3.14 专题14 弘扬中华优秀传统文化 守望中华民族精神家园(分层作业本)-【教与学·广东中考夺冠】2026年中考道德与法治课件PPT

道德与法治 返回目录 模块三 中华优秀传统文化与革命传统教育 专题14 弘扬中华优秀传统文化 守望中华民族精神家园 分层作业本 返回目录 目 录 CONTENTS 01 课前夯实基础 02 能力提升训练 返回目录 课前夯实基础 1. 中华文化的特点：___________、____________。 2. 中华文化具有应对挑战、与时俱进的__________和海纳百川、有容乃大的___________。 3. 中国特色社会主义文化，源自于_____________________，熔铸于革命文化和___________________，植根于___________________________。 源远流长 博大精深 创造力 包容力 中华优秀传统文化 社会主义先进文化 中国特色社会主义伟大实践 返回目录 4. 文化自信是一个国家、一个民族对__________________的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中_____________________________的力量。 5. 文化是一个国家、一个民族的___________。坚定文化自信，事关___________、____________和___________的传承发展。 6. 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的___________，为中华民族的伟大复兴提供___________。 自身文化价值 最基本、最深沉、最持久 灵魂 国运兴衰 文化安全 民族精神 精神标识 精神动力 返回目录 7. 中华传统美德内涵丰富，博大精深，是中华文化的_____________，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的_____________、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的_____________，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的_____________。 8. 中国人民形成了以_____________为核心的团结统一、____________、勤劳勇敢、_____________的伟大民族精神。 9. 当代中国，爱国主义的本质就是坚持__________________________高度统一。 精髓 民族志向 民族智慧 精神力量 爱国主义 爱好和平 自强不息 爱国和爱党、爱社会主义 返回目录 10. 社会主义核心价值观的内容： (1)__________________________是国家层面的价值要求。 (2)__________________________是社会层面的价值要求。 (3)__________________________是公民层面的价值要求。 11. 社会主义核心价值观是__________________的集中体现，是当代中国人评判是非曲直的价值标准，凝结着全体人民__________________，是坚持和发展中国特色社会主义的____________，也是实现中华民族伟大复兴的____________。 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善 当代中国精神 共同的价值追求 价值导向 价值引领 返回目录 12. 社会主义核心价值观促进_______________，引领社会全面进步。 13. 文化___________是人类社会的基本特征，是世界文化___________的表现，也是人类文明进步的重要动力。文化多样性是实现_________________的前提和基础。 14. 每个民族的文化都是__________的，都有其存在的价值。面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴________________，促进______________、______________的文明交流。 人的全面发展 多样性 充满活力 文化创新与发展 独特 优秀外来文化 和而不同 兼收并蓄 返回目录 能力提升训练 一、选择题(每小题3分，共30分) 1. (原创)《广东千古情》大型歌舞演艺秀将岭南传统曲调、醒狮与粤剧等非遗文化元素与现代科技相结合，沉浸式演绎广东的千年历史，展现出历史文脉与现代文明交相辉映的岭南画卷。这反映出中华文化 (　 　) A. 生命力和创造力还不足 B. 源远流长、博大精深 C. 以吸收外来文化为基础 D. 所有内容都需要继承 B 返回目录 2. 下列关于“民族精神、爱国主义、中华文化”之间的关系表示正确的是(　 　) A 返回目录 3. 经公开征集评选，中国载人月球探测任务登月服和载人月球车的名称已经确定，登月服命名为“望宇”，载人月球车命名为“探索”。“望宇”寓意遥望宇宙、探索未知，“探索”寓意对未知世界的探索实践，具有鲜明的时代特色和中华文化特点。由此可见中华文化(　 　) ①积淀中华民族最深层的精神追求 ②能增添中华民族内心的自信与自豪 ③源远流长，展示了独特的优越性 ④具有应对挑战、与时俱进的创造力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 返回目录 4. 广东省某校准备组织开展“探寻红色文化基因”主题研学活动，以下路线组合符合要求的是(　 　) A. 线路1 B. 线路2 C. 线路3 D. 线路4 C 线路1 佛山黄飞鸿狮艺武术馆—石湾陶瓷博物馆—国家非物质文化遗产(香云纱)保护基地 线路2 深圳当代艺术与城市规划馆—大亚湾(核能科技馆)—深圳国家基因库 线路3 中山革命烈士陵园—孙中山故居纪念馆—中山人民抗日义勇大队部旧址 线路4 广东民间工艺博物馆(陈家祠)—粤剧艺术博物馆—广州非遗街区(永庆坊) 返回目录 5. 2025年2月22日，舞剧《英歌》同名纪录片在深圳首次线下展映。该纪录片讲述了“中华战舞”英歌从非遗民俗到舞台艺术的过程，通过新颖的舞台表现手法，赋予古老文化新的生命力。该纪录片旨在 (　 　) A. 提升社会整体道德水平 B. 推动传统文化守正创新 C. 彻底改造传统非遗元素 D. 帮助观众习得民俗舞蹈 B 返回目录 6. 某校组织开展了“书本里的家风文化”系列活动，精选多部关于家风、家训、家教的图书，策划了“修身”“齐家”“立志”“为学”“做事”五部分展示内容。举办该活动旨在(　 　) ①引导青少年学习传统家风文化，涵养道德修养 ②传承弘扬内涵丰富、博大精深的中华传统美德 ③培育和践行和谐、友善的个人层面的价值要求 ④推动中华文化不忘本来、吸收外来、面向未来 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ A 返回目录 7. 2024年我国全国粮食总产量首次迈上1.4万亿斤新台阶，这意味着我国粮食安全保障能力和保障水平进一步提高。但在生活中，浪费粮食的现象依然存在。对此我们青少年可以(　 　) ①文明劝导，宣传勤俭节约美德 ②加强立法，严惩铺张浪费行为 ③珍惜粮食，自觉践行光盘行动 ④强化监管，制止餐饮食品浪费 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 返回目录 8. 荣登“中国好人榜”的关艳，曾是乒乓球世界冠军林诗栋的启蒙教练，退休后毅然选择来到五指山山区，助力担负起以乒乓球推动乡村振兴的使命，无私守护着山里孩子们的“国球梦”。中国好人关艳 (　 　) A. 传承诚信守法、见利思义的传统美德 B. 自觉培育和践行社会主义核心价值观 C. 勇于承担社会责任，获得了丰厚回报 D. 在服务和奉献社会中成就完美的自己 B 返回目录 9. 2025年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年。75年前，中国人民志愿军雄赳赳、气昂昂跨过鸭绿江，为了民族的未来浴血奋战，在抗美援朝战争中锻造出了伟大抗美援朝精神。这种精神(　 　) A. 丰富和发展了伟大的中华民族精神的内涵 B. 生动诠释了以爱好和平为核心的民族精神 C. 是实现中华民族伟大复兴强大的物质基础 D. 为当代中国人评判是非曲直提供价值标准 A 返回目录 10. 近年来，我国相继举办了“俄罗斯年”“中国国际交响音乐年” “中国国际歌舞剧年”“上海国际电影节”“中国文化美行”“巴黎—中国文化周”等一系列大型文化交流活动，让世界文化进入中国的同时，也推动了中国文化走向世界。我国之所以举办这些文化交流活动是因为(　 　) ①文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富 ②中国正在为世界经济增长注入新的活力 ③文化多样性是人类文明进步的重要动力 ④促进文化交流，维护世界文化的多样性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 返回目录 二、非选择题(共30分) 11. (原创)阅读材料，回答问题。(14分) 核心素养：政治认同、责任意识 在文化发展的浪潮中，人工智能展现出独特的创新力量。 AI 技术助力古籍修复。AI可以通过图像识别与智能算法，快速识别古籍破损区域并生成修复方案，大大提高修复效率与精准度，让濒危古籍重焕生机。例如，国家图书馆利用 AI 技术，对一批宋版珍稀古籍进行数字化修复，原本模糊难辨的字迹变得清晰可读，为学术研究提供了珍贵资料。 返回目录 Administrator (A) - AI 绘画也为艺术创作带来新的可能。输入主题、风格等关键词，AI 就能生成创意画作，激发艺术家创作灵感，催生出融合 AI 与传统技法的全新艺术风格。许多美术馆举办 AI 艺术展览，吸引大量观众感受艺术创新魅力。 随着 5G 网络普及，线上文化活动蓬勃发展。各大博物馆推出云展览，观众足不出户，借助 VR 全景技术，就能全方位欣赏文物细节。例如，故宫博物院的 “数字多宝阁”，360 度展示珍贵文物，点击文物还能阅读详细介绍与相关的历史故事，让文化传播突破时空限制。在线教育平台上，借助动画、虚拟教师等生动讲解诗词、书法、传统技艺等知识。例如，“国学在线课堂”通过动画演示汉字演变，让学生轻松掌握汉字文化，课程订阅量持续攀升，推动传统文化教育大众化。 …… 返回目录 Administrator (A) - (1)结合材料，分析科技在文化传承与创新方面发挥的作用。(8分) ①AI 可以快速识别古籍破损区域并生成修复方案，为文化遗产保护提供技术支撑。②AI赋能艺术创作创新，推动传统技法与现代技术融合，推动文化的创造性转化、创新性发展。③5G 网络支撑下，借助 VR 全景技术推出的云展览等，打破文化传播的时空壁垒，为文化传播搭建新的平台。④在线教育平台通过动画、虚拟教师等生动讲解、呈现传统文化知识，降低学习门槛，促进教育大众化。(每点2分) 返回目录 (2)上述材料中的文化创新实践，对我们传承和发展中华优秀传统文化、坚定文化自信有哪些启示？(6分) ①坚持科技赋能文化传承。运用 AI、5G、VR 等现代技术，让中华优秀传统文化 “活起来”，增强传统文化的吸引力和影响力。②创新文化传播方式。借助线上平台、动画、互动体验等形式，让传统文化更贴近生活、贴近大众，推动文化传播，提升文化认同感。③立足中华优秀传统文化，坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，通过创新实践激发文化活力，让文化传承更有温度。(每点2分) 返回目录 12. (原创)阅读材料，回答问题。(16分) 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识 2025 年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年。为铭记历史、缅怀先烈、传承抗战精神，某校九年级(1)班开展了 “重温抗战岁月·传承红色基因” 主题探究活动，请你参与其中。 【探究一：感悟英雄精神】 第一小组同学收集到以下英雄事迹： 杨靖宇将军在零下三四十摄氏度的严寒中，孤身一人与日寇周旋数日，饿了就以草根、树皮、棉絮充饥，直至壮烈牺牲，牺牲时胃里没有一粒粮食；左权将军在十字岭战斗中，为掩护总部突围和群众转移，身 返回目录 中数弹仍坚持指挥，最终壮烈殉国，是八路军在抗日战争中牺牲的最高将领；“八百壮士” 在四行仓库孤军奋战，面对日军猛烈进攻毫不退缩，用生命诠释了 “宁为玉碎，不为瓦全” 的民族气节…… 在抗日战争中，中国人民以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚韧不拔的必胜信念，形成了中华民族伟大的抗战精神。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利。 返回目录 (1)结合上述材料，运用所学知识，谈谈伟大的抗战精神的重要作用。(6分） ①伟大的抗战精神是中华民族精神的具体体现。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神，如果没有振奋的民族精神，就会失去凝聚力和生命力，难以屹立于民族之林。②中国人民在抗战中培育、发展起来的伟大抗战精神是支撑中华民族浴血奋战的强大精神支柱，是激励中华儿女为实现民族独立而奋斗的不竭精神动力。③中华民族精神具有与时俱进的品格，伟大的抗战精神不仅在革命时期发挥了重要作用，在新时代，仍为推动社会主义精神文明建设、实现中华民族伟大复兴提供精神力量。（每点2分） 返回目录 【探究二：探访纪念现场】 第二小组同学关注到，2025 年广东各地开展了丰富的抗战纪念活动： 广州举办 “碧血染红棉丹心铸芳魂—— 抗战中的‘她’” 主题宣讲活动；“致敬南粤丰碑” 抗战故事进校园活动在广州大学附属中学举行；纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年主题电影展映活动全国首场启动仪式在中山市举行；“2025红色文化轻骑兵”活动途经多地抗战遗址，在中山五桂山文化中心呈现了一场震撼人心的红色文化展演；在江门市亮相的“勠力同心——粤港抗战史实展”，以260余张珍贵历史照片展现粤港两地同胞携手抗战历程。 返回目录 (2)结合上述材料，分析开展这些纪念活动的价值。(4分) ①有利于人们深入了解抗战历史，铭记历史，传承红色基因。②有利于弘扬伟大抗战精神、民族精神，增强民族凝聚力。③有利于激发爱国情感，为中华儿女奋进新时代提供精神动力。（每点2分，答出两点即可） 返回目录 【探究三：践行青春使命】 在探究总结会上，同学们围绕 “新时代青少年如何传承抗战精神” 展开热烈讨论。 (3)结合本次探究活动及自身实际，说说青少年可以采取哪些具体行动传承抗战精神。(6 分) ①主动阅读与抗战相关的书籍，观看与抗战相关的影片，了解历史。②积极参与抗战故事宣讲、红色文化传播等活动，用实际行动守护红色记忆。③自觉传承和弘扬民族精神，面对困难不退缩，主动担当责任，将爱国情怀转化为日常的实际行动。(每点2分，言之有理即可) 返回目录 谢 谢 ! 返回目录 $