第9章 压强 学业质量自我评价-【学海风暴】2025-2026学年八年级下册物理同步备课（人教版,湖南）

HN 八年级物理RJAH版下册 第九章 学业质量自我评价 (考试时间：60分钟满分：100分) 班级： 姓名： 得分： 一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列装置没有利用连通器的特点来工作的是 水位计上 A.红酒分酒器 B.锅炉水位计 C.船闸 D.组装好的U形管压强计 2.关于压强，下列说法正确的是 A.压强越大，压力的作用效果越明显 B.液体内部距离容器底部越高的点，所受液体的压强越大 C.铁路的铁轨下面铺上枕木，是为了减小对地面的压力 D.马德堡半球实验测量出大气压强的大小 3.下列图片所示的动物运动原理能用“流体压强与流速关系”来解释的是 A.乌贼向后喷水来实现前进 B.金鱼向后划水来实现前进 C.老鹰展翅滑翔 D.章鱼利用脚上“吸盘”爬行 4.(2025长沙期中)右图所示的是博物馆的展品一石镞，人 们将石头打磨尖制成石镞，绑在竹制或木制箭杆上作为弓 箭的箭头。下列与石镞原理相同的是 A.刀刃都很薄 B.宽大的滑雪板 C.载重汽车的车轮很多 D.压路机碾子质量很大 37 5.如图所示的是乒乓球爱好小组自制的发球机的示意图。当吹风机向水 平管吹风时，乒乓球从进球口上升到水平管中，在风的作用下从出球口 飞出。这是因为水平管与进球口的乒乓球之间的空气 () A.流速大，压强大 B.流速大，压强小 C.流速小，压强大 D.流速小，压强小 水平管 ⑤吹风机三 出球口 液面 竖直管 乒乓球 进球口 第5题图 第6题图 6.如图所示，关于小鱼甲、乙所受液体压强的大小，下列说法正确的是( A.小鱼甲受到的液体的压强大 B.小鱼乙受到的液体的压强大 C.小鱼甲、乙受到的液体压强一样大 D.无法判断 7.用质量相同的铜、铁、玻璃（ρ铜>P铁>P玻璃）制成三个等高的圆柱体，将它 们竖直放在水平地面上，比较它们对地面的压力和压强。则 () A.铜圆柱体对地面的压力、压强最大 B.玻璃圆柱体对地面的压力、压强最小 C.三者对地面的压力、压强都相同 D.三者对地面的压力相同，玻璃圆柱体对地面的压强最小 8.(2025广州)右图是用于测量汽车轮胎内气体压强的胎压 计，其数值的单位是“kg/cm2”,“1kg/cm2”表示1cm的受力 面积上，所受的压力大小相当于1kg物体的重力大小。若g取10N/kg, 则“1kg/cm2”相当于 A.1×102Pa B.1×103Pa C.1×10Pa D.1×105Pa 9.如下列图片所示，容器中间用隔板分成左右两个部分，隔板中下部有一 个圆孔，用薄橡皮膜封闭。在隔板两侧分别装入清水和浓盐水，不能判 断哪侧是清水，哪侧是浓盐水的是 ) 隔板 与隔板 隔板 隔板 橡皮膜 橡皮膜 橡皮膜 橡皮膜 A B C D 10.(2025长沙期末)如下图所示，放在同一水平桌面上的两个容器分别装有 相同高度的纯水和盐水(p些水>P笼水)。下面关于液体中a、b,c三点（其中 b、c两点在同一水平面上)压强大小关系的说法，正确的是 A.a点处最大 纯水 B.b点处最大 C.c点处最大 D.b、c两点处一样大 11.上下开口的甲、乙、丙三个容器，下端都用一块重力不计的薄片恰好盖 住，然后浸入水中，如图所示。三块薄片的面积都相同，薄片离水面的 深度也都相同。现将100g水倒入甲容器中，恰能使薄片下落。那么将 100g水分别倒入乙容器和丙容器中，下列说法正确的是 () A.两块薄片都不落下来 B.两块薄片都落下来 C.乙容器的薄片落下来，丙容器的薄片不落下来 D.乙容器的薄片不落下来，丙容器的薄片落下来 甲 丙 出水堂 第11题图 第12题图 12.如图所示的是液体流速与压强关系演示器，容器中盛有红色的水，可用 止水夹控制水流速度（图中为止水夹打开时的情况），A、B管中水面高 度分别为hA、hB,C、D两点处于同一水平面，且两点处受到水的压强分 别为pc、p。。下列关于该实验的说法正确的是 () A.夹牢出水管，A、B两玻璃管构成连通器，hA>hB B.打开止水夹后，D处水流速度慢，C处水流速度快 C.打开止水夹后，hA<hB,pc<pD D.打开止水夹后，hA>hB,pc>pp 二、填空题：本题共4小题，每空2分，共18分。 13.(2025甘肃)救生员营救冰面被困人员时，通常匍匐前进，这是为了 (选填“增大”或“减小”)人对冰面的压强；匍匐前进时救生员 对冰面的压力 (选填“大于”“小于”或“等于”)直立前进时 救生员对冰面的压力。 14.随着生活水平的提高，扫地机器人逐渐进入了普通家 庭。如右图所示，扫地机器人工作时，转动的扇叶处气 体的流速大，压强 ,灰尘、小纸片等杂物在 的作用下被吸入集尘盒，这样就能达到清扫的目的。 15.一本重力为4N的物理课本放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5× 10-2m2,则物理课本对桌面的压强为 Pa;如果在物理课本 上放一个笔袋，则物理课本对桌面的压强 (选填“增大” “减小”或“不变”)。 16.(1)在某星球表面，物体所受重力与质量的比 真空 值约为4.0N/kg,大气压约为800Pa。如图 甲所示，假设能在该星球表面用水做托里拆利 大气压 实验，水的密度为1.0×103kg/m3,则经实验 测出的h约为 甲 (2)标准大气压的值约为 Pa。在海拔3000m以内，海拔每升高10m,大气压约减小100Pa。小 明利用玻璃瓶、玻璃管和水制成了图乙所示的高度计。小明拿着该高 38 度计从某座山的山脚下走到山上的某一位置，测得玻璃管中水柱上升 了2cm,则小明上升的高度约为 三、实验探究题：本题共4小题，每空2分，共28分。 17.小实验可实现大智慧。兴趣小组利用矿泉水瓶进行以下实践。 (1)如图甲所示，瓶内灌满水，用一张纸盖住瓶 口，压紧后将瓶子倒置，水和纸都不会下落，这 是由于 的作用。 (2)如图乙所示，两个空瓶靠近并平行放置在 光滑的玻璃板上，沿箭头方向用力吹气，发现 两个空瓶靠拢。这说明流体压强随流速增大而 18.小明同学利用物体A和B、砝码、泡沫等器材探究压力的作用效果与什 么因素有关，如下列图片所示。 (1)实验中小明是通过观察 来比较压力的作 用效果的，这种科学探究方法是 法。 (2)比较图甲、乙所示的实验，能够得到的结论是 (3)若要探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较图甲和图 所示的实验。 (4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁 所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出结论：压力 的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 19.右图所示的是小华做“估测大气压值”的实验示 意图，她设计的实验方案如下： A.记录弹簧测力计的示数为F,这就是大气对 吸盘的压力； B.将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板 上，用力挤压吸盘： C.用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面； D.量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面 积S。 (1)小华由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是 (填字母)。 (2)如果实验中小华所用的弹簧测力计的测量范围是0~10N,吸盘与 玻璃板的接触面积是10cm2,她 (选填“能”或“不能”)测 出大气压的大小。（大气压约为1.0×105Pa) (3)要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量 (选填“大一些”或“小一些”)。 [139 20.有两个杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，小明同学想到用压强 计将它们区分开。 软管 金属盒 橡皮膜 a (1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小 明同学却观察到图a所示的情景，出现这种情况的原因是U形管左侧 管液面上方的气压 (选填“大于”“小于”或“等于”)大气 压，调节的方法是 (选填“A”或“B”)。 A.将右侧管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装 (2)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸到盛有清水和盐水的两杯 液体中，如图b和c所示。他发现图c中U形管两边的液柱高度差较 大，于是认为图c杯子中盛的是盐水。小明的结论是 (选填“可靠”或“不可靠”)的，理由是 四、综合题：本题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分。 21.（2025陕西B卷)如右图所示，质量为1.8kg的书本， 静止放置在水平桌面上，书本与桌面的接触面积为 0.06m2。