2.5 第14讲 牛顿第一定律 二力平衡-【教与学·广东中考夺冠】2026年中考物理课件PPT

物 理 返回目录 第一轮 基础过关 模块二 物质、运动和相互作用 第14讲 牛顿第一定律 二力平衡 返回目录 目 录 CONTENTS 01 课标考情 02 考点梳理 03 教材精练 04 疑难精讲 05 考点精练 06 省考新趋 返回目录 课标考情 课程标准 1.通过实验和科学推理，认识牛顿第一定律。能运用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。 2.了解同一直线上的二力合成。知道二力平衡条件。 近五年广东 中考考情 考 点 出现年份 题 型 分 值 牛顿第一定律、惯性 2025 填空题 1分 2023 选择题 3分 二力平衡、运动和力 2025 作图题、综合能力题 3分 2024 作图题 2分 2023 作图题 2分 2022 作图题、计算题 4分 备考指导 高频考察的内容是利用惯性解释生活中的现象，常在选择题、填空题中考察；二力平衡主要考察画物体受力示意图，利用二力平衡条件计算物体受阻力或拉力大小、判断物体的运动状态。 返回目录 考点梳理 1. 阻力对物体运动的影响：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为其受到了__________。 2. 牛顿第一定律：一切物体总保持__________状态或 __________________状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 牛顿第一定律 1 阻力 静止 匀速直线运动 返回目录 （1）牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的__________而概括出来的，牛顿第一定律__________用实验来直接验证。 （2）牛顿第一定律揭示了力与运动的关系。力不是__________物体运动的原因，而是____________________________的原因。反之，如果物体的运动状态发生了改变，则物体一定受到了__________的作用。 推理 不能 维持 改变物体运动状态 力 返回目录 3. 惯性：物体保持__________或________________________状态的性质叫做惯性。 4. 对惯性的理解： （1）一切物体在任何情况下都具有__________。惯性是物体的一种属性。 （2）惯性的大小只与__________有关，与速度无关，__________越大，惯性越大。 （3）惯性不是力，不能说物体受到惯性的作用，只能说物体具有惯性或由于惯性。 惯性 2 静止 匀速直线运动 惯性 质量 质量 返回目录 5. 平衡状态：当物体保持_______状态或________________状态（即运动状态不变）时，我们称该物体处于平衡状态。 6. 平衡力：物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于__________状态。 （1）物体的不受__________或受__________时，运动状态不变，即处于平衡状态。 二力平衡 3 静止 匀速直线运动 平衡 力 平衡力 返回目录 （2）如果物体的运动状态发生了改变，则物体一定受到了非平衡力的作用。 （3）平衡力的合力F合=0，非平衡力的合力F合≠0。 7. 二力平衡：一个物体在两个力的作用下，保持__________状态或_________________状态，则这两个力相互平衡，物体处于平衡状态。 8. 二力平衡的条件：作用在_________________上的两个力，大小__________、方向__________，并且在____________上。 静止 匀速直线运动 同一个物体 相等 相反 同一直线 返回目录 9. 一对平衡力与相互作用力的异同点： 类 别 受力物体 力的大小 力的方向 力的作用线 一对平衡力 同一个物体 相等 相反 同一条直线上 相互作用力 两个不同物体 相等 相反 同一条直线上 返回目录 教材精练 1. （YH八下P67改编）关于运动和力，下列说法正确的是（ ） A. 受力物体一定不是施力物体 B. 相互不接触的物体之间一定没有力的作用 C. 物体受到力的作用，运动状态一定会改变 D. 物体的运动状态改变，一定受到力的作用 D 返回目录 2. （YH八下P58改编）锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下， 就能使锤头紧紧地套在锤柄上（如图1-14-1）。这是利用__________的一个实例 。撞击时，锤柄突然停止运动， 一起向下运动的锤头由于__________，仍然_____________________。 惯性 惯性 保持向下运动 返回目录 3. （RJ八下P26改编）下列示意图中，F1和F2是物体所受的方向相反的两个力，则这两个力是平衡的是__________（填字母）。 BD 返回目录 4. （RJ八下P36改编）甲、乙两人推一张桌子，甲用30 N 的力向右推，乙用50 N 的力向左推，两个力沿同一直线。则桌子受到两个力的合力是__________N，方向是______________。 5. （YH八下P66改编）一物体受水平拉力作用以 0.1 m/s 的速度在水平桌面上做匀速直线运动，此时它受到的摩擦力是10 N ；若速度增加到0.5 m/s 后，物体仍在水平桌面上做匀速直线运动，则此时它受到的水平拉力和摩擦力分别是__________N和__________N。（不计空气阻力） 20 水平向左 10 10 返回目录 疑难精讲 【例1】小强和爷爷周末乘车到某风景区去游玩，下列有关惯性的说法正确的是( ) A. 小强和爷爷都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性 B. 