精品解析：陕西商洛市商南县2025-2026学年度第一学期期末教学质量检测七年级道德与法治试题

陕西商洛市商南县2025-2026学年度第一学期期末教学质量检测七年级 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1. 2025年9月____日上午纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利____周年大会在北京天安门广场隆重举行，阅兵活动按照阅兵式、分列式两个步骤进行，编设45个方（梯）队，集中展示了中国军队的体系化作战能力与尖端科技水平。（ ） A. 3、80 B. 3、85 C. 9、80 D. 9、85 2. 中国共产党第二十届中央委员会第____次全体会议，于2025年10月20日至23日在北京举行。中央委员会总书记习近平作了重要讲话。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托所作的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第____个五年规划的建议》。习近平就《建议（讨论稿）》向全会作了说明。 A. 四、十五 B. 三、十五 C. 四、十六 D. 三、十五 3. 七年级某班开展“展望未来，规划初中生活”的班会活动，同学们纷纷畅谈自己的发展目标。他们的以下对话启示我们，规划初中生活需要（ ） 小王：我喜欢跳舞，想加入中国舞社团，计划每周排练三次，希望明年通过中国舞九级考试。 小白：我喜欢做化学实验，计划每天研究一个小实验，希望在明年的科技节上展示我的成果。 小赵：我喜欢踢足球，想在学校的足球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。 ①分清轻重缓急，提高做事效率 ②结合自身条件，确定发展目标 ③考虑自身爱好，其他无关紧要 ④根据发展目标，制订行动方案 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 著名理论物理学家杨振宁一开始做的是物理实验，很快他发现了自己在物理实验方面存在着很多不足，但他没有气馁，他相信自己在物理学上的天赋，于是转变思路，专攻理论物理，最终获得极大的成就。这说明（ ） A. 正确认识自己比认知周围的事物更重要 B. 要正确认识和评价自己，努力使自己变得更好 C. 正确认识自己有助于正确处理个人与社会的关系 D. 正确认识和评价自己就一定能成为优秀的人 5. 以下三位同学分享了自己学习我国省级行政区简称的方法。他们的做法告诉我们（ ） 小红：我找了个顺口溜，背下来后，做巩固练习 小明：我先自己背，然后和同学互相提问，加深印象 小敏：我是分类记忆的，结合区域内山川的名字或历史记忆 A. 要提高自律能力，养成良好的学习习惯 B. 学习方法因人而异，要掌握科学的学习方法 C. 积极参加社会实践活动，在交流切磋中进步 D 保持学习兴趣能更好地面对学习 6. 在某校举办的科普知识竞赛中，同学们积极参与，不仅翻阅课本查阅相关问题，还通过课外图书、互联网、去当地科技馆咨询等多种方式寻找问题的答案，虽然遇到了困难，但收获颇多。这告诉我们（ ） ①学习并不局限在学校 ②探究、发现、体验和感悟也是学习 ③学习是初中阶段唯一的任务 ④生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 好像越长大，回家的路就越远。越长大，年味儿越淡。但是，不管走再远，心里头总会有根绳子，拴在家的那头。这一生，我们都走在回家的路上。年味儿，其实就是你所爱的都在你身边。这才是我们无论多远，都要回家过年的意义，这也是最温暖长久的年味儿。无论多远，都要回家过年是因为（ ） ①家是我们最熟悉的地方 ②家里有亲人，家中有亲情 ③家是生命的居所，是心灵的港湾 ④家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 每逢节假日，众多网友纷纷晒出返程时被父母塞满各种家乡美食的后备箱、行李箱；因各种原因不能回家的人，也会收到父母寄来的满是家乡特产的快递包裹。这一装一寄（ ） ①装的是爱，寄的是牵挂 ②让他乡游子不再孤独 ③使子女感到家的温暖 ④形式在变，亲情也在变 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 未来将是人工智能高度发达的时代，某大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能取代，但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%。这是因为（ ） A. 教师是人类文明的唯一传承者 B. 教师不仅是知识学习引导者，还是精神成长的引路人 C. 教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识 D. 教师决定了学生未来的幸福生活 10. 道德与法治课上，老师误以为张友违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。张友觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为张友的下列做法正确的是（ ） A. 上道德与法治课不再认真听课，也不完成作业 B. 见到老师，有意疏远老师，避免发生冲突 C. 对老师怀恨在心，课堂上故意与老师作对 D. 选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅 11. 关于友谊，对下列同学的行为理解正确的是（ ） A. 小强不加分辨地为好朋友小辉做任何事——友谊需要信任和忠诚 B. 小明喜欢打篮球，他的朋友全是篮球爱好者——友谊是一成不变的 C. 小丽只和班上学习成绩好的同学交往——友谊是一种心灵的相遇 D. 小文接受同学的帮助，也经常帮助同学——友谊是平等的、双向的 12. 中华优秀传统文化博大精深，内涵深刻，是中华文明的智慧结晶。下列对名言警句的解读恰当的有（ ） 序号 名言警句 解读 ① 士为知己者死 我们可以为朋友做任何事 ② 学如逆水行舟，不进则退 学习是一个苦乐交织的过程 ③ 役其所长，则事无废功 善于利用自己的优点和长处 ④ 交友投分，切磨箴规 结交朋友要意气相投，品行上互相告勉 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④ 13. 