第二课 第一框 推动和平与发展-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册道德与法治

第二课构建人类命运共同体 第一框推动和平与发展 核心梳理 名师导学 1. 成为时代的主题。 口易错易混 2.威胁当今世界和平的因素有哪些？ 1.世界整体上维持和平的 局部战争与冲突从未间断，霸权主义 态势，威胁和平的因素 宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然 已消失。 存在。 这种观点是错误 3.为什么要推动可持续发展？ 的。世界整体上维持和 (1)消除 ,让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地 平的态势，但战争的阴 在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设 影从未远离。局部战争 与冲突从未间断，霸权 的社会，是当今人类必须共同面对的 主义、强权政治、民族问 发展课题。 题、宗教冲突、领土争端 (2)世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间 和恐怖主义等威胁和平 的差距仍然很大。 的种种因素依然存在。 (3) 、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。 2.中国是维护世界和平的 4.为消除贫困、促进发展，各国作了哪些努力？ 核心力量。 (1)人类社会在不同的发展阶段设立了 的减贫目标。 这种观点是错误 (2)各国结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促 的。我国坚持通过对话 进整个世界的发展而努力。 协商、以和平手段解决 (3)面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教 国际争端和热点难点问 育和医疗卫生条件、促进 发展共同努力，取得了阶段 题，永远做维护世界和 平的坚定力量。 性成果。 居基础过关 拓展延伸 为促进世界和平与发 1.当今世界，人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的 展，我们中学生应该怎样做？ 探索。下列有利于维护和实现世界和平的是 ( (1)树立平等、开放 ①以和平谈判代替武力解决争端②弱肉强食，恃强凌弱③建立 参与的国际意识和全球观 健全维护和平的机制④签署核不扩散条约 念，做中外友好往来的使者。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ (2)善于学习和借鉴 2.2024年4月26日，国家主席习近平在北京人民大会堂会见美国国务卿 优秀外来文化，积极宣传 布林肯时强调，中美两国应该做伙伴，而不是当对手；应该彼此成就，而 我国的优秀民族文化，让 不是互相伤害；应该求同存异，而不是恶性竞争。这一观点( 世界了解中国，让中国走 向世界。 A.符合当今时代和平与发展的主题 (3)关注本国和本民 B.体现我国正积极谋求自身的发展 族的命运，关注整个世界 C.顺应历史潮流，我国应主动参与各项竞争 和人类的未来。 D.体现我国参与全球治理，承担国际责任 第一单元我们共同的世界 7 3.俄乌战争、巴以冲突…当今世界仍很不安 能力提升 宁，地区冲突和局部战争依然存在，世界各 7.中国推动召开更大规模、更具权威、更有影响 国维护本国安全和发展的任务依然严峻 的国际和平会议，为重启和谈创造条件，为帮 这告诉我们 助巴以两国和平共处作出切实努力。中方愿 A.和平与发展已不再是当今时代的主题 为巴方实现内部和解、推动和谈发挥积极作 B.维护国家利益就必须反对一切战争 用。下列能对此进行诠释的是 ) C.世界并不太平，维护和平需要共同努力 ①当今世界并不太平，和平已不是时代主题 D.要关起门来搞建设，不关注地区冲突 ②霸权主义、强权政治严重威胁世界和平 4.2024年1月8日，伊朗外交部发言人表示， 西亚地区的不安全、不稳定和紧张局势源于 ③中方积极致力于维护世界和平和国际秩序 美国政府对该地区政治、军事和安全事务的 ④我们要珍惜今天的和平，并积极作出贡献 干预，以及其对以色列无限制和无条件的支 A.③④B.①③ C.②③D.①② 持。这表明威胁世界和平的一个重要因素 8.据最新的国际扶贫发展机构报告：全球身家 是 ( 超过10亿美元的亿万富翁不减反增，排名 A.领土争端 B.霸权主义 前85位的全球巨富的财富总和相当于35亿 C.宗教问题 D.恐怖主义 最贫困者的所有资产，处于财富底层50%的 5.如图漫画《贫富差距与粮食危机》说明了( 人口几乎颗粒无收。这告诉我们() ①消除贫困成为当今世界的主题②世界 上存在着严重的贫富不均现象③发展不 平衡问题依然困扰着人类社会④经济全 球化带给贫穷国家的只有挑战和困难 A.当今时代的主题是合作与竞争 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ B.各国的脱贫都从中国经验出发 9.以下是来自《人类减贫的中国实践》白皮书 C.世界各国应积极行动，只关注本国的贫困 的一组数字： 问题 ·改革开放以来，按照现行贫困标准计算，中国 D.消除贫困，是当今人类必须共同面对的发 7.7亿农村贫困人口摆脱贫困。 展课题 ·按照世界银行国际贫困标准，中国减贫人口占 6.教材活动改编联合国《变革我们的世界： 同期全球减贫人口70%以上。 2030年可持续发展议程》确立的可持续发展 ·99.9%以上贫困人口参加基本医疗保险。 目标(2015一2030年)倡导在全世界消除一切 ·贫困县九年义务教育巩固率达到94.8%。 形式的贫困，消除饥饿，确保包容和公平的优 以上数据表明我国 ( 质教育，采用可持续的消费和生产模式… ①公民享有广泛的政治权利②现阶段的 要解决这些问题，世界各国应 主要矛盾已经得到解决③通过自身发展 A.频繁发动世界和地区战争 为世界发展作出巨大贡献④有力促进了 B.照抄照搬他国的发展之路 贫困人口生存权和发展权的实现 C.推行霸权主义和强权政治 A.①② B.②④ D.设立好递进式的减贫目标 C.①③ D.③④ 8道德与法治九年级下册 10.【消除贫困推动可持续发展】 11.【反对战争维护和平】 材料一1992年12月22日，第47届联合 2024年9月3日是中国人民抗日战争 国大会决定将每年的10月17日定为国际 暨世界反法西斯战争胜利纪念日。某校要 消除贫困日，旨在引起国际社会对贫困问 求同学们自编一个主题为“和平与安全”的 题的重视，动员各国采取具体扶贫行动，宣 专题校刊。下面是小华编辑的校刊一角， 传和促进全世界的消除贫困工作。 请你参与完成相关任务。 材料二当今世界正面临严重发展赤字，全 球多个国家和地区在经济、社会和环境方面 发展不平衡、不充分。中国在准确把握全球 ② ③ 发展所面临现实问题和挑战的基础上，旗帜 (1)上述图片中，不符合主题的是 鲜明地提出了全球发展倡议。全球发展倡 (2分) 议作为破解发展赤字难题的中国方案，正为 (2)历史的车轮滚滚向前，当今世界多极化 深入发展。对此，小华认为：只要世界 实现全球共同发展的目标提供重要的指导 朝着多极化的趋势发展，世界就一定会 思想和实践框架。《全球发展倡议落实进展 维持和平状态。请你结合所学知识，对 报告》全面梳理了全球发展倡议提出以来， 小华的观点进行评析。(7分) 中方与各方合作伙伴一道推动倡议落地落 实、促进实现2030年可持续发展目标的举 措和进展。 (1)联合国为什么要确立“国际消除贫困日”？ (答出两点)(4分) (3)请归纳学校布置这样的作业有何现实 意义。(4分) (2)推动全球发展倡议落地落实，世界各国 应如何做？（答出三点）(6分) 第一单元我们共同的世界9参考答案 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 第一框开放互动的世界 核心梳理 1.开放发展紧密联系2.(1)商品生产商品贸易 (2)商品资本劳动力3.顺应历史潮流居安思危 4.(1)基本特征重要动力(2)创新5.(1)文化差异(2)和而不同兼收并蓄 基础过关 1.A2.A3.B4.B5.C6.A 能力提升 7.B8.B9.B 弥10.(1)商品生产在全球范围内完成世界经济全球化趋势不可阻挡(2)①面对经济全球化，我们要顺应历史潮流，保 持积极、开放的心态，主动参与竞争。②要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做 好充分准备。(1点3分) 11.(1)①促进中美两国之间的文化交流。②增进中美两国人民群众的感情。③推动中华文化走向世界：等等。(1点 2分)(2)①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。②用开放和包容的心态， 学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。(1点2分) 第二框复杂多变的关系 核心梳理 1.多极化2.相互依存相互制约和平与发展3.(1)深化合作(2)经济科技国际规则4.和平发展 合作共赢相互尊重公平正义合作共赢 基础过关 封 1.B2.A3.A4.D5.C6.D7.B8.D9.A 能力提升 10.B11.D12.D 13.(1)世界格局由两极格局转向多极化发展。(2分)(2)力量：一些新兴市场国家和发展中国家。(2分)积极作用：有 利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。(2分)(3)世界不 断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交 织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变，我国高举和平 发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。(6分) 第二课构建人类命运共同体 第一框推动和平与发展 线核心梳理 1.和平与发展2.强权政治民族问题3.(1)贫困和平公正包容(3)饥饿4.(1)递进式(3)可持续 基础过关 1.C2.A3.C4.B5.D6.D 能力提升 7.A8.B9.D 10.(1)①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共 生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。