内容正文:
编写说明:四川省高职单招《数学考点双析卷》,依据《中等职业学校数学课程标准》(2020年版)及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷,一份是学生的练习卷,旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环。
本卷是四川省高职单招《数学考点双析卷》的第11卷。
四川省高职单招《数学考点双析卷》 第11卷
函数的基本性质 教师讲解卷
一、选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分)
1.如图所示,函数的单调减区间为( )
A. B. C. D.
2.已知偶函数的局部图象如图所示,则( )
A. B.
C. D.
3.在定义域范围内,下列函数既是奇函数又是增函数的是( )
A. B.
C. D.
4.若为偶函数,且函数在上单调递增,则实数a的值为( )
A. B.
C.1 D.0
5.函数是( )
A.奇函数 B.偶函数 C.既奇又偶函数 D.非奇非偶函数
6.定义在上的奇函数满足:①对任意,都有成立;②当时,,则方程在区间上根的个数是( )
A. B. C. D.
7.下列函数是奇函数且在定义域内是增函数的是( )
A. B. C. D.
8.已知函数与的图象关于对称,则的值域为( )
A. B. C. D.
9.已知函数,若,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
10.已知函数是定义在上的偶函数,满足,当时,,则函数的图像与函数的图像的交点个数为( )
A.3 B.4 C.5 D.6
二、填空题(本题共3小题,每小题4分,共12分)
11.已知函数是偶函数,且,则 .
12.设函数的定义域为.如果在区间上单调递减,在区间上单调递增,画出的一个大致的图象,从图象上可以发现是函数的一个 .
13.已知函数在上是减函数,则实数的取值集合是 .
三、解答题(本题共3小题,14题12分,15-16题每题13分,共38分)
14.已知函数,其中.
(1)当时,解不等式;
(2)若的最大值为1,求的取值范围.
15.已知函数.
(1)求的定义域;
(2)判断的奇偶性;
(3)求使的实数的取值范围.
16.已知函数
(1)求函数的定义域;
(2)直接写出函数的单调递减区间;
(3)若,求的取值范围.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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编写说明:四川省高职单招《数学考点双析卷》,依据《中等职业学校数学课程标准》(2020年版)及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷,一份是学生的练习卷,旨在助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环。
本卷是四川省高职单招《数学考点双析卷》的第11卷。
四川省高职单招《数学考点双析卷》 第11卷
函数的基本性质 教师讲解卷
一、选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分)
1.如图所示,函数的单调减区间为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据减区间的图象特征可判断.
【详解】根据函数图象可知,
函数的单调减区间为.
故选:C
2.已知偶函数的局部图象如图所示,则( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据偶函数的性质结合图象即可得解.
【详解】由图象可知,
因为是偶函数,所以,
所以.
故选:C.
3.在定义域范围内,下列函数既是奇函数又是增函数的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据奇函数和增函数的定义依次分析即可.
【详解】A. 是一次函数,是减函数,由奇偶函数的定义可知,函数是非奇非偶函数,故A不符合题意;
B. 是反比例函数,是减函数,由奇偶函数的定义可知,函数是奇函数,故B不符合题意;
C, 是正比例函数,是增函数,由奇偶函数的定义可知,函数是奇函数,故C符合题意;
D. 是幂函数,是增函数,由奇偶函数的定义可知,函数是非奇非偶函数,故D不符合题意.
故选:C.
4.若为偶函数,且函数在上单调递增,则实数a的值为( )
A. B.
C.1 D.0
【答案】C
【分析】根据偶函数的性质解出,再根据函数在区间上的单调性易得答案.
【详解】因为为偶函数,
所以,
所以,
所以,所以,
当时,,在上单调递增,满足条件;
当时,,在上单调递减,不满足.
所以.
故选:C.
5.函数是( )
A.奇函数 B.偶函数 C.既奇又偶函数 D.非奇非偶函数
【答案】A
【分析】根据函数的奇偶性的定义即可得解.
【详解】函数,定义域为,
,
所以函数为奇函数,不是偶函数.
故选:.
6.定义在上的奇函数满足:①对任意,都有成立;②当时,,则方程在区间上根的个数是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】由题意可得是周期为3的周期函数,且图象关于原点对称,则方程在区间上根的个数就是函数与函数的图象交点的个数,结合图象得出结论.
【详解】∵成立,∴是周期为3的周期函数,
∵是奇函数,∴图象关于原点对称.
当时,,
方程在区间上根的个数就是函数与函数的图象交点的个数,
由图可知,两函数的图象有5个交点,即方程在区间上根的个数是5.
故选:B.
7.下列函数是奇函数且在定义域内是增函数的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据奇函数的定义及幂函数的单调性求解.
【详解】A选项:的定义域是R,因为,
所以不是奇函数,不符合;
B选项:的定义域是R,因为
所以不是奇函数,不符合;
C选项:因为在R上单调递增,所以在R上单调递减,不符合;
D选项:的定义域为R,,
则是奇函数,且在R上单调递增,符合,
故选:D.
8.已知函数与的图象关于对称,则的值域为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据对称性可知,利用二次函数及对数函数单调性即可求得值域为.
【详解】因为与的图象关于对称,所以与互为反函数,
即可得.
因为,所以,
因为,所以在上单调递减,
即可得,即的值域为.
故选:D.
9.已知函数,若,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据二次函数单调性证明分段函数为单调递增函数,再求一元二次不等式即可解得.
【详解】由题,图像为开口向上的抛物线,对称轴为,在上单调递增,且最小值为,
图像为开口向下的抛物线,对称轴为,在上单调递增,且
故函数在上单调递增,
又知,
则,即,
解得,
故选:C.
10.已知函数是定义在上的偶函数,满足,当时,,则函数的图像与函数的图像的交点个数为( )
A.3 B.4 C.5 D.6
【答案】D
【分析】根据题意,结合函数的对称性和周期性,及对数函数的图像,在同一坐标系中可作出与的图像,即可求解.
【详解】函数为定义在上的偶函数,,
又,函数图像关于直线对称,
且,即,
的周期为2,
又当时,,
由此可作出函数图像,在同一坐标系中作出函数图像,
如图所示:
则两个函数的图像在上有3个交点,
两个函数都为偶函数,
两函数的图像共有6个交点.
故选:D.
二、填空题(本题共3小题,每小题4分,共12分)
11.已知函数是偶函数,且,则 .
【答案】5
【分析】根据函数的奇偶性的定义即可求解.
【详解】已知函数是偶函数,
所以,
且,
则.
故答案为:5.
12.设函数的定义域为.如果在区间上单调递减,在区间上单调递增,画出的一个大致的图象,从图象上可以发现是函数的一个 .
【答案】最小值.
【分析】根据函数的最大(小)值的定义即可得解.
【详解】解析:依题意,在区间上单调递减,在区间上单调递增
从函数图象上可得,图象在上从左至右下降,在上从左至右上升,从而可得在上的大数图象如图所示.
由图可知是函数的一个最小值
故答案为:最小值.
【点睛】本题考查函数的单调性的应用,函数的最值的概念,属于基础题.
13.已知函数在上是减函数,则实数的取值集合是 .
【答案】
【分析】根据函数在两段中的单调性及分段点处的函数值关系,列出不等式组求解即可.
【详解】函数在上是减函数,
所以时,一次函数单调递减,
时,二次函数两的对称轴.
所以,可化为,
解得,即,
所以实数的取值集合是.
故答案为:.
三、解答题(本题共3小题,14题12分,15-16题每题13分,共38分)
14.已知函数,其中.
(1)当时,解不等式;
(2)若的最大值为1,求的取值范围.
【答案】(1);
(2).
【分析】(1)解一元一次不等式和一元二次不等式易得答案;
(2)求二次函数和幂函数的最值易得答案.
【详解】(1)时,不等式化为:
或
解得或
所以不等式解为;
(2)当时,,有,
当时,,有,
由已知有,即,所以的取值范围是.
15.已知函数.
(1)求的定义域;
(2)判断的奇偶性;
(3)求使的实数的取值范围.
【答案】(1)
(2)偶函数
(3)
【分析】(1)根据对数型复合函数的定义域求法即可求解;
(2)利用奇偶函数的定义法即可判断;
(3)利用对数函数的性质解不等式即可求解.
【详解】(1)要使函数有意义,
,即,,
的定义域为.
(2)由(1)得的定义域为,
函数,
,
为定义域为的偶函数.
(3),
即,
又函数在上单调递增,
,,或,
实数的取值范围为.
16.已知函数
(1)求函数的定义域;
(2)直接写出函数的单调递减区间;
(3)若,求的取值范围.
【答案】(1)
(2)
(3)或
【分析】(1)根据对数函数的性质即可列不等式求解,
(2)根据复合函数的单调性原则,结合对数和二次函数的性质即可求解,
(3)根据函数的奇偶性以及单调性即可求解.
【详解】(1)的定义域满足,解得,
故定义域为
(2),
由于在单调递减,而在单调递增,故在单调递减,故单调递减区间为,
(3)由于定义域为关于原点对称,且,故为偶函数,且在单调递减,
因此由可得,解得或,
故的取值为:或
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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