1.2 第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革(识记手册)-【教与学·广东中考夺冠】2026年中考历史课件PPT

2026-02-27
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 617 KB
发布时间 2026-02-27
更新时间 2026-02-27
作者 广州教与学文化发展有限公司
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审核时间 2026-02-27
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来源 学科网

内容正文:

历 史 重点知识识记手册 第一部分 中国古代史 第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革 考点1 夏商西周王朝的更替 西周分封制 1.夏、商、周王朝的更替 朝代 建立时间 建立者 都城 亡国之君 亡国事件 提要 夏 约公元前2070年 禹 阳城 桀 商汤灭夏 夏朝是中国历史上的第一个王朝 商 约公元前 1600年 汤 亳 纣 武王伐纣 西周 公元前 1046年 周武王 镐京 周幽王 犬戎攻陷镐京 建立分封制 东周 公元前770年 周平王 洛邑 — — 春秋争霸、战国七雄 2.西周的分封制 (1)目的:为稳定周初的政治形势,巩固周王朝对地方的控制,扩大统治范围。 (2)主要内容: ①周王的分封:周王根据血缘关系远近和功劳大小,将_______和_______等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。 ②周天子与诸侯的关系示意图 宗亲 功臣 (3)社会等级: ①统治阶级:天子、______、卿大夫、______。(特点:层层分封,等级森严) ②被统治阶级:平民、奴隶。 诸侯 士 考点2 诸侯争霸 商鞅变法 老子 孔子 百家争鸣 1.春秋战国时期的社会变化 齐桓公 对比项 春秋时期 战国时期 时间 时间公元前770—前476年 公元前475—前221年 霸主/强国 ________、晋文公、秦穆公、楚庄王等 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 重要事件 诸侯争霸、“尊王攘夷” (韩、赵、魏)三家分晋、田氏代齐 著名战争 城濮之战 桂陵之战、马陵之战、长平之战 铁制农具 社会变化 (1)政治:王室衰微,分封制逐步瓦解;各国纷纷实行变法改革,以求富国强兵 (2)经济:___________和___________出现和推广,农业生产力水平提高;手工业发展;商业繁荣 (3)思想:老子创立道家学派;孔子创立儒家学派;百家争鸣 (4)军事:各诸侯国之间的争霸和兼并战争愈演愈烈 (5)民族关系:民族交往加强,出现了大规模的民族交融 牛耕 2.商鞅变法 (1)背景:战国时期,各诸侯国统治者实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜。 (2)概况:公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。 (3)主要内容: ①政治:确立______,由国君直接派官吏治理;废除贵族的世袭特权;改革户籍制度,加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗。 ②经济:废除井田制;鼓励______,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;统一度量衡。 ③军事:奖励______,对有军功者授予爵位并赏赐土地。 县制 耕织 军功 (4)作用:使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。 3.老子/孔子/百家争鸣 (1)老子、孔子: 对比项 老子 孔子 简介 春秋后期楚国人,________学派的创始人 春秋后期鲁国人,________学派的创始人 道家 儒家 对比项 老子 孔子 思想 主张 万物运行有其自然的法则,人们应该顺其自然;世间的事物都有其对立面,并且可以相互转化;政治上主张“____________” 核心思想是“________”;政治上主张____________,反对苛政;教育上主张“有教无类”,提出一系列教学原则和方法 相关 著作 《老子》(又称《_________》) 《____________》 无为而治 仁 以德治国 道德经 论语 (2)百家争鸣: 主要学派 代表人物 所处时期 有关著作 主要思想(主张) 儒家 孟子 战国 《孟子》 政治上主张实行“________”提出“民为贵,社稷次之,君为轻”;反对一切非正义的战争 荀子 战国 《荀子》 主张实行“礼治”,明确尊卑等级,以维系社会秩序 墨家 墨子 战国 《墨子》 主张“________”“________”;选贤能的人治理国家;提倡节俭 仁政 兼爱 非攻 主要学派 代表人物 所处时期 有关著作 主要思想(主张) 道家 庄子 战国 《庄子》 强调治国要顺应自然和民心;人生应追求精神自由,保持独立的人格 法家 韩非 战国 《韩非子》 反对空谈仁义;强调_____________,树立君主的权威,建立中央集权专制统治 兵家 孙武 春秋 《孙子兵法》 “知彼知己者,百战不殆” 孙膑 战国 《孙膑兵法》 “不轻寡,不劫于敌,慎始慎终” 评价:促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世产生了十分重要而深远的影响 以法治国 考点3 甲骨文 青铜器 《黄帝内经》 扁鹊 都江堰 1.甲骨文 (1)含义:商朝时期,刻写在________和牛、羊等________上的文字。 (2)内容:涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。 (3)造字方法:象形、指事、会意、形声、假借等。 龟甲 兽骨 (4)意义: ①甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是汉字形成与发展的重要阶段,是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。 ②目前所知,我国有文字可考的历史从______开始。 2.青铜器 (1)概况:商朝以后,青铜器数量增多,种类逐渐丰富,主要用于饮食、______及军事等方面,功能也由食器等发展到______,更成为王公贵族身份地位乃至__________的象征,其类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。 商朝 祭祀 礼器 国家权力 (2)金文:铸刻在________上的文字。金文内容丰富,涉及祭祀典礼、政治、军事、经济、法律诉讼、婚姻等方面。 (3)主要代表:四羊方尊、司母戊鼎、利簋、三星堆青铜面具等。 3.《黄帝内经》 (1)时间:战国时期问世、西汉增补修订。 (2)内容:总结当时的医学经验,讲述了人体内脏部位和血脉循行情况,介绍了针灸、按摩等治疗方法,是一部重要的中医理论著作。 青铜器 4.扁鹊 (1)时间:战国时期。 (2)贡献:能用针刺、按摩、汤药治疗疾病;发明了切脉诊法,使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法,一直被中医沿用。 5.都江堰 (1)修建:公元前256年,秦国蜀郡郡守______主持修建。 (2)作用:是一座综合性的水利工程,发挥出______、______、水运等多方面的作用,使成都平原成为沃野。2 200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,充分反映出我国人民的智慧。 李冰 防洪 灌溉 谢 谢 ! $

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