第二节 曲柄连杆机构(一)《汽车发动机构造与维修》山东省(春季高考)车辆维修类 知识点讲解
2026-02-24
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 汽车发动机构造与维修 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-综合训练 |
| 知识点 | 发动机排气系统的组成与检修 |
| 使用场景 | 中职复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 184 KB |
| 发布时间 | 2026-02-24 |
| 更新时间 | 2026-02-24 |
| 作者 | 阳都泰岳 |
| 品牌系列 | 上好课·一轮讲练测 |
| 审核时间 | 2026-02-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56536616.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
山东省(春季高考)车辆维修类
《汽车发动机构造与维修》知识点讲解
第二节 曲柄连杆机构(一)
【考情分析】
在山东省春考车辆维修专业考试中,曲柄连杆机构是核心高频考点,题型多为选择题和分析简答题,选择题侧重考查组成部件的结构功用、拆装检修的规范流程及故障判断依据,分析简答题注重结合实际维修场景,机体组的气缸圆度和圆柱度检测、曲轴飞轮组的检修、活塞连杆组的修理和安装等知识点是命题热点,注重理论与实操的结合。
学习目标
1
了解曲柄连杆机构的功用与组成。
2
掌握机体组、活塞连杆组、曲轴飞轮组结构和功用。
【例题辨析】
【例1】下列不属于曲柄连杆机构组成部分的是( )
A. 机体组 B. 活塞连杆组 C. 曲轴飞轮组 D. 配气机构
【分析】此题考查的是曲柄连杆机构的组成。其中曲柄连杆机构核心组成分为三大组,分别是机体组、活塞连杆组、曲轴飞轮组,配气机构为发动机独立机构,不属于其组成。
【例2】活塞在工作状态下发生椭圆变形,其长轴方向是( )
A.垂直于活塞销座轴线方向 B. 平行于活塞销座轴线方向
C. 随机变化 D. 与活塞运动方向一致
【分析】此题考查的是活塞的结构变形特点。活塞工作时,销座处金属多、受热膨胀量大,叠加活塞环侧压力,平行于活塞销座轴线方向的膨胀与变形受约束更大;而垂直于活塞销座轴线方向无此强约束,受热膨胀、气体压力作用下的变形更显著。
【例3】下列关于气缸垫的功用,说法正确的是( )
A. 支撑气缸盖,承受气缸盖的重量
B. 密封气缸体与气缸盖结合面,防止漏气、漏水、漏油
C. 冷却气缸盖,降低燃烧室温度
D. 连接气缸体与油底壳,防止机油泄漏
【分析】此题考查的是机体组零件(气缸垫)的功用。气缸垫安装于缸体与缸盖之间,核心作用是密封结合面,杜绝气、水、油泄漏,其余选项均为其他零件的功用。
【例4】连杆大头做成分开式的主要目的是( )
A. 便于加工制造 B. 便于安装在曲轴连杆轴颈上
C. 减轻连杆重量 D. 增强连杆强度
【分析】此题考查的是曲柄连杆组(连杆)的结构特点。连杆大头需与曲轴连杆轴颈连接,整体式无法套入轴颈,分开式(连杆体+连杆盖)的核心目的是便于安装,其余选项非主要目的。
【例5】下列关于飞轮的功用,说法错误的是( )
A. 储存发动机做功行程产生的能量
B. 维持曲轴匀速旋转,弥补非做功行程的动力不足
C. 驱动配气机构和水泵等附件
D. 外缘齿圈与起动机驱动齿轮啮合,供发动机起动
【分析】此题考查的是曲轴飞轮组(飞轮)的功用。驱动配气机构、水泵等附件的是曲轴,而非飞轮,飞轮核心作用是储能、稳转速、辅助起动,其余选项表述正确。
【答案】1-5:D B B B C
【高考题实战】
1. (2015年高考)汽车发动机中,活塞与连杆之间的活塞销主要起( )
A.定位作用 B.过载保护作用 C.联接作用 D.防松作用
2. (2017年高考)为使活塞销外表面磨损均匀,活塞销与活塞销座孔及连杆小头宜采用的连接方式是( )
A.全浮式 B.整体式 C.半浮式 D.断开式
3. (2018年高考)活塞环的“泵油”效应会增加机油的消耗,下列较容易产生“泵油”效应的活塞环是( )
A.内扭曲环 B.外扭曲环 C.矩形环 D.组合式油环
4. (2018年高考)活塞在气缸内往复运动时,起导向作用的部分是( )
A.顶部 B.环槽部 C.裙部 D.头部
5. (2019年高考)扭曲环的安装方向是( )
A.内圆切槽的环槽口应向上,外圆切槽的环槽口应朝下
B.内圆切槽的环槽口应向上,外圆切槽的环槽口应朝上
C.内圆切槽的环槽口应向下,外圆切槽的环槽口应朝下
D.内圆切槽的环槽口应向下,外圆切槽的环槽口应朝上
6. (2019年高考)为减轻活塞对缸壁的“敲击”,活塞销座孔轴线是( )
A.压缩功行程受侧压力较小的一侧偏移
B.向做功行程受侧压力较小的一侧偏移
C.压缩行程受侧压力较大的一侧偏移
D.向做功行程受侧压力较大的一侧偏移
【答案】1-5:C A C C A 6:D
【模拟演练】
1. 下列不属于曲柄连杆机构三大组成部分的是( )
A. 机体组 B. 活塞连杆组 C. 曲轴飞轮组 D. 润滑组
2. 曲柄连杆机构将活塞的往复直线运动转换为曲轴的( )
A. 往复直线运动 B. 旋转运动 C. 摆动 D. 间歇运动
3. 发动机的“骨架”,安装各机构、系统零件的基础是( )
A. 曲轴 B. 机体组 C. 活塞 D. 连杆
4. 下列属于气缸体排列形式的是( )
A. 直列式 B. 全浮式 C. 半浮式 D. 滑动式
5. 湿式气缸套的特点是( )
A. 外表面不直接与冷却水接触 B. 壁厚较薄(1-3mm)
C. 外表面直接与冷却水接触 D. 与缸体过盈配合
6. 气缸盖的主要作用不包括( )
A. 封闭气缸上部 B. 构成燃烧室
C. 安装火花塞/喷油器 D. 储存机油
7. 气缸垫安装在气缸体与气缸盖之间,其核心作用是( )
A. 缓冲振动 B. 密封,防止漏气、漏水、漏油
C. 传导热量 D. 定位
8. 油底壳的主要作用是( )
A. 清洁 B. 过滤
C. 加热 D. 贮存机油并封闭曲轴箱
9. 活塞的组成不包括( )
A. 顶部 B. 头部 C. 裙部 D. 杆身
10. 活塞头部的主要作用是( )
A. 导向 B. 安装活塞环,承受燃气压力
C. 连接连杆 D. 减轻重量
11. 汽油机活塞环的数量一般为( )
A. 1-2道 B. 2-3道 C. 3-4道 D. 4-5道
12. 油环的主要作用是( )
A. 密封燃气 B. 传导热量
C. 刮除气缸壁多余机油,布油 D. 连接活塞与连杆
13. 活塞销的作用是( )
A. 连接活塞与连杆小头,传递力 B. 连接连杆大头与曲轴
C. 密封气缸 D. 润滑活塞
14. 半浮式活塞销的连接特点是( )
A. 与活塞销座孔、连杆小头均为间隙配合
B. 与活塞销座孔过盈配合,与连杆小头间隙配合
C. 与活塞销座孔间隙配合,与连杆小头过盈配合
D. 与二者均为过盈配合
15. 连杆的组成不包括( )
A. 连杆体 B. 连杆盖 C. 连杆螺栓 D. 活塞环
16. 曲轴的核心功用是( )
A. 储存能量 B. 将连杆传来的力转为转矩,输出动力
C. 密封气缸 D. 润滑各部件
17. 曲轴上安装扭转减振器的目的是( )
A. 减轻曲轴重量 B. 吸收曲轴扭转振动,保护曲轴
C. 便于曲轴安装 D. 增强曲轴强度
18. 飞轮外缘的齿圈作用是( )
A. 驱动配气机构 B. 与起动机驱动齿轮啮合,供起动
C. 密封飞轮与曲轴的连接 D. 散热
19. 下列关于气缸套的说法,错误的是( )
A.干式气缸套壁厚较薄 B.湿式气缸套冷却效果更好
C.气缸套可提高气缸耐磨性D.干式气缸套外表面直接与冷却水接触
20. 活塞裙部的主要作用是( )
A. 安装活塞环 B. 承受燃气压力
C. 导向,承受侧压力 D. 连接活塞销
21. 下列零件中,不属于活塞连杆组的是( )
A. 连杆 B. 活塞 C. 活塞环 D. 气缸盖
22. 气缸体下部包围曲轴的部分称为( )
A. 气缸 B. 曲轴箱 C. 油底壳 D. 气缸盖
23. 气缸垫通常的使用特性是( )
A. 可重复使用 B. 一次性使用
C. 损坏后可修复使用 D. 无需定向安装
24. 连杆大头与曲轴连杆轴颈连接,其结构形式为( )
A. 整体式 B. 分开式 C. 一体式 D. 焊接式
25. 曲轴在装配前必须经过( )校验,保证旋转平稳。
A. 重量 B. 尺寸 C. 动平衡 D. 硬度
26. 下列关于飞轮的说法,正确的是( )
A. 飞轮转动惯量较小 B. 飞轮上刻有点火正时记号
C. 不参与发动机起动 D. 驱动水泵工作
27. 干式气缸套的壁厚一般为( )
A. 1-3mm B. 5-9mm C. 3-5mm D. 9-11mm
28. 下列不属于机体组损坏形式的是( )
A. 气缸体裂纹 B. 气缸盖翘曲变形
C. 活塞环磨损 D. 气缸垫烧蚀
29. 连杆杆身采用工字形断面,主要是为了( )
A. 增强密封性 B. 减轻质量,减小惯性力
C. 便于加工 D. 提高耐热性
30. 下列关于曲柄连杆机构的工作环境,说法正确的是( )
A. 低温、低压、无腐蚀 B. 高温、高压、有化学腐蚀
C. 高温、低压、无腐蚀 D. 低温、高压、有腐蚀
【答案】
1-5:D B B A C 6-10:D B D D B
11-15:B C A C D 16-20:B B B D C
21-25:D B B B C 26-30:B A C B B
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