2.2026年广东省初中化学模拟卷二-【教与学·广东中考夺冠】2026年中考化学课件PPT

化 学 化 学 2026年广东省初中化学模拟卷二 可能用到的相对原子质量：H—1C—12N—14O—16 一、选择题:本大题共15小题，每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1． 化学是一门以实验为基础的学科，下列选项中，属于物理变化的是( ) A． 干冰升华 B． 粮食发霉 C． 酒精燃烧 D． 钢铁生锈 A 2． 下列实验操作正确的是( ) C 3． 下列物质属于氧化物的是( ) A． 二氧化碳 B． 高锰酸钾 C． 镁 D． 稀有气体 4． 下列叙述错误的是( ) A． 点燃镁条前用砂纸打磨 B． 只有CO2是引起温室效应的气体 C． 点燃氢气前先验纯 D． 在密闭容器中验证质量守恒定律 A B 5. 晋代葛洪的《肘后备急方》中记载：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”受此启发为人类作出巨大贡献的科学家是( ) A. 拉瓦锡 B. 道尔顿 C. 张青莲 D. 屠呦呦 6． 下列标志应该贴在盛放烧碱的试剂瓶上的是( ) D B 7. 家用净水器经常用活性炭除去水中的色素和异味，其净水方法是( ) A． 过滤 B． 蒸馏 C． 沉降 D． 吸附 化肥和农药是粮食安全的重要保障，但也需要合理施用。农资仓库有NH4NO3、CO(NH2)2、K2HPO4、Ca(H2PO4)2四种化肥。回答8~10题。 8. 下列有关CO(NH2)2的说法错误的是( ) A. CO(NH2)2属于有机物 B. CO(NH2)2由三种元素组成 C. CO(NH2)2中C、N原子个数比为1 ∶2 D. 相对分子质量为60 D B 9. K2HPO4中磷元素的化合价为( ) A． +2 B． +3 C． +4 D． +5 10. 下列说法正确的是( ) A． 农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移 B． 农药本身有毒，应该禁止施用农药 C． 改良碱性土壤，可施用熟石灰 D． 硝酸铵（NH4NO3）溶于水溶液温度升高 D A 11. 下列食物主要补充人体所需蛋白质的是( ) A． 菜籽油 B． 加碘盐 C． 面条 D． 瘦肉 D 12. 如图S2-1是某化学反应的微观示意图，其中“ ”代表碳原子，“●”代表氧原子，“○”代表氢原子。下列说法正确的是( ) A．乙物质由原子构成 B．反应前后原子个数增加 C．该反应属于置换反应 D．反应中甲、乙的分子个数比为1 ∶3 D 13. 钪（Sc）是一种“工业的维生素”。如图S2-2为钪在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图。下列说法错误的是( ) A． 钪原子的质子数为21 B． x=8 C． 钪的相对原子质量为44.96 g D． 氯化钪的化学式为ScCl2 C 14. MgSO4的溶解度曲线如图S2-3所示，下列说法正确的是( ) A． MgSO4的溶解度随温度的升高而增大 B． 将t3 ℃时接近饱和的MgSO4溶液升温或降温，均可转化为饱和溶液 C． t1 ℃时将30 g MgSO4加入50 g水中， 可形成80 g溶液 D． t2 ℃时，饱和MgSO4溶液溶质和 溶液的质量比为1 ∶2 B 15. 除杂和鉴别是化学的基本实验技能之一，下列实验操作能够达到目的的是( ) D 选 项 实验目的 实验操作 A 除去CaO中的CaCO₃ 加水溶解、过滤 B 鉴别稀盐酸与NaCl 溶液 分别滴加无色酚酞溶液，观察 颜色 C 检验CO₂ 中混有HCl 将气体通入紫色石蕊溶液中 D 除去Cu粉中混有的 Fe粉 加入足量的稀盐酸，过滤、洗 涤、干燥 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分,共55分。 16. 火的发明和使用使人类向文明迈进了一大步，我国古代常用“火折子”保存火种，《天工开物》中有关“火折子”的记载：“以白薯蔓浸水……，辅以硝五钱、硫黄二两、松香四钱……，装入竹筒，吹气复燃”。如图S2-4甲所示为火折子图示。 （1）火折子配料中的“硫黄”属于____________（填“金属”或“非金属”）单质。 （2）从燃烧条件分析，吹气可以使火折子复燃的原因是________________________________________________________。 （3）旋转竹帽使竹筒和竹帽上的小孔位置错开，燃芯上的火焰就会熄灭。其灭火原理是________________________。 