2.3 第12讲 机械运动-【教与学·广东中考夺冠】2026年中考物理课件PPT

物 理 返回目录 第一轮 基础过关 模块二 物质、运动和相互作用 第12讲 机 械 运 动 返回目录 目 录 CONTENTS 01 课标考情 02 考点梳理 03 教材精练 04 疑难精讲 06 考点精练 07 省考新趋 05 重点实验 返回目录 课标考情 课程标准 1.会选用适当的工具测量长度和时间，会根据生活经验估测长度和时间。 2.用刻度尺测量长度、用表测量时间。(必做实验) 3.知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。 4.举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道物质在不停地运动。 5.能用速度描述物体运动的快慢，并能进行简单计算。会测量物体运动的速度。 6.测量物体运动的速度。(必做实验) 近五年广东 中考考情 考 点 出现年份 题 型 分 值 长度的测量 2025 实验题 1分 2024 实验题 1分 2023 选择题、实验题 4分 2022 选择题、实验题 3分 2021 选择题、实验题 2分 时间的测量 一 一 一 返回目录 近五年广东 中考考情 考 点 出现年份 题 型 分 值 运动的描述 2025 填空题 1分 2024 选择题 3分 2023 填空题 1分 速度及运动的图像 2025 综合能力题 1分 2024 计算题 2分 2023 计算题、综合能力题 3分 2022 计算题 1分 2021 填空题、综合能力题 3分 备考指导 高频考查的内容是长度的估测、刻度尺的读数、结合相关图片或背景材料判断物体是运动还是静止的、速度的相关计算。速度的计算常结合相关背景材料、图像等设题。 返回目录 考点梳理 1. 长度的单位： （1）在国际单位制中，长度的基本单位是________，符号是____________。长度的常用单位有千米(km) 、 分米(dm) 、厘米(cm) 、 毫米(mm)、 微米(μm) 、纳米(nm)等。其他单位同米的关系： ①1 km＝____________m； 长度和时间的测量 1 米 m 103 返回目录 ②1 m＝_______dm＝_______cm＝________mm＝______ μm＝____________nm。 注意：天文学上常用的长度单位是光年，1光年等于光在真空中传播1年通过的距离。 （2）身上的“尺”（普通中学生）：腿长约为1_______，手掌的长度约1_____，食指指头的宽度约为1______，指甲的厚度约为0.5_______，头发丝的直径约为70_____。 10 102 103 106 109 m dm cm mm μm 返回目录 2. 长度的测量： （1）测量长度的基本工具是__________，其使用方法见下表： 刻度尺 使用要求 使用方法 会认 使用刻度尺前要注意了解它的__________、________和观察零刻度线的位置 会选 先估测被测物体的长度，选择合适量程和分度值的刻度尺 会放 用刻度尺测量时，零刻度线（或某一整刻度线）对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体并与被测边保持平行 会看 会看视线要________刻度线 会记 读数要估读到___________的下一位，测量结果由数字（准确值+估计值）和________组成 测量范围 分度值 正对 分度值 单位 返回目录 （2）长度的特殊测量方法： ①累积法：适用于测量单个尺寸较小的物体长度，测量时先测量累积的n个相同的物体整体的总长度L，即可得出单个物体的 长度为__________。 ②以直代曲法：是一种测量曲线长度的方法，曲线可以看成是由许多段小线段组成，先测量小线段的长度l，再用圆规沿曲线量取小线段的段数n，即可得出曲线的长度为__________。 ③滚轮法：适用于测量长度较大的曲线的长度。 l×n 返回目录 3. 时间的测量： （1）在国际单位制中，时间的基本单位是__________，符号是__________。时间的常用单位有时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)、纳秒(ns)等。 （2）时间单位的换算：1 h=__________min=__________s；1 s=103 ms=106 μs=109 ns。 （3）在实验室，经常用__________来测量时间。 注意：使用实验室里的机械秒表测量时间时，一定要注意刻度线的标注。通常是如果分针指示的位置过了半格，则秒针所指的刻度要读取较大数字（即秒针的读数大于30 s）。 秒 s 60 3 600 秒表 返回目录 4. 测量误差与错误： （1）误差是指__________和__________之间的差异。误差是不能消除的，为了减小误差，可以采取的措施是：多次测量求__________、选用精密的测量工具、改进测量方法。 （2）错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心等造成的，是__________（填“能”或“不能”）避免的。 测量值 真实值 平均值 能 返回目录 5. 机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体__________的改变叫做机械运动。 6. 参照物：判断一个物体是否在运动，要选某个物体作为参照，这个物体叫做参照物。 （1）物体相对于参照物位置改变了，就说物体是__________的。 （2）物体相对于参照物位置没有改变，就说物体是_______的。 （3）任何物体都可以作为参照物。习惯上，我们研究地面上的物体，就将地面作为参照物。 运动的描述 2 位置 运动 静止 返回目录 7. 运动和静止的相对性：一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的参照物，参照物不同，得到的结论可能__________，可见，物体的运动和静止是__________的。 注意：选择参照物时，既可以选固定在地面上的物体，也可以选在地面上运动的物体。 不同 相对 返回目录 8. 速度：物理学中，把物体通过的__________与通过这段路程所用__________的比，叫做速度。 （1）意义：表示物体运动__________的物理量。 （2）公式：__________。 （3）单位：在国际单位制中，速度的基本单位是__________，符号是__________。在交通运输中，速度的常用单位是千米/小时，符号是__________。1 m/s＝__________km/h。 速度 3 路程 时间 快慢 v= 米/秒 m/s km/h 3.6 返回目录 9. 匀速直线运动：物理学中，把速度不变的__________运动叫做匀速直线运动。 10. 变速直线运动：物理学中，把速度大小__________的直线运动叫做变速直线运动。 11. 测量平均速度的实验：用__________测量路程，用_________ 测量时间，根据原理__________计算出平均速度。 直线 变化 刻度尺 秒表 v= 返回目录 教材精练 1. （YH八上P15改编）在通常情况下，成人的脉搏 1 min 跳动的次数约为( ) A. 24次 B. 40次 C. 70次 D. 150次 C 返回目录 2. （RJ八上P16改编）某同学用刻度尺测量一支铅笔的长度，如图1-12-1所示。请指出测量的错误处：①_______________ _____________；②__________________________________________。 视线没有正 对刻度线 刻度尺的零刻度线没有对准铅笔的左端 返回目录 3. （RJ八上P19改编）中国空间站的梦天实验舱与天和核心舱成功对接，转位后形成空间站“T”字基本构型。如图1-12-2所示，在梦天实验舱靠近天和核心舱的过程中，以天和核心舱为参照物，梦天实验舱是__________的；对接完成后，仍以天和核心舱为参照物，梦天实验舱是__________的；若以地面指挥中心为参照物，此时梦天实验舱是__________的。（均填“运动”或“静止”） 运动 静止 运动 返回目录 4．（RJ八上P22改编）图1-12-3记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况，下列说法错误的是（ ) A． 前20 s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程 B． 后半程甲车的平均速度小于乙车的平均速度 C． 甲、乙两车都在做匀速直线运动 D． 甲、乙两车在40 s内的平均速度相同 C 返回目录 5. （YH八下P51改编）一辆汽车行驶在合肥到南京的高速公路上，汽车上的速度表指针始终指在图1-12-4甲所示的位置，则汽车行驶的速度为 __________m/s；汽车由图1-12-4乙中所示的位置A处行驶到B处，行驶的路程为__________km，需要的时间约为__________（结果保留一位小数）min。 