(g取10N/kg) (1)书本的重力是多少？ (2)静止在水平桌面上的书本对桌面的压强是多少？ 22.如下图所示，两个底面积均为0.01m的完全相同的薄壁柱形容器甲、 乙放在水平桌面上，甲容器中盛有深度为0.2m、密度为0.8× 103kg/m3的液体A,乙容器中盛有深度为0.12m、密度为1.8× 103kg/m3的液体B。 (1)求液体A对甲容器底部的压强。 (2)求液体B对乙容器底部的压力。 (3)现小红设想在甲、乙容器中各抽出一段高度为h 甲 的液体A、B,使得两个容器底部受到液体的压强相同，而小芳设想在 甲、乙容器中各倒入一段高度为h的液体A、B,使得两个容器底部受 到液体的压强相同。若不考虑液体溢出，请判断谁的设想是可行的，并 通过计算求出h的大小。 140为重力的方向竖直向下，所以摩擦力的方向竖直向 上，故B符合题意，A、C、D不符合题意。 11.D【解析】抬起一只脚时，小张对桥面的压力大小等 于他受到的重力，重力不变，压力大小不变，故A错 误。小张对桥面的压力与他受到的重力作用在不同 物体上，不是一对平衡力，故B错误。小张对桥面的 压力与他受到的重力方向相同，不是一对相互作用 力，故C错误。小张对桥面的压力和桥面对他的支 持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上、作用 在同一条直线上，是一对相互作用力，故D正确。 12.C【解析】由图可知，车内的小球A相对于车向左 运动，小车可能向右加速或向左减速运动，故A错 误。物块B和小车一起运动，处于向右加速或向左 减速运动的状态，物块B为非平衡状态，相对于小车 具有向左运动的趋势，物块B受到向右的摩擦力，故 B错误，C正确。由图可知，小球向左摆动，若剪断绳 子，小球由于惯性会向左方运动，同时由于小球受到 的重力的作用会向下运动，所以小球将落在左下方， 故D错误。 13.非平衡匀速直线 14.惯性3.2【解析】排球离开胳膊后能够继续向上 运动，是因为它具有惯性，仍要保持原来的运动状 态。在竖直上升的过程中，空气阻力和重力的方向 均竖直向下，则合力F金=G十f=2.7N+0.5N= 3.2N。 15.等于竖直向上 16.右增大50【解析】物体受到的摩擦力的方向与 物体相对运动的方向相反，当小复向左擦拭桌面时， 抹布受到的桌面的摩擦力的方向是向右的。为了擦 干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压 力，这是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力 来增大摩擦力。他用50N的水平推力推重力为 300N的餐桌，没推动，说明餐桌处于静止状态，则在 水平方向上餐桌所受的推力与摩擦力相互平衡，摩 擦力等于推力，为50N。 17.(1)速度(2)做匀速直线运动(3)转换 18.(1)匀速直线(2)接触面的粗糙程度(3)如下图 所示 一6*当0 F 19.(1)指针(2)等效替代(3)两个分力大小之和 20.(1)相反数量相等(2)不能(3)A 21.解：(1)根据题意可知，钩码受到的重力G=5N,由图 可知，弹簧测力计对钩码施加一个竖直向上的拉力 F,=1.6N,所以合力F1=5N-1.6N=3.4N,方 向与钩码的重力方向相同，竖直向下。 (2)由于钩码静止在水平桌面上，处于平衡状态，受 平衡力，而平衡力的合力为零，所以钩码受到的所有 力的合力F合=0N。 22.解：(1)由于卡车在平直的公路上匀速直线行驶，因 此卡车受到的牵引力与摩擦阻力是一对平衡力，大 小相等，方向相反，即f=F=3000N。因为牵引力 水平向左，所以摩擦阻力水平向右。 (2)卡车受到的路面的摩擦阻力大小为整辆车总重 力的0.2倍，即f=0.2G。 则卡车和钢卷所受的总重力 f3000N Ga=0.20.2 =15000N (3)300kg的钢卷重力 G钢=n钢g=300kg×10N/kg=3000N 卸掉300kg钢卷后卡车与钢卷的总重力 G=G总-G=15000N-3000N=12000N 新的阻力f'=0.2G′=0.2×12000N=2400N 继续匀速直线行驶，需要的牵引力F'=f'=2400N 第九章学业质量自我评价 1.D2.A3.C4.A 5.B【解析】当吹风机向水平管吹风时，水平管与进球 口的乒乓球之间的空气流动速度增大，压强减小，乒 乓球下方压强不变，在上、下方气压差的作用下，乒乓 球从进球口上升到水平管中。 6.B 7.D【解析】三个圆柱体竖直放在水平地面上，它们对 地面的压力都等于自身重力，故三者对地面的压力相 同，压照=上=g==、=、芝=pgh,因为 S S 三个圆柱体的高度相同，且有P翻>P铁>P酸璃，故它们 对地面的压强的大小关系为P翻>P铁>P破璃。 8.D【解析】“1kg/cm2”表示1cm2的受力面积上，所受 F 的压力大小相当于1kg物体的重力大小，即p=S 1kg×10N/kg10N =1×105Pa,故D符合 1 cm Γ1×104m2 题意，A、B、C不符合题意。 9.D 10.C【解析】b、c两点深度相同，由于盐水的密度大于 HN下册参考答案 39 纯水的密度，所以p.>po;a、b两点处于同种液体 中，而b点处水的深度大于a点处水的深度，由于液 体压强随深度的增加而增大，所以p。>p。综上所 述，c点处压强最大，故C正确。 11.A 12.D【解析】夹牢出水管，A、B两玻璃管构成连通器， 各部分的液面应该相平，故A错误。打开止水夹后， C、D两点处水流量相同，D处的横截面积小于C处 的横截面积，所以D处水流速度大于C处水流速度， 故B错误。打开止水夹后，由于D处水流速度大于 C处水流速度，D处的压强小于C处的压强，则hA> hB,故C错误，D正确。 13.减小等于14.小大气压 15.80增大 16.(1)0.2m(2)1.013×10520m【解析】(1)物体 所受重力与质量的比值即g≈4.0N/kg,由力= P液h可知，h=卫 800Pa p本g≈1.0X10kg/m×4.0N/kg =0.2m。(2)标准大气压的值p=p秉gh。=13.6× 103kg/m3×9.8N/kg×0.76m≈1.013×105Pa;在 海拔3000m以内，海拔每升高10m,大气压约减小 100Pa,即水柱高度变化量为△h=△2= P水8 100Pa 1.0X10kg/m×9.8N/kg≈0.0102m=1.02cm, 小明测得玻璃管中水柱上升了2cm,则小明上升的 高度约为20m。 17.(1)大气压(2)减小 18.(1)泡沫的凹陷程度转换(2)在受力面积相同 时，压力越大，压力的作用效果越明显(3)丙 (4)没有控制压力大小相同 【解析】(1)实验中小明是通过观察泡沫的凹陷程度 来比较压力的作用效果的，这种科学探究方法是转 换法。(2)比较图甲、乙可知，受力面积相同，图乙中 压力更大，故得出的结论是在受力面积相同时，压力 越大，压力的作用效果越明显。(3)若要探究压力的 作用效果与受力面积大小的关系，应控制压力大小 相同，只改变受力面积大小，故应比较图甲、丙所示 的实验。(4)探究压力的作用效果与受力面积的关 系，应控制压力大小相同。将物体B沿竖直方向切 成大小不同的两块时，受力面积不同，压力大小也改 变了，即没有控制压力大小相同，得出的结论是错 误的。 19.(1)BCA(2)不能(3)小一些 40 八年级物理RJAH版HN 20.(1)大于B(2)不可靠没有控制金属盒所处液 体深度相同 21.解：(1)书本的重力G=mg=1.8kg×10N/kg= 18N (2)静止在水平桌面上的书本对桌面的压强力= F =G=18N S0.06m=300Pa 22.解：(1)液体A对甲容器底部的压强 P=pagha=0.8X10 kg/m3X9.8 N/kgX0.2 m= 1568Pa (2)液体B对乙容器底部的压强 pB=Paghn=1.8×103kg/m3X9.8N/kg×0.12m =2116.8Pa 液体B对容器底部的压力 FB=pS=2116.8Pa×0.01m2=21.168N (3)由题意可知，甲、乙容器底部受到液体的压强相 等，即pA'=pB',则PAghA'=Pnghn 若在容器中各抽出高度为h的液体，则 pag(ha-h)=png(hn-h) 即0.8×103kg/m3×(0.2m-h)=1.8×103kg/m3X (0.12m-h) 解得h=0.056m,所以小红的设想可行。 若在容器中各倒入高度为h的液体，则 pag(ha+h)=p8g(hB+h) 即0.8×103kg/m3×(0.2m+h)=1.8×103kg/m3× (0.12m+h) 解得h=一0.056m,所以小芳的设想不可行。 期中学业质量自我评价 1.B2.A3.B4.C5.D 6.C7.B 8.D【解析】第一次水平拉动物块，物块在水平面上运 动，受到水平向左的滑动摩擦力的作用，拉力大小等 于摩擦力大小：竖直方向物块受到重力和支持力，这 两个力是一对平衡力：第二次拉力斜向上，拉力和滑 动摩擦力不是一对平衡力，物块对地面的压力小于物 块的重力，物块虽然进行匀速直线运动，但是滑动摩 擦力不等于拉力，由于压力减小，故滑动摩擦力变小； 弹簧测力计对物块的拉力与物块对弹簧测力计的拉 力是相互作用力，故大小相等。综上可知，D正确。 9.A 10.D【解析】两个物块一起向左做匀速直线运动，两者 之间没有相对运动的趋势，因此A物块受到的摩擦