阶段练习十一(范围 第十二章第1节～第4节)-【学海风暴】2025-2026学年八年级下册物理同步备课（人教版,安徽）

阶段练 (范围：第十二章第1节~第 一、填空题 1.如图所示的是建筑工地搬运建材常见的升 降机简化图，使用的A、B、C、D四个滑轮中 属于动滑轮的是 装置中定滑轮 的作用是 B 绳 滑 F建材d 第1题图 第2题图 2.在社会实践活动中，小明与爸爸一起在果园 修剪果树枝。如图所示，用园艺剪修剪树枝 的过程中，该园艺剪属于 杠杆， 使用时 (选填“省”或“费”)距离。 3.如图所示，轻质杠杆OA可绕O点自由转 动，用细线将15N的重物挂在A处，小林同 学在B处用竖直向上的拉力提住杠杆，使杠 杆在水平位置平衡。若杠杆始终在水平位 置平衡，仅拉力方向变为图中虚线所示方 向，则拉力大小将 (选填“变 大”“变小”或“不变”)。 第3題图 第4题图 4.如图所示，光滑斜面AB>AC,沿斜面AB 和AC分别将同一重物从它们的底部匀速拉 到顶部，速度相同，所需拉力大小分别为F 和F2,它们做功的功率分别为P,和P2,两 个斜面的机械效率分别为1和72，则F1 F2,1 72。（均选填 “>”“<”或“=”) 5.(2025淮北濉溪期末)图甲是小明提升重物 的装置图，图乙是提升过程中功和物重的关 系图。在提升100N的重物时所做的额外功 习十 节 建议用时：30分钟) 是 J,提升150N的重物时的机 械效率更 (选填“高”或“低”)。 ↑W小O拉力F做的功 口克服物体重力做的功 250 200… 150 100 100150 GIN 二、选择题 6.下列工具或仪器在正常使用时属于费力杠 杆的是 ( A.筷子 B.开瓶器 C.托盘天平 D.钢丝钳 7.以下关于功、功率、机械效率的说法，正确的 是 A.省力的机械也可以省功 B.做功越少的物体，功率就越小 C.有力作用在物体上且物体移动了一段距 离，则这个力一定对物体做了功 D.额外功占总功的比例越小，机械效率越高 8.下图所示的杠杆AB处于平衡状态，O点为 杠杆的支点，则力F的力臂是 0 A.OF B.OD C.DF D.OC 9.下列不属于轮轴的是 D 下册阶段练习 127 10.下列图片所示的各种情况中，用同样大小 的力F将重物匀速提升，不计绳与滑轮自 重及摩擦，物重最大的是 A.GA B.GB C.Gc D.Gp 11.(2025河南)如右图，某工人利用 滑轮在时间t内，将重力为G的 物料匀速提升了h的高度，工人 对绳子竖直向上的拉力大小为 F,不计绳重及滑轮的摩擦。下列 说法正确的是 A.该工人使用的是定滑轮 B.提升物料做的有用功为2Gh C.拉力F做功的功率为F% D.该滑轮的机械效率为 三、实验题 12.如图甲、乙所示，选用其中一套装置测量滑 轮组的机械效率，部分实验数据如下表。 甲 乙 钩码 钩码上 绳子自由 实验 拉力 机械 次序 重力 升高度 端移动距 F/N 效率n G/N h/cm 离s/cm 2.0 5 1.0 15 66.7% 4.0 5 1.8 15 74.1% 4.0 10 1.8 30 74.1% 6.0 5 2.5 15 128 八年级物理RJAH版 (1)实验过程中，缓慢竖直拉动弹簧测力 计，使钩码匀速直线上升，由记录的数据可 知，该实验使用的是图 所示的 实验装置。 (2)第4次实验时所做的有用功为 J,滑轮组的机械效率是 %。 (3)分析第1、2、4次实验的数据可知，使用 同一滑轮组提升重物时，重物重力越 (选填“大”或“小”)，滑轮组的机械 效率越高；分析第2、3次实验的数据可知， 滑轮组的机械效率与钩码上升的高度 （选填“有关”或“无关”)。 四、计算题 3.如下图所示，一根轻质杠杆可绕O点转动， 已知OA=1.6m,OB=0.4m。