25 80 53.3 返回目录 疑难精讲 【例1】如图1-12-5所示，用A、B两个刻度尺分别测量同一木块的边长，就分度值而言，__________刻度尺精确些；就使用方法而言，__________刻度尺的使用不正确，木块的边长为__________cm。 A 长度的测量 疑难点1 B 2.23 返回目录 思路点拨：（1）分度值就是每相邻两刻线之间的距离，分度值小的刻度尺精确程度高。（2）放置刻度尺时要将刻度尺与被测物体紧贴。（3）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位。测量结果由准确值、估计值和单位组成。当物体两端刚好都对齐刻度线时，估计值为0。 返回目录 【变式1】长度测量是最基本的测量，如图1-12-6是某同学使用刻度尺测量某一物体长度的情景，则该刻度尺的分度值是_______mm，被测物体的长度是__________cm。 1 3.50 返回目录 【例2】如图1-12-7所示，甲、乙是两种常用的测量__________的工具，如果我们想测量在一节体育课上百米跑步测试的成绩时，应使用的工具是__________（填“甲”或“乙”），图甲中指针指示的时间是__________s。 时间的测量 时间 疑难点2 甲 220.5 返回目录 突破指引：机械秒表分大小两个刻度盘： 返回目录 【变式2】如图1-12-8所示,秒表的读数是________min_______s，即为__________s。 2 6 126 返回目录 【例3】2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。图1-12-9是火箭上升的情境，下列说法正确的是( ) A. 以地面为参照物，发射塔是运动的 B. 以发射塔为参照物，火箭是静止的 C. 以舱内的航天员为参照物，火箭是静止的 D. 以舱内的航天员为参照物，发射塔是静止的 参照物的选择及物体运动的判断 C 疑难点3 返回目录 突破指引：判断物体是运动还是静止的，首先要确定参照物，若被研究的物体相对参照物的位置发生了变化（即两物体间的距离发生了变化），被研究的物体是运动的，否则被研究的物体是静止的。 返回目录 【变式3】小华“五一”乘列车出去游玩，列车在平直轨道上平稳行驶，我们说车厢内行李架上的物品是静止的，选取的参照物是( ) A. 轨道旁的树木 B. 房屋 C. 轨道旁的电线杆 D. 车厢内的座椅疑 D 返回目录 【例4】甲、乙两人同时同地向东运动，运动图像如图1-12-10所示。由图可知，甲做__________（填“匀速”或“变速”）直线运动；乙的速度为__________m/s；以甲为参照物，乙向__________（填“东”或“西”）运动。 运动的图像 匀速 疑难点4 2 西 返回目录 突破指引：（1）对于运动图像问题,先看坐标轴名称，确定是s-t图像还是v-t图像，然后根据图像特点确定物体的运动状态。当图像是一条平行于时间轴的直线时，在s-t图像中表示物体保持静止，在v-t图像中表示物体做匀速直线运动；当图像是一条过原点的斜线时，在s-t图像中表示物体做匀速直线运动（倾斜程度越大，速度越大），在v-t图像中表示物体做变速直线运动。（2）同一坐标系中两线相交的意义：在s-t图像中表示两物体相遇，在v-t图像中表示两物体的速度相等。 返回目录 【变式4】图1-12-11为甲、乙两物体在同一直线上运动的s-t图像,从0时刻开始计时,则关于它们的运动情况，下列分析正确的是（ ） A. t=0时，乙在甲的前面，甲运动4 s后追上乙 B. 甲、乙同时出发，乙运动2 s后追上甲 C. 甲、乙在出发后都做匀速运动，且v甲>v乙 D. 甲比乙先出发2 s，甲运动4 s后和乙相遇 D 返回目录 【变式5】A同学和B同学在郊外骑自行车,他们在某段平直路面上的速度随时间变化的图像如图1-12-12所示。下列分析错误的是（ ） A. 0~10 s内两人通过的路程相等 B. 以路边的树木为参照物,B同学总是运动的 C. 第10 s时，两人的速度相等 D. A同学做变速直线运动 A 返回目录 【例5】常泰长江大桥是长江上首座集高速公路、城际铁路和普通公路三种方式于一体的过江通道，全长约为10 km，通车后，常州和泰州之间的公路通行时间将大大缩短。问： （1）汽车以72 km/h的速度通过整座大桥，需要的时间为多少秒？ 