内容正文:
道德与法治
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模块四 国 情 教 育
专题19 促进民族团结 维护祖国统一
分层作业本
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目 录
CONTENTS
01
课前夯实基础
02
能力提升训练
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课前夯实基础
1. “一国两制”是党领导人民实现祖国______________的一项重要制度,是中国特色社会主义的一个伟大创举。“__________”是实行“___________”的前提和基础,“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。
2. _________________、实现祖国____________,是全体中华儿女的共同愿望,是中华民族根本利益所在,是实现____________________的必然要求。
和平统一
一国
两制
解决台湾问题
完全统一
中华民族伟大复兴
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3.“____________________”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式。
4. ______________是两岸关系的政治基础,必须坚持“___________”,坚决反对“台独”。
5. 我国处理民族关系的方针:___________________________________。
6. 我国社会主义民族关系:_____________________。
7. 我国在处理民族关系上的基本政治制度:_____________________。
和平统一、一国两制
一个中国原则
九二共识
民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
平等团结互助和谐
民族区域自治制度
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8. 加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的____________。维护和促进民族团结,是每个公民的____________和___________。
9. 加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小____________,促进民族地区____________,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
最高利益
神圣职责
光荣义务
发展差距
共同繁荣
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10. 国家利益反映广大人民的共同需求,体现了人民对____________的向往与期盼,是人民利益的____________。人民利益只有上升、集中到____________,运用国家的工具,才能得到真正的维护。国家利益只有__________人民利益,依靠_________________,才能得到真正的实现。在当代中国,国家利益与人民利益是_____________的。
11. 无论何时何地,我们都应着眼长远、顾全大局,以____________为重,把国家利益放在第一位。
美好生活
集中表现
国家利益
反映
人民艰苦奋斗
高度统一
国家利益
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12. 坚持总体国家安全观,要以__________安全为宗旨、以__________安全为根本、以___________安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进___________安全为依托。
13. 国家安全是实现国家利益____________的保障,是______________的根基,是国家_______________的重要保障,是人民______________的前提。
人民
政治
经济
国际
最根本
民族复兴
生存与发展
幸福安康
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14. 我国要全面推进国防和军队现代化,力争到_______年基本实现国防和军队现代化,到本世纪中叶把人民军队全面建成_______________。
15. 人民军队是中国特色社会主义的____________,党对人民军队的________________是人民军队的建军之本、强军之魂,必须全面贯彻___________________,贯彻新时代军事战略方针。
2035
世界一流军队
坚强柱石
绝对领导
习近平强军思想
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能力提升训练
一、选择题(每小题3分,共30分)
1. 2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。截至2024年底,各援疆省市(含兵团)累计援疆资金近1 700 亿元,1 100万各族群众住房条件改善,200多万劳动力实现稳定就业。开展援疆工作有利于( )
A. 保障政治权利,彰显制度优势
B. 加强民族团结,推动新疆发展
C. 坚持民族平等,实现高度自治
D. 促进共同繁荣,完成祖国统一
B
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2. 不久前,一场别开生面的“云”入队仪式在广州市、新疆维吾尔自治区疏附县和贵州省安顺市三地共同开启,来自1 700多所学校的少先队新队员同步相聚“云端”,集体举行“云”入队仪式。此举( )
①有利于维护平等团结互助和谐的民族关系
②表明互联网打破了时间限制,缩短了空间距离
③增强了少先队员的荣誉感、使命感,传递正能量
④能确保少先队员都能成为党的得力助手和后备军
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
B
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3. “同心掬得满庭芳”,各族人民要铸牢中华民族共同体意识,交往交流交融,增进民族团结,构筑中华民族共有精神家园。下列做法能体现铸牢中华民族共同体意识的有( )
①央视春节联欢晚会在西藏设立分会场
②深入推进全民阅读,建设书香中国
③某校创办福建内地唯一初中西藏班
④家庭农场蓬勃兴起,助力乡村振兴
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
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4. 申遗后的首个新春佳节,大湾区内“你来我往”,共同绘就新春澳门的绚丽风景线。这体现出( )
B
中西合璧“融汇”春节 澳门更加呈现出融汇中西、贯通古今的独特城市精神,吸引了大批游客
旅游架桥“融通”海内外 澳门国际旅客共5.8万人次,日均近7 300人次,较去年同期上升10.2%
双向奔赴加速“融合” 既有内地游客赴澳感受年俗,也有澳门居民到内地走春探亲,双向奔赴成为融合发展的亮丽风景线
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①“一国两制”实践取得了举世公认的成功
②一个中国原则是实现国家统一的最佳方式
③两岸同胞同根同源、同文同种、命运与共
④澳门抓住机遇,更好融入了国家发展大局
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
【解析】本题考查“一国两制”、一个中国原则的相关知识。大湾区内“你来我往”的活跃景象,澳门在新春期间展现出的活力,都是“一国两制”成功实践的生动体现,表明澳门正在抓住机遇,积极融入国家发展大局,①④说法正确; 实现国家统一的最佳方式是“和平统一、一国两制”,②说法错误; 两岸同胞主要指大陆和台湾的同胞,与题意无关,③不符合题意。故本题选B。
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5. 粤港澳大湾区深化跨境数字人民币试点,香港居民可凭香港手机号开通数字人民币钱包,通过“转数快”系统充值,在深圳公共交通、商户直接消费并享受专项补贴。这一便利化举措主要得益于( )
A. 社会主义市场经济体制资源配置优势
B. 中央支持港澳行政区行使高度自治权
C. “一国两制”框架下制度创新与实践
D. 两岸经济融合发展新格局的全面形成
C
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【解析】本题考查“一国两制”。题干强调“一国两制”框架下,内地与香港实行的跨境制度创新,与社会主义市场经济体制的资源配置无直接关联,A不符合题意;题中“跨境试点”的创新与落地,需大湾区各方协同推进,仅靠港澳高度自治无法实现,B不符合题意;“两岸”指大陆与台湾,而材料主要涉及粤港澳,且“全面形成”的表述不准确,D错误。故本题选C。
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6. “共和国勋章”获得者黄旭华院士隐姓埋名30年,带领团队从零起步攻克核潜艇技术难关。他常说:“这辈子没有虚度,我的一生属于核潜艇,属于祖国!”黄旭华的事迹生动诠释了( )
①国家利益与个人利益始终完全一致
②以爱国主义为核心的民族精神的传承
③坚持国家利益至上,以国家利益为重
④将个人理想融入国家需要,人生无悔
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
D
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7. 2025年1月26日至2月14日,哈尔滨亚洲冬季运动会赛事信息系统共遭到来自境外的网络攻击270 167次。面对如此严峻的网络攻击形势,我们必须保持高度警惕,加强网络安全防护,维护国家安全和稳定。下列选项与材料主旨相符的是( )