在杠杆的 B点挂一个质量为50kg的物体，若杠杆在 水平位置平衡，求：(g取10N/kg) (1)作用在杠杆上B点的力F2的大小。 (2)作用在A点的竖直向上的力F1的 大小。11.如下图所示 12.(1)右(2)Fl1=F2l2(3)1.5 阶段练习十一 (范围：第十二章第1节第4节) 1.A改变力的方向2.省力费 3.变大【解析】原来拉力方向竖直向上，动力臂等于 OB的长，将拉力方向变为图中虚线所示方向，动力臂 变小，阻力与阻力臂的乘积不变，由杠杆平衡条件 F,l1=F2l可得，拉力变大 4.<=【解析】斜面光滑说明没有摩擦，所以使用斜 面时额外功为0。沿斜面AB和AC分别将同一重物 从它们的底部匀速拉到顶部，G、h相同，根据W有= Gh可知，所做的有用功相同，即W,=W有2，不考虑 摩擦，额外功为0，有用功等于总功，所以W1=W2 又因为AB>AC,即s1>s2,由W。=Fs可知，F1< E,:有用功等于总功：根搭)一化×10%可知，机被 效率均为100%，所以1=72。 5.100高6.A7.D8.D9.D10.C 11.C【解析】用该滑轮提升物料时，滑轮的轴会随着物 料一起运动，该滑轮是动滑轮，故A错误。当物料匀 速上升时，做的有用功是克服物料的重力做的功，物 料的重力为G,上升的高度为h,故有用功为W有= Gh,故B错误。绳子自由端移动的距离s蠲=nh= 2h,则绳子自由端的拉力做的总功W总=Fs= 2Fh,拉力的功率P= =,故C正确。该滑轮 _W粒X100%= 的机械效率刀=W。 G G 2F×100%=2F× 100%,故D错误。 12.(1)甲(2)0.380(3)大无关 【解析】(1)为了使弹簧测力计的示数稳定，且便于读 数，应缓慢竖直拉动弹簧测力计，使钩码向上做匀速 直线运动。从表中数据可知，绳子自由端移动的距 离为钩码上升高度的3倍，且从图甲、乙可知，甲= 3,z=4,该实验使用的是图甲所示的实验装置。 (2)第4次实验时所做的有用功为W有=Gh=6NX 0.05m=0.3J,第4次实验时所做的总功为W= Fs=2.5N×0.15m=0.375J,滑轮组的机械效率为 0.3J W×100%0.375X100%=80%。(3)分析 一W 第1、2、4次实验的数据可知，其他因素相同时，钩码 越重，滑轮组的效率越高，说明使用同一滑轮组提升 重物时，重物重力越大，滑轮组的机械效率越高。分 析第2、3次实验的数据可知，其他因素相同时，物体 上升的高度和自由端移动的距离不同，结果滑轮组 的机械效率相同，说明滑轮组的机械效率与钩码上 升的高度无关。 13.解：(1)作用在杠杆上B点的力F2大小等于物体的重 力，即作用在杠杆上B点的力F2=G=mg=50kg× 10N/kg=500N (2)杠杆在水平位置平衡。由杠杆的平衡条件得 F L=F:L2 F,L2=500NX0.4m=125N F= L 1.6m 学业质量自我评价 第七章学业质量自我评价 1.牛顿2.形变 3.如下图所示 4.作用点5.高 6.2.6【解析】弹簧测力计的示数为2.4N,测量范围为 0~5N,所以在它下面最多还能挂重5N一2.4N= 2.6N的物体。 7.重心8.小于 9.90【解析】航天员在月球上受到的重力G月=6G地 1 1 =6mg地=6×54kgX10N/kg=90N。 10.增大支撑面积【解析】落地电扇的底座面积较大， 这是通过增大支撑面积来提高稳定性，直立的电风 扇就不容易翻倒。 11.A 12.C【解析】扣球时，力改变了排球运动的速度和方 向，属于力改变物体的运动状态；拦网时，力改变了 排球运动的速度和方向，属于力改变物体的运动状 态；握球时，力使排球发生了形变，属于力改变物体 的形状；用力垫球，使排球运动的速度和方向发生变 化，属于力改变物体的运动状态。综上可知，C符合 题意。 13.B 下册参考答案