《荀子•高冈》中说：“人之生不能无群。”在学校，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”重要形态。以下古语能体现材料观点的有（ ） ①“大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归也”——《东周列国志》 ②“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”——《淮南子》 ③“共舆而驰，同舟而济，舆倾舟覆，患实共之”——《后汉书》 ④“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”——《周易》 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 14. 七年级（1）班的思涵通过竞聘方式担任了班级体育委员，她积极听取其他班委成员和同学的建议，工作开展得有声有色，得到了老师和同学们的肯定。思涵的班委工作取得成功说明了（ ） A. 要想不断提高自己，就要当班干部 B. 集体生活有助于培养我们的责任感 C. 升入初中后，只有担任班干部才能获得大家的肯定 D. 担任班干部就不能集中精力完成学习任务 15. 63年前，雷锋叔叔在22岁的年纪永远离开了我们，但他“助人为乐、无私奉献”的精神就像一颗种子，在我们校园里生根发芽。你看——教室里，总有人主动帮同学讲解难题；操场上，弯腰捡起垃圾的“红领巾”从不留名；放学路上，志愿者小队搀扶老人过马路的身影温暖着整条街…这些平凡又闪光的瞬间，不正是雷锋精神在我们00后身上的生动写照吗？在我们身边，涌现出一批又一批雷锋式先进集体和模范人物。这表明（ ） ①生命是短暂的，也是可以接续的 ②生命是宝贵的，我们要关注自己的身体 ③生命接续也体现在精神信念上 ④雷锋为我们留下宝贵的精神财富 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 16. 心脏骤停的黄金抢救时间仅4分钟，为挽救生命，我国正加速在公共场所配置AED（自动体外除颤器），如阜阳市的火车站、商场等场所已布设180台，北京地铁和上海机场也重点覆盖，通过培训，公众急救能力显著提升，北京奥林匹克水上公园、深圳人民公园等地均通过AED成功救人，这些举措（ ） A. 能够让人们自觉地珍爱他人生命 B. 说明危害预判能力不是天生就有的 C. 倡导人人能急救，践行了生命至上理念 D. 表明生命是脆弱的、不可预知的 17. 世界卫生组织提出，健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德。为此，我们要做到（ ） ①多与朋友去网吧打游戏 ②守护自己的心灵，追求真、善、美，弘扬民族精神 ③不阅读书籍，只追求物质享受 ④积极参加社会公益活动 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 18. 2003年10月15日，杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天。正在读中学的桂海潮，被这一幕深深震撼，立下人生目标:“希望有一天，我也能飞上太空。”通过勤奋学习和刻苦锻炼，他成为中国历史上最年轻的航天员，中国空间站首位载荷专家。桂海潮的励志故事说明（ ） ①奋发向上是实现人生目标的唯一条件 ②人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求 ③正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 ④人生目标分为长远目标和近期目标 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 19. “抗逆力”是指个体身上能促进其成功地适应逆境并将危机转化为正向力量的一种特质。庞众望的童年充斥着药瓶与轮椅的气味：父亲患精神疾病，母亲瘫痪在床。六岁起，他跟着姥爷学分拣废品，塑料瓶5分、纸板1毛的“童年作业”成了生活常态。然而，正是这段经历培养了他独特的分类思维，后来在攻克航天传感器微型化难题时发挥了关键作用。面对家庭困境，他从未放弃学业，最终以744分考入清华大学，如今已是精密仪器系的博士生。宿舍里那盏中学时代的充电台灯下，他写着：“苦难不是勋章，是熔炉。”对于处于逆境中的青少年，“抗逆力”是帮助其做到对逆境“积极适应”的关键力量。下列方法有助于提高“抗逆力”的是（ ） ①反思自己失败的原因 ②增强应对逆境的信心和勇气 ③拒绝面对失败，在失败面前消极不作为 ④在逆境面前精神懈怠，气馁沉沦 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 20. 马克思在《1844年经济学哲学手稿》中的经典表述“劳动是人的类生活”指出人类通过劳动实现与动物的根本区别，即“人通过劳动自由地对待自己的产品，把自己的本质力量对象化”，例如木匠打造桌椅时，将实用与美观的思考融入作品，这种“自由自觉的劳动”使人的创造性得以显现。习近平主席在2024年新年贺词中说：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献……”这启示我们（ ） ①劳动是幸福的源泉②规则是行动的指南 ③创新让生活更美好④劳动让生命更精彩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（4道大题，共60分） 21. 材料 某校积极开展“文明之星”评比活动，发现“微”感动，传递正能量。下面是获得者之一陈一鸣同学的事迹及获奖感言：[优秀事迹]陈一鸣热爱学校，热爱集体；她关心他人，团结同学，乐于助人，尊敬师长；她目标明确，志向远大，学习成绩优秀；她热心公益，积极参加青少年志愿者活动。[获奖感言]感谢学校对我的鼓励，但我从来不敢懈怠，我经常反思，在看到自己的优点的同时也看到自己还有不足，我要继续努力，做更好的自己！ （1）看完陈一鸣的“优秀事迹”和“获奖感言”，同学们纷纷反思自身的不足。请你介绍一下改正缺点的小妙招。 （2）结合上述事迹和所学知识，请你告诉同学们如何才能“做更好自己”。 22. 材料一 我和小美是同桌，也是好朋友。最近，我想认识些新朋友，和小玲走得近，小美很生气，指责我背叛了友谊，要求我不要和小玲来往。学习上我擅长英语，小美向我请教语法我总是耐心解答。有一次，我数学考砸了，很失落，向数学成绩好的小美求助，她却不愿意帮助，还嘲讽我：“这么简单都不会，你真笨！