①愿以吾辈之青春,守这盛世之中华
②国家安全无外人,我们都是责任人
③国家安全从天降,吾辈可静待其成
④维护国家利益,是公民的神圣权利
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
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8. (2025·广东佛山·模拟)在校生李某找到一份“数据调研员”的兼职,每周按对方要求到指定地点拍照(如图)并获得报酬,直到国家安全机关依法对其展开调查,李某才认识到自己触碰了法律红线,追悔莫及。李某的行为告诫青少年要( )
A. 行使维护国家安全和利益的基本权利
B. 积极为维护国家安全贡献智慧和力量
C. 对危害国家安全的行为保持高度警惕
D. 推动全社会形成维护国家安全的合力
C
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9. (2025·广东深圳·模拟改编)“国”字原作“或”,按古人的理解,国家应该是由“□”——人口、“一”——疆土和“戈”——军队组成的。在小篆字体中,“或”被写作“國”,像是被边界线紧紧包围。这说明( )
A. 国家就是由军队和人口组成的
B. 国家的核心利益就是国家主权
C. 国家利益是影响国与国之间关系
的唯一因素
D. 人口、领土和主权等要素共同构成了国家生存与发展的基础
D
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【解析】本题考查对国家构成要素的认识。A将国家简单等同于人口与军队的组合,忽略了疆土、边界等关键要素,且国家作为一个政治共同体,其内涵远不止于此,A说法错误;国家主权是国家核心利益之一,B说法错误;C“唯一因素”的说法过于绝对;题干揭示了人口、疆土和军队等是国家存在与发展的基本要素,小篆字体中的“国”字更强化了“边界”的意象,凸显了领土主权范围的完整性,D选项直接准确地对应了材料中的观点。
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10. 新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》自2024年5月1日起施行。保守国家秘密,增强国家安全意识,是对每位公民的要求。下列做法不符合这一要求的是( )
A. 不在军事禁区或军事管理区进行非法测绘或拍摄
B. 可以在同事、家属面前谈及国家秘密或工作秘密
C. 不私自抄录、复印、翻拍国家涉密文件、资料
D. 不发布涉及国家秘密的言论、图片及视频音频信息
B
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二、非选择题(共30分)
11. (原创)阅读材料,回答问题。(14分)
核心素养:政治认同、责任意识
材料一:近年来,我国多家企业被美国政府列入“实体清单”,涉及AI、芯片、量子计算等前沿科技领域。根据美国商务部的规定,被列入实体清单的企业,必须获得美国政府的授权,才能取得美国的产品和技术;境外各类黑客组织不断加强对我国的网络攻击,窃取大量重要敏感信息,并试图控制我国的核心设备和关键设施……我国国家安全的内外因素比历史上任何时候都要复杂,仍面临诸多挑战。
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(1)材料一中的外部挑战会对我国国家利益造成哪些危害?(4分)
①美国将多家中国企业列入“实体清单”,限制中国企业使用相关技术和产品,阻碍了企业科技发展,损害我国的科技利益。②技术限制制约我国的芯片等科技产业发展,影响经济增长,损害我国的经济利益。③境外黑客的网络攻击,威胁核心数据安全,危害我国网络安全和产业安全。(每点2分,答出两点即可)
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材料二:面对外部挑战,广东省积极应对。
·2024年10月21日,广东省人民政府办公厅印发《广东省加快推动光芯片产业创新发展行动方案(2024—2030年)的通知》。通知指出,为加快培育发展光芯片产业,力争到2030年取得10项以上光芯片领域关键核心技术突破,打造10个以上“拳头”产品,培育10家以上具有国际竞争力的一流领军企业,建设10个左右国家和省级创新平台,培育形成新的千亿级产业集群,建设成为具有全球影响力的光芯片产业创新高地。
·2024年9月9日,网络安全技术高峰论坛主论坛暨粤港澳大湾区网络安全大会在广州南沙举行。会上,全国网络安全标准化技术委员会发布《人工智能安全治理框架》1.0版,国家计算机网络应急技术处理协调中心公布2024年人工智能技术赋能网络安全应用测试结果。
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(2)材料二体现了广东省在应对外部挑战、维护国家安全上的哪些智慧?(4 分)
①大力支持光芯片产业创新发展,坚持科技自立自强,维护科技安全。②重视完善网络安全技术协同机制,重视构建网络安全格局,统筹网络发展与安全。(每点2分)
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材料三:广州某中学开展“国家安全在身边” 主题活动,下面是同学们开展的系列实践活动:
·八年级(3)班组建“科技小记者团”,采访本地半导体企业工程师。
·九年级(1)班制作《网络安全手册》,在社区开展宣传。
·校学生会发起“我为国家安全献一策”征集活动,收到同学们提出的“建立校园网络安全实验室”等建议。
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(3)从 “坚持国家利益至上”的角度,谈谈材料三中同学们的做法给你的启示。(6 分)
①要心怀爱国之情,树立国家利益至上观念。主动采访企业工程师,了解国家科技发展前沿,增强对国家利益的认识与认同。②要增强危机意识和防范意识。制作并宣传网络安全手册,警惕身边的安全风险,自觉维护国家利益。③要以实际行动维护国家利益。从身边小事做起,为维护校园网络安全建言献策,用智慧和行动为维护国家利益贡献力量。(每点2分)
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12.(2025·河南周口·三模改编)阅读材料,回答问题。(16分)
核心素养:政治认同、健全人格、责任意识
习近平总书记指出,我们要坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题,深入开展民族团结宣传教育,使各民族同呼吸、共命运、心连心的光荣传统代代相传。
为响应习近平总书记号召,深入学习课本知识,道德与法治老师带领同学们开展了一次以“民族团结一家亲,同心共筑中国梦”为主题的项目式学习活动。请你积极参与其中并完成相应任务。
子任务一:手足同脉,民族文化大探索
为了深入了解少数民族文化的繁荣与多彩,老师给出了三个主题:少数民族历史故事、少数民族传统节日、少数民族传统技艺。
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(1)请你根据示例,将上述表格补充完整。(4分)
少数民族历史故事 少数民族传统节日 少数民族传统技艺
例:松赞干布与文成公主和亲 ①____________________________________ ②____________________________________
蒙古族那达慕大会
(2分,写出一个即可)
苗族银饰锻造技艺
(2分,写出一个即可)
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子任务二:探多元意义,寻多元之美
在合作探究过程中,小组成员收集到以下三则材料:
当地时间2025年3月16日,本轮巴以冲突已导致加沙地带48 572名巴勒斯坦人死亡,112 032人受伤。巴以冲突的主要原因包括民族矛盾、宗教文化纠纷等。 第十二届全国少数民族传统体育运动会在海南三亚盛大开幕。本届运动会以铸牢中华民族共同体意识为主线,围绕“团结奋斗、扬帆征程”这一主题,展示新时代“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的崭新风貌。 在丽江、大理等地,白族、纳西族、彝族等民族将传统建筑(如三坊一照壁)改造为特色民宿,游客可体验多民族手工艺(东巴纸制作、白族扎染)。同时,当地通过文旅融合开发出多民族共创的演艺项目(如《印象丽江》),将不同民族的歌舞元素融入现代舞台艺术,给游客带来视听盛宴。
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(2)结合上述三则材料,谈谈我国为什么如此重视促进民族团结、推动民族地区发展。(6分)
①有利于维护国家统一与民族团结,保障社会稳定。材料一展示了民族、宗教矛盾激化可能带来严重冲突,这警示我们,必须坚定不移地促进民族团结,保障国家统一、社会稳定、人民安居乐业。②有利于铸牢中华民族共同体意识,增强民族凝聚力。材料二中举办全国少数民族传统体育运动会,增进了各民族交往交流交融,增强全体人民对中华文化的认同,构筑中华民族共有的精神家园。③有利于推动各民族共同繁荣发展,共享现代化成果。材料三表明,通过文旅融合等特色发展道路,能够激发民族地区发展的内生动力,将文化资源优势转化为经济发展优势,提升各民族群众的生活水平,满足人民的精神需求,实现共同富裕。(每点2分)
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子任务三:觅共处之道,尽己所能画好同心圆
(3)请你出谋划策,说说我们中学生在校内可以为维护民族团结做些什么。(6分)
例:利用学校广播、黑板报等宣传平台,参与制作关于民族团结的节目或板报内容。
①尊重各民族同学的风俗习惯和语言文字,不歧视任何民族的同学。②积极参与学校组织的民族团结主题活动,如民族文化讲座、民族歌舞表演等。③与不同民族的同学互帮互助,共同进步。④自觉维护民族团结的良好氛围,及时制止破坏民族团结的言行。(每点2分,答出三点、言之有理即可)
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谢 谢 !
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