6.18 擘画中国梦宏伟蓝图 分层作业——2025-2026学年统编版八年历史下册

2026-02-24
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级下册
年级 八年级
章节 第18课 擘画中国梦宏伟蓝图
类型 作业-同步练
知识点 中国现代史
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 31 KB
发布时间 2026-02-24
更新时间 2026-02-24
作者 一初先疯队
品牌系列 -
审核时间 2026-02-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56533169.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第18课 擘画中国梦宏伟蓝图 分层作业 考试时间:25分钟 满分:50分 说明:作业分基础层、提升层、拓展层,分层考查核心素养,兼顾不同学情:基础层侧重核心知识点识记,适配学困生巩固基础;提升层侧重知识理解与应用,贴合广东中考基础题型,适配中等生提升能力;拓展层侧重广东本土关联与简单素养提升,贴合广东中考特色,适配优等生拓展思维。 一、单项选择题(本大题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分) (一)基础层・基础识记类(1-6 题,难度较低) 【分层定位】聚焦本课核心基础知识点,以识记题型为主,旨在帮助学困生夯实基础、掌握必备考点,为后续提升学习奠定基础。 1. 首次明确提出“中国梦”重大战略思想的国家领导人是( ) A. 邓小平 B. 江泽民 C. 胡锦涛 D. 习近平 2. 实现中华民族伟大复兴的中国梦,其基本内涵不包括( ) A. 国家富强 B. 民族振兴 C. 人民幸福 D. 称霸世界 3. 实现中国梦必须走的道路是( ) A. 中国特色社会主义道路 B. 西方现代化道路 C. 封闭僵化的老路 D. 改旗易帜的邪路 4. 实现中国梦必须弘扬的中国精神,核心是( ) A. 集体主义 B. 个人主义 C. 爱国主义 D. 拜金主义 5. 实现中国梦必须凝聚的力量是( ) A. 中国力量 B. 国际力量 C. 少数精英力量 D. 外国援助力量 6. 中国梦归根到底是( ) A. 国家的梦 B. 民族的梦 C. 人民的梦 D. 政党的梦 (二)提升层・理解应用类(7-12 题,难度中等) 【分层定位】衔接基础层识记知识点,以理解应用型题型为主,贴合中考基础题型风格,旨在帮助中等生在夯实基础的同时,提升知识理解、辨析和应用能力。 7. 下列关于中国梦的表述,正确的是( ) A. 只关注经济发展,忽视社会民生 B. 把国家追求、民族向往、人民期盼融为一体 C. 与世界各国人民的美好梦想无关 D. 是短期内就能完全实现的目标 8. 实现中国梦,为什么必须坚持以经济建设为中心( ) A. 经济发展是实现中国梦的物质基础 B. 只要经济发展,中国梦就能自动实现 C. 可以忽视政治、文化、社会、生态建设 D. 经济发展与中国梦没有必然联系 9. 新时代“两个一百年”奋斗目标中,第一个百年目标是( ) A. 全面建成小康社会 B. 基本实现社会主义现代化 C. 建成社会主义现代化强国 D. 实现共产主义 10. 下列属于实现中国梦的重要保障的是( ) ① 坚持中国共产党领导 ② 坚持改革开放 ③ 弘扬中国精神 ④ 凝聚中国力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 11. 中国梦与个人梦的关系是( ) A. 个人梦与中国梦完全对立,不可兼顾 B. 国家好、民族好,大家才会好 C. 只追求个人梦,不用关心中国梦 D. 实现中国梦就必须牺牲个人梦 12. 我国提出中国梦,其时代背景是( ) A. 我国综合国力不断提升,民族复兴展现光明前景 B. 我国还处于半殖民地半封建社会 C. 我国已经完全实现现代化 D. 我国面临严重的生存危机 (三)拓展层・素养拓展类(13-15 题,难度适中) 【分层定位】衔接提升层理解应用知识点,侧重历史核心素养简单提升,贴合中考特色,旨在帮助优等生在掌握知识的基础上,拓展思维、提升认知,兼顾广东本土史实。 13. 广东在实现中国梦进程中走在前列,下列体现广东担当的是( ) A. 建设粤港澳大湾区、深圳先行示范区 B. 