期中学业质量自我评价-【学海风暴】2025-2026学年八年级下册物理同步备课（沪粤版,通用）

八年级物理HY版下册 期中学业质量自我评价 (考试时间：85分钟满分：80分) 班级： 姓名： 得分： 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1.我国许多地方的端午节都有“赛龙舟”和“吃粽子”的习俗。这些习俗里蕴含着 大量的物理知识。“赛龙舟”时，用桨向后划水，龙舟就会向前运动，这说明物体 间力的作用是 ,还说明力可以改变物体的 2.(2025赣州安远期中)“我劳动，我快乐。”如图所示的是小红同学常用的搓衣板， 它是通过增大接触面的 来增大摩擦；洗刷衣服时，刷子与衣 服之间的摩擦为 (选填“滑动”或“滚动”)摩擦。 A 第2题图 第3题图 第4题图 3.如图所示，空中加油机正在给战斗机加油。以空中加油机为参照物，战斗机是 （选填“静止”或“运动”)的。加满油后的战斗机的惯性 (选填“大于”“小于”或“等于”)加油前战斗机的惯性。 4.(2025萍乡期末)如图所示的是钓鱼竿的简化示意图，手的力作用在A点，绕支 点O将钓鱼竿在竖直面内顺时针转动。钓鱼竿可以看作 (选填 “省力”“费力”或“等臂”)杠杆，要使钓起鱼时相对更省力一些，则钓鱼者两只手 之间的距离OA应 (选填“增大”或“减小”)一些。 5.一个重5N的篮球在空中运动时受到的空气阻力恒为0.8N。现将篮球竖直向 上抛出，篮球在竖直上升的过程中所受的合力为 N,篮球在竖直下 落的过程中所受的合力为 N。 6.一个小球从12m长的斜面由静止滚下，在水平面上运动了24m,如图所示的是 小球在整个过程中的速度与时间的关系图像。小球到达斜面底部时的速度为 m/s,小球在整个过程中的平均速度为 m/s。 ↑v/(m's) 6 2 s 024681012 G 第6题图 第7題图 第8题图 7.(2025赣州信丰期末)如图所示，某同学用多个完全相同的钩码验证杠杆的平衡 条件。杠杆水平平衡后，在杠杆上A点处挂4个钩码，为使杠杆重新水平平衡， 应在B点处挂 个钩码：杠杆水平平衡后，在A、B两处再各减去1个 钩码，杠杆的 (选填“左”或“右”)端会下沉。 8.用如图所示的滑轮组匀速提起重1000N的物体，每个滑轮重100N,则拉力F 为 N;如果要用275N的拉力提升同一个重物，滑轮组中承担物重 的绳子的段数应为 。(不计摩擦和绳重) 二、选择题（本大题共6小题，共14分） 第9~12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、 14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分， 全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。 9.（2025吉安月考)下列估测最接近生活实际的是 ( A.一瓶500mL矿泉水受到的重力约为5N B.一个鸡蛋的重力约为5N C.一本物理课本所受的重力约为20N D.一头牛的重力约为60N 10.下列图片所示的工具正常使用时，属于费力杠杆的是 A.筷子 B.开瓶器 C.核桃钳 D.定滑轮 11.（2025陕西B卷)为了增强学生体质，促进学生身心健康发展，某学校开展了形 式多样的体育运动。对下列各项运动中所涉及的物理知识，分析正确的是 ( 跳绳 打乒乓球 踢键子 垫排球 甲 乙 两 丁 A.图甲：脚蹬地的同时，地也对脚施加了力的作用 B.图乙：乒乓球弹回的过程中，运动状态保持不变 C.图丙：毽子上升的过程中，不受重力的作用 D.图丁：排球下降的过程中，惯性越来越大 12.劳动课上，小明用不同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子。下列说法正 确的是 () A.图甲：水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，推力小于摩擦力 B.图甲：水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，推力大于摩擦力 C.