2.2 海洋资源（教学课件）科学大象版六年级下册

2.2 海洋资源 六年级下册第二单元 大象版 1 目录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 回顾与练习 4 总结与评价 科学观念：知道海洋占地球总面积的71%，蕴藏着生物、矿产、能源等多种资源，了解我国南海资源的丰富性，明确海洋资源对人类生存发展的重要意义。 科学思维：能对收集的海洋资源资料进行分类、整理，用概念图呈现资源种类，结合资料分析海洋资源的用途及开发意义，培养分类归纳和逻辑分析能力。 探究实践：学会通过查阅资料、调查访问等多种方式收集海洋资源信息，能对资料进行分类处理，尝试完成简单调查记录，提升探究和信息处理能力。 态度责任：认识到海洋资源的宝贵，了解陆地资源日趋枯竭的现状，树立合理开发、保护海洋资源的意识，增强守护我国南海资源的责任感。 核心素养 1.情境与问题 学习任务 情境 我们知道，地球总面积5.1亿平方千米，其中海洋面积大约占地球总面积的71%，陆地面积约占29%。 问题 广袤的海洋为我们提供了哪些资源？ 2.探索与发现 学习任务 调 查 小组合作，可以上网或到图书馆查阅资料，也可以到海洋馆、水产品市场、海洋局等不同地点，采用调查、参观、访问、查阅资料等多种方式，收集与海洋资源相关的资料。 调 查 我们收集了与海洋资源相关的资料有哪些？ 调 查 我们收集了与海洋资源相关的资料有哪些？ 调 查 我们收集了与海洋资源相关的资料有哪些？ 处理信息 小贴士 目前，人类开发利用海洋资源，已从传统的捕捞、交通运输等扩展到工业生产、通信、电力输送、储藏、医药、科学文化、生活娱乐等诸多领域。 处理信息 能根据收集到的有关海洋资源的信息，对丰富的海洋资源进行分类吗？ 处理信息 开发和利用海洋资源有什么意义？ 处理信息 海洋为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源。海洋资源的开发一般要比陆地资源的开发更为困难，但随着陆地资源的日渐枯竭，人类的生存和发展将越来越多地依赖海洋。 迁移应用 南海，又称“南中国海”，位于中国的南方。2012年，国务院批准设立海南省三沙市，管辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其海域。 处理信息 根据已有的知识，收集资料，说说我国开发南海的重要意义。 调 查 南海有丰富的油气资源,估计石油储量 230 亿～300 亿吨 ，南海海底还蕴藏有大量的可燃冰...... 调 查 南海有丰富的热带、亚热带生物资源，仅中沙群岛海域就有鱼类约 2000 种。 调 查 南海海底蕴藏着丰富的矿产资源，含有铁、锰、铜、镍、钴、铅、 锌等数十种金属和非金属。 调 查 南海资源丰富，地理位置优越，是我国重要的海上生命线，保护南海、发展南海对我国非常重要...... 调 查 3.回顾与练习 学习任务 练习 一、填空题 1. 地球总面积约5.1亿平方千米，其中海洋面积大约占________，陆地面积约占________。 2. 海洋资源主要分为生物资源、________和________三大类。 3. 南海蕴藏着丰富的________ 、生物资源和矿产资源，是我国重要的海上生命线。 4. 海底储藏有大量的煤炭、石油、天然气和________等能源矿产，是巨大的能源宝库。 71% 29% 矿产资源 能源资源 油气资源 可燃冰 练习 二、选择题 1. 下列选项中，不属于海洋资源的是（ ）。 A．带鱼 B．食盐 C．氧气 2. 海豚、珊瑚、海带都属于海洋资源中的（ ）。 A．能量资源 B．生物资源 C．矿物资源 3. 关于海洋资源分类，说法错误的是（ ） A．潮汐能是能源资源 B．砂矿是矿产资源 C．石油是生物资源 B C C 练习 三、判断题 1. 世界上约85%的水产品产于海洋，海洋是重要的生物资源宝库。（ ） 2. 海水中蕴藏的铀储量是陆地上已探明铀矿储量的几千倍。（ ） 3. 随着陆地资源日趋枯竭，人类的生存发展将越来越依赖海洋。（ ） 4. 海洋资源取之不尽、用之不竭，我们可以随意开发利用。（ ） 5. 我国南海资源丰富，开发南海对我国具有重要意义。（ ） √ √ × √ √ 4.总结与评价 学习任务 总结 本节课我们通过收集资料、分类整理，认识了海洋中的生物、矿产、能源三类资源，学会用概念图呈现资源种类，了解了我国南海开发的重要意义，树立了合理开发保护海洋资源的意识。 科学态度 合作学习 评价 作业 1. 完善课堂设计的调查表，结合课件提示，调查身边常见的海洋水产品，记录其名称、类别及用途，完成调查记录。 2. 查阅资料，进一步了解我国南海的一种资源，撰写一段简短的介绍（50字左右），下节课分享交流；同时思考如何保护和利用海洋资源。 感谢您的聆听 THANKS 大象版 31 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $