阶段训练(三)-【学海风暴】2025-2026学年八年级下册物理同步备课（人教版,通用）

》》 阶段训 (范围：第九章第 一、填空题 1.(2025甘肃)救生员营救冰面被困人员时，通 常匍匐前进，这是为了 (选填 “增大”或“减小”)人对冰面的压强；匍匐前 进时救生员对冰面的压力 (选 填“大于”“小于”或“等于”)直立前进时救生 员对冰面的压力。 2.(2025抚州月考)水壶的壶嘴和壶身构成 。 如图所示，高矮不同、虚线 以下部分粗细相同的甲、乙两个水壶并排放 在同一水平面上， 壶可装的水 更多。 第2题图 第3题图 3.传统文化太极拳是一种内外兼修、柔和、缓 慢、轻灵、刚柔相济的中国传统拳术。如图 所示，质量为60kg的武术爱好者在练太极 拳，他双脚与水平地面的接触面积是 400cm2,当他从甲姿势换成乙姿势时，其对 地面的压强 (选填“变大”或 “变小”)；相比甲姿势中左脚对地面的压强， 乙姿势中左脚对地面的压强变化了 Pa。(g取10N/kg) 二、选择题 4.如下列图片所示，甲、乙两人在完全相同的 沙滩上散步，留下了深浅相同、大小不同的 脚印。则 ( 00 甲的大 乙的小 脚印 脚印 A.甲对沙滩的压强大于乙对沙滩的压强 52 八年级物理RJ版 练（三） 《《 1节~第2节) B.甲对沙滩的压强小于乙对沙滩的压强 C.甲的重力大于乙的重力 D.甲的重力等于乙的重力 5.下列图片所示的生活用具的设计中，为了减 小压强的是 ( A.篆刻刀的刀刃 B.订书机的手柄 C.吸管的尖端 D.切蛋器的钢丝 6.一个未装满饮料的密闭瓶子正立放在桌面 上（如图甲所示），饮料对瓶底的压力为F甲， 瓶子对桌面的压强为p甲；它倒立放在桌面 上（如图乙所示），饮料对瓶盖的压力为F乙， 瓶子对桌面的压强为p乙。下列关系式正确 的是 A.F甲=F乙p甲>p乙 B.F甲>Fz 饣甲=P乙 C.F甲>Fzp甲<p乙 D.F甲=F乙p甲=p乙 7.(2025吉安吉州区期末，多选)根据以下表格 和图像，下列说法正确的是(g取10N/kg) ( ) +压强/(×10Pa) d 甲乙 液体种类水银酒精盐水 6 为 液体密度/ 4 13.60.81.03 3 (g·cm-3) 0 2468深度/cm A.甲液体的密度大于乙液体的密度 B.当深度相同时，甲、乙两种液体的压强之 比为2：3 C.当深度减少2cm时，甲液体对容器底部 的压强减少300Pa D.若丙液体的压强与深度关系图像在甲、乙 之间，则丙可能是盐水 三、计算题 8.(2025长沙)某小货车的质量为1800kg,空 载（未装货物）时车轮与地面接触的总面积 为900cm2,g取10N/kg。 (1)求小货车所受的重力。 (2)求小货车空载时对地面的压强。 (3)在小货车的车厢内直立放入一个质量为 400kg、高为80cm的圆柱体石料后，车轮与 地面接触的总面积与空载时相比增加了 100cm2,且小货车对地面的压强增加量等 于石料对车厢的压强，求石料的密度。 四、实验与探究题 9.某兴趣小组利用下列图片所示的器材，探究 “液体压强跟哪些因素有关”。 橡皮管一 水 探头 (1)实验前，利用U形管、橡皮管、扎紧橡皮 膜的探头、红墨水等组装成压强计，放在空 气中静止后，发现U形管两边的液面出现图 甲所示的情景，接下来正确的调节方法是 (填字母)。 A.将U形管右侧高出部分的液体倒出 B.向U形管中继续盛装液体 C.取下橡皮管，重新进行安装 (2)压强计是通过U形管两侧液面的 来显示橡皮膜所受压强大小的仪器。 (3)比较图 两个实验，可探究 液体的压强与液体深度的关系，这种实验研 究方法是 法，依据得出的 结论，拦河大坝要做成 (选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状。 (4)某次实验测得压强计中U形管左右两侧 液面的高度差为8cm,则U形管左右两侧液 面产生的压强差为 Pa。（p红墨水 =1.0×103kg/m3,g取10N/kg) (5)利用图戊所示的实验器材进行拓展实 验：容器中间用隔板分成A、B两部分，隔板 底部有一个小圆孔（用C表示），用薄橡皮膜 封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发 生改变。如图己，在A中盛水，测得深度为 12cm,在B中盛某种液体，测得深度为 15cm,此时C处橡皮膜形状刚好不改变，则 B中液体的密度P液= kg/ m3。(p水=1.0×103kg/m3) 隔板 隔板 A B A B 12 cm 15 cm 己 下册第九章水的重力；图乙中容器是上窄下宽，容器中水对容器 底部的压力大于水的重力，所以水对容器底部的压力 大小关系为F甲小于F乙。 