期中学业质量自我评价-【学海风暴】2025-2026学年八年级下册物理同步备课（沪粤版,安徽）

25:15=5s,所以小车在AC段的平均速度vac=c S AC =0.8m=0.16m/s。(2)由图可知，AB段和BC段 5 s 的路程相等，都等于40.0cm,lAB=3s,tc=2s,小车 通过相同的路程，所用的时间不等，所以速度不相 等，小车做的是变速直线运动。 19.(1)作用效果(2)F=F,十1N 【解析】(1)弹簧的伸长反映了力的作用效果，实验中 两次将弹簧的A端都拉伸到同一点O的目的是使两 次力的作用效果相同。(2)由表中的实验数据可知， F与F,的差都等于1，故可以得出表达式为F=F +1N。 20.(1)速度(2)慢匀速直线(3)B 【解析】将小球竖直向上抛出，因小球受到的重力和 阻力方向都是竖直向下的，故合力的方向竖直向下， 小球做减速运动。小球运动到M处时，其速度大于 其上方相邻位置小球的速度。假设小球运动至M 处时，其所受的所有外力都消失，由牛顿第一定律可 知，小球将保持原来的速度做匀速直线运动，故从M 处开始，小球的运动情况及每隔0.1s所处的位置与 图丙中B一致。 21.解：(1)由v=氵可得，前300s所走的路程 s1=v1t=4m/sX300s=1200m 后300s所走的路程 s2=v2t=6m/s×300s=1800m 小豪同学上学时的平均速度 0=+:=1200m1800m=5m/s3分) 2 2×300s (2)放学回家时，前一半路程所用的时间 t=7=2w7 2 后一半路程所用的时间t:=,=20, 小豪同学放学回家时的平均速度 v'=-s t1十t2s 2v'0(3分） s1'+2 27+2 22.解：(1)小安的重力G人=m人g=60kg×10N/kg= 600N(2分) (2)小安和自行车的总重力G总=m“g=(60kg十 10kg)×10N/kg=700N(2分) 1 小安所受的阻力f=G。=5×700N=140N (2分) 23.解：(1)物体固定在竖直墙壁上，竖直方向上受力平 衡，物体所受的摩擦力f1=G=5N。(2分) (2)因为物体刚好向下做匀速直线运动，竖直方向上受 力平衡，所以物体所受的摩擦力∫2=G=5N。(2分) (3)将水平向右的推力F减小到9N,即物体所受的 压力变小，接触面的粗糙程度不变，则物体竖直方向 上受到的滑动摩擦力f变小，则有f<G=5N,故此 时物体不能处于平衡状态，无法保持向下做匀速直 线运动。(4分) 期中学业质量自我评价 1.相互的2.B 3.变大4.惯性 5.发生严重撞击【解析】当汽车发生严重撞击时，汽车 急剧减速，司乘人员由于惯性仍保持原来的运动状态 向前运动，这样就会撞到前面的车身，对司乘人员造 成伤害。安全气囊在此时自动充气弹出，增大了受力 面积，从而减小了对司乘人员的压强，避免造成人体 伤害。 6.=【解析】甲、乙两图中，木块都做匀速直线运动，水 平方向上受到的滑动摩擦力都和拉力或推力相等。 因为滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力的大小 有关，与接触面积大小无关，所以甲、乙两图中木块整 体受到的摩擦力相等，故拉力F1和推力F2相等。 7.如下图所示 8.450【解析】依据题意可知，该同学跑步时的配速为t 1 km 1 元-8km/h=8h=450s。 9.100【解析】以10节车厢整体为研究对象，车头对车 厢整体的牵引力与它们受的总阻力是平衡力，车头对 车厢整体的牵引力即作用在第1节车厢的牵引力为 F=1000N,则每节车厢受到的阻力为f=10= F 1000N=100N,即第9节车厢对第10节车厢的牵引 10 力为100N。 10.1【解析】0~2s内，文具盒做匀速直线运动，处于平 衡状态，受到的摩擦力与推力F是一对大小相等、方 向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上的 平衡力。由图乙可知，文具盒受到的向右的推力为 2N,所以文具盒受到的摩擦力大小为2N,方向向左。 3~4s内，文具盒对桌面的压力和接触面的粗糙程度 下册参考答案 3△ 不变，则此时文具盒受到的摩擦力不变，依然为2N, 方向向左；由图乙可知，此时文具盒受到的向右的推 力为3N,故此时文具盒所受合力的大小为3N一2N =1N 11.A12.D 13.D【解析】远方的树木相对于远处的山、近处的树和 河岸没有位置变化，是静止的：相对于行舫的位置在 发生变化，是运动的，故A、B、C错误，D正确。 14.C【解析】从水平匀速飞行的飞机上投下第一颗炸 弹，该炸弹由于惯性要保持原来的运动速度向前运 动，因为不计空气阻力，所以炸弹可以保持原来的运 动速度（和飞机的运动速度一致）向前运动，在飞机 的正下方：投下第二颗炸弹，第二颗炸弹同样要保持 和飞机相同的速度向前运动，所以第二颗炸弹在第 一颗炸弹的正上方。故A、B、D不符合题意，C符合 题意。 15.C16.D 17.C【解析】乘客对车厢的压力与车厢对乘客的支持 力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在 不同的物体上，是一对相互作用力，故A错误。双层 公交车所受的牵引力与地面对双层公交车的阻力大 小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一 物体上，是一对平衡力，故B错误。双层公交车匀速 行驶时，处于平衡状态，双层公交车和人的总重力与 地面对双层公交车的支持力大小相等、方向相反、作 用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡 力，故C正确。双层公交车匀速转弯时，运动方向改 变，所以其运动状态改变，故D错误。 18.(1)静止(2)3.6 【解析】(1)水平向左拉动长木板，当弹簧测力计的示 数稳定后，物块处于静止状态，受力平衡。(2)水平向 左拉动长木板的过程中，物块处于静止状态，受力平 衡，受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相 等，方向相反。如图乙所示，弹簧测力计的分度值为 0.2N,示数为3.6N,则物块受到的拉力为3.6N,即 受到的滑动摩擦力大小为3.6N。 19.(1)相同(2)B 【解析】(1)实验过程中，同时用力F,、F2拉弹簧和单 独用力F拉弹簧，都应使弹簧的下端到达相同的位 置，这样力F1、F2对弹簧产生的作用效果才跟力F 的作用效果相同，力F才是力F:、F2的合力。(2)用 到了等效替代法。 20.(1)力臂(2)方案二(3)2(4)近 【解析】(1)当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠 杆垂直，力臂等于支点到力的作用线的距离，便于测 量力臂的大小。(2)为探究杠杆的平衡条件，实验中 34 /八年级物理HYAH版 应多次测量，需要改变动力、阻力的大小，故方案二 合理。(3)设每个钩码的重力为G,杠杆上每格的长 度为L,在A处挂3个钩码，根据杠杆的平衡条件可 知，3G×2L=nG×3L,解得n=2。(4)使用杆秤称 量较重的物体时，物体的重力变大，在秤砣的重力不 变的情况下，根据杠杆的平衡条件可知，需要增大动 力端的力臂，减小阻力端的力臂，所以用离秤钩较近 的提纽。 21.解：(1)小强爸爸开车通过图中这个隧道的速度v= s550m t0.5×60s ≈18.3m/s(3分) (2)小强爸爸开车通过图中这个隧道的速度≈ 18.3m/s=18.3×3.6km/h≈66km/h<80km/h 所以小强爸爸开车通过图中这个隧道时没有超速。 (3分) 22.解：(1)图甲中，物体受到三个力的作用，它们分别是 竖直向上的支持力F文、拉力F和竖直向下的重力 G,因物体保持静止，故有F十F支=G 所以F支=G一F 因为力的作用是相互的，所以F压=F支=G一F (3分)》 (2)当支持力为0时，绳的拉力F=G,由于力的作用 是相互的，因此物体拉绳子的力为G,即作用在杠杆 上A端的力的大小为G,根据杠杆的平衡条件得G XAO=F'XBO,应在B端竖直向下施加的力 F=ACXG=2X30N=60N(3分 23.解：(1)由图可知，滑轮组承重绳子的有效股数n=3, 绳子自由端移动的距离 s=nh=3×10m=30m 绳子自由端移动的速度 u=三=30m-1.5m/s(2分) t 20s (2)不计绳重及摩擦，拉力 1 F=G=二(G物十G动) n 动滑轮的重力 G=nF-G物=3×200N-500N=100N(3分) (3)不计绳重及摩擦，当绳子对人的拉力等于人的重 力时拉力最大，F头=600N,代入F=号(G十Ga) 得，G物'=nF最大-G动=3×600N-100N=1700N (3分) 第八章 学业质量自我评价 1.大于2.大气压 3.如下图所示八年级物理HYAH版下册 期中学业质量自我评价 (考试时间：70分钟满分：70分) 班级： 姓名： 得分： 一、填空题（每小题2分，共20分） 1.(2025无为月考)“假设没有摩擦力，站在水平地面上的我可以通过向前 扔出物体推动我向后运动。”这是小林在物理课堂上的发言，他的想法主 要运用的物理知识是力的作用是 2.力的作用点不同，往往产生的作用效果也不同。如图所示，粗糙的水平 桌面上静立着一个细长木块。若要使其向右倾倒，你会在 (选 填“A”或“B”)点施加一个水平向左的力。 B 第2题图 第3题图 3.如图所示的辣椒椒果朝天生长，故名“朝天椒”。椒果在结出后不断朝上 生长的过程中，所受重力的大小 (选填“变大”“变小”或“不 变”)。 4.爸爸开车载着明明回家，到路口看到黄灯闪烁，爸爸踩下刹车，明明发现 车不是立即停下来的，这是因为汽车具有 5.为了保护司乘人员的安全，人们在小汽车上安装了安全气囊系统，这套 系统在小汽车突然 (选填“开动”或“发生严重撞 击”)时会自动充气弹出（如图所示），使司乘人员不至于撞到车身上。 B A 甲 乙 第5题图 第6题图 6.如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在水平拉力 F1的作用下，A、B一起做匀速直线运动。若将A、B紧靠着放在水平 桌面上，用水平推力F?推A使它们一起做匀速直线运动（如图乙所 示)，则推力F2 (选填“>”“<”或“=”)拉力F1。 7.同学们在体育课上做下压运动训练，静止不动时人体可以看成杠杆模 型，O为支点，肌肉的拉力F:为动力，如下图所示。请你在图中画出： (1)动力F1的力臂11。 (2)脚对地面压力F的示意图（作用点在A点）。 119 m 8.配速，即每跑1km所需的时间，是比较物体运动快慢的另一种方法。若 某同学在跑步机上锻炼时的速度为8k/h,则该同学跑步时的配速为 S。 9.(2025淮北濉溪期末)如下图所示，儿童乐园的观光小火车由10节车厢 组成，小火车在车头的牵引下沿平直轨道匀速行驶时，车头对第1节车 厢的牵引力为1000N;若每节车厢所受阻力均相等，则第9节车厢对第 10节车厢的牵引力为 N 四-7-87…可2习円车头 o00可 10.如图甲所示，文具盒在水平向右的推力F的作用下，沿水平桌面运动， F与时间t的关系如图乙所示。0~2s内，文具盒做匀速直线运动；3一 4s内，文具盒所受合力的大小为 N。 0246t/s 甲 乙 二、选择题（每小题2分，共14分；每小题给出的四个选项中，只有一个选 项是符合题意的)】 11.下图为某款剪刀的示意图。握住手柄修剪树枝时，剪刀可视为杠杆，该 杠杆的特点是 () 0 手柄 A.省力 B.费力 C.既不省力，也不费力 D.省距离 12.五月五，是端午，蒸角棕，挂菖蒲，香囊身边佩，龙舟水上浮。下列说法 正确的是 () A.角粽在锅里不受重力的作用 B.挂在墙上的菖蒲只受重力的作用 C.佩在身上的香囊只受到绳子的拉力 D.龙舟向前运动，利用了物体间力的作用是相互的 13.(2025徐州)南朝梁元帝萧绎在《早发龙巢》中写道：“不疑行舫动，唯看 远树来。”坐船时看到远方的树木向自己而来，是因为所选的参照物为 () A.远处的山 B.近处的树 C.河岸 D.行舫 14.如下列图片所示，从水平匀速飞行的飞机上先后落下两颗炸弹。在不计 空气阻力的条件下，能正确反映飞机和两颗炸弹运动情况的是() A B 0 15.如下列图片所示，受力分析正确的是（不计空气阻力） A.