2.1 海洋与陆地(教学课件)科学大象版四年级下册

2026-02-24
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精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)四年级下册
年级 四年级
章节 1 海洋与陆地
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 60.70 MB
发布时间 2026-02-24
更新时间 2026-02-24
作者 博浩教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-02-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56536532.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.1 海洋与陆地 四年级下册第二单元 大象版 1 目录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 回顾与练习 4 总结与评价 科学观念:知道地球表面海洋面积约占71%、陆地面积约占29%,明确“三分陆地、七分海洋”的分布特点,建立地球海陆分布的基础认知。 科学思维:筛选整理海陆分布信息,通过分析数据得出结论,学会用比例图、扇形图表达探究结果,培养信息处理与逻辑表达能力。 探究实践:通过观察地球仪、世界地图,动手涂色、制作表格和比例图,探究海陆分布特点,参与小组交流分享,提升观察探究、动手实践与表达交流的能力。 态度责任:感受地球的神奇与壮美,激发探索地球的兴趣,在交流中认真倾听他人意见,乐于合作分享,养成尊重事实、严谨探究的科学态度。 核心素养 1.情境与问题 学习任务 情境 宇航员从太空中看到的地球 问题 为什么人们说地球是 个蓝色星球? 猜想 我认为是因为地球上大部分地方都是海水,而海水在太阳的照射下,显出蓝色,所以人们往往把地球叫作“蓝色的星球”。 猜想 我认为从太空看到的地球是一个蔚蓝的星球。是因为地球表面海陆分布不均匀,相互穿插分割,远远看是蔚蓝色的,所以被称为蓝色的星球。 2.探索与发现 学习任务 观 察 观察、描述地球仪上的海陆分布特征 观 察 蓝色的地方都是海洋 处理信息 处理信息的时候,我们可以采用做标记、制表格、涂色块等方法筛选、整理、分析关键信息。 处理信息 我把资料中的关键语句标出来作为证据。 处理信息 陆地与海洋面积比例 陆地面积 海洋面积 约29% 约71% 我把数据资料整理成图表 我们常常说地球三分陆地、七分海洋。 处理信息 给地图上表示陆地之外的白色区域涂上蓝色。地球上的陆地面积大还是海洋面积大? 处理信息 地球上的海洋面积比陆地面积大很多。 得出结论 交流自己的发现,说说地球表面海洋和陆地的分布情况。 得出结论 把地球叫“水球”也有一定的道理。 陆地面积约占 29%,海洋面积约占71%。 地球表面大部分被海洋覆盖着。 得出结论 地球表面大部分被海洋覆盖着,陆地面积约占 29%,海洋面积约占71%。地球表面海陆面积比例是三分陆地、七分海洋。 表达交流 我们今天的探究经历了哪些步骤?把我们的探究过程和结论讲给同学们听。 表达交流 小贴士 交流时要专心倾听,不随意打断别人。 表达交流 用比例图的方式表达结论 陆地 陆地与海洋面积比例 陆地面积 海洋面积 约29% 约71% 海洋 陆地和海洋面积比例图 表达交流 用扇形图的方式表达结论 陆地 陆地与海洋面积比例 陆地面积 海洋面积 约29% 约71% 海洋 陆地和海洋面积扇形图 陆地面积 (约占29%) 海洋面积 (约占71%) 海洋面积大陆地面积小 阅 读 海水能喝吗? 海水中含有大量盐类和多种元素,且浓度很高(每100克海水中含3.5克以上),大量饮用会影响人体正常的生理功能,还会导致人体脱水。因此,海水不能作为直接饮用水。 阅读《海水能喝吗?》并进行标记 3.回顾与练习 学习任务 练习 一、填空题 1. 地球表面大部分被________覆盖,从太空俯瞰地球是_____色的。 2. 地球陆地面积约占________,海洋面积约占________,我们常说“三分陆地、七分海洋”。 3. 海水中含有大量盐类,浓度很高,________(填“能”或“不能”)直接饮用。 4. 处理海陆分布信息时,我们可以采用做标记、________、涂色块等方法。 海洋 蓝 29% 71% 不能 制表格 练习 二、选择题 1. 下列对地球表面海陆面积比例的描述,正确的是( )。 A.三分海洋、七分陆地 B.三分陆地、七分海洋 C.五分陆地、五分海洋 2. 下列不能直接作为饮用水的是( )。 A.干净的溪水 B.海水 C.净化后的自来水 3. 我们通过哪种方法不能直观感知海陆面积差异?( ) A.观察地球仪 B.给世界地图涂色 C.背诵比例数据 B C B 练习 三、判断题 1. 地球被称为“蓝色星球”,是因为表面大部分被海洋覆盖。( ) 2. 海洋面积约占地球表面的71%,陆地面积约占29%。( ) 3. 海水清澈透明,所以可以直接饮用。( ) 4. 制作海陆比例图是表达海陆分布结论的有效方法。( ) 5. 地球表面的陆地和海洋分布均匀,各大洲面积相近。( ) √ √ × √ × 4.总结与评价 学习任务 总结 本节课我们通过观察、涂色、制表等方法,探究了地球表面的海陆分布,知道海洋面积约占71%、陆地约占29%,学会了用多种方式处理信息,感受到了地球的独特魅力。 科学态度 合作学习 评价 作业 1. 完善本节课绘制的海陆比例图或扇形图,标注清楚比例数据,下节课带到课堂交流展示。 2. 和家人一起查阅资料,了解地球上四大洋、七大洲的名称,记录下来,下节课分享自己的发现。 感谢您的聆听 THANKS 大象版 33 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

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