自己想。”我想和小美好好谈谈…… （1）阅读材料一，谈谈文中的“我”应该向小美讲清楚哪些道理。 材料二 2024年4月26日，神舟十八号载人飞船与在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组胜利会师，这一壮举凝聚了无数航天人的拼搏与梦想。中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。无论科研人员还是保障人员，无论火箭、飞船的研制者，还是发射场、着陆场的建设者，情系载人航天事业的千军万马，把齿轮啮合般的协作精神加注到了托举神舟的火箭之中。 （2）钱学森曾说：“航天是系统工程，不能靠我一个人，要靠一大堆人。”结合材料二和所学知识，请谈谈你的理解。 （3）结合材料二，谈谈怎样建设美好的集体？ 23. 在全国中小学安全教育日到来之际，某校七年级（2）班组织开展了以“校园安全伴我同行”为主题的项目式学习活动，项目具体内容如下。 任务：开展校园安全问题调研和排查，并提出解决办法。 要求：全班分两个小组，各自完成；半个月后进行成果展示。 假如你是该班的一员，请你参与其中。 【聚焦任务开展调研】活动开始后，全班同学针对校园安全问题对100名同学进行了调研，以下是调研结果（节选）。 问题1：是否关注校园安全问题？ 选项 A．经常关注 B．偶尔关注 C．不太关注 人数 15 31 54 问题2：是否了解火灾等安全事故的应急处理办法？ 选项 A．了解 B．部分了解 C．不太了解 人数 10 54 36 （1）结合调研结果，分析同学们当前存在哪些问题。 【密切合作深度探究】第一小组同学针对学校可能存在的安全隐患进行了排查，以下是他们发现的安全隐患。 隐患一：午饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼道，造成拥堵。 隐患二：化学实验结束后，有同学将剩下的白磷就近倒入垃圾桶。 （2）请你任选其一，对他们的行为进行劝导。 第二小组同学发现，除了第一小组同学发现的安全隐患外，校园火灾问题也值得大家关注。为此，同学们搜集了下列新闻。 2023年12月25日，广西某学校因学生使用违规电器“热得快”引发火灾。 2024年1月24日，江西某培训学校因违规用火、未设消防通道，许多学生被困火海。 （3）面对校园火灾频发的现状，我们应如何防火于未“燃”？ 【交流总结成果展示】 （4）最后，同学们交流总结了参加本次活动的感受，并将其以成果的方式进行了展示，请将他们展示的内容呈现出来。 24. 材料一 “杂交水稻之父”袁隆平常说自己有两个梦想，一是禾下乘凉梦，二是杂交水稻覆盖全球梦。为了实现梦想，袁隆平从未停止探索。他说，电脑里长不出水稻，书本里也长不出水稻，要种出好水稻必须得下田。这位“看上去更像农民”的科学家，不在家就在试验田，不在试验田就在去试验田的路上，真正把论文写在了祖国的大地上，让中国人的饭碗牢牢端在自己手中。 （1）袁隆平的故事启示我们应该如何树立正确的人生目标？ 材料二 我是一名柬埔寨少数民族妇女，也是一个16岁孩子的母亲。我的儿子杜丹从小体弱多病，四五岁时，医生说他可能患有心脏病，但家境贫寒的我们无力为他医治。庆幸的是，杜丹成为柬中医疗合作项目的救助对象。我从没想过不用花一分钱就能治好孩子的病，这都要感谢中国，感谢中国医生救了我的孩子。每一次我问杜丹，你以后想做什么工作？孩子总是回答：“中国医生救了我的命。长大后我想去中国学医，当一名医生，去帮助更多的人。”作为母亲，我感到欣慰又自豪。我相信，我们全家和中国的缘分，未来还会继续。 （2）接力未来，从规划自我开始。杜丹长大后想学医，你长大后想从事什么工作？在规划自己的未来时，需要考虑哪些因素？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西商洛市商南县2025-2026学年度第一学期期末教学质量检测七年级 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1. 2025年9月____日上午纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利____周年大会在北京天安门广场隆重举行，阅兵活动按照阅兵式、分列式两个步骤进行，编设45个方（梯）队，集中展示了中国军队的体系化作战能力与尖端科技水平。（ ） A. 3、80 B. 3、85 C. 9、80 D. 9、85 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 2. 中国共产党第二十届中央委员会第____次全体会议，于2025年10月20日至23日在北京举行。中央委员会总书记习近平作了重要讲话。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托所作的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第____个五年规划的建议》。习近平就《建议（讨论稿）》向全会作了说明。 A. 四、十五 B. 三、十五 C. 四、十六 D. 三、十五 【答案】A 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 3. 七年级某班开展“展望未来，规划初中生活”的班会活动，同学们纷纷畅谈自己的发展目标。他们的以下对话启示我们，规划初中生活需要（ ） 小王：我喜欢跳舞，想加入中国舞社团，计划每周排练三次，希望明年通过中国舞九级考试。 小白：我喜欢做化学实验，计划每天研究一个小实验，希望在明年的科技节上展示我的成果。 小赵：我喜欢踢足球，想在学校的足球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。 ①分清轻重缓急，提高做事效率 ②结合自身条件，确定发展目标 ③考虑自身爱好，其他无关紧要 ④根据发展目标，制订行动方案 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①：题干中三位同学均未提及时间管理或任务优先级安排，故①不符合题意； ②：三位同学都从自身爱好出发，设定了具体、可行的目标，体现了结合自身条件，确定发展目标，故②符合题意； ③：规划生活需兼顾爱好与学业、社会责任等因素，"其他无关紧要"表述片面，故③说法错误； ④：三人均根据发展目标，制订行动方案（如每周排练、每日实验、每日练习），故④符合题意； 故本题选D。 4. 著名理论物理学家杨振宁一开始做的是物理实验，很快他发现了自己在物理实验方面存在着很多不足，但他没有气馁，他相信自己在物理学上的天赋，于是转变思路，专攻理论物理，最终获得极大的成就。这说明（ ） A. 正确认识自己比认知周围的事物更重要 B. 要正确认识和评价自己，努力使自己变得更好 C. 正确认识自己有助于正确处理个人与社会的关系 D. 正确认识和评价自己就一定能成为优秀的人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B：著名理论物理学家杨振宁看到自己的不足，认识到自己的优势，专攻理论物理，最终获得很大成就，表明要正确认识和评价自己，努力使自己变得更好，做更好的自己，故B说法正确； A：正确认识自己和认知周围的事物都重要，故A说法错误； C：说法正确但题干没有体现，故C不符合题意； D：一定的说法太绝对，夸大了认识自己的意义，故D说法错误； 故本题选B。 5. 以下三位同学分享了自己学习我国省级行政区简称的方法。他们的做法告诉我们（ ） 小红：我找了个顺口溜，背下来后，做巩固练习 小明：我先自己背，然后和同学互相提问，加深印象 小敏：我是分类记忆的，结合区域内山川的名字或历史记忆 A. 要提高自律能力，养成良好的学习习惯 B. 学习方法因人而异，要掌握科学的学习方法 C. 积极参加社会实践活动，在交流切磋中进步 D. 保持学习兴趣能更好地面对学习 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 B：小红用顺口溜、小明用互问互答、小敏用分类结合地理历史记忆，说明不同同学采用不同方法且均有效，体现学习方法因人而异，需掌握科学方法，故B符合题意； A：三位同学的做法是关于记忆省级行政区简称的具体方法，未体现“提高自律能力”“养成良好学习习惯”的内容，故A不符合题意； C：材料仅涉及同学间学习方法的分享，未提及“参加社会实践活动”，故C不符合题意； D：三位同学的做法侧重方法差异，未突出“保持学习兴趣”对学习的推动，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 在某校举办的科普知识竞赛中，同学们积极参与，不仅翻阅课本查阅相关问题，还通过课外图书、互联网、去当地科技馆咨询等多种方式寻找问题的答案，虽然遇到了困难，但收获颇多。这告诉我们（ ） ①学习并不局限在学校 ②探究、发现、体验和感悟也是学习 ③学习是初中阶段唯一的任务 ④生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的含义和范围。 ①：题干中同学们通过课外图书、互联网、科技馆等多种方式学习，说明学习不仅发生在学校，故①说法符合题意； ②：同学们通过探究、体验等方式获取知识，体现了学习方式的多样性，故②说法符合题意； ③：初中阶段除学习外还有品德培养、社会实践等任务，"唯一任务"的说法过于绝对，故③说法错误； ④：题干中多种感官参与的学习过程，说明生活实践中的各种体验都属于学习，故④说法符合题意； 故本题选B。 7. 好像越长大，回家的路就越远。越长大，年味儿越淡。但是，不管走再远，心里头总会有根绳子，拴在家的那头。这一生，我们都走在回家的路上。年味儿，其实就是你所爱的都在你身边。这才是我们无论多远，都要回家过年的意义，这也是最温暖长久的年味儿。无论多远，都要回家过年是因为（ ） ①家是我们最熟悉的地方 ②家里有亲人，家中有亲情 ③家是生命的居所，是心灵的港湾 ④家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的重要性的相关知识。 ①：虽然家是熟悉的地方，但这不是人们无论多远都要回家过年的最主要原因，相比之下，亲情和心灵的慰藉等因素更为关键，故①说法错误； ②：亲情是割舍不断的情感纽带，无论距离多远，对亲人的思念和牵挂都不会改变，亲人之间的关爱和温暖是家的核心意义，也是人们无论多远都要回家过年的重要原因，故②说法正确； ③：家能给人带来安全感和归属感，在外奔波的人们在过年时渴望回到家这个心灵港湾，放松身心，获得精神上的慰藉，故③说法正确； ④：这主要强调的是家在教育方面的作用，与人们回家过年所追求的亲情团聚、心灵慰藉等意义关联不大，故④不符合题意； 故本题选C。 8. 每逢节假日，众多网友纷纷晒出返程时被父母塞满各种家乡美食的后备箱、行李箱；因各种原因不能回家的人，也会收到父母寄来的满是家乡特产的快递包裹。这一装一寄（ ） ①装的是爱，寄的是牵挂 ②让他乡游子不再孤独 ③使子女感到家的温暖 ④形式在变，亲情也在变 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲情之爱。 ①②③：父母的一装一寄，体现了爱与牵挂，让他乡游子不再孤独，使子女感到家的温暖，①②③正确； ④：父母表达爱的形式会随着时代发展而变化，但亲情不变，④错误。 故本题选A。 9. 未来将是人工智能高度发达的时代，某大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能取代，但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%。这是因为（ ） A. 教师是人类文明的唯一传承者 B. 教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人 C. 教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识 D. 教师决定了学生未来的幸福生活 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对教师工作的认识和理解。 A：教师是人类文明的传承者之一，故A说法错误； B：教师的工作不可替代，这是因为教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人，故B说法正确； C：这歪曲了题文的主旨，故说法错误； D：教师并不能决定学生未来的幸福生活，故D说法错误； 故本题选B。 10. 道德与法治课上，老师误以为张友违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。张友觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为张友的下列做法正确的是（ ） A. 上道德与法治课不再认真听课，也不完成作业 B. 见到老师，有意疏远老师，避免发生冲突 C. 对老师怀恨在心，课堂上故意与老师作对 D. 选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。 D：对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。所以在尊重老师的前提下，要选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅，故D说法正确； A：这是违反学校纪律的表现，不利于自身的成长，故A说法错误； B：我们不能有意疏远老师，故B说法错误； C：我们不能对老师怀恨在心，也不能在课堂上故意与老师作对；故C说法错误； 故本题选D。 11. 关于友谊，对下列同学的行为理解正确的是（ ） A. 小强不加分辨地为好朋友小辉做任何事——友谊需要信任和忠诚 B. 小明喜欢打篮球，他的朋友全是篮球爱好者——友谊是一成不变的 C. 小丽只和班上学习成绩好的同学交往——友谊是一种心灵的相遇 D. 小文接受同学的帮助，也经常帮助同学——友谊是平等的、双向的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的知识点是友谊的特质。友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。 A：依据教材知识可知，A理解错误，友谊不能没有原则，信任和忠诚不等于不加分辨地为朋友做任何事； B：错误，友谊不是一成不变的； C：错误，友谊需要精心经营，友谊的美好在于超越物质条件、家庭背景、学习友成绩情况等，是一种心灵的相遇，所以“只和班上学习成绩好的同学交往”的做法是错误的； D：说法正确，体现了同学之间要互相帮助，说明了友谊是平等的、双向的。 故本题选D。 12. 中华优秀传统文化博大精深，内涵深刻，是中华文明的智慧结晶。下列对名言警句的解读恰当的有（ ） 序号 名言警句 解读 ① 士为知己者死 我们可以为朋友做任何事 ② 学如逆水行舟，不进则退 学习是一个苦乐交织的过程 ③ 役其所长，则事无废功 善于利用自己的优点和长处 ④ 交友投分，切磨箴规 结交朋友要意气相投，品行上互相告勉 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友的原则、正确认识学习、做更好的自己。 ③④：“役其所长，则事无废功”的意思是用人的长处，就没有做不好的事，体现了善于利用自己的优点和长处；“交友投分，切磨箴规”的意思是结交朋友要意气相投，要能在学习上切磋琢磨，品行上互相告勉，故③④说法正确； ①：我们可以为朋友做任何事的说法是错误的，交友要讲原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，故①说法错误； ②：“学如逆水行舟，不进则退”比喻学习就像逆水行船，稍不努力，就会退步，没有体现学习是一个苦乐交织的过程，故②说法错误； 故本题选C。 13. 《荀子•高冈》中说：“人之生不能无群。”在学校，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。以下古语能体现材料观点的有（ ） ①“大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归也”——《东周列国志》 ②“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”——《淮南子》 ③“共舆而驰，同舟而济，舆倾舟覆，患实共之”——《后汉书》 ④“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”——《周易》 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对集体的认识、个人与集体的关系。 ①：选项是指高楼的建成不能依靠一根木材，宽阔的大海不是依靠一条河流的汇入，用“大厦”“大海”比喻集体成就需众人之力，故①符合题意； ②：选项是指聚集一切力量采取行动，没有什么不可以胜利的；集思广益来做事情，没有什么不可以成功的。强调众力众智可成事，体现集体合作的重要性，故②符合题意； ③：选项是指共同在一个车上奔驰，同乘一条船渡河，一旦车倒船翻，所有人要共历患难。以“共舆同舟”说明集体成员命运相连，与“休戚相关”呼应，故③符合题意； ④：选项强调自强的重要性，与集体无关，故④不符合题意； 故本题选B。 14. 七年级（1）班的思涵通过竞聘方式担任了班级体育委员，她积极听取其他班委成员和同学的建议，工作开展得有声有色，得到了老师和同学们的肯定。思涵的班委工作取得成功说明了（ ） A. 要想不断提高自己，就要当班干部 B. 集体生活有助于培养我们的责任感 C. 升入初中后，只有担任班干部才能获得大家的肯定 D. 担任班干部就不能集中精力完成学习任务 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用的知识。 B：思涵担任了班级体育委员后，积极开展工作，得到了老师和同学们的肯定，这说明集体生活有助于培养我们的责任感，故B说法正确； A：“就要”说法太绝对，不当班干部也可以不断提高自己，故A错误； C：“只能”说法太绝对，不担任班干部也可能获得大家的肯定，故C错误； D：“就不能”说法太绝对，担任班干部也可以集中精力完成学习任务，故D错误； 故本题选B。 15. 63年前，雷锋叔叔在22岁的年纪永远离开了我们，但他“助人为乐、无私奉献”的精神就像一颗种子，在我们校园里生根发芽。你看——教室里，总有人主动帮同学讲解难题；操场上，弯腰捡起垃圾的“红领巾”从不留名；放学路上，志愿者小队搀扶老人过马路的身影温暖着整条街…这些平凡又闪光的瞬间，不正是雷锋精神在我们00后身上的生动写照吗？在我们身边，涌现出一批又一批雷锋式先进集体和模范人物。这表明（ ） ①生命是短暂的，也是可以接续的 ②生命是宝贵的，我们要关注自己的身体 ③生命的接续也体现在精神信念上 ④雷锋为我们留下宝贵的精神财富 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的传承的相关知识。 ①：雷锋的生命虽短暂，但其精神在当代学生身上延续，体现了生命的接续性，故①符合题意； ②：题干强调精神传承，未涉及关注身体健康的内容，故②不符合题意； ③：雷锋精神在校园中的实践，说明生命接续包含精神信念的传承，故③符合题意； ④：雷锋留下的“助人为乐、无私奉献”精神被后人践行，属于宝贵精神财富，故④符合题意； 故本题选B。 16. 心脏骤停的黄金抢救时间仅4分钟，为挽救生命，我国正加速在公共场所配置AED（自动体外除颤器），如阜阳市的火车站、商场等场所已布设180台，北京地铁和上海机场也重点覆盖，通过培训，公众急救能力显著提升，北京奥林匹克水上公园、深圳人民公园等地均通过AED成功救人，这些举措（ ） A. 能够让人们自觉地珍爱他人生命 B. 说明危害预判能力不是天生就有的 C. 倡导人人能急救，践行了生命至上理念 D. 表明生命是脆弱的、不可预知的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力的相关知识。 C：依据教材知识并分析题干可知，在公共场所普及AED和急救培训，倡导公众掌握急救技能目的是在关键时刻挽救生命，这直接体现了对生命的尊重和"生命至上"的理念，故C说法正确； A：公共场所配置AED和培训急救能力为挽救生命提供了条件，但并不能直接让人们"自觉地"珍爱他人生命（自觉性涉及主观意识培养，举措更侧重客观保障），故A说法错误； B：题干强调急救能力提升和实际救人效果，并未提及"危害预判能力"的来源或培养问题，故B说法错误； D：配置AED和提升急救能力是为了应对生命可能面临的突发风险（如心脏骤停），这反映了生命脆弱的一面，但"不可预知"过于绝对（部分风险可预防和应对），且题干重点在积极保护而非强调脆弱性，故D说法错误； 故本题选C。 17. 世界卫生组织提出，健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德。为此，我们要做到（ ） ①多与朋友去网吧打游戏 ②守护自己的心灵，追求真、善、美，弘扬民族精神 ③不阅读书籍，只追求物质享受 ④积极参加社会公益活动 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养护精神。 ②④：为了具备心理健康、社会适应良好和有道德。我们要做到守护自己的心灵，追求真、善、美，弘扬民族精神，积极参加社会公益活动等，②④说法正确，符合题意； ①：沉迷游戏影响学业和身心健康，①错误； ③：只追求物质享受属于享乐主义，不可取，③错误； 故本题选B。 18. 2003年10月15日，杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天。正在读中学的桂海潮，被这一幕深深震撼，立下人生目标:“希望有一天，我也能飞上太空。”通过勤奋学习和刻苦锻炼，他成为中国历史上最年轻的航天员，中国空间站首位载荷专家。桂海潮的励志故事说明（ ） ①奋发向上是实现人生目标的唯一条件 ②人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求 ③正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 ④人生目标分为长远目标和近期目标 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人生目标的意义的相关知识。 ①：奋发向上是实现人生目标的重要条件，但不是唯一条件，还需要机遇、环境等多方面因素，故①说法错误； ②：桂海潮立下“飞上太空”的目标，体现了人在实践中对未来的向往和追求，故②符合题意； ③：正确的人生目标（如桂海潮的航天梦想）能指引人走上奋斗道路，最终实现理想，故③符合题意； ④：题干未涉及目标分类，仅强调目标对实践的指引作用，故④不符合题意。 故本题选B。 19. “抗逆力”是指个体身上能促进其成功地适应逆境并将危机转化为正向力量的一种特质。庞众望的童年充斥着药瓶与轮椅的气味：父亲患精神疾病，母亲瘫痪在床。六岁起，他跟着姥爷学分拣废品，塑料瓶5分、纸板1毛的“童年作业”成了生活常态。然而，正是这段经历培养了他独特的分类思维，后来在攻克航天传感器微型化难题时发挥了关键作用。面对家庭困境，他从未放弃学业，最终以744分考入清华大学，如今已是精密仪器系的博士生。宿舍里那盏中学时代的充电台灯下，他写着：“苦难不是勋章，是熔炉。”对于处于逆境中的青少年，“抗逆力”是帮助其做到对逆境“积极适应”的关键力量。下列方法有助于提高“抗逆力”的是（ ） ①反思自己失败的原因 ②增强应对逆境的信心和勇气 ③拒绝面对失败，在失败面前消极不作为 ④在逆境面前精神懈怠，气馁沉沦 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待逆境。 ①：反思失败原因有助于从挫折中学习经验，符合积极适应逆境的要求，故①符合题意； ②：增强信心和勇气能激发战胜困难的动力，庞众望坚持学业正是其体现，故②符合题意； ③：拒绝面对失败属于消极逃避，无法将危机转化为正向力量，故③说法错误； ④：精神懈怠会丧失应对逆境的能力，与抗逆力的积极特质相悖，故④说法错误； 故本题选A。 20. 马克思在《1844年经济学哲学手稿》中的经典表述“劳动是人的类生活”指出人类通过劳动实现与动物的根本区别，即“人通过劳动自由地对待自己的产品，把自己的本质力量对象化”，例如木匠打造桌椅时，将实用与美观的思考融入作品，这种“自由自觉的劳动”使人的创造性得以显现。习近平主席在2024年新年贺词中说：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献……”这启示我们（ ） ①劳动是幸福的源泉②规则是行动的指南 ③创新让生活更美好④劳动让生命更精彩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动的意义。 ①：材料中“辛勤劳作”“挥洒汗水”“不平凡的贡献”均体现劳动是幸福的源泉，故①符合题意； ②：题干未提及规则的作用，仅强调劳动的价值，故②不符合题意； ③：马克思的例子隐含创造性劳动，但习近平贺词重点在“辛勤劳作”“埋头苦干”，未突出创新，故③不符合题意； ④：“每一个平凡人都作出了不平凡的贡献”直接说明劳动让生命更精彩，故④符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（4道大题，共60分） 21. 材料 某校积极开展“文明之星”评比活动，发现“微”感动，传递正能量。下面是获得者之一陈一鸣同学的事迹及获奖感言：[优秀事迹]陈一鸣热爱学校，热爱集体；她关心他人，团结同学，乐于助人，尊敬师长；她目标明确，志向远大，学习成绩优秀；她热心公益，积极参加青少年志愿者活动。[获奖感言]感谢学校对我的鼓励，但我从来不敢懈怠，我经常反思，在看到自己的优点的同时也看到自己还有不足，我要继续努力，做更好的自己！ （1）看完陈一鸣的“优秀事迹”和“获奖感言”，同学们纷纷反思自身的不足。请你介绍一下改正缺点的小妙招。 （2）结合上述事迹和所学知识，请你告诉同学们如何才能“做更好的自己”。 【答案】（1）①通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。②具体描述自己的缺点。③从最容易改正的缺点开始。④及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力。⑤请自己信任的人来协助。⑥作出改正缺点的公开承诺。⑦运用自己改正缺点的成功经验。 （2）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：改正缺点的方法、做更好的自己。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用改正缺点的方法的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我经常反思，在看到自己的优点的同时也看到自己还有不足，我要继续努力，做更好的自己→可链接改正缺点的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我经常反思，在看到自己的优点的同时也看到自己还有不足，我要继续努力，做更好的自己→可链接如何做更好的自己。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 材料一 我和小美是同桌，也是好朋友。最近，我想认识些新朋友，和小玲走得近，小美很生气，指责我背叛了友谊，要求我不要和小玲来往。学习上我擅长英语，小美向我请教语法我总是耐心解答。有一次，我数学考砸了，很失落，向数学成绩好的小美求助，她却不愿意帮助，还嘲讽我：“这么简单都不会，你真笨！自己想。”我想和小美好好谈谈…… （1）阅读材料一，谈谈文中的“我”应该向小美讲清楚哪些道理。 材料二 2024年4月26日，神舟十八号载人飞船与在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组胜利会师，这一壮举凝聚了无数航天人的拼搏与梦想。中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。无论科研人员还是保障人员，无论火箭、飞船的研制者，还是发射场、着陆场的建设者，情系载人航天事业的千军万马，把齿轮啮合般的协作精神加注到了托举神舟的火箭之中。 （2）钱学森曾说：“航天是系统工程，不能靠我一个人，要靠一大堆人。”结合材料二和所学知识，请谈谈你的理解。 （3）结合材料二，谈谈怎样建设美好的集体？ 【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心。②友谊是平等的、双向的。我们要接受朋友的帮助，也要主动帮助对方。③交友需要学会关心和尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。 （2）①集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。②集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。③集体是我们共同成长的园地。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。 （3）①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。④建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、交友的智慧、集体的含义、集体生活的作用、建设美好集体。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用友谊的特质、交友的智慧的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我和小美是同桌，也是好朋友→可链接友谊是一种亲密的关系。 关键词②：学习上我擅长英语，小美向我请教语法我总是耐心解答。有一次，我数学考砸了，很失落，向数学成绩好的小美求助，她却不愿意帮助，还嘲讽我→可链接友谊是平等的、双向的。 关键词③：我想认识些新朋友，和小玲走得近，小美很生气，指责我背叛了友谊，要求我不要和小玲来往→可链接交友需要学会关心和尊重对方。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用集体的含义、集体生活的作用的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：航天是系统工程，不能靠我一个人，要靠一大堆人→可链接集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体；集体生活有助于培养我们的责任感；集体是我们共同成长的园地。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用建设美好集体的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：这一壮举凝聚了无数航天人的拼搏与梦想→可链接建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。 关键词②：无论科研人员还是保障人员，无论火箭、飞船的研制者，还是发射场、着陆场的建设者，情系载人航天事业的千军万马，把齿轮啮合般的协作精神加注到了托举神舟的火箭之中→可链接建设美好集体，需要我们树立主人翁意识；需要我们有序参与集体生活；需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 在全国中小学安全教育日到来之际，某校七年级（2）班组织开展了以“校园安全伴我同行”为主题的项目式学习活动，项目具体内容如下。 任务：开展校园安全问题调研和排查，并提出解决办法。 要求：全班分两个小组，各自完成；半个月后进行成果展示。 假如你是该班的一员，请你参与其中。 【聚焦任务开展调研】活动开始后，全班同学针对校园安全问题对100名同学进行了调研，以下是调研结果（节选）。 问题1：是否关注校园安全问题？ 选项 A．经常关注 B．偶尔关注 C．不太关注 人数 15 31 54 问题2：是否了解火灾等安全事故的应急处理办法？ 选项 A．了解 B．部分了解 C．不太了解 人数 10 54 36 （1）结合调研结果，分析同学们当前存在哪些问题。 【密切合作深度探究】第一小组同学针对学校可能存在安全隐患进行了排查，以下是他们发现的安全隐患。 隐患一：午饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼道，造成拥堵。 隐患二：化学实验结束后，有同学将剩下的白磷就近倒入垃圾桶。 （2）请你任选其一，对他们的行为进行劝导。 第二小组同学发现，除了第一小组同学发现的安全隐患外，校园火灾问题也值得大家关注。为此，同学们搜集了下列新闻。 2023年12月25日，广西某学校因学生使用违规电器“热得快”引发火灾。 2024年1月24日，江西某培训学校因违规用火、未设消防通道，许多学生被困火海。 （3）面对校园火灾频发的现状，我们应如何防火于未“燃”？ 【交流总结成果展示】 （4）最后，同学们交流总结了参加本次活动的感受，并将其以成果的方式进行了展示，请将他们展示的内容呈现出来。 【答案】（1）①大部分同学对校园安全问题关注度不够，校园安全意识薄弱。②大部分同学未完全掌握火灾等安全事故的应急处理办法。 （2）我选择隐患一。同学，你好！快速奔跑冲向楼道容易造成拥挤甚至发生踩踏事件，威胁自己和他人生命安全。上下教学楼时，我们应当靠右有序行走，严禁追逐、打闹、奔跑，同时要懂得互相礼让。 我选择隐患二。同学，你好！将白磷倒入垃圾桶的做法不可取。白磷与空气中的氧气接触会自燃，可能会引发火灾等安全事故。正确的做法是将白磷保存在水中，以备下次再使用，这样也能实现对资源的充分利用。 （3）①正确使用电器设备，不私搭私接电线，不超负荷用电。②加强消防通道建设，同时要保持消防通道时刻通畅。③规范用火作业，严格落实消防安全操作要求。④当出现不可控的火灾时，知道拨打“119”火警电话。 （4）①参加此次活动，丰富了我的防护和急救的知识与技能，增强了我的安全意识，提高了我的危险预判能力、避险和逃生能力。②参加此次活动提升了我的实践能力，培养了我的合作意识和集体主义观念，增强了我的人际交往能力和语言沟通能力。 【解析】 【分析】考点考查：增强安全意识、提高防护能力。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用增强安全意识、提高防护能力的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：调查中有54人不太关注校园安全问题→大部分同学对校园安全问题的关注度不够，校园安全意识薄弱。 关键词②：54人部分了解处理办法、36人不太了解处理办法→大部分同学未完全掌握火灾等安全事故的应急处理办法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用增强安全意识、提高防护能力的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学们奔跑冲向教学楼楼道，造成拥堵→上下教学楼时，我们应当靠右有序行走。 关键词②：有同学将剩下白磷倒入就近的垃圾桶→应该将白磷保存在水中，以备下次再使用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何正确预防校园火灾，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查本次活动的感受，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 24. 材料一 “杂交水稻之父”袁隆平常说自己有两个梦想，一是禾下乘凉梦，二是杂交水稻覆盖全球梦。为了实现梦想，袁隆平从未停止探索。他说，电脑里长不出水稻，书本里也长不出水稻，要种出好水稻必须得下田。这位“看上去更像农民”的科学家，不在家就在试验田，不在试验田就在去试验田的路上，真正把论文写在了祖国的大地上，让中国人的饭碗牢牢端在自己手中。 （1）袁隆平的故事启示我们应该如何树立正确的人生目标？ 材料二 我是一名柬埔寨少数民族妇女，也是一个16岁孩子的母亲。我的儿子杜丹从小体弱多病，四五岁时，医生说他可能患有心脏病，但家境贫寒的我们无力为他医治。庆幸的是，杜丹成为柬中医疗合作项目的救助对象。我从没想过不用花一分钱就能治好孩子的病，这都要感谢中国，感谢中国医生救了我的孩子。每一次我问杜丹，你以后想做什么工作？孩子总是回答：“中国医生救了我的命。长大后我想去中国学医，当一名医生，去帮助更多的人。”作为母亲，我感到欣慰又自豪。我相信，我们全家和中国的缘分，未来还会继续。 （2）接力未来，从规划自我开始。杜丹长大后想学医，你长大后想从事什么工作？在规划自己的未来时，需要考虑哪些因素？ 【答案】（1）树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业；树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏图；个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机与活力。 （2）医生、老师、警察；因素：个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境；社会与国家的需要。 【解析】 【分析】考点考查：树立正确的人生目标的要求 能力考查：运用所学知识，分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用树立正确的人生目标的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“杂交水稻之父”袁隆平常说自己有两个梦想，一是禾下乘凉梦→可链接树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合； 关键词②：二是杂交水稻覆盖全球梦→可链接树立人生目标，应当与人类的福祉相统一； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 ①本题考查长大后想从事什么工作，为开放性试题，回答言之有理即可； ②本问考查树立人生目标需要考虑的因素，结合教材知识组织答案； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $