阶段练习五(范围 第九章第1节～第5节)-【学海风暴】2025-2026学年八年级下册物理同步备课（人教版,湖南）

阶段乡 (范围：第九章第1节~第 一、选择题 1.下列生活实例中，与大气压的作用无关的是 》 丙 A.图甲：纸片能托住杯中的水不流出来 B.图乙：吸盘吸在光滑的墙面上 C.图丙：用注射器把药液注入肌肉 D.图丁：用吸管吸饮料 2.(2025常宁期末)古代人们 常用夯锤（如右图）将地砸 实，打夯时四个劳动者每人 分别握住夯锤的一个把手，一个人喊号，号 声一响，四人同时用相同的力将地上质量很 大的夯锤竖直向上提起；号音一落，四人同 时松手，夯锤落下将地面砸实。夯锤的质量 很大，是为了 ( A.增大受力面积 B.减小受力面积 C.增大压强 D.减小压强 3.右图所示的是长江某水坝的 示意图，水坝左侧水面高，B、 C两点处于同一高度。A、C B 两点到各自液面的距离相等。 若水在A、B、C三点处产生的压强分别为 卫ApB、pc,则 ( ) A.PA<PB=PC B.PA=Pc>PB C.PA>PBPc D.PA=pc<PB 4.如下图所示，用一个漏斗向一支点燃的蜡烛 的火焰吹气，烛焰将 ( 吹气 支点燃的蜡烛 东习五 为 建议用时：30分钟) A.向左飘动 B.向右飘动 C.静止在原位置不动D.无法确定 5.小明在超市买了萝卜、面粉和鸡蛋，用三个 保鲜袋将三样食材分别装好后，再将三样食 材放在环保袋中提回家。最合理的装袋方 式是 ) 鸡蛋 面粉 面粉 鸡蛋 萝人 萝卜 A B 萝卜 鸡蛋 面粉 萝卜 鸡蛋 面粉 C D 6.(2025衡阳衡山期末)如下图所示，甲、乙、丙 三个相同的容器中分别盛有三种密度不同 的液体，它们的液面高度相同。若a、b、c三 点处液体的压强相等，则下列说法正确的是 ) 用 9阳 进 甲 乙 丙 A.容器中液体的密度p甲>pz>P丙 B.容器底受到的液体的压力F甲>F乙>F丙 C.容器对水平地面的压强p甲<p乙<p丙 D.容器对水平地面的压力F甲>F乙>F丙 二、填空题 7.如图甲所示，将一个两端开口的塑料直筒倾 斜放置，下端对着乒乓球，用吹风机沿着塑 e HN下册阶段练习 115 料筒外侧吹上端开口处，乒乓球就像炮弹一 样，连续发射出去。这是因为塑料筒上端空 气流速大，压强 (选填“大”或 “小”)。如图乙所示，往塑料瓶装满水并在 瓶口“盖”一个乒乓球，倒置后松开乒乓球， 乒乓球没有掉落下来，这是因为乒乓球受到 的作用。 8.(2025安徽)如图所示的是航行中的水翼船， 其下部装有上表面凸起、下表面平直的水 翼，类似飞机机翼。当船在水中高速航行 时，水翼会获得升力，这是由于相对于水翼 下方，水翼上方水流的流速 ,压 强小。 -筷子 阀门B 活塞- 阀室 阀门A 进水管 水 第8题图 第9题图 9.如图所示的是跨学科实践活动中某同学制 作的简易活塞式抽水机，提筷子使活塞向上 运动的抽水过程中，阀门B 阀门A打开，水在 的作用下 从进水管进入阀室。 10.如右图所示，水平地面上的 薄壁圆台形容器重20N,底 面积为500cm2,容器内有 一个重5N的冰块。当冰块全部熔化成水 后（不计水的蒸发），水对容器底部的压力 (选填“大于”“小于”或“等 于”)5N,此时容器对地面的压强为 Pao 116 八年级物理RJAH版HN 三、实验探究题 11.(2025南京)在“探究液体压强与哪些因素有 关”的实验中，同学们进行了下列图片所示 的操作。 水 甲 乙 (1)实验前，应观察压强计的U形管两侧液 面是否 (2)比较甲、乙两图，可以探究液体压强大 小与 的关系。 (3)比较 两图，可以发现液体 内部同一深度不同方向的压强大小相等。 (4)比较乙、丁两图，可以得到：在深度相同 时， 越大，液体压强越大。 四、计算题 12.“木桶理论”告诉我们：一个木桶 能装多少水，只取决于桶壁上 最短的那块木板。如右图所 示，已知桶壁上最长的木板高0.5m,最短的 木板高0.2m,桶底面积为0.05m,空桶重 40N(忽略圆桶外壁的厚度，桶底面平整)。 求：(p水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg) (1)空桶放在水平地面时对地面的压强。 (2)当桶装足够多的水时，桶底受到的水的 压力。阶段练习五（范围：第九章第1节~第5节） 1.C2.C 3.D【解析】由图可知，A、B、C三点所处的深度大小关 系为hA=hc<hB,由于水的密度相同，所以由p= Pgh可知，A、B、C三点处产生的压强大小关系为pA =pc<pB。 4.A【解析】当利用图中的装置，沿漏斗向点燃的蜡烛 的火焰吹气时，气流向漏斗壁流动，烛焰左侧的空气 流速大、压强小，而烛焰右侧的空气流速小、压强大， 所以在压强差的作用下，烛焰向左飘动。 5.A6.C 7.小大气压 8.大9.关闭大气压 10.大于500【解析】设冰块全部熔化成水后，容器内 水的深度为么，由力-5可得，水对容器底部的压力 F=p本S=P水ghS群，由图可知，容器形状是上窄下 宽，则S容h>V水，所以F=P水ghS容>P水gV水= m水g=G水=5N;此时容器对地面的压力F'=G容 +G*=20N+5N=25N,容器对地面的压强p= 25N S第500X10-m=500Pa。 11.(1)相平(2)深度(3)乙、丙(4)液体密度 F 12.解：(1)空桶放在水平地面时对地面的压强p=§= G40N S0.05m =800Pa (2)当桶装足够多的水时，水的深度为0.2m,桶底受 到的水的压强 p'=p水gh=1.0X103kg/m3×10N/kg×0.2m=2 ×103Pa 桶底受到的水的压力F'=p'S=2×103Pa× 0.05m2=100N 阶段练习六（范围：第十章第1节~第2节） 1.C2.B3.D 4.D【解析】最初没有向碗中加水时，碗漂浮，受到的浮 力等于自身重力；向漂浮在水面上的碗中加水，假如 碗里水的质量是缓慢均匀增加的，碗未浸没到水中 时，仍处于漂浮状态，碗受到的浮力为碗的重力和碗 中的水的重力之和，浮力也是匀速增加的，其图像为 一条斜直线：当碗浸没到水中时，碗沉底，排开水的体 积变小，为碗自身的体积，此时碗受到的浮力小于碗 自身的重力（小于t=0时碗受到的浮力），因排开水的 体积不再变化，由F浮=P液gV排可知碗受到的浮力也 不变，为一条平行于时间轴的线段，故A、B、C不符合 题意，D符合题意。 34 八年级物理RJAH版HN 5.C 6.竖直向上水 7.8不是【解析】物块A受到的浮力F=F向上一 F向下=20N-12N=8N,浮力的方向是竖直向上的； 长方体物块A的质量m=500g=0.5kg,则物块A的 重力G=mg=0.5kg×10N/kg=5N,重力的方向是 竖直向下的；由于F浮>G,物块A所受重力与浮力的 大小不相等，所以它们不是一对平衡力。 8.变大3.9×10【解析】由题知，热气球充气时气囊 不断膨胀，体积变大，排开空气的体积等于热气球的 体积，即V#=V,根据F浮=p空《V#g可得热气球受 到空气的浮力变大；热气球受到的浮力为F浮=P整气 gV排=1.3kg/m3×10N/kg×3000m3=3.9×10N。 9.(1)120(2)6【解析】(1)图甲中，容器静止在水平 地面上，则该容器对地面的压力F=G=60N,容器对 地面的压强力=F=60N S0.5m2 =120Pa。(2)由图乙可 知，物块浸没在水中，排开水的体积等于物块的体积， 即V排=V=6×10-4m3,物块受到的浮力F浮=G排= p水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10-4m3= 6N。 10.(1)1.2(2)A、C、D排开液体的体积液体的 密度 【解析】(1)由图A可知，弹簧测力计的示数是 2.7N,即物体的重力是2.7N,由图A和图E可知物 体浸没在盐水中时受到的浮力F浮=G一F=2.7N 一1.5N=1.2N。(2)分析A、C、D三图可知，物体浸 没在液体中的深度不同，弹簧测力计示数相同，由称 重法可知浮力相同，说明物体浸没在同种液体中，所 受浮力大小跟浸入液体的深度无关：分析A、B、C三 图可知，物体排开水的体积不同，弹簧测力计的示数 不同，由称重法可知浮力不同，说明浸在同一液体中 的物体所受浮力大小跟物体排开液体的体积有关： 分析A、D、E三图可知，物体排开液体的体积相同， 液体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，由称重法 可知浮力不同，说明物体排开相同体积的液体时，所 受浮力大小跟被排开液体的密度有关。 11.解：(1)从杯中溢出水的重力G排=m排g=0.1kg× 10 N/kg=1 N (2)木块受到的浮力F浮=G#=1N (3)正方体木块的体积V本=(0.05m)3=1.25 ×10-4m3 因为木块漂浮，所以G本=F浮=1N 因为G*=m木g=P本V本g,所以木块的密度 IN V-10 N/kgX1.25X10-1m=0.8X 10 kg/m'