非金属 为燃烧提供了充足的空气（或氧气） 隔绝空气（或氧气） （4）“硝”一般是指硝酸钾，它在受热时可分解为氧气和亚硝酸钾（KNO2），反应化学方程式为__________________________，同时硝酸钾在农业上可用作____________(填用途）。 （5）根据图S2-4乙，火折子在保存时应控制的氧气浓度范围是____________。 2KNO3 2KNO2+O2↑ 复合肥 小于C1 17. 【科普阅读】 垃圾是放错地方的资源，垃圾被认为是最具开发潜力的“城市矿藏”。乱堆放垃圾易引起火灾、污染环境，但如果对垃圾进行分类回收，则能实现许多资源的循环利用。金属垃圾中，铝的回收利用率最高，工业上用铝土矿生产得到的氧化铝为原料在通电条件下反应制得单质铝，而回收铝所需的能源比工业生产铝所需能源的10%还要低。塑料垃圾中，回收的塑料瓶经初步分拣后，可用的部分经加工可制成地垫、衣服面料等。而废纸等垃圾，也可回收制成再生复印纸、再生包装纸等。 依据上文，回答问题。 （1）文中涉及的合成材料是____________，铝合金比纯铝的硬度更____________（填“大”或“小”）。 （2）垃圾场发生火灾可用高压水枪灭火，其主要原理是_______________________________________________。 （3）用化学方程式表示铝制品耐腐蚀的原因 ________________________________________。 （4）用回收铝制铝比工业生产铝的优点是____________。 塑料 大 降低温度到可燃物的着火点以下 4Al+3O2 2Al2O3 节约能源 （5）橘子皮、变质的饭菜应倒入图S2-5中的____________（填名称）桶。 厨余垃圾 18． 【基础实验与跨学科实践】 实验室制取二氧化碳并开展跨学科实践活动。 Ⅰ. 制取二氧化碳（如图S2-6） （1）仪器a的名称是____________。 （2）实验室制取二氧化碳应选择的装置组合是____________（填字母），反应的化学方程式为_________________________________ ___________________________,若将生成的二氧化碳通入澄清石灰水中，观察到的现象是_________________________。 （3）F装置中，m、n处分别放有湿润、干燥的紫色石蕊试纸，证明二氧化碳能与水反应的现象是__________________________ ______________________________________________。 铁架台 BE CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ 澄清石灰水变浑浊 n处的石蕊试纸不变 色，m处的石蕊试纸变红色 Ⅱ. 跨学科实践 （4）利用如图S2-7所示装置探究不同试剂对二氧化碳的吸收效果。甲、乙、丙注射器内的试剂分别是水、饱和石灰水、饱和氢氧化钠溶液，装置中a端均连接气压传感器，测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如图S2-8所示。 ①装置丙中，x的数值为____________，发生反应的化学方程式是____________________________________________________； ②分析如图S2-8所示的曲线可知，三种试剂中吸收二氧化碳效果最好的是________________________________。 30 CO2+2NaOH Na2CO3+H2O 饱和氢氧化钠溶液 19. 【科学探究】 某校化学学习小组的同学在老师的带领下，参观了洗涤剂生产厂，并对家用清洁剂的化学性质和使用进行了深入探究。 任务一：了解我国古代洗涤剂的使用 【查阅资料】（1）我国古代使用的洗涤剂主要有草木灰、贝壳灰和皂荚、澡豆、胰子等；草木灰是最早使用的洗涤剂，主要成分是碳酸钾（K2CO3），其水溶液可与油污发生化学反应。碳酸钾属于____________（填“酸”“碱”或“盐”）。 C 任务二：了解现代洗涤剂的使用 【查阅资料】日常生活中常用的洗涤剂有洗洁精、洗衣粉、肥皂等，肥皂的主要成分是硬脂酸钠，会和镁离子和钙离子结合生成难溶性的硬脂酸镁和硬脂酸钙。 【小组讨论】（2）同学们发现用肥皂洗衣物所用水的水质较硬时衣物会变硬，分析可能的原因是____________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________。 硬水中含有较多的镁离子、钙离子，会与肥皂中的硬脂酸钠反应生成难溶性的沉淀，附着在衣物上，导致衣物变硬 任务三：探究某敞口久置的炉具清洁剂的主要成分 【阅读标签】炉具清洁剂的主要成分：氢氧化钠、表面活性剂 探究一：性质探究 （3）如图S2-9甲所示，将洁厕灵（主要成分是盐酸）滴入炉具清洁剂中，若反应后溶液依然呈红色，则此时溶液的酸碱度可用图S2-9乙中____________ （填“A”“B”或“C”） 点处表示。 A （4）下列试剂能验证出反应后溶液处于如图乙中C点的是__________________________（填序号）。 A． 紫色石蕊溶液 B． 氧化铁 C． 碳酸钠 D． 硝酸银溶液 ABC（2分） 探究二：探究敞口放置的炉具清洁剂是否变质 【作出猜想】（5）同学们认为氢氧化钠长期敞口放置会吸收空气中的_________________而变质。 【进行实验】（6）完成表格。 二氧化碳 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量炉具清洁剂于试管中，向其中滴加几滴氯化钙溶液 _____________________ 该炉具清洁剂已部分变质 ②取步骤①中上层清液于试管中，滴加_________________________ _____________________ 有白色沉淀产生 无色酚酞溶液 溶液由无色变红色 【分析讨论】（7）小组同学讨论后认为该实验并不能得出该炉具清洁剂部分变质的结论，原因是_____________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________。 加入的氯化钙溶液的量不足，剩余的碳酸钠溶液显碱性，会干扰氢氧化钠的检验 20. 碳酸钡(BaCO3)用于电子陶瓷、PTC热敏电阻、电容器等多种电子元器件的制造。工业上以重晶石(主要成分为BaSO4，杂质为Fe2O3)为原料生产BaCO3的流程如图S2-10甲所示。 已知：焙烧温度为 1 000~1 200 ℃， BaS易溶于水。 (1)重晶石进入“焙烧”前需粉碎的目的是__________________ ____________________________________。 (2)操作Ⅰ的名称是____________。 (3)焙烧时加入过量焦炭的目的是提高产率和___________________。 (4)流程中必须作尾气处理，目的是___________________________。 增大反应物的接 触面积，使反应更快更充分 过滤 使重晶石充分反应 防止生成的CO污染空气(2分) (5)焙烧时，温度和时间对BaSO4转化率的影响如图S2-10乙所示，则焙烧的最佳的温度为____________。焙烧时生成BaS，该反 应的化学方程式为__________________________________________。 (6)“沉钡”时，发生反应的化学方程式为BaS+(NH4)2CO3 === BaCO3↓+ X，(NH4)2CO3中的阳离子为____________，“X”的化学式为_________________。 1 000 ℃ BaSO4＋4C 4CO↑＋BaS 1 000~1 200 ℃ NH+4 （NH4）2S 21． “酒”字作“酉”，我国古代粮食制酒和储酒皆在陶罐中，因此写法都像是一个陶罐的模样。古人的酿酒方法一直沿用至今，其简易流程如图S2-11甲所示。 （1）葡萄糖（C6H12O6）中H、O的质量比为____________（填最简整数比）。 （2）发酵罐中发生反应的化学方程式为____________________ ______________________________________，葡萄糖的利用率为90%～92%（葡萄糖的利用率=×100%）。求加入发酵罐中的葡萄糖为40 kg,理论上最少能产生酒精的质量。（写出计算过程） 1 ∶8 C6H12O6 2C2H5OH＋2CO2↑ 酵母 （2）解：设理论上最少能产生酒精的质量为x。 C6H12O6 2C2H5OH＋2CO2↑ 180 92 40 kg×90% x ....................................................（1分） ＝（或 ＝） x＝18.4 kg ......（2分） 答：理论上最少能产生酒精的质量为18.4 kg。 ............................... ...................................................................................（设和答共1分） 酵母 （3） 图S2-11乙所示是实际生产过程中酒精和葡萄糖的质量关系图，由图可知，在发酵的第____________小时是蒸馏酒精的最佳时期。此时葡萄糖酿酒的转化率为____________（结果保留一位小数）。（葡萄糖酿酒的转化率=×100%) （4）储存时要注意装酒的陶罐要用黄泥糊住封口，原因是____________________________________。 30 43.5% 防止酒精挥发和变质 谢 谢 ! $