第二单元 理解权利义务 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册道德与法治（统编版·新教材）贵州专版

第二单元综合评价 (时间：60分钟满分：100分)》 的 第I卷（选择题共40分） 选择题：本大题共12小题。其中第1一8小题，每小题3分，第9一12小题，每小题4分，共 40分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1.小贵在上完道德与法治课后，对我国法律很感兴趣。如表是他查阅的部分法条： 趋 《中华人民共和国宪法》第四条 《中华人民共和国民法典》第四条 《中华人民共和国刑法》第四条 ★中华人民共和国各民族一律 ★民事主体在民事活动中的法律 ★对任何人犯罪，在适用法律上一律平 平等。 地位一律平等。 等。不允许任何人有超越法律的特权。 上述法条共同体现了 弥 A.宪法是国家根本法 B.宪法具有最高的法律效力 C.我国公民享有平等权 D.国家的一切权力属于人民 2.下列行为与公民参与管理国家和社会事务的基础有关的是 A.小岩爸爸参加了新一届区人大代表的选举 B.李某开了一家餐馆，每月按时申报纳税 C.超市因防盗铃响要对乐乐搜身，乐乐拒绝了 0p D.小华奶奶退休后，每月按时领取养老金 3.张某欠债不还，债权人李某与其多次协商未果后，趁其不备将其囚禁，声称“欠债还钱，天经地 封 义”。结合所学知识，请你分析，李某侵犯了张某的 ( A.政治权利 B.人身自由 C.财产权 D.物质帮助权 4.我国宪法规定：“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的 权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或 者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。”这充分表明 A.公民依法享有监督国家机关及其工作人员的重要权利 B.公民的监督权不受任何约束，可任意行使 C.公民可以毫无顾忌地随意行使监督权 D.公民行使监督权只能通过书面形式进行 部 5.用图示厘清概念之间的关系，是学好道德与法治的重要方法。下列选项中概念之间的关系符合 右图要求的是 A.①基本义务②人身自由 ② ① B.①基本义务②赡养扶助父母 C.①基本权利②诚实守信 D.①财产权②劳动权 6.“我现在是未成年人，父母对我有抚养、教育和保护的义务；等我成年了，我对父母有赡养、扶助 和保护的义务。”这表明我们每个人 第1页（共6页） A.享有法定权利，同时要履行法定义务 B.只享有权利，不必履行义务 C.在未成年时可以任意行使权利 D.成年后只需履行义务，不享有权利 7.观察如图漫画，下列对该消费者的建议合理的是 跟着博主买“全网爆款” 到手是“全网雷款” A.诉诸法律，向当地公安机关提起诉讼 B.宽宏大量，损失不大就得饶人处且饶人 C.曝光泄愤，在网络上公开商家的个人信息 D.保留证据，妥善保存交易凭证并依法维权 8.下面是一张海报上的宣传组图。你认为这张海报宣传的主题最恰当的是 电子税务局 纳税申报表 五十六个民族 接受教育 56个民族一家亲 参军报国不负韶华 申报纳税 A.民族团结，共同繁荣 B.接受教育，传递文明 C.履行义务，自觉承担 D.依法纳税，行使权利 9.AI换脸，是指通过AI人工智能技术，把图片、视频中的目标人脸进行置换。近来，利用“AI换 脸”“AI换声”等进行诈骗、诽谤的违法行为屡见不鲜。这种违法行为侵犯了公民的 () ①肖像权②财产权③名誉权④劳动权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.园园的奶奶生病了，爸爸在医院照顾奶奶。周末了，园园和妈妈一起在车站有序排队上车，去 医院探望奶奶；回家的路上，园园一家制止了路人破坏路灯的行为。园园发现，这一天里他们 一家履行了多项义务，包括 () ①遵守公共秩序②赡养扶助父母③遵守劳动纪律④爱护公共财产 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.李某某为增加个人账号热度，在未经授权的情况下，私自拍摄某热门演唱会现场，并将视频剪 辑后发布到社交平台后被大量传播，致使演唱会主办方的线上直播收益锐减，严重侵犯了其知 识产权。当地文化执法部门迅速介入，对李某某的侵权行为展开调查。此案件给予我们的警 示有 ( ①公民在行使权利时不能突破法律界限，不能为博眼球而损害他人利益②公民应树立知识 产权保护意识，不实施未经授权的拍摄、传播等侵权行为③权利与义务相统一，侵犯知识产 权定受刑罚处罚④网络活动必须严守道德与法律底线，做一个知法守法的合格网民 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 12.公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的 实现，要坚持权利义务相统一。下列做法符合这一要求的有 ( 第2页（共6页） ①小明在电影院看电影时保持安静②小刚在食堂吃饭时保持桌面干净③小红在公园游玩 时攀折花枝④小琴使用完共享单车后将其停放在规定区域 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 二、非连续性文本：第13题，本题8分。根据漫画，回答问题。 13.为加强中学生的法治教育，贵阳市某校八年级(2)班组织开展了一次漫画解析活动。 举报 税大万 漫画一 漫画二 仔细观察漫画，联系所学知识，回答问题： (1)请指出以上两幅漫画分别行使的权利和履行的义务。(2分) (2)请谈谈漫画二做法的理由。(6分) 三、阅读与思考：第14一15题，每小题10分，本题共20分。阅读材料，简明扼要回答问题。 14.★生活镜头 ◇镜头一某社区居民王阿姨发现小区垃圾分类设施损坏，于是她通过市政府官网“民声通道”提交建议 并附上实地拍摄的照片。 ◇镜头二某员工不满领导批评，在网络论坛发帖称“某某领导贪污受贿”，引发大量网民讨论和转发，后经查证 内容不实。 ◇镜头三市民赵某为抗议广场舞噪声问题，深夜用高音喇叭播放爆炸声，导致多名老人心脏不适送医。 ★法律链接 ◇宪法第四十一条：中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。 ◇民法典第一千零二十四条：民事主体享有名誉权。任何组织或个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的 名誉权。 ◇治安管理处罚法第八十八条：违反关于社会生活噪声污染防治的法律法规规定，产生社会生活噪声，经依 法劝阻、调解和处理未能制止，处拘留或罚款，情节严重的，处拘留并处罚款。 第3页（共6页） 阅读上述材料，运用所学知识，思考回答： (1)观察生活情境，联系法律规定，请对上述三组镜头所涉及的行为进行评析。(6分) (2)请结合上述材料，阐释公民应当如何把握权利行使的“尺度”。(4分) 15.【案例呈现】周末，八年级学生小黔去逛超市，逛了一圈后发现没有想买的商品，于是准备离开。 可就在出超市时，安检门突然发出“嘀嘀嘀”的警报声，超市工作人员认为小黔偷了东西，强行 将他拦下，并带到办公室搜身，但并未搜出任何商品，一番折腾后发现是安检门出了故障。小 黔气愤地找到超市负责人进行理论，但超市方面并未予以重视。 【法律链接】《中华人民共和国宪法》第三十七条规定：中华人民共和国公民的人身自由不受侵 犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮 捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的 身体。 【依法维权】受到委屈的小黔回家后将情况告诉了父母，他们听后气愤不已。妈妈说：“咱们到 超市去维权，讨回公道。”爸爸附和道：“对，超市如果不给我们一个满意的说法，我们就在超市 门口拉横幅让他们没法营业。” 阅读上述材料，运用所学知识，思考回答： (1)如果你是小黔，你会对超市负责人进行怎样的理论？请从道德与法治两个角度进行阐述。 (4分) (2)请谈谈你对小黔父母的观点的看法。(6分) 第4页（共6页） 四、判断与分析：第16题，本题12分。联系材料，判断分析。 16.材料一李大爷和孙大爷两人关系不错，经常聚在一块儿下象棋。但有一次因为象棋桌上产 生的争执导致两人关系破裂。为了泄愤，李大爷多次在自己的朋友圈以文字或图片的形式，发 布大量侮辱孙大爷的信息。孙大爷因此找到李大爷理论，而李大爷始终认为自己是在行使公 民的言论自由，这是他的权利，别人无权千涉。 材料二《中华人民共和国宪法》第三十五条明确规定：中华人民共和国公民有言论、出版、集 会、结社、游行、示威的自由。但享有这些自由也应该遵守法律规定的界限。 阅读材料，结合所学知识，从权利和义务的角度判断分析：言论自由是我们的权利，公民的 权利必须得到充分尊重。 五、实践与探究：第17题，本题20分。联系材料，按要求完成任务。 17.八年级(2)班同学围绕“履行好公民基本义务”开展议题式学习研究活动，假如你是其中一员， 请积极参与。 ★议题情境 案例 基本案情 裁判结果 陈某某在梵净山景区排队前往梵净山法院判决陈某某承担文物修复费用 某省人民检察院诉 金顶时，使用登山手杖在省级文物保护60952.08元、勘察设计费38000元、生态环 陈某某生态破坏民 单位“梵净山金顶摩崖”石壁处进行刻境损害惩罚性赔偿金25000元，并对其违法行 事公益诉讼案 划，造成文物和景观价值不可逆损害。 为在国家级新闻媒体上向社会公众赔礼道款。 (1)上述案例带给了我们哪些警示？(4分) 第5页（共6页） ★调查分析 同学们围绕“公民对待权利与义务的态度”进行了社会调查，调查结果如图所示： 拒绝履行义务，愿意放弃部分权利26% 享有权利，但拒绝履行义务 70 既享有权利，也愿意履行义务67 050100150200250300(人) (2)请谈谈以上调查结果反映的问题，并针对这一问题谈谈你的看法。(8分) ★履行义务 以下是八年级(2)班同学搜集到的相关图片： 飞兵役证 低保 7登记处 ② 3 喂！国家安 ？ 知识产权 ④ ⑤ ⑥ (3)上述图片中，属于公民基本义务的有哪些？(2分)并说说如果你是其中的当事人，你分别 会怎样做？(6分) 第6页（共6页）第一单元综合评价 1.D2.C3.B4.A5.C6.C7.D8.D9.D10.C11.C12.B 13.(1)规范国家权力运行（或加强对权力的制约和监督）。(2分)(2)①规范国家权力运 行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。②权力是一把双刃剑，在法治轨道上 行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。③我国宪法规定，国家尊 重和保障人权。(1点2分) 14.(1)①党领导人民制定的宪法，集中了人民智慧，体现了全体人民共同意志，实现了党的 主张和人民意志高度统一。②我国宪法是国家根本法，是治国安邦的总章程。③我国 是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民等。(1点2分)(2)①我 国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和 义务。②我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，广大人民 通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文 化事业，管理社会事务。③宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家 机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪 法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。④宪法巩固国家政权，规范和制约国家权 力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安等。 (1点2分) 15.(1)共同点：根据宪法，制定本法。(2分)原因：①宪法是国家根本法，是国家一切法律法 规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。②一切法律都不得同 宪法相抵触。这两部法律都是根据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则和精神相违 背，否则就会因违宪而无效。（原因1点2分）(2)①坚持依法治国首先要坚持依宪治 国，依宪治国需要坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威。②依宪治国要求一 切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严， 保证宪法实施。新增规定要求人大代表忠于宪法、依宪履职，坚持以宪法和法律为行为 准则。③有利于维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，推进依宪治国等。(1点 2分) 16.小黔的观点是错误的。(1分)理由：①宪法是国家根本法，一切组织和个人都负有维护 宪法尊严、保证宪法实施的职责。开展宪法宣誓活动有助于增强人民群众的宪法意识， 自觉遵守宪法，维护宪法尊严，形成尊崇宪法的社会氛围，因此宪法宣誓意义重大。 (4分)②宪法是全体公民的根本活动准则，包括青少年在内的每个公民都应自觉遵守宪 法，用宪法规范自己的行为。宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的 保护。我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威(4分) ③广大公民要认真学习宪法知识，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守 和维护宪法的习惯，以各种形式向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争，用实际 行动捍卫宪法的尊严。(3分) 17.(1)①确定活动主题和目标，如“弘扬宪法精神，增强宪法意识”。②制定活动计划，包括 时间、地点、参与人员、活动形式等。③明确小组成员的分工，如资料收集、问卷调查、宣 传制作等。④准备活动所需的材料和设备，如宪法文本、调查问卷、宣传海报等。(1点 1分)(2)①说明大部分学生对宪法的了解不够深入，需要加强宪法学习。(2分)②你 知道宪法在我国法律体系中的地位是怎样的吗？你认为宪法与我们的生活有什么关 系？(1个2分)(3)这种观点是错误的。(1分)宪法是国家根本法，宪法与我们每个人 息息相关。宪法规定了公民的基本权利和义务，我们的一生都离不开宪法的保护。我 们要依据宪法和法律行使权利、履行义务。虽然我们年龄小，但也应该学习宪法、遵守 宪法、维护宪法权威、捍卫宪法尊严、保证宪法实施。(3分)(4)宣传标语：弘扬宪法精 神，建设法治中国。(2分)建言献策：①学习宪法，了解宪法的内容和精神。②遵守宪 法，自觉维护宪法的尊严和权威。③宣传宪法，让更多的人了解宪法。④运用宪法，依 法维护自己的合法权益。(1点2分) 第二单元综合评价 1.C2.A3.B4.A5.B6.A7.D8.C9.A10.B11.B12.A 13.(1)漫画一：监督权。(1分)漫画二：依法纳税的义务。(1分)(2)①依法纳税是公民 第19页（共24页） 的基本义务。②税收是国家财政收入的主要来源。③任何逃税、欠税、骗税、抗税的行 为都是违法行为，都要依法承担相应的法律责任。