图乙：当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间存在摩擦力 D.图乙：平板车下边装有轮子是为了减小摩擦 第12题图 第13题图 13.(2025广西)如图所示，“广西三月三”活动中，身着壮锦马甲大秀舞蹈的机器人 () A.跳跃时受力平衡 B.静止时受力平衡 C.跳跃时没有惯性 D.静止时具有惯性 14.国家级非物质文化遗产之一的景德镇手工制瓷技艺，是中华优秀传统文化的 重要组成部分。下列图片展现了手工制瓷中的四道重要工序，说法正确的是 () A.揉泥：泥团能被揉成一定的 B.拉坯：用捏、捧、拉等手法使 形状，是因为泥具有弹性 坯成型，说明力可以改变物 体的形状 C.晒坯：坯体在晒架上晾晒，坯 D.利坯：类似于用卷笔刀削铅 体变干的过程需要吸热 笔，刀片与坯体间的摩擦是 滚动摩擦 三、计算题（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分） 15.暑假期间，小明乘车沿滨海路去北海亚特兰蒂斯水上乐园游玩，所乘汽车的速 度表如图甲所示，他看见路边一个交通标志牌，如图乙所示。问： (1)该车速度表显示的速度是多少？ (2)该车以速度表上的速度行驶，从交通标志牌处到北海需要多少小时？ (3)该车从标志牌处到北海实际行驶了18min,是否超速？ 80100120② 1402 餍420080'160 是20 Q180 70 北海 0 0209200- km/h 24 km 甲 乙 16.（2025吉安十校联盟期中)有一桶纯净水，桶内装有18L水。已知物体在月球 表面受到的重力是在地球表面的？，即Gm=。G。(g取10N/kgP=-1.0× 103kg/m3) (1)求桶内水的质量。 (2)求桶内水在月球表面所受的重力。 148 (3)某举重运动员在地球上时，最多可举起150kg的杠铃。若该运动员登上月球， 且运动员的最大举力不变，则该运动员在月球上最多可举起杠铃的质量是多少？ 17.如右图所示，工人用滑轮组吊起质量为10kg的箱子，动滑轮 的重力为10N,箱子10s内被匀速竖直提升了2m。不计绳 重和摩擦，g取10N/kg。 (1)箱子受到的重力是多少？ (2)工人所施加的拉力是多少？ (3)绳子自由端移动的速度是多少？ 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18.在“探究滑轮特点”的实验中，探究过程如下：（不计摩擦和细线的质量） 甲 乙 (1)弹簧测力计校零后，在其下方悬挂物体。如图甲所示，匀速向上提升物体 时测力计示数F= N (2)如图乙所示，细线的一端系上物体，另一端绕过滑轮与竖直倒放并再次校 零的弹簧测力计相连，沿F,方向 直线拉动测力计可使物体匀速 向 运动。该滑轮是一个 滑轮，它使用时的优点是可以 (3)弹簧测力计分别沿F2、F。方向继续匀速直线拉动细线，F。 (选 填“>”“<”或“=”)F2,由此说明使用定滑轮 (选填“可以”或 “不可以”)省力。 19.某校物理实验兴趣小组进行了“探究影响物体重力大小的因素”和“判断重力 方向”的实验。 (1)探究物体所受重力大小与物体质量的关系，实验记录如表一所示： 表、 质量m/kg 重力G/N 比值C/N·kg') m 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 ①在探究过程中，需要的测量工具有 和弹簧测力计。使用弹簧测 力计之前要把指针调到 ,并检查指针与外壳有没有摩擦。 ②分析表中实验数据，得出的结论是： (2)在探究重力方向时，实验装置如右图所示，操作如下： 0 ①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的 夹角a,会观察到悬线OA的方向 (选填“变 化”或“不变”)；剪断悬线OA,小球 (选填“竖 直”或“垂直”)下落。 ②分析以上实验现象得到结论：重力的方向总是 的。 (3)某同学通过查阅资料发现不同城市的g值有所不同，如表二所示。试猜想 原因可能是 表二 地点 赤道 广州 上海 北京 莫斯科 北极 8值大小 9.780 9.788 9.794 9.803 9.816 9.832 地理纬度 0 2306N3112N3956'N 55°45'N 90°N 20.如下列图片所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： 木板 毛巾A *0 丙 (1)在拉动物块前，应将弹簧测力计在 (选填“水平”或“竖直”)方 向上进行调零。 (2)要测量物块与接触面间滑动摩擦力的大小，应沿水平方向拉动物块使其做 匀速直线运动。这是利用 知识进行的间接测量。 (3)如图甲、乙、丙所示，分别用F,=1.0N、F,=1.8N、F,=1.6N的拉力，拉 着物块A匀速前进。分析」 两图可探究滑动摩擦力大小与接触 面粗糙程度的关系。 (4)大量实验证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成 正比。在图丙中物块A上叠加一块与A完全相同的物块B,用弹簧测力计水 平拉动物块A,使物块B随A一起做匀速直线运动（如图丁所示）。此运动过 程中，物块A受到的摩擦力为 N。 (5)在操作过程中还发现，不沿水平方向拉动弹簧测力计时，也可以使物块在 木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图戊所示。此运动过程中，物块处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态，弹簧测力计对物块的拉力和物 块受到的滑动摩擦力 (选填“是”或“不是”)一对平衡力。此时物 块受到的滑动摩擦力将 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 21.【实验名称】探究杠杆的平衡条件。 【猜想与假设】 ①杠杆的平衡条件：动力=阻力。 ②杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。 动力阻力 ③杠杆的平衡条件：动力臂阻力臂 ④杠杆的平衡条件：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作 用点的距离。 【设计并进行实验】 (1)把杠杆中心放在支架上，杠杆静止在图甲所示位置，此时杠杆处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态；接下来将平衡螺母向 (选填 “左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做除了可以消除杠杆自重对 实验的影响，还具有便于 的优点。 (2)如图乙所示，改变图中A、B点的位置及钩码的数量，得到杠杆水平平衡时 的相关数据，如下表： 实验次序 动力F,/N OA长度/cm 阻力F,/N OB长度/cm 1 2 0.3 3 0.2 2 4 0.4 P 0.2 3 5 0.3 6 0.25 【合作与交流】 (1)根据表中的数据，可推翻上述猜想中的 (填序号)。 (2)为了推翻猜想④，用弹簧测力计和钩码进行实验，设计了图丙所示的方案。 接下来的操作是： (3)图乙中，若在杠杆上再施加一个力，杠杆仍水平平衡，此力的力臂大小为 0 (4)在实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了 (填字母)。 A.减小摩擦 B.多次测量，取平均值减小误差 C.使每组数据更准确 D.获取多组实验数据，归纳出物理规律 50受到的重力和地面对人的支持力不是一对平衡力，B 错误。没提起杠铃，是因为人对杠铃的提力小于杠 铃的重力，C正确。划船时船桨对水的作用力与水 对船桨的作用力是一对相互作用力，它们的大小相 等，D正确。 14.BD【解析】由图可知，小球从A点到F点的过程 中，相同时间内，通过的路程不相等，所以在整个过 程中小球做变速直线运动，故A错误。由表格数据 可知，小球从B点运动到E点，通过的路程sE= 11.6cm一4.4cm=7.2cm,故B正确。由表格数据 可知，小球从A点运动到F点的路程sA=12.0cm, 所用的时间tAF=5X0.2s=1s,则小球从A点运动 到F点的平均速度v一E sAr12.0 cm=12 cm/s, 故C错误。由图可知，在相同的时间内，小球在E、F 两点间运动的路程最短，根据=氵可知，小球在E、 F两点间的平均速度最小，故D正确。 15.解：(1)电动车受到的重力 G=mg=18kg×10N/kg=180N(2分) (2)电动车出厂测试时的速度 0=三=200m=10m/s(2分) (3)根据二力平衡条件可知，电动车出厂测试时受到 的牵引力F=f=35N(3分) 16.解：(1)轿车在该路段行驶的时间 LAs=10:41-10:31=10min=6h(2分) 轿车在该路段的平均速度 sAB25 km=150 km/h UAB一tA 66 1 因为150km/h>120km/h,所以这辆轿车在该路段 会被判定为超速。(2分) (2)货车匀速通过AB这段路程所需的时间 t=54B=25km ”100km/h=0.25h(3分) 17.解：(1)运动员自身所受的重力 G人=m人g=60kg×10N/kg=600N(2分) (2)由图可知，后15s运动员匀速下落的速度 v=6 m/s 由v=氵可得，后15s运动员下落的高度 h=s=ut=6 m/sX15 s=90 m(2) (3)运动员和跳伞装备的总重力 G总=(m人十m装备)g=(60kg+20kg)×10N/kg= 800N(2分) 后15s运动员匀速下落，受到的阻力和自身的重力 是一对平衡力，所以后15s运动员及其跳伞装备受 到的阻力f=G。=800N(2分) 18.【实验原理】=氵【实验器材】秒表（或停表）【实 验数据】①时间t/s②25.0【实验分析】(1)变速 (2)减小(3)小 19.(1)匀速直线运动(2)甲摩擦力(3)相反钩 码的个数(4)不能(5)同一 20.【设计实验】(1)速度(2)阻力做匀速直线运动 【得出结论】维持改变【交流评估】(1)B(2)减 小斜面的坡度（合理即可） 21.(1)重支持(2)改变物体的运动状态不能 (3)A小球运动的快慢绳子的长度 【解析】(1)小球在竖直方向上受到重力和支持力的 作用，这两个力是一对平衡力。(2)绳子的拉力使小 球的运动方向不断改变，说明力改变了物体的运动 状态；小球的运动方向不断发生变化，是因为受到绳 子拉力的作用，若绳子断了，则小球不能继续做圆周 运动。(3)分析对比实验1、2的数据可知，绳子的长 度和小球运动的快慢相同，质量不同，绳子的拉力不 同，则绳子的拉力与小球的质量有关，即可验证猜想 A。分析对比实验2、3的数据可知，小球的质量和绳 子的长度相同，小球运动的快慢不同，绳子的拉力不 同，则绳子的拉力与小球运动的快慢有关。分析对 比实验3、4的数据可知，小球的质量和运动快慢相 同，绳子的长度不同，绳子的拉力不同，则绳子的拉 力与绳子的长度有关。 期中学业质量自我评价 1.相互的运动状态 2.粗糙程度滑动 3.静止大于【解析】空中加油机给战斗机加油时，以 空中加油机为参照物，战斗机的位置没有发生改变， 所以战斗机是静止的。惯性的大小只与物体的质量 有关，加满油后的战斗机质量增大，其惯性大于加油 前战斗机的惯性。 4.费力增大 5.5.84.2【解析】篮球在竖直上升的过程中，所受阻 力方向竖直向下，与重力方向相同，故合力大小为 F6=G十f=5N+0.8N=5.8N;篮球在竖直下落的 过程中，所受阻力方向竖直向上，与重力方向相反，故 下册参考答案 (31Λ 合力大小为F台'=G-f=5N-0.8N=4.2N。 6.63【解析】由图可知，小球在4s时运动到斜面的 底端，此时速度为6m/s。小球在04s内加速运动， 运动的路程s1=12m,小球在4~12s内减速运动，运 动的路程为32=24m。所以小球在0~12s内运动的 路程为s=s1十s2=12m十24m=36m,其平均速度为 s 36 m U= =3m/s。 7.6右【解析】设杠杆每格的长度为L,每个钩码的 重力为G,根据杠杆平衡条件可得4G×3L=nG× 2L,解得n=6;如果在A、B两处各减去1个钩码，则 有3G×3L<5G×2L,所以杠杆右端下沉。 