日开展 “阳光运动·健康你我”的主题活动。④活动项目有篮球赛、羽毛球赛和拔河赛…等，⑤请各班积极报 名，并于3月25日前将报名表交到学校团委办公室。 特此通知！ XX学校团委 ×年3月20日 20.学采访。为激发同学们勇于挑战困难的信心，学校社团小记者将采访获得巴黎奥运冠军的毕节籍射击 健儿谢瑜。请将下面的采访内容补充完整。(3分) 小记者：谢瑜哥哥，你好！① 谢瑜：我在备战比赛过程中会遇到训练强度大、身体不适等困难。 小记者：② 谢瑜：我会和教练交流，对训练进行科学合理的规划。 小记者：针对即将参加本次活动的同学们，你会对他们说些什么呢？ 谢瑜：③ 六、写作能力(40分) 21.同学们，对于“初中学习生活”这个话题，你应该有很多话想说吧。请从下面两个写作任务中任选一个， 根据表达交流的情境和要求，明确身份角色，充分考虑交流对象的特点和需求，选择合适的写作内容，明 确文体，自拟标题，写一篇600~700字的作文，达到表达与交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等信息。 (40分) 任务 表达交流的情境 表达交流的要求 回忆你的初中校园生活，分享自己 叙述自己最难忘的校园生活经历，传递独特的感受和体验， 任务一 最难忘的校园生活经历，表达感悟。 表达真情实感，语言自然贴切。 你准备参与班级的班长竞选，请撰 从班级发展的角度出发，结合班级现状及个人经历，向老师 任务二 写一篇演讲稿，阐述你的竞选理由。 和同学阐明你的竞选理由，思路要清晰，表达要真诚自然。 第6页（共6页）