汽车紧急刹车时，小强向前倾，是由于受到惯性力的作用 C. 驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性 D. 高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大 C 牛顿第一定律和惯性的理解 疑难点1 返回目录 突破指引：(1)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，是物体本身具有的，不是外界作用在物体上的，不能说“受到惯性”；(2)惯性大小只与质量有关，质量越大，惯性越大。 返回目录 【变式1】（2023广东）如图1-14-2所示，公交车上的乘客都拉好了扶手，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向东倾，产生此现象的原因可能是（ ） A. 车由静止突然向东启动 B. 车匀速前行时突然加速 C. 车匀速前行时突然减速 D. 匀速倒车时突然减速 C 返回目录 【例2】如图1-14-3甲所示，物体A、B都处于静止状态，它们的受力情况如图1-14-3乙、丙所示，下列说法不正确的是（ ） A. F和GA是一对平衡力 B. F、F支两力之和跟GB大小相等 C. 物体B对地面的压力和GB大小相等 D. 物体B对地面的压力和F支是一对相互作用力 平衡力和相互作用力的区分 C 疑难点2 返回目录 突破指引：一对平衡力和一对作用力都具有大小相等、方向相反、作用在同一直线上这三个特点。二力平衡中的两个力一定作用在同一物体上；而相互作用力的两个力分别作用在两个不同的物体上。 返回目录 【变式2】如图1-14-4所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（ ） A. 人对车的作用力小于车对人的作用力 B. 人对车的推力小于地面对车的摩擦力 C. 沙子受到的重力与地面对车的支持力 是一对平衡力 D. 人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力 D 返回目录 【例3】（2025长沙）“丢沙包”是一种同学们经常玩的课间游戏。如图1-14-5所示，小星将沙包抛出，沙包脱手后（ ） A. 由于惯性继续运动 B. 做匀速直线运动 C. 不受任何力的作用 D. 始终受平衡力的作用 运动和力的关系 A 疑难点3 返回目录 突破指引：（1）物体不受力或受平衡力（合力F合=0）时，运动状态不变；物体受非平衡力（合力F合≠0）时，运动状态一定改变。（2）物体只受一个力的作用时，合力F合≠0。（3）物体受两个力的作用时，要满足两个力的大小相等、方向相反，且作用在同一直线上，合力F合才为0。 返回目录 【变式3】小车内有一根细绳悬挂着一个小球，在小车向右做匀速直线运动的过程中，下列表示小球运动情况正确的是（ ） B 返回目录 【变式4】如图1-14-6甲所示，用拉力F水平拉动一物体在平直水平面上运动，水平面上各部分粗糙程度相同。图1-14-6乙是拉动过程中拉力F随时间t变化的图像，图1-14-6丙是拉动过程中速度v随时间t变化的图像。请结合图像回答下面的问题： 返回目录 （1）物体在0～t3时处于__________状态，在t1时刻受到的摩擦力为__________N；在t2时刻受到的摩擦力为__________N。 （2）物体在t3～t5时处于__________________状态，在t4时刻受到的摩擦力为______N。 （3）物体在t5～t7时处于________________状态，在t6时刻受到的摩擦力为__________N。 （4）在t7时刻撤去外力，物体将__________________（填“静止”“做匀速直线运动”或“做减速直线运动”），此过程中物体受到的摩擦力为__________N。 静止 1 2 加速直线运动 3 匀速直线运动 3 做减速直线运动 3 返回目录 考点精练 1. 头球（运动员用头碰撞飞行中的足球）是足球比赛中常用的技术，下列说法正确的是（ ） A. 头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动状态 B. 足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力 C. 头对足球的作用力消失时，足球的惯性也消失 D. 足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球是静止的 A 牛顿第一定律惯性 1 返回目录 2. 两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气球，管中装有适量水，处于竖直静止状态（如图1-14-7甲）。手握管子突然_________（填“向上”或“向下”）运动时，气球突然变大（如图1-14-7乙），此时手对管子竖直向上的力__________（填“大于”“等于”或“小于”）管子总重，该现象 的产生是由于__________（填“气球”或“水”） 具有惯性。 向上 大于 水 返回目录 3. （2024湛江模拟）为了探究“运动与力的关系”，小华同学设计了如图1-14-8（A）所示的斜面实验，让同一小车从同一斜面下滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上。图1-14-8（B）甲、乙、丙的3个图像是实验时用传感器和示波器记录的小车在斜面和3种不同的水平表面上运动的“速度与路程”图像。 返回目录 （1）实验中应每次让小车从斜面顶端同一高度静止滑下，目的是使小车每次在水平面上开始滑行时的__________相等。 （2）分析与论证： ①分析甲、乙、丙3个实验图像可知：阻力越小，小车运动的速度______________________（填“越快”“越慢”“减小得越快”或“减小得越慢”）； 速度 减小得越慢 返回目录 ②推理可知：其他条件相同时，若水平面绝对光滑（即小车不受阻力），则小车将___________________________。 （3）请在图1-14-8（B）丁中画出小车在斜面和绝对光滑水平表面上运动的“速度与路程”图像。 做匀速直线运动 如答图1-14-1所示。 返回目录 （4）在一架水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由释放一包物资，下面给出了几种物资落地前与飞机位置关系的情形，如图1-14-9所示，请你作出正确的选择。 ①不计空气对物资的阻力，物资与飞机的位置关系为_____图所示的情形； ②实际上，由于空气阻力的存在，物资与飞机的位置关系为__________图所示的情形。 乙 甲 返回目录 4. （2024广东二模）如图1-14-10所示，一个苹果静置在水平桌面上，下列叙述中属于一对平衡力的是( ) A. 苹果对桌面的压力与桌面对苹果的支持力 B. 桌子所受的重力与地面对桌子的支持力 C. 苹果所受的重力与桌面对苹果的支持力 D. 苹果所受的重力与苹果对桌面的压力 C 二力平衡 2 返回目录 5. （2025遂宁）玻璃厂常利用电动真空吸盘搬运玻璃。如图1-14-11所示，搬运车上的吸盘吸附一块质量为180 kg的玻璃，让其在空中竖直静止。此时玻璃受到的摩擦力方向竖直向_____（填“上”或“下”），摩擦力大小为__________N。（g取10 N/kg） 上 1 800 返回目录 6. （2025福建）图1-14-12为探究滑动摩擦力的实验装置。当桶和沙的总质量为0.24 kg时，木块和木板在水平桌面上保持静止，力传感器的示数为0.4 N。a、b两段轻绳均与桌面平行。图中滑轮的作用是_________________；不计绳与滑轮间的摩擦，桌面对木板的摩擦力大小为__________N。（g取10 N/kg） 改变力的方向 2 返回目录 7. （2025达州）某景区用无人机为各补给点运送生活物资，如图1-14-13甲所示。已知生活物资所受的重力为G、绳子的拉力为F拉。请在图1-14-13乙中画出无人机匀速运送中，生活物资受到拉力F拉和重力G的示意图。（O为重心） 如答图1-14-2所示。 返回目录 8. （2025齐齐哈尔）如图1-14-14所示是唐代的一幅“马球图”。马球是一种体育运动，也叫“击鞠”，汉代传入中原，兴盛于唐宋。马球比赛时两队对抗，人骑在马上用球杖击球，将球射进对方球门的一队得分。关于马球比赛的情景，下列说法正确的是( ) A. 用球杖将球击打出去，能够说明力可以改变物体的运动状态 B. 被击出去的球能够在空中继续向前飞行，是因为球受到惯性 C. 若正在向前飞行的球所受的外力全部消失， 球将静止在空中 D. 人骑马静止在地面上，马受到的重力 和支持力是一对平衡力 A 力和运动 3 返回目录 9. （2025上海）蹦床是一项利用床面的反弹在空中表现杂技技巧的一项运动。如图1-14-15所示，王同学从蹦床向上运动过程中，以下说法正确的是( ) A. 王同学离开蹦床后仍受向上的作用力 B. 王同学离开蹦床后运动状态一直改变 C. 王同学达到最高点时处于平衡状态 D. 王同学达到最高点时不具有惯性 B 返回目录 10. 如图1-14-16甲所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F的作用，F随时间t的变化关系如图1-14-16乙所示。从t＝0开始，小强每隔2 s记录的物块位置和时刻如图1-14-16丙所示。下列说法正确的是（ ） A. 0～4 s内，物块受到的摩擦力为8 N B. 8～10 s内，物块受到的摩擦力为12 N C. 若14 s时撤去F，物块将做匀速直线运动 D. t＝10 s时，物块的速度一定小于6 m/s D 返回目录 省考新趋 在“降落伞比赛”的活动中，小明将活动中的具体数据进行了记录，来用于研究降落伞的飞行时间与哪些因素有关。请你分析下表中的数据并回答问题： 跨学科实践：物理与日常生活（问题探究） 返回目录 实验 次数 伞绳的长度 /m 伞衣的 形状 伞衣的 面积/m² 降落的 高度/m 降落伞的 总质量/g 降落伞的 飞行时间/s 1 1 圆形 0.5 3 20 3.67 2 1 圆形 1 3 20 5.82 3 1 圆形 1 3 30 4.91 4 1 正方形 1 3 20 5.82 5 1.5 正方形 1 3 20 5.82 6 1.5 正方形 1 6 20 9.24 返回目录 （1）比较1、2两组数据可知：在其他条件一定的情况下，降落伞的飞行时间与_________________有关。 （2）比较_______、________两组数据可知：在其他条件一定的情况下，降落伞的飞行时间与降落伞的总质量有关，降落伞的总质量越大，降落伞的飞行时间越__________。 （3）比较______、_____两组数据可知：在其他条件一定的情况下，降落伞的飞行时间与伞衣的形状________（填“有关”或“无关”）。 伞衣的面积 2 3 短 2 4 无关 返回目录 （4）比较 5、6两组数据可知：_____________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________。 （5）物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常把多因素的问题变成多个单因素的问题来解决。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，这种方法叫做________________。 控制变量法 在其他条件一定的情况下，降落伞的飞行时间与降落伞降落的高度有关，降落的高度越高，降落伞的飞行时间越长 返回目录 谢 谢 ! 返回目录 $