(1点2分) 14.(1)①镜头一中王阿姨的行为是正确的，她通过合法途径行使了公民的建议权，有利于 促进政府改进工作。②镜头二中员工的行为是错误的，他在网络上发布不实信息诽谤 领导，侵犯了他人的名誉权，违反了民法典的相关规定。③镜头三中赵某的行为是错误 的，他在深夜用高音喇叭播放爆炸声干扰他人正常生活，违反了治安管理处罚法，应承 担相应的法律责任。(1组镜头2分)(2)①任何权利都不是绝对的。公民在行使自由 和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识。在行使权利时，公民应按照规定的 活动方式、步骤和过程进行。当合法权益受到侵害时，公民可以通过和解、调解、仲裁和 诉讼等方式，依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维护权利。(1点2分) 15.(1)①道德角度：超市工作人员强行搜身是不尊重他人、不道德的行为，违背了诚信和友 善的道德准则。②法治角度：超市的行为侵犯了我的人身自由，我国宪法明确规定公民 的人身自由不受侵犯，禁止非法搜查公民的身体，我有权依法请求赔偿。(1个角度 2分)(2)①小黔父母维权的想法是正确的，但维权方式不恰当。②维权是公民的权 利，但要在法律允许的范围内进行。在超市门口拉横幅影响其正常营业的维权方式是 违法的，可能会承担相应的法律责任。③正确的维权方式应是与超市协商解决，或请求 消费者协会调解，也可以向人民法院提起诉讼。(1点2分) 16.这种观点是片面的。(1分)理由：①宪法赋予我国公民广泛的权利，包括言论自由和监 督权、隐私权、肖像权、名誉权等，这些权利都应得到充分的尊重和保护。(2分)②任何 权利都不是绝对的，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利 益和其他公民的合法的自由和权利，如果因行使自己的权利而损害了国家、集体或他人 的利益，超出了宪法和法律所许可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任。 (3分)李大爷在朋友圈多次对孙大爷进行辱骂和诋毁，对孙大爷的生活、工作产生了负 面影响，侵犯了孙大爷的名誉权。(2分)③权利与义务相统一，公民既是权利的享有者， 又是义务的承担者。我们不仅要依法行使权利，也要自觉履行义务，依法处理好公民言 论自由和合法的权利保护之间的关系。(4分) 17.(1)①法律禁止做的坚决不做。②公民实施了法律所禁止的行为，构成违法甚至犯罪 的，要依法承担相应的法律责任。③自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。④我 们要增强法治观念，自觉遵守法律法规等。(1点2分)(2)反映的问题：部分公民义务 观念淡薄，不能正确认识权利与义务的关系。(2分)看法：①公民的权利与义务相互依 存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。②任何公 民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。公民的某些 权利同时也是义务。例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 ③公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。我们要增 强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。（看法1点2分）(3)基本义 务：①②⑤。(2分)做法：①赡养扶助父母：孝敬尊重父母、学会理解父母、倾听父母的意 愿。(2分)②依法服兵役：积极参加民兵组织，增强参军光荣的意识。(2分)③维护国 家安全和利益：保守国家秘密，敢于同破坏国家安全的行为作斗争。(2分) 期中综合评价 1.C2.D3.A4.A5.B6.A7.A8.D9.A10.C11.C12.C 13.(1)漫画一中的人物割裂了权利与义务的一致性，只想享有权利，不愿履行义务。(2分) (2)①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履 行离不开权利的实现。②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享 有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。③生活中，我们要自 觉坚持权利与义务相统一。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务 而不享有权利。④我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自 觉履行义务。(1点2分) 14.(1)①宪法是国家根本法，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。②宪法是国家一 切法律法规的总依据、总源头，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则和 第20页（共24页） 精神相违背，否则就会因违宪而无效。