图甲：物体沿粗糙斜面匀速下滑 B.图乙：被弹簧弹起的小球向上运动 C.图丙：物块在水平力F的作用下，恰好沿竖直墙面匀速下滑 D.图丁：木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线 运动 16.为使杠杆在图示位置水平平衡，需在A点施加一个力。在如图所示的 四个方向中，不可能使杠杆水平平衡的力是 () AF1和F B.F1和F C.F2和F3 D.F3和F: F F A 回 第16题图 第17题图 17.如图所示的是电动“中国红”双层公交车，体现了“绿色环保低碳出行” 的理念。关于匀速行驶的双层公交车，下列说法正确的是 () A.公交车里的乘客对车厢的压力与车厢对乘客的支持力是一对平衡力 B.双层公交车所受的牵引力与地面对双层公交车的阻力是一对相互作 用力 C.双层公交车和人的总重力与地面对双层公交车的支持力是一对平 衡力 D.双层公交车匀速转弯时，其运动状态没有发生改变 20 三、实验题（第18小题4分，第19小题4分，第20小题8分，共16分） 18.(2025安徽)小明同学利用图甲所示的实验装置测量滑动摩擦力的大 小。在水平底板上正确安装好装置后，先给弹簧测力计调零，再调节定 滑轮和物块的位置，使细线与物块相连的部分保持水平，与弹簧测力计 相连的部分保持竖直。 弹簧测力立 长木板 物块 甲 (1)水平向左拉动长木板，当弹簧测力计的示数稳定后，物块处于 状态。 (2)水平向左拉动长木板的过程中，若弹簧测力计的指针稳定在图乙所 示的位置，不计滑轮处的摩擦，则物块受到的滑动摩擦力大小为 N。 19.研究同一直线上方向相同的两个力合成的实验如右图所示。 (1)实验过程中，需要同时用力F,、F,拉弹簧和单独用力 F拉弹簧，这两次拉弹簧应使弹簧的下端到达的位置 (选填“不同”或“相同”)。 F (2)该实验用到了物理中研究问题常用的方法，该方法是 (填“字母”)。 A.控制变量法 B.等效替代法 C.间接测量法 D.假想法 20.利用铁架台、杠杆、质量相等的钩码等器材，探究杠杆的平衡条件。 (1)调节平衡螺母，将没挂钩码的杠杆调节至水平平衡，如图甲所示。 其目的是方便测量 (2)为探究杠杆的平衡条件，小明设计了以下两种收集实验数据的方 案，其中合理的是 实验 方案 方案二 次序 F,/N 1/cm F:/N 1./cm F/N 1/cm F/N 1./cm 1 3 5 2 3 1 1 2 5 (3)如图乙所示，在A处挂3个钩码，则应在B处挂 个钩码， 才能使杠杆在水平位置保持平衡。 (4)杆秤就是杠杆平衡条件的一个应用，是中国最古老也是现今人们仍 然在使用的一种称质量的简易工具，由带有秤星的秤杆、秤砣、提纽等 组成。如图丙所示，此杆秤有两个提纽，使用它称较重的物体时，常用 离秤钩较 (选填“近”或“远”)的提纽。 121 四、计算与推导题（第21小题6分，第22小题6分，第23小题8分，共20 分；解答要有必要的公式和过程) 21.国庆假期期间，小强一家开车出去游玩，汽车行 驶途中，他看到了右图所示的标志，小强心想： 80 长蛟冲隧道 爸爸要怎样通过这个隧道才不会超速呢？于是 550m 他立刻记录了爸爸开车通过这个隧道的时间，半分钟之后汽车驶出隧 道。请结合图中信息回答下列问题： (1)小强爸爸开车通过图中这个隧道的速度是多少米每秒？（结果保留 一位小数) (2)小强爸爸开车通过图中这个隧道时是否超速？ 22.如图甲，一个重力为G的物体静止在水平地面上， 用一根细线竖直向上拉物体，拉力的大小为F。 (1)若F<G,请证明物体对地面的压力F压=G 一F。 (2)若G=30N,将细线竖直系在质量不计的杠杆A 端，O点为杠杆的支点。已知AO=2BO,要使地面 对物体的支持力为零，应在B端竖直向下施加多大 甲 的力？（杠杆始终保持水平） 23.重力为600N的李师傅在装修施工时，利用下图所示的滑轮组来提升 装修材料。他用200N的拉力在20s内将500N的材料提升了10m, 不计绳重及摩擦。求： (1)绳子自由端移动的速度。 (2)动滑轮的重力。 (3)他最多可以提起多重的物体。 22