第三单元 第02课时 认识周长（分层作业）数学人教版三年级下册（新教材）

第三单元  第2课时  认识周长 分层作业

 

图中每个小方格都表示边长为1厘米的正方形。

（1）在长方形内画一条线，把它分成两个周长相等的图形。

（2）画出一个与长方形周长相等的正方形。

1．用边长1厘米的小正方形拼成如下的图形，周长与其他图形不相等的是（    ）。

A． B． C． D．

2．不计算，下面的图形中，周长最大的是（    ）。

A． B． C．

3．妈妈用2米长的彩线围成一个，亮亮也用2米长的彩线围成一个☆。比较这两个图形的周长，结果是（    ）。

A．比较长 B．☆比较长 C．同样长 D．不能比较

4．如图是一个图形对折后的样子，这个图形对折前的周长是(      )厘米。

5．下面两个图各是由5个边长为1厘米的正方形拼成的，比较两个图形的周长，(          )的周长长一些，长了(          )厘米。

    

甲                          乙

6．下图中，甲部分的周长(        )乙部分的周长。（填“大于”“小于”或“等于”）

7．将每个图形的周长填在下面对应的括号里。（单位：厘米）

(        )厘米       (        )厘米           (        )厘米

8．下面四个图形的周长都是960毫米，每个图形中各条边的长度都相等。分别求出它们每边的长度。

9.下面三个图形（单位：厘米），计算图1的周长可以列算式(        )；图2的周长是(        )

厘米；图3的周长是(        )厘米。

10．填表。

图形
周长	(       )米	(       )分米	(     )厘米

 

11．乐乐在方格纸上画了一个图形（每个小方格的边长表示1厘米），形状如下图，这个图形的周长是多少？

如果要将这个图形变成一个长方形，可以将（    ）厘米的那一条边进行平移。平移后，得到的长方形与原来图形的周长（    ）。（填“相等”或“不相等”）

12．用火柴棒可以摆出各种图形。请你用相同数量的火柴棒摆一个图形。你摆出的图形的周长与原图形的周长相等吗？为什么？