(1点2分)(2)①我国宪法实现了党的主张和 人民意志高度统一。②我国宪法规定：国家尊重和保障人权。③宪法与我们每个人息 息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。④宪法规定了公民享有的基本权利和基本 义务。⑤宪法保障公民基本权利的实现；等等。(1点2分) 15.(1)①任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会 的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。张某有饲养宠物狗的自由和权利，但 养狗出现扰民、破坏公共卫生的现象，损害了公共利益以及其他居民合法权利和自由， 其他居民有权要求他停止损害行为。②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意 识。公民在自身合法权益受到侵害时，应通过合理、合法的方式表达诉求，可以通过和 解、调解、仲裁、诉讼等方式依法维护自身权益。王某有权对张某提出意见，但不应以非 法方式解决纠纷，他在推搡中致张某轻微伤害，侵犯了张某的人身权利。(1点2分) (2)①依法服兵役是公民的法定义务，具有强制性，刘某拒服兵役违反了法定义务。 ②公民要自觉履行法定义务，法律要求做的必须去做，刘某未履行服兵役的义务，应承 担相应法律责任。③该县对刘某的惩戒，是维护法律尊严和权威的需要，有利于督促公 民依法履行义务。④此举能起到警示教育作用，引导公民增强义务观念，自觉遵守法 律。(1点2分) 16.这一规点是错误的。(1分)理由：①我国实行人民代表大会制度，但人民不能直接管理 国家事务，也不能直接行使国家权力。(2分)②在我国，国家的一切权力属于人民。但 是人民不可能都去直接管理国家事务，只能通过民主选举选出代表，组成人民代表大 会，代表人民去管理国家事务。(3分)③许多人借助“我给两会捎句话”建言征集活动表 达自己的意见和建议，是依法行使建议权，而不是直接管理国家事务、直接行使国家权 力，国家权力由人民代表大会统一行使。(3分)④人民代表大会制度是我国的根本政治制 度，最大限度保障人民当家作主，是实现我国全过程人民民主的重要制度载体。(3分) 17.(1)①宪法“高度”：中国共产党领导人民制定宪法和法律，做到党领导立法。②宪法 “力度”：宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律 地位、法律权威、法律效力。③宪法“温度”：我国宪法规定，国家尊重和保障人权；我 国宪法规定了公民享有广泛的基本权利：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都 离不开宪法的保护等。(1点2分)(2)活动主题：“宪法进社区，法治伴我行”“小手 拉大手，宪法共遵守”“宪法在身边，法治润心田”（写出一条，与题意相符即可，2分） 活动形式：①“宪法小讲堂”；“法治盲盒”互动问答。(1分)②“宪法主题绘画展览”； “宪法微剧场”。(1分)宣传内容：①我国宪法集中体现了党和人民的统一意志和共 同愿望，是国家根本法。(1分)②宪法具有至高无上的权威。(1分)③坚持依法 治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。(1分)④任何公 民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为淮则；宪法是治国安邦的总章 程；等等。(1分)(3)①认同宪法。理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、 开花结果(2分)②学习宪法。了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容， 领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力 量(2分)③践行宪法。严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神 来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行 为，维护宪法权威(2分) 第三单元综合评价 1.C2.C3.C4.A5.B6.D7.A8.D9.A10.A11.C12.D 13.(1)漫画一：农村的村民委员会。(1分)漫画二：城市的居民委员会。(1分)(2)①实行 基层群众自治制度，有效实现了基层群众的各项民主权利，把人民当家作主真正落到实 处。②激发了人民群众参与社会治理的内生动力，增强了人民群众的民主意识和民主 能力，培养了民主习惯，为推进国家治理现代化奠定了坚实的社会基础。(1点3分) 14.(1)①小智爸爸在会上听取并审议政府工作报告，行使审议权。②对某些重要事项他会 根据实际情况和群众意愿慎重投出庄严的一票，行使表决权。③准备提交一份关于“加 强社区养老设施建设”的提案，行使提案权。④将群众意见在会议上交流履行了与人民 群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求的义务。(1点2分)(2)①市 第21页（共24页）