内容正文:
综合实践 活动三 根据藏宝图,寻找“宝藏” 学习任务单
课程基本信息:
学科·版本
数学·西南大学版
授课班级
授课教师
年 级
三年级
学 期
下册
单 元
综合实践 神秘的宝藏
课 题
活动三 根据藏宝图,寻找“宝藏”
一、课前任务
1.复习旧知
填空:早晨面对太阳,前面是( )方,后面是( )方,左面是( )方,右面是( )方。
思考:如果面向北方,你的左、右、后各是什么方向?
2.生活调查
站在家中客厅中央,面向北方,记录:
正前方物品:________(方向:北)
正左方物品:________(方向:西)
右前方物品:________(方向:______)
二、课中任务
学习任务一:观察藏宝图,描述宝藏方向
观察藏宝图(标注北方),思考:
宝藏位于篮球场的( )方向。
判断依据:先找到方向标( ),再以( )为参照物。
小组讨论:
若宝藏不在正方向,可用复合方向描述,如“________方向”。
学习任务二:队列活动体验方向相对性
9人队列活动(三行三列,全体面向北):
中间同学填写周围同学方向:
位置
方向
前方同学
( )方
右前方同学
( )方向
左后方同学
( )方向
交换位置后(新中间同学面向北):
原来在你东北方向的同学,现在在你的( )方向。
结论:方向具有________,观测点改变时方向描述需________。
三、课后任务
基础性作业
1.客厅方向实践(面向北方):
左后方物品在( )方向,右前方物品在( )方向。
2. 按要求在格子图上画出符号的位置。
拓展性作业
3. 设计“家庭藏宝图”:
要求:
① 标注“北方”;
② 用图形画出3件物品(例:□沙发);
③ 用★标宝藏,并写:“宝藏在______的______方向”。
四、学习小贴士
1.参照方向:面向北 → 前=北,后=南,左=西,右=东
2.复合方向:东北(东+北)、东南(东+南)、西北(西+北)、西南(西+南)
3.方向核心:观测点改变 → 方向描述改变(相对性)
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