8.3005【解析】由图可知，滑轮组中有4段绳子承担 物重，则F=子(G+G)=×100N+2X100N =300N。由F=一(G十G动)可知，绳子的段数n= G+G鱼1000N+2X100N≈4.4，所以滑轮组中承 F 275N 担物重的绳子段数应为5。 9.A10.A11.A12.D 13.BD【解析】跳跃时，机器人做变速运动，处于非平衡 状态，所以受力不平衡，故A不符合题意。静止时， 机器人处于平衡状态，合力为零，因此受力平衡，故B 符合题意。惯性是物体的固有属性，任何有质量的 物体在任何时候都有惯性，与运动状态无关，故C不 符合题意。惯性是物体的固有属性，静止时同样具 有惯性，故D符合题意。 14.BC【解析】泥团能被揉成一定的形状，是因为泥具 有塑性，A错误。用捏、捧、拉等手法使坯成型，说明 力可以改变物体的形状，B正确。坯体在晒架上晾 晒，坯体变干的过程是水汽化的过程，需要吸收热 量，C正确。刀片与坯体之间的摩擦是滑动摩擦，D 错误。 15.解：(1)由图甲可知，该车速度表分度值为2km/h,显 示的速度是50km/h。(1分) (2)该车以速度表上的速度行驶，由)=二得，从交通 标志牌处到北海需要的时间 1-音-0-482分) (3)由图乙中限速牌可知，汽车在该路段允许的最大 速度为70km/h,该车从标志牌处到北海实际行驶的 时间 =18min-=8h=0.3b2分) 32 八年级物理HY版 该车的平均速度 80 km/h70 km/h 该车超速。(2分) 16.解：(1)桶内水的体积 V=18L=18×10-3m3 桶内水的质量 m=pkV=1.0×103kg/m3×18×10-3m3=18kg (2分) (2)桶内水在地球表面所受的重力 G=mg=18 kgX10 N/kg=180 N 桶内水在月球表面所受的重力 1 1 Gn=6G=6×180N=30N(2分) 1 10 (3)依题意得：gn=6×g=6 N/kg 该运动员在地球表面的最大举力 F=Gr铃=m杠铃g=150kg×10N/kg=1500N 该运动员在月球上最多可举起的物体的质量 m=F=150N =900kg(3分) g月10 6 N/kg 17.解：(1)箱子受到的重力 G=mg=10kg×10N/kg=100N(2分) (2)由图可知，滑轮组中绳子的有效股数n=2(1分) 不计绳重和摩擦，则拉力 F=(G+Ga)=2X(I00N+10N)=5N2分) (3)绳子自由端移动的距离s=h=2×2m=4m(1分)》 则绳子自由端移动的速度v=三=4m=0.4m/s t 10s (2分) 18.(1)2(2)匀速上定改变力的方向(3)= 不可以 19.(1)①天平零刻度线处②物体受到的重力与其 质量成正比(2)①不变竖直②竖直向下 (3)g值随地理纬度的变化而变化，地理纬度越高，g 值越大 20.(1)水平(2)二力平衡(3)甲、丙(4)3.2 (5)平衡不是减小 【解析】(1)在使用弹簧测力计测量滑动摩擦力前，应 将弹簧测力计在水平方向上调零。(2)测量时，应使 弹簧测力计水平拉着木块做匀速直线运动，这是利 用二力平衡知识进行的间接测量，这样弹簧测力计 的示数就等于滑动摩擦力的大小。(3)探究滑动摩 擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，要控制压力 一定，仅改变接触面的粗糙程度，故分析甲、丙两图。 (4)根据已知条件F3=1.6N,可知图丙中，A受到的 滑动摩擦力为1.6N。在图丙中物块A上叠加一块 与A完全相同的物块B,因为接触面粗糙程度相同 时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比，故用弹簧测 力计拉着物块A,使物块B随A一起匀速直线前进， 物块A受到的滑动摩擦力为f=2×1.6N=3.2N。 (5)弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使物块 在木板上沿水平方向做匀速直线运动，因为做匀速 直线运动，所以处于平衡状态。一对平衡力需满足 两个力在同一直线上，因为弹簧测力计的拉力与滑 动摩擦力不在同一直线上，所以不是一对平衡力。 弹簧测力计沿水平方向拉动时，压力等于物体的重 力，弹簧测力计斜向上拉动时，压力小于物体的重 力，即接触面粗糙程度相同，压力减小，所以滑动摩 擦力减小。 21.【设计并进行实验】平衡右测量力臂【合作与 交流】(1)①③(2)将弹簧测力计斜着向上拉 (3)0(4)D 【解析【设计并进行实验】图甲中的杠杆保持静止， 故杠杆处于平衡状态：为使杠杆在水平位置平衡，应 将平衡螺母向右调节：杠杆在水平位置平衡时，便于 测量力臂。【合作与交流】(1)分析比较表中数据可 知，猜想①③错误，即利用表中的数据可推翻猜想 ①③。(2)由实验装置可知，实验时的力臂正好是支 点到力的作用点的距离。为得出普遍结论，应改变 力的方向，使力臂不等于支点到力的作用点的距离， 多做几次实验，得出实验结论。故正确的实验操作 应该是将弹簧测力计斜着向上拉。(3)若在水平平 衡的杠杆上再施加一个力，杠杆仍保持水平平衡，则 说明该力对杠杆的水平平衡不会产生影响，所以该 力的力臂应该为0。(4)本实验中多次改变力和力臂 的大小主要是为了获取多组实验数据，归纳出物理 规律。 第八章学业质量自我评价 1.减小增大2.=<3.连通器B 4.小于小5.变小吸 6.流体的流速越快，压强越小A【解析】小明从倒置 的漏斗口向下吹气，发现乒乓球没有掉落，是因为流 体的流速越快，压强越小。吹气时乒乓球上方的空气 流速加快，压强变小，下方空气压强大于上方压强，产 生了一个向上的压力差，因而乒乓球没有掉落。水平 放置的玻璃管粗细不同，水在较细的玻璃管B的下方 流速更快，根据流体压强与流速的关系可知，此处产 生的水压小，所以它能支持的水柱要短一些，即在它 上方形成的水柱液面要低一些。同理，水在玻璃管A 的下方流速慢，产生的水压大一些，所以它能支持的 水柱要长一些，即在它上方形成的水柱液面要高 一些。 7.小于大于【解析】由图可知，甲容器中液体的体积 大于乙容器中液体的体积，在液体质量相等的情况下， 根据ρ=V可知，甲容器中液体的密度小于乙容器中液 体的密度；A、B两点到容器底部的距离相同，由p= gh可知，A、B两点下方液体对容器底的压强关系为 pA下<P下，由于液体对两个容器底部的压强相同，由 p帐=p上十p下可知，pA上>pB上，即A点压强大于B点 压强。 G 8.不变2 【解析】水平地面上的长方体木块无论是竖 放还是平放，对地面的压力都不变，都等于其重力。木块 平放时对地面的压力F=G,受力面积S=2a×a FG 2a2,故对地面的压强p= s=2a0 9.B10.B11.A12.D 13.AC【解析】装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越 多，对海绵的压力越大，海绵凹陷得越明显，A正确。 压强计探头在水中的深度逐渐增大时，其受到的压 强增大，U形管两边液面高度差增大，B错误。测出 F 了大气压力和受力面积，就可根据力=S估测大气 压强的值，C正确。向外拉活塞时，瓶内停止沸腾的 水会再次沸腾，可知气压减小，水的沸点降低，D 错误。 14.BD【解析】质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙 放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，它们 分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体。 根据图中容器的形状知，C的体积最大，B的体积最 小，根据P=得可知，C的密度最小，B的密度最大， 故p>pA>pc;根据p=pgh知，深度相同，液体对 容器底部的压强关系为pB>pA>pc:根据F=pS 知，底面积相同，液体对容器底部的压力关系为F >FA>Fc。故B正确，A、C错误。容器对桌面的压 力等于容器和液体的总重力，容器和液体的质量都 相同，总重力相等，因此对桌面的压力相等，故D 正确。 下册参考答案 33Λ