速度的计算 疑难点5 解：（1）汽车通过整座大桥需要的时间 t＝＝＝ h＝500 s。 返回目录 （2）若常泰大桥的主桥长为1 800 m，一列长为360 m的列车完全通过主桥的时间为36 s，此列车行驶的速度有多大？ （2）列车完全通过大桥时行驶的路程 s1＝L桥+L车＝1 800 m+360 m＝2 160 m， 列车运行的速度v1＝＝＝60 m/s。 答：（略） 返回目录 突破指引：（1）速度的计算公式是v=，计算时根据所求的物理量变换对应的公式，另外要注意物理量单位的统一；（2）列车过桥时通过的路程应为“列车的长度 + 桥的长度”。 返回目录 【变式6】【生命安全】汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程，汽车在反应过程中做匀速直线运动，在制动过程中做变速直线运动。如图1-12-13所示，若驾驶员发现前方65 m处有障碍物，采取刹车制动后，汽车在制动过程中行驶了50 m，刚好停在障碍物前5 m处，已知该驾驶员的反应时间为0.5 s。问： 返回目录 （1）在驾驶员反应正常的情况下，制动前汽车行驶的速度为多少千米每小时？ 解：（1）反应过程中汽车行驶的路程 s反应＝65 m-50 m-5 m＝10 m， 制动前汽车行驶的速度 v＝=＝20 m/s＝72 km/h。 返回目录 （2）若驾驶员酒后驾驶，反应时间变为2 s。计算说明上述情况下，汽车能否安全停下来？ （2）酒后驾驶的反应距离 s反应′＝vt反应′＝20 m/s×2 s＝40 m， 汽车完全停下来的路程 s＝s反应+s制动＝40 m+50 m＝90 m＞65 m， 所以，汽车不能安全停下来。 答：（略） 返回目录 重点实验 测量物体运动的速度 返回目录 返回目录 【例】小明在“测量小车的平均速度”的实验中，设计了如图1－12－14所示的实验装置，小车从斜面A处由静止开始下滑，图中圆圈内的数字分别是小车到达A、B、C三处时电子表显示的时刻(单位分别为“时：分：秒”)。 (1)该实验是根据公式__________进行测 量的。 v= 返回目录 （2）实验中,小明发现小车通过AB段路程的时间过短,不便于测量时间,为了解决这一问题,可以将木块向__________（填“左”或“右”）适当移动。 (3)sAB=__________dm， vAB=__________m/s， vAC=__________m/s。 （4）小车在斜面上做__________ （填“匀速”“加速”或“减速”）直线运动。 右 4.0 0.2 0.3 加速 返回目录 (5)下列图像能正确反映小车在斜面上运动情况的是__________（填字母）。 B (6)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，会使所测AC段的平均速度vAC偏________(填“大”或“小”)。 大 返回目录 （7）小明通过课外学习，知道物体运动的速度还可以用频闪拍照的方法来测量，图1-12-15是小明利用频闪拍照技术得到的某小球从静止出发沿直线运动的照片，O点是小球的出发点，A、B、C、D、E(其中E点在图中未画出)点是相机每隔0.1 s曝光1次拍摄小球的位置。若照片上的位置与实际位置的间距比例是1∶10，则小球从D点至E点的平均速度是_______m/s。 9 返回目录 考点精练 1. （2025广东一模）如图1-12-16所示，人的身体中藏有很多“尺”，下列选项最接近实际的是( ) A. “1虎口”约为0.2 dm B. “1庹”约为1 000 cm C. “1步”约为0.7 m D. “1指”约为1 mm C 时间和长度的测量 1 返回目录 2. （2023广东）荔枝是一种岭南佳果。小明拿起一个荔枝，如图1-12-17所示，它的尺寸l大小约为（ ） A. 0.1 cm B. 3 cm C. 0.3 m D. 1 m B 返回目录 3. 如图1-12-18所示，当用甲、乙两种刻度尺对同一个物体进行测量时，________刻度尺更精确些。两次测量读数应该分别记为甲：__________cm，乙：__________cm。 乙 3.7 3.74 返回目录 4. （2014广东）如图1-12-19所示，机械秒表的读数为__________s。 32 返回目录 5. (2019广东节选)如图1-12-20所示，图甲中木块的长度为__________cm,图乙中秒表的读数为__________s。 1.95 335 返回目录 6. （2024青海）从神话故事“嫦娥奔月”到张九龄的诗句“海上生明月，天涯共此时”，再到朱自清的文学作品《荷塘月色》，月亮被赋予了多种寓意。