阶段练习四(范围 第九章第1节～第2节)-【学海风暴】2025-2026学年八年级下册物理同步备课（人教版,湖南）

用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力， 故C正确。双层公交车匀速转弯时，运动方向改变， 所以其运动状态改变，故D错误。 5.A 6.D【解析】梅花受到竖直向下的重力和竖直向上的阻 力的作用，则梅花受到的合力F=G一f=0.03N- 0.01N=0.02N,方向竖直向下。 7.C【解析】由v-t图像可知，0~2s内，物体没有被推 动，处于平衡状态，受到的推力、摩擦力是一对平衡 力，大小相等，即推力等于摩擦力，故A错误。由v-t 图像可知，2~4s内，物体做加速直线运动，故B错误。 由v-t图像可知，4一6s内，物体做匀速直线运动，处 于平衡状态，物体受到的摩擦力与推力是一对平衡 力，大小相等，即推力等于摩擦力，故C正确。0~2s 内，物体静止，推力等于静摩擦力；物体在2一4s内做 加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，物体受到的 推力大于滑动摩擦力；4~6s内，物体做匀速直线运 动，推力等于滑动摩擦力，由于压力大小和接触面的 粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变，则0一6s内，推 力的大小是变化的，故D错误。 8.静止惯性运动 9.强大10.上变小 11.减小等于【解析】维护人员站在反射面板上时， 其重力会对面板产生压力，方向竖直向下，氦气球通 过浮力向上拉维护人员，浮力竖直向上，根据力的合 成可知，减小了维护人员对面板的压力。若浮力足 够大，可使压力降为零，即“零压力”效果，当维护人 员恰好处于“零压力”状态时，即对面板没有压力，面 板对维护人员也无支持力，此时维护人员静止，处于 平衡状态，受到重力和拉力的作用，其受力平衡，因 此拉力等于重力。 12.竖直向上等于【解析】棋盘上的棋子在竖直方向 上受到重力和摩擦力的作用；由于棋子在棋盘上保 持静止，所以这两个力是一对平衡力。根据二力平 衡条件可知，这两个力在大小上是相等的，方向上是 相反的，故摩擦力的方向为竖直向上，大小等于棋子 的重力。 13.(1)匀速直线(2)1.2甲、乙(3)等于 【解析】(1)用弹簧测力计水平拉着木块做匀速直线 运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二 力平衡的条件可知，此时拉力大小才等于摩擦力的 大小。(2)由图甲可知，弹簧测力计的分度值为 0.2N,此时弹簧测力计的示数为1.2N:探究滑动摩 擦力与接触面的粗糙程度的关系时，应控制压力大 小相等，只改变接触面的粗糙程度，故选图甲、乙两 次实验。(3)以更大的速度水平匀速直线拉动木块， 因为滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关， 与运动速度无关，所以木块所受的滑动摩擦力不变， 仍为2N。 阶段练习四（范围：第九章第1节~第2节） 1.C2.B 3.B【解析】a点的深度为h。=2cm,b点的深度为h。= 10cm一2cm=8cm,根据p=pgh可知，a点、b点受 到水的压强之比为哈-公“晓-会-温行放日 正确，A、C、D错误。 4.D【解析】由图可知，在试管从倾斜位置A到竖直位 置B的过程中，液体的深度h变大，由p=pgh可知， 液体对试管底部的压强变大。 5.C6.=>7.连通器相平 8.减小受力面积增大【解析】刻刀的刀口做得很锋 利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压 强的。 9.40002000【解析】物体受到的重力G=mg= 400kg×10N/kg=4000N,物体对水平桌面的压强 F_G_4000N=2000Pa。 s==2m2 10.变大变小 11.(1)转换法(2)相等(3)深度越深(4)密度 【解析】(1)实验中运用转换法通过观察U形管两侧 液面的高度差来反映液体压强的大小。(2)由图乙、 丙可知，液体的深度相同、液体的密度相同，橡皮膜 的朝向不同，U形管两侧液面的高度差相同，故可以 说明在液体内部同一深度，液体向各个方向的压强 相等。(3)图甲、乙两次实验中，液体的密度相同，图 乙中探头所处的深度深，U形管两侧液面的高度差 大，压强大，则说明同种液体中，深度越深，压强越 大。(4)图乙、丁两次实验中，探头所处的深度相同， 液体的密度不同，且液体的密度越大，U形管两侧液 面的高度差越大，压强越大，则说明在深度相同时， 液体的密度越大，液体的压强越大。 12.解：(1)减小手受到的压强连通器 (2)茶壶中的水对茶壶底面的压强 p=p水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.09m= 900Pa (3)茶壶的底面积 S=800cm2=8×10-2m2 茶壶中的水对茶壶底面的压力 F=pS=900Pa×8×10-2m2=72N HN下册参考答案 33阶段车 (范围：第九章第1节~第2 一、选择题 1.如下图所示，小明同学双脚陷入泥沼，当他 拔起右脚时，他的左脚 A.陷人的深度不变，因为泥 沼受到的压力不变 B.陷入的深度不变，因为泥 沼受到的压强不变 C.陷得更深，因为泥沼受到 的压强增大 D.陷得更深，因为泥沼受到的压力增大 2.(2025长沙一中期中)菜刀、剪刀等使用一段 时间就要磨一磨，可以增大使用时的压强。 下列图片所示的物品的设计同样可以增大 使用时的压强的是 A.图钉帽做得面积B.安全锤的锤头做 很大 得较尖 C.书包背带做得比D.水性笔上握笔的 较宽 位置做得比较软 3.(2025祁阳期中)如下图所示，一个装有水的 容器放置在水平桌面上，则a点、b点受到水 的压强之比为 ( 2 cm 10 cm 2 cm A.1:5 B.1:4 C.1:1 D.5:1 东习四 为 建议用时：30分钟) 4.如下图所示，试管从倾斜位置A到竖直位置 B,则试管中液体的深度h和试管底部受到 的液体压强的变化情况是 ( A.h变小，p变小 B.h变大，p变小 C.h变小，p变大 D.h变大，p变大 5.如下图所示，实心均匀正方体放在水平地面 上，沿水平方向截取任意厚度分成甲、乙两 部分，取下甲并按某种方式放在水平地面 上。下列放置方式一定可以实现甲>p乙 的是 甲 乙 7 A.取下后以任意方式放置 B.取下后水平放置 C.取下后逆时针翻转90°放置 D.取下后顺时针翻转180°放置 二、填空题 6.一个半球形实心金属块，按图甲、乙所示的 两种方法放置，则两次金属块对支持面的压 力F甲 F乙，对支持面的压强p甲 pz。(均选填“>”“<”或“=”) 甲 7.右图是我国西周时期的 ●● 一个盛酒容器一青铜 象尊。在象尊的整体构 造中，象腹中空，能盛大 量酒水，上卷的象鼻与腹部相通，方便倒酒。 象鼻和象腹构成了一个 ,象 尊内注满酒后，象鼻和象腹中液面 (选填“相平”或“不相平”)。 +4+6 HN下册阶段练习 113 8.《核舟记》一文中讲到明朝手艺奇巧的艺人 王叔远，能够在直径一寸的木头上，雕刻出 各种图案，如图甲所示。现代工艺家模仿他 的作品时使用的刻刀如图乙所示，工艺家们 进行雕刻时，将刻刀的刀口磨得很锋利，这 是通过 的方法来 压强。 甲 9.（2025广安)如右图所 示，水平桌面上放着 个质量为400kg,底面积为2m2的物体，则 该物体受到的重力为 N,物体 对水平桌面的压强为 Pa。(g 取10N/kg) 10.如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的 水，静置在水平桌面上，容器内的水面到容 器底的距离为6cm。若把该容器倒放在该 桌面上，如图乙所示，容器对水平桌面的压 强将 ,水对容器底的压力将 (均选填“变大”“变小”或 “不变”) 三、实验探究题 11.利用下列图片所示的装置进行“探究影响 液体内部压强大小的因素”的实验。 (1)通过观察U形管两侧液面的高度差来 反映液体压强的大小，其应用的方法是 114 八年级物理RJAH版HN (2)保持探头在液体中的位置不变，改变探 头的方向，如图乙、丙中所示，发现U形管 两侧液面的高度差不变，说明在液体内部 同一深度，液体向各个方向的压强都 (3)比较图甲、乙两次实验，可以得出结论： 同种液体中， ,液体压强 越大。 (4)比较图乙、丁两次实验，可以得出结论： 在深度相同时，液体的 越大， 液体的压强越大。 四、综合题 12.我国的茶文化具有悠久的历 史，茶具也是异彩纷呈，右图 所示的就是古茶壶的一种。 如果该茶壶的质量是4kg, 底面积为800cm2,装入8kg的水后，水面 距离茶壶底面9cm,试回答下列问题。(p水 =1.0×103kg/m3,g取10N/kg) (1)茶壶的把手做得较为粗大，目的是 ;茶壶的设计应用 到的物理知识还有： (写出 一条即可)。 (2)茶壶中的水对茶壶底面的压强为多大？ (3)茶壶中的水对茶壶底面的压力为多大？