②贫困衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系 列问题，阻碍着人类的发展。(1点2分)(2)①世界各国应结合自身的实际情况，在不同的发展阶段设立递进式的 减贫目标。②不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。③世界各国积极行动，为消除一切形 式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力；等等。(1点2分) 11.(1)②(2)小华的观点是错误的。(1分)理由：①当前世界正处于大发展大变革大调整时期，世界多极化深人发展 使各国相互联系和依存的程度不断加深，国际力量对比更加平衡，和平与发展的大趋势不可逆转，小华看到了世界 多极化对维护和平的重要性，这是正确的。(2分)②虽然世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离：局部 第1页（共12页） 战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的因素依然存在， 影响着世界和平。(2分)③维护世界和平不仅需要推动世界朝着多极化的方向发展，还需要建立更加公正的全球治理 体系和新型的国际政治经济关系，推动国际关系民主化；维护世界和平需要我们每个人的努力，主动承担责任，为维护 世界和平作出贡献。(2分)(3)一方面，让我们谨记历史，勿忘历史，牢记使命：做到居安思危，用实际行动捍卫国家 的主权，同时积极主动维护世界和平与安全。另一方面，培养学生的动手实践、组织编辑、表达书写等能力。(4分) 第二框谋求互利共赢 核心梳理 1.(1)相互依存(2)全球性问题(4)人类命运共同体2.对话协商共建共享合作共赢交流互鉴绿色低碳 3.和平发展公平正义民主自由4.(1)守望相助(2)包容与合作(3)实际行动 基础过关 1.A2.B3.B4.C5.B6.C 能力提升 7.D8.B9.C 10.(1)图1：气候变化问题。(1分)图2：地区热点问题。(1分)(2)①构建人类命运共同体。②坚持对话协商，建设一 个持久和平的世界。③坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。(1点2分) 11.(1)①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。④采取共同行 动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择等。(1点2分)(2)①关注世界 的发展，关注人类的命运：培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。(2分)②具有强烈的国家认同感，维护国家 利益和国家尊严：为国家发展建言献策等。(2分) 第一单元总结提升 中考解读 1.C2.A 中考演练 1.D2.A3.C4.A5.D6.D7.A8.A9.D10.D 11.(1)①2019年至2023年货物进出口总额的总体数值变化。②2019年至2023年货物进口额的数值变化。③2019年 至2023年货物出口额的数值变化。(1点1分)(2)侧面反映了经济全球化中贸易全球化的表现。(2分)贸易全球 化带来的影响包括：积极影响：①促进了资源在全球范围内的优化配置，各国可以充分发挥自身的优势，提高生产质 量，降低成本。②推动了国际贸易的发展，增加了消费者的选择，提高了生活水平。③使各国经济相互联系、相互依 赖的程度不断加深，促进了国际分工的深化。(3分)消极影响：①加剧了世界经济的不平衡，发达国家在贸易中往往 占据优势地位，发展中国家可能面临贸易逆差和经济依赖。②贸易保护主义有所抬头，对自由贸易和公平竞争构成 威胁。③可能导致一些国家的产业受到冲击，造成失业和经济不稳定。(3分) 12.①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。③坚持合作共赢，建设 一个共同繁荣的世界。④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 (1点1分) 第二单元世界舞台上的中国 第三课与世界紧相连 第一框中国担当 核心梳理 1.(1)危机与难题(2)全球治理体系(4)建设者贡献者维护者2.(1)共商共建共享(2)负责任(3)经济建设 尽力而为量力而行 基础过关 1.A2.A3.B4.D5.C6.C 能力提升 7.C8.D 9.面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。中国 在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。在维护区域稳定与安全、各种灾害救援等领域，都活跃着中国人 的身影。作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，赢得了广 泛国际赞誉，国际影响力、感召力和塑造力显著提升。（符合要求即可，6分） 第2页（共12页）