完成土地改革 C. 加入世界贸易组织 D. 恢复联合国合法席位 14. 中国梦不仅造福中国人民,也( ) A. 威胁世界和平与发展 B. 造福世界各国人民 C. 阻碍全球发展 D. 只对中国有利 15. 综合本课所学,中国梦能够逐步实现的根本原因是( ) A. 坚持中国共产党领导,坚持中国特色社会主义道路 B. 依赖国际社会全面援助 C. 照搬西方发展模式 D. 依靠偶然历史机遇 二、材料分析题(本大题共 2 小题,第 16 题 8 分,第 17 题 12 分,共 20 分) 【分类说明】本大题按“基础识记设问、理解应用设问、素养拓展设问”分层设计,每道题内部设问层层递进,兼顾不同学情,实现“识记—理解—素养”的梯度提升,贴合中考材料分析题命题风格。 16. 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一 2012年11月,习近平总书记在参观《复兴之路》展览时,首次提出实现中华民族伟大复兴的中国梦。中国梦的基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。 材料二 实现中国梦,必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。—— 摘编自统编版八年级历史下册 (1)(基础层・识记设问)根据材料一,指出中国梦的首次提出者和基本内涵。(4 分)【定位:考查基础识记,适配学困生】 (2)(提升层・应用设问)根据材料二,概括实现中国梦的三个重要途径。(4 分)【定位:考查理解应用,适配中等生】 17. 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一 实现中国梦必须坚持中国共产党领导,坚持以经济建设为中心,全面深化改革,扩大对外开放,统筹推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设,为实现民族复兴提供坚实保障。 材料二 广东地处改革开放前沿,以粤港澳大湾区、深圳中国特色社会主义先行示范区建设为抓手,在科技创新、高质量发展、对外开放等方面先行先试,奋力实现新时代广东发展目标,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献广东智慧和广东力量。 —— 摘编自统编版八年级历史下册及广东省人民政府相关资料 (1)(基础层・识记设问)根据材料一,指出实现中国梦必须坚持的领导核心和中心工作。(4 分)【定位:考查基础识记,适配学困生】 (2)(提升层・应用设问)根据材料一,分析我国为实现中国梦在国家建设上的总体布局。(4 分)【定位:考查理解应用,适配中等生】 (3)(拓展层・素养设问)综合上述材料和本课所学,结合广东实践,谈谈青少年应如何为实现中国梦贡献力量,并简要说明广东在实现中国梦中的地位与作用。(4 分)【定位:考查素养拓展,适配优等生】 参考答案与评分标准(贴合广东中考评分规范) 一、单项选择题(每小题2分,共30分) 1.D 2.D 3.A 4.C 5.A 6.C 7.B 8.A 9.A 10.D 11.B 12.A 13.A 14.B 15.A 二、材料分析题(共20分) 16.(8分) (1)提出者:习近平总书记。(2分)基本内涵:国家富强、民族振兴、人民幸福。(2分) (2)途径:走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。(4分,任答两点即可得满分) 17.(12分) (1)领导核心:中国共产党。(2分)中心工作:以经济建设为中心。(2分) (2)总体布局:统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。(4分) (3)青少年做法:树立远大理想,努力学习科学文化知识;增强责任意识,弘扬中国精神;积极参与实践,为国家发展贡献力量。(2分,任答一点即可) 广东地位与作用:广东是改革开放的前沿阵地,是实现中国梦的重要示范区和先行区;通过粤港澳大湾区、先行示范区建设,为全国发展提供经验,助力中华民族伟大复兴。(2分,言之有理即可) ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

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