“飞天”兴趣小组依照张九龄的诗绘制了如图1-12-21所示的一幅画，若以地面为参照物，运动的是( ) A. 升起的明月 B. 海边的礁石 C. 站立的诗人 D. 海边的房屋 A 运动的描述 2 返回目录 7. （2025深圳）民为国垒，谷为民命，粮食事关国运民生。粮食安全是国家安全的重要基础。图1-12-22是两台收割机正在收割小麦的场景，两名驾驶员分别驾驶甲、乙收割机以同一速度同一方向运动，判断甲收割机的驾驶员是静止的，所选的参照物是( ) A. 车前小麦 B. 地面 C. 远处的树 D. 乙收割机的驾驶员 D 返回目录 8. 图1-12-23是加油机在空中给飞行的战斗机加油的情景。以加油机为参照物，战斗机是__________的；以地面为参照物，战斗机是__________的。这表明物体的运动和静止是__________。 静止 运动 相对的 返回目录 9. （2025乐山）如图1-12-24所示为甲、乙两物体运动的路程s与时间t的关系图像，则0~t1时间内( ) A. 甲、乙两物体均做匀速直线运动 B. 甲的平均速度大于乙的平均速度 C. 甲的平均速度小于乙的平均速度 D. 甲的平均速度等于乙的平均速度 D 速度 3 返回目录 10. （2024焦作二模）图1-12-25是用频闪相机拍摄的甲、乙球的运动照片（每隔0.02 s曝光一次）。甲、乙两球分别从a点竖直下落至b点的过程中，下列说法正确的是（ ） A． 甲球做匀速直线运动 B． 甲球的运动时间为0.08 s C． 甲球与乙球的运动时间之比为1∶1 D． 甲球与乙球的平均速度之比为4∶3 D 返回目录 11. （2025绥化）如图1-12-26所示，一物块从A处运动到B处所用的时间为0.4 s，通过的路程为__________cm，物块从A处运动到B处的平均速度为__________m/s。 6.00 0.15 返回目录 12. （2024兰州）如图1-12-27所示，观察图甲的s-t图像，在图乙中画出对应的v-t图像。 如答图1-12-1所示。 返回目录 13. 假期小明随家人一起自驾游，汽车在某高速路上以90 km/h的速度匀速行驶0.3 h后到达收费站，在ETC通道的A处开始一直减速，运动至ETC收费岛（支撑ETC系统运行的基础设施）的边界B处，再用了9 s匀速通过ETC收费岛，如图1-12-28甲所示，其示意图如图1-12-28乙所示，已知ETC收费岛长为45 m。求： 返回目录 (1)汽车到达收费站前匀速行驶的路程。 解：（1）汽车到达收费站前匀速行驶的路程s=vt=90 km/h×0.3 h=27 km。 返回目录 (2)汽车通过ETC收费岛的速度。 （2）汽车通过ETC收费 岛的速度v1===5 m/s。 返回目录 (3)请判断汽车通过ETC收费岛时有没有超速。 （3）因为v1=5 m/s=18 km/h<20 km/h， 所以汽车通过ETC收费岛时没有超速。 答：（略） 返回目录 省考新趋 在“制定提高短跑速度计划”的跨学科实践中，物理小组发现短跑速度由步频（每秒的步数）和步幅（每步的距离）共同决定。以下是该小组同学设计探究影响短跑速度因素的实验。 （1）实验器材：卷尺、秒表、标记物（如粉笔）。 （2）实验步骤： ①在跑道上标记50 m的直线距离，起点为A，终点为B。 跨学科实践：制定一个提高自己短跑速度的 计划（YH八下） 1 返回目录 ②甲同学以正常速度跑完全程，乙同学用秒表记录时间t，并数出总步数N。 ③重复3次，取平均值。 ④改变跑步方式（如加快步频或增大步幅），重复步骤②③。 返回目录 （3）某次实验数据如下表： 跑步方式 时间t/s 总步数N 步频(步/秒) 步幅s/m 速度v/(m · s-1) 正常跑 8 40 步频=__________步/秒；步幅=__________m；速度=__________m/s。 5 1.25 6.25 返回目录 （4）结论分析：若另一组实验中，某同学通过增大步幅使速度提升至6.5 m/s，但步频下降为4步/秒。他的步幅需达到多少米？（写出计算过程） 解：根据v=可得， 该同学运动1 s的路程s=vt=6.5 m/s×1 s=6.5 m, 他的步幅s′===1.625 m。 答：（略） 返回目录 （5）根据实验结论，体育老师采取了两项针对性训练：①跨步跳训练是为了__________；②高抬腿练习是为了__________。（均填“A”或“B”） A. 提高步频 B. 增大步幅 B A 返回目录 谢 谢 ! 返回目录 $