变式A 8.解：(1)装满水时水的质量 m水=p水V*=1X103kg/m3×3×10-3m3=3kg 装满水时水的重力G*=m水g=3kgX10N/kg= 30N (2)装满水时，水的深度h=12cm一4cm=8cm 水对壶底产生的压强p账=P本gh=1×103kg/m3× 10N/kg×0.08m=800Pa 水对壶底产生的压力 F=p底S底=800Pa×400X10-4m2=32N (3)装满水时，水壶对桌面的压力 F=Ga=G壶+G水=2N+30N=32N F 32N 水壶对桌面的压强b=S。=400X10·m=800Pa 阶段训练（三）】 1.减小等于 2.连通器乙 3.变大1.5×10【解析】从甲姿势换成乙姿势，对地 面的压力不变，接触面积变小，根据公式力=5可知， 其对地面的压强会变大；人对地面的压力F=G=mg =60kg×10N/kg=600N,则甲姿势对地面的压强 F 600N p单=S=400X10m=1.5X10Pa,乙姿势对地 F 600N 面的压强pz=S2=200×10m =3×104Pa,则压 强的变化量△p=pz-p甲=3×10Pa-1.5×10Pa =1.5×10Pa。 4.C【解析】甲、乙两人在完全相同的沙滩上散步时，他 们在沙地上留下的脚印深浅相同，则他们对沙地的压 强相同，A,B错误。因Sm>S2,由p=S可得F甲> F乙，由于物体对水平沙地的压力等于重力，所以甲受 到的重力大于乙受到的重力，C正确，D错误。 5.B 6.C【解析】正放时，瓶中的饮料柱是上下粗细相同的， 所以瓶底受到的压力等于瓶中液体的重力；倒放时， 瓶中的饮料柱是上粗下细的，一部分饮料压在瓶壁 上，所以瓶盖受到的压力小于瓶中液体的重力，由此 可知F甲>F乙。饮料瓶对桌面的压力等于瓶子与饮 料的重力之和，无论正放还是倒放，瓶子和饮料的重 力不变，瓶子对桌面的压力不变，倒放时受力面积小， 根据p=S可知，倒放时产生的压强大，即pm<p2。 7.ACD【解析】根据图像，由p=pgh可知甲液体的密 度p甲=b甲 600Pa gh甲10N/kgX0.04m =1.5×103kg/m3, 同理可得乙液体的密度P2== ghz 600Pa 10N/kg×0.06m=1.0×10kg/m',所以甲液体的 密度大于乙液体的密度，故A正确。当深度相同时， 甲、乙两种液体的压强之比P,=甲=里 pz pe gh pe 1.5×103kg/m33 1.0×10kg/m=2,故B错误。当深度减少2cm 时，甲液体对容器底的压强减小量△p=P甲g△h=1.5 ×103kg/m3×10N/kg×0.02m=300Pa,C正确。 由甲、乙的密度及表格数据可知，若丙液体的压强与 深度关系图像在甲、乙之间，则丙可能是盐水，故D 正确。 8.解：(1)小货车的重力 G=mg=1800kg×10N/kg=18000N (2)小货车空载时对地面的压强 18000N p=S=S,-900X101m =2×105Pa (3)小货车对地面的压强 F21800+400)kg×10N/kg=2.2X10Pa p:=S:=(900+100)×104m 小货车对地面压强的增加量△p=p2一p,=2.2× 105Pa-2×105Pa=2×10Pa 石料对车厢的压强为p3,△p=p,=P物gh物 2×10Pa 石料的密度p物=10N/kgX0.8m =2.5×103kg/m 9.(1)C(2)高度差(3)乙、丙控制变量上窄下宽 (4)800(5)0.8×10 第3节大气压强 课内基础闯关 1.A2.B 3.小于1.02×105【解析】托里拆利实验中，水银柱 的高度是由外界大气压的大小决定的。图中A点深 度小于水银柱的总高度750mm,故水银对玻璃管中 A点的压强小于水银槽上方的大气压强；该地的大气 压强为p,=p水银gh水银=13.6X103kg/m3×10N/kg ×750×10-3m=1.02×105Pa。 4.小高于 )课外拓展提高 1.大气压右【解析】打开抽气机抽气，管内气压变 小，塑料片外侧的大气压大于内侧的气压，在大气压 的作用下，两个塑料片分别紧紧“吸附”在玻璃管两 端。纸团从左侧管口飞出，说明纸团右侧受到的压力 比左侧的大，故应快速弹开右侧的塑料片，使右侧的 气压变大。 2.750不会 3.B4.A5.B 6.A【解析】在测量水银柱时，要测量高度，即竖直距离， 而不是水银柱的长度。若不慎在玻璃管中混入了空 气，则所测高度将变小，测量值小于真实值。当玻璃管 放倾斜了（刻度尺跟着倾斜），所测的是水银柱的长度， 测量值大于真实值。综上所述，当时大气压的值等于 75.6cm高水银柱产生的压强，故A符合题意。 9 下册参考答案