第12章 简单机械 章末复习提升-【学海风暴】2025-2026学年八年级下册物理同步备课（人教版,安徽）

》》 章末复习提升 知识网络梳理 概念 五要素 杠杆的平衡条件 杠杆 有用功 省力杠杆 ③ 三种功 杠杆的分类 ① 总功 费力杠杆 概念：有用功与总功的比值 杆秤的原理 机械效率 简单机械 跨学科实践： 公式：④ 制作简易杆秤 杆秤的制作 ⑤ 机械自重 实质：② 提高机械效 定滑轮 减小机械摩擦 率的方法 特点：不省力，可改变力的方向 增大被提升物体质量 实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆 动滑轮 特点：省力、费距离，不能 滑轮 改变力的方向 概念 滑轮组 特点 易错易混整合 易混提醒 易错解析 盲目地认为使用动滑轮一定能省一半 滑轮组绕线中的有效绳子段数应为动 的力。只有在F的方向与重力（阻力）方向 滑轮承载的绳子段数。判断方法：在滑轮组 相反，且忽略绳重、机械摩擦和动滑轮的自 的动滑轮和定滑轮之间画一条虚线，将滑轮 重时，动滑轮才能省一半的力。 组分成两部分，在动滑轮部分，与动滑轮相 1.如下列图片所示，小明组装了甲、乙两种滑 连接的绳子的段数就是滑轮组绕线的有效 轮，用来提升同一个物体，G物=200N(不计 段数，如下列图片所示。 绳重、滑轮重和摩擦)。要使物体竖直匀速提 升2m,下列说法正确的是 ( G G 2.如右边图片所示，每个滑 轮重力相等，不计绳重和 A.F甲=200N,并向上移动4m 摩擦，分别用甲、乙两个 B.F甲=100N,并向上移动2m 滑轮组匀速向上提升重 C.Fz=100N,并向上移动4m 物G1、G2时，甲、乙滑轮 D.F乙=400N,并向上移动1m G 回 甲 八年级物理RJAH版 组绳端的拉力F恰好相等。已知G1=60N、 A.3N B.6N G2=38N,则每个滑轮的重力为 ( C.11N D.22N 综合能力拓展 A基础题 4.(2025德阳)塔吊是工程建设中常用的装置， 1.(2025淮北濉溪期未)人们往卡车上装载较 其起吊部分的结构可简化为如图所示的滑 重的货物时，常常会在车厢尾部倾斜搭一块 轮组。用200N的拉力F,将480N的重物 长木板，将货物沿着长木板往上推（如图所 在10s内竖直匀速提升2m,则拉力F的功 示)，这块长木板在使用时相当于一个 率为 W,该滑轮组的机械效率 (选填“杠杆”“滑轮”或“斜面”)，可 为 以省 (选填“力”“距离”或“功”)。 5.(2025岳阳云溪区期末)如下图所示，一根轻 质杠杆在三个大小相同的力F作用下保持 平衡，如果将力F均减小一半，则该杠杆将 ) B 第1题图 第2题图 2.(2025娄底期末)如图所示，重力为20N的 物体A放在水平桌面上，重力为10N的物 A.向左倾斜 B.向右倾斜 体B挂在滑轮M下，每个滑轮重力均为 C.仍旧平衡 D.无法确定其状态 2N,不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，物体B 6.如下图所示，在A点施加一个最小的力F, 恰好能匀速下降，则物体A所受的摩擦力为 使杠杆在图中所示的位置上平衡。请画出 N;物体B下降0.5m时，物体A 这个力F的示意图。 滑动的距离为 m。 修建楼房时，人们通常用起重机来搬运质 量较大的建筑材料。请回答第3~4小题。 G 3.如图所示的是某种塔式起重机，用该起重机 搬运建筑材料时，起重机做的有用功是 B能力题 ,做的额外功是 。(均 7.笔记本电脑在人们日常生 填序号) 活中起着重要的作用，右图 ②将挂钩、钢绳、 所示的是一个笔记本电脑 ①提起建筑材料做的功 的侧面图。不计屏幕与转轴间的阻力，用与 动滑轮等提起做的功 ③克服机械之间的 电脑屏幕始终垂直的力F匀速掀开屏幕到 摩擦做的功 竖直位置的过程中，力F A.变大 B.变小 t C.不变 D.先变小后变大 8.小明和小洁一起做“探究杠杆的平衡条件” 的实验，实验室提供了图甲所示的杠杆（支 第3题图 第4题图 点为O)、支架、10个钩码（每个重0.5N)。 下册第十二章 00 on 水时，人握住绳子上端，将“打水神器”抛入 河水中，水逐渐进入瓶子（图乙）。水满后， 将装置提起（图丙），然后将塑料瓶口插入岸 乙 上的水桶中，松开绳子，水就自动地流进水 (1)如图甲所示，实验开始前，应向 桶（图丁）。忽略细棒与绳子的质量和体积， 端调节螺母，使杠杆在水平位置平衡；挂 g取10N/kg,p水=1.0×103kg/m3。 上钩码后，每次都要让杠杆在水平位置平 衡，这样做是为了便于直接读取 (2)小明取2个钩码，将其挂在支点左侧某处， 再取4个钩码挂在支点的 侧进行 实验，使杠杆在水平位置平衡后，记录数据。 (1)求小球B的重力。 (3)完成三次实验后分析数据，他们得出了 (2)图乙中，假设河水进入瓶子的过程中瓶 杠杆的平衡条件。下表主要呈现了第3次 子是匀速下沉的，且绳子与圆孔、瓶口边缘 实验数据。 均不接触，当瓶内水的体积为瓶子容积的一 实验 动力 动力臂 阻力 阻力臂 半时，求瓶子底部受到的细棒的压力。 次序 F/N 1/cm F2/N 12/cm (3)图丙中，求“打水神器”离开水面后匀速 1 上升过程中的机械效率。（结果精确到 2 0.1%) 3 2.5 20.0 2.0 25.0 小明在第3次实验的基础上，在支点左侧 20.0cm处继续加钩码直到F1为3.5N,如 图乙所示，发现用此时剩下的3个钩码无法 让杠杆再次在水平位置平衡。小洁想利用 现有器材帮助小明完成F,为3.5N的第4 次实验，她应该 ,使杠杆再次在水平位 置平衡。（请结合具体数据进行说明，可保 留一位小数) 9.物理学与工程实践(2025烟台)为了方便快 捷地从河中取水，小明利用身边的物品设计 了一款“打水神器”（图甲），其中无盖塑料瓶 的质量为110g,容积为2.5L,瓶底有一个 圆孔，绳子穿过圆孔和瓶口，绳子上系一根 细棒A,A的长度大于圆孔的直径，绳子下 端拴着一个直径略大于瓶口的小球B,小球 体积为50cm3,密度为7.8×103kg/m3。打 96 八年级物理RJAH版(2)克服物体B的重力做的有用功 W有用=GBh=400N×4m=1600J 该斜面的机械效率 有题×100%= 1600J n-Ws 2000J1 ×100%=80% (3)绳子的拉力做的额外功 W篇=W总-W有用=2000J-1600J=400J 由W赢=fs可得，物体B受到斜面的摩擦力 题=400J f=- =40N 10m 章末复习提升 巴知识网络梳理 W有用 ①等臂杠杆②等臂杠杆⑧额外功④=w。 ⑤减轻 巴易错易混整合 1.D【解析】甲是动滑轮，动力臂是阻力臂的两倍，绳端 的拉力是物重的一半，F=)×200N=100N,绳端 通过的距离是物体上升距离的两倍，s甲=2×2m= 4m,故A、B错误。乙也是动滑轮，动力臂是阻力臂的 一半，绳端的拉力是物重的两倍，Fz=2×200N 400N,绳端通过的距离是物体上升距离的一半，s2= 1 X2m=1m,故C错误，D正确。 2.B【解析】由题图可知，n甲=3，nz=2;不计绳重和摩 擦，且每个滑轮重力相等，则F甲=】(G,十G) n甲 3×(0N+Ga),F2= (G2十G动)=2 (38N十G动)；因甲、乙滑轮组绳端的拉力F恰好相等， 即号×(60N+Ga)= 1 X(38N十G动)，解得G商= 6N,故AC、D错误，B正确。 >综合能力拓展 A基础题 1.斜面力2.613.①②③ 4.12080%【解析】由图可知，承担物重的绳子段数n =3。根据滑轮组的特点，绳子自由端移动的距离s 与重物上升的高度h的关系为s=h,已知重物上升 的高度h=2m,则绳子自由端移动的距离为s=nh= 3X2m=6m,拉力F做的功W总=Fs=200NX6m =1200J,拉力F的功率P= w2=1200J=120W. 10s 428 八年级物理RJAH版 滑轮组做的有用功W有用=Gh=480N×2m=960J, 该滑轮组的机械效率)=w。 _W有题×100%=1200可 960J 100%=80%。 5.C【解析】作出三个力所对应的力臂，如下图： 达 2 根据杠杆的平衡条件知FXl1十FX12=FXL3。若 将力减小一半，则两边力和力臂的乘积均减小为原来 的一半，所以杠杆仍平衡。故A、B、D不符合题意，C 符合题意。 6.如下图所示 0 B能力题 7.B【解析】在逐渐打开屏幕的过程中，阻力臂逐渐减 小，阻力始终为电脑屏幕的重力，阻力与阻力臂的乘 积减小，根据杠杆的平衡条件可知，动力和动力臂的 乘积也减小，因为动力臂不变，所以动力F逐渐减小。 故B正确，A、C、D错误。 8.(1)右力臂的大小(2)右(3)向右移动左侧钩码 至10.7cm刻度处 9.解：(1)小球B的重力为G球=m球g=pVg=7.8× 103kg/m3×50×10-6m3×10N/kg=3.9N (2)小球受到的浮力为F#=P水gV排=1.0×103kg/m ×10N/kg×50×10-5m3=0.5N 匀速下沉时，小球受力平衡，则小球受到的绳子的拉 力为F=G-F￥=3.9N-0.5N=3.4N 则细棒受到的绳子的拉力为F'=F=3.4N 瓶子底部受到的细棒的压力F=F'=3.4N (3)水满后，将装置提起，水的质量为m水=P水V水= 1.0×103kg/m3×2.5×10-3m3=2.5kg 则“打水神器”离开水面后匀速上升过程中的机械 效率 W有 G本h -Gg h+Gu h+Gs h G水 n水 G水十G球十G板 m水十n球十m: 2.5kg 3.9N+0.11kg -×100%≈83.3% 2.5 kg+10 N/kg