第五章 素养提升 寻找地理界线 导学案 2025-2026学年八年级地理下学期商务星球版（2024）

第五章 中国的地理区域 素养提升 寻找地理界线 班级： 姓名： 【课标要求】 1.在地图上找出我国重要的自然地理界线，说明其地理意义。 2.概括我国四大地理区域各自的自然地理特征，并比较区域之间的差异。 3.学会运用地图和资料，分析地理界线与区域特征的关系。 【学习目标】 1.能在地图上指出大兴安岭、祁连山脉、天山山脉、巫山、南岭等地理界线，并说出它们划分的区域。 2.能概括我国四大地理区域的自然地理特征，并比较它们之间的差异。 3.能通过合作探究，理解地理界线对区域划分的意义，提升区域认知能力。 4.能构建地理界线与区域特征的知识框架，增强综合分析能力。 【学习重难点】 重点：我国重要自然地理界线的分布及意义；四大地理区域的自然地理特征。 难点：理解地理界线与区域特征的关系；比较四大地理区域的差异。 【学习过程】 （一）自主预习 快乐感知（填空题） 1.“越岭向南风景异，人人传说到京城。经冬来往不踏雪，尽在刺桐花下行。” 这首唐诗描写了冬季南岭两侧地理景观的差异，说明山脉两侧的地理差异显著，因而成为划分地理区域的________。 2.我国四大地理区域是指________、________、________和________。 3.大兴安岭是我国地势第________级阶梯和第________级阶梯的分界线之一，也是我国季风区和非季风区的分界线。 4.祁连山脉是我国________地区和________地区的分界线，也是我国地势第一级阶梯和第二级阶梯的分界线。 5.天山山脉位于我国________（省级行政区）中部，是我国准噶尔盆地和塔里木盆地的分界线。 6.巫山是我国地势第________级阶梯和第________级阶梯的分界线，也是四川盆地和长江中下游平原的分界线。 7.南岭是我国________流域和________流域的分水岭，也是我国南方地区内部重要的地理界线。 8.我国四大地理区域中，________地区深居内陆，气候干旱；________地区海拔高，气候寒冷。 9.划分区域的界线可以是山脉、河流等自然地理事物，也可以是________、________等人文地理事物。 10.了解划分区域的界线及其意义，有助于我们更好地认识区域特征，比较区域之间的________。 11.我国季风区和非季风区的分界线大致经过________——— 巴颜喀拉山 — 冈底斯山一线。 12.我国地势第一级阶梯和第二级阶梯的分界线是________—________— 横断山脉。 13.我国地势第二级阶梯和第三级阶梯的分界线是________—________— 巫山 — 雪峰山。 14.四大地理区域中，位于季风区的是________地区和________地区。 15.四大地理区域中，以干旱为主要自然特征的是________地区，以高寒为主要自然特征的是________地区。 （二）合作学习 快乐探究 探究任务一：迁移应用，寻找自然地理界线 1.观察图 5.11，小组合作完成： （1）指出大兴安岭、祁连山脉、天山山脉、巫山、南岭分别是哪些地理区域的界线。 （2）选择其中一条界线，分析其地理意义。 2.讨论：为什么这些山脉能够成为地理区域的分界线？ 探究任务二：比较差异，概括区域地理特征 1.结合图 5.6 和所学知识，小组合作完成下表，概括我国四大地理区域各自的自然地理特征： 四大地理区域 主要地形 气候特征 主要河流 植被类型 北方地区 南方地区 西北地区 青藏地区 2.制作学习卡片，与同学交流四大地理区域的自然地理特征，并比较它们之间的差异。 （三）智能演练 快乐升级 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1.我国季风区和非季风区的分界线大致经过（ ） A. 大兴安岭 — 太行山 — 巫山 — 雪峰山 B. 昆仑山 — 祁连山 — 横断山脉 C. 大兴安岭 — 阴山 — 贺兰山 — 巴颜喀拉山 — 冈底斯山 D. 秦岭 — 淮河一线 2.我国地势第一级阶梯和第二级阶梯的分界线是（ ） A. 大兴安岭 — 太行山 — 巫山 — 雪峰山 B. 昆仑山 — 祁连山 — 横断山脉 C. 天山山脉 — 阴山山脉 D. 南岭 3.我国四大地理区域中，以高寒为主要自然特征的是（ ） A. 北方地区B. 南方地区C. 西北地区D. 青藏地区 4.祁连山脉是我国哪两个地理区域的分界线（ ） A. 北方地区和南方地区B. 西北地区和青藏地区 C. 北方地区和西北地区D. 南方地区和青藏地区 5.下列山脉中，既是我国地势第二、三级阶梯分界线，又是四川盆地和长江中下游平原分界线的是（ ） A. 大兴安岭B. 巫山C. 太行山D. 雪峰山 二、综合题 读 “中国地形分布” 图（图 5.11），回答下列问题： D C B A 1.写出图中字母代表的山脉名称：A：__________ B：__________ C：__________ D：__________ 2.山脉 A 是我国哪些地理区域的分界线？其地理意义是什么？ 3.山脉 B 是我国地势哪两级阶梯的分界线？它两侧的地形区分别是什么？ 4.概括我国四大地理区域的自然地理特征，并比较北方地区和南方地区的差异。 5.选择一条你感兴趣的地理界线，分析其对当地生产、生活的影响。 【思维建构】 【参考答案】 （一）自主预习 快乐感知（填空题） 1.界线 2.北方地区；南方地区；西北地区；青藏地区 3.二；三 4.西北；青藏 5.新疆维吾尔自治区 6.二；三 7.长江；珠江 8.西北；青藏 9.农业区；工业区（或文化区、人口分布等） 10.差异 11.大兴安岭；阴山；贺兰山 12.昆仑山；祁连山 13.大兴安岭；太行山 14.北方；南方 15.西北；青藏 （二）合作学习 快乐探究 探究任务一 1.大兴安岭：北方地区与西北地区的分界线；季风区与非季风区的分界线；地势第二、三级阶梯分界线。 祁连山脉：西北地区与青藏地区的分界线；地势第一、二级阶梯分界线。 天山山脉：准噶尔盆地与塔里木盆地的分界线；新疆维吾尔自治区内部的地理界线。 巫山：地势第二、三级阶梯分界线；四川盆地与长江中下游平原的分界线。 南岭：长江流域与珠江流域的分水岭；南方地区内部的地理界线。 示例：秦岭 — 淮河一线是我国北方地区和南方地区的分界线，也是 1 月 0℃等温线、800 毫米年等降水量线经过的地方，划分了温带季风气候和亚热带季风气候。 2.这些山脉海拔高，能够阻挡气流和水汽，导致山脉两侧在气候、地形、植被等方面存在显著差异，因此成为地理区域的分界线。 探究任务二 1.填表示例： 四大地理区域 主要地形 气候特征 主要河流 植被类型 北方地区 平原、高原 冬季寒冷干燥，夏季高温多雨 黄河、海河等 温带落叶阔叶林 南方地区 平原、丘陵、山地 夏季高温多雨，冬季温和湿润 长江、珠江等 亚热带常绿阔叶林 西北地区 高原、盆地 干旱少雨，温差大 塔里木河（内流河）等 草原、荒漠 青藏地区 高原 高寒，气温低，光照强 长江、黄河等源头 高寒草甸、草原 2.学习卡示例： 北方地区：地形以平原、高原为主，气候为温带季风气候，农业以旱地为主，主要种植小麦。 南方地区：地形多样，气候为亚热带季风气候，农业以水田为主，主要种植水稻。 西北地区：深居内陆，气候干旱，以畜牧业为主。 青藏地区：海拔高，气候寒冷，以高寒畜牧业为主。 （三）智能演练 快乐升级 一、选择题 1-5CBDBB 二、综合题 1.A：大兴安岭 B：巫山 C：祁连山脉 D：南岭 2.大兴安岭是我国北方地区与西北地区的分界线，也是季风区与非季风区的分界线、地势第二级和第三级阶梯的分界线。它阻挡了冬季风南下和夏季风北上，导致两侧气候差异显著。 3.巫山是我国地势第二级和第三级阶梯的分界线，西侧是四川盆地，东侧是长江中下游平原。 4.四大地理区域自然特征：北方地区冬季寒冷干燥，夏季高温多雨；南方地区夏季高温多雨，冬季温和湿润；西北地区干旱少雨；青藏地区高寒。北方地区和南方地区的差异：北方以旱地为主，种植小麦；南方以水田为主，种植水稻；北方民居墙体厚，屋顶坡度小；南方民居墙体高，屋顶坡度大。 5.示例：秦岭 — 淮河一线是我国重要的地理分界线，它导致南北两侧在农业生产、饮食、传统民居等方面存在显著差异，如北方以面食为主，南方以米饭为主。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $