第2节 人和动物的生殖与发育 第3课时（分层作业）科学新教材浙教版七年级下册

第2节 人和动物的生殖与发育 第3课时（分层作业） 目录 【A 夯基础】 1 一、鸟类的生殖与发育 1 【B 提能力】 2 【C 链真题】 4 1、 鸟类的生殖与发育 1．美西螈是青蛙的近亲，有黑、白两种肤色。科学家进行了如图的实验，可以证明控制美西螈肤色的细胞结构是 （　　） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁 2．如图是生物的生殖和发育过程示意图，下列相关叙述正确的是（    ） A．若生物体是青蛙，过程②要经历变态发育 B．若生物体是家蚕，过程②要经历三个阶段 C．若生物体是鸡，完成①过程要进行抱对 D．若生物体是桃，受精卵会发育成种子 3．春天是鸟类的繁殖季节，在校园春季观鸟活动中，老师让同学们总结鸟类生殖与发育的特点。下列观点中正确的是（    ） A．受精后的鸟胚胎在体内发育成雏鸟 B．刚孵化出来的雏鸟都无需亲鸟喂养就能独立生活 C．鸟类的受精摆脱了水的限制，为体内受精 D．鸟类的生殖和发育都必须经历筑巢、孵卵和育雏阶段 4．在下列动物中，胚胎发育属于卵生的是 。 ①龟；②猫；③鲸；④啄木鸟；⑤蝙蝠；⑥东北虎；⑦草鱼；⑧牛蛙；⑨鸭嘴兽 5．2017年11月，世界首个体细胞克隆猴“中中”在中国诞生，如图是克隆猴“中中”的克隆过程示意图，该技术开创了克隆非人灵长类动物先河。 (1)克隆猴“中中”的遗传物质主要来自母猴 （填“A”“B”或“C”）。 (2)克隆猴“中中”胚胎发育的营养物质主要来源母猴 （填“A”“B”或“C”）。 (3)克隆技术属于： （填生殖方式） (4)克隆猴“中中”的问世，引发了争议。下列观点中属于支持继续研究体细胞克隆猴技术的有____________。 A．克隆猴技术能为人类脑科学及脑疾病研究做贡献 B．该技术使克隆人成为可能，会引发一系列伦理问题 C．克隆猴技术需要大量的人力、物力和财力，且成功率不高 D．该技术有利于保护濒危非人灵长类物种 6．2022年6月10日，全球首例克隆北极狼在中国北京诞生，其培育过程如下。下列叙述错误的是（　　） A．北极狼幼崽培育方式属于有性生殖 B．早期胚胎发育所需的营养物质主要来自供卵细胞 C．早期胚胎需植入比格犬子宫内继续发育 D．北极狼幼崽的细胞核内遗传物质全部来自“玛雅” 7．下列生物的生长发育过程不符合事实的是（　　） A．受精卵→幼虫→蝴蝶 B．婴幼儿期→少年期→青春期→成年期→老年期 C．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D．受精卵→幼虫→蝗虫 8．下列说法不正确的是（　　） A．母鸡产的卵，在适宜的外界条件下都能孵出小鸡 B．鸡卵胚胎发育所需的营养，是由受精卵本身提供的 C．人工孵化鸡卵的温度条件必须与鸡的体温相近 D．像鸡卵一样，鸟类、爬行类动物的卵外面有坚硬的厚壳，更能适应陆生生活 9．同学们观察不同生物的生殖发育现象，并展开讨论。下列四位同学的发言中，存在错误的是（　　） A．小明：“我观察了鸡的胚胎发育，发现卵黄为胚胎提供了丰富的营养。” B．小华：“上周我们在果园实践时，园艺师说嫁接和扦插属于无性生殖，这样结出的果实能保留母体的优良性状。” C．小林：“所有生物的生命起点都应该是受精卵，比如青蛙的发育就是受精卵，蝌蚪，幼蛙，成蛙四个过程。” D．小芳：“蚕的变态发育过程看似复杂，但其实是受体内遗传物质严格控制的，环境因素也对其发育过程有影响。” 10．下列关于动物生殖发育的叙述，不正确的是（　　） A．昆虫、两栖动物和鸟类的生殖方式都是卵生 B．两栖类的“抱对”行为有利于提高其体外受精的成功率 C．爬行类体内受精有利于生殖过程摆脱对水环境的依赖 D．所有鸟类都有的繁殖行为是交配、产卵和育雏 11．假期回老家的小科对奶奶家里养的各种动物产生了浓厚的兴趣。 (1)小科通过观察，发现奶奶家鸡群中的鸡也有着不同的外形：图一是公鸡，图二是母鸡，图三是摘除了睾丸的公鸡，图四是摘除了卵巢的母鸡。 这些鸡在外观上的差异，主要取决于它们各自主要的性器官分泌的性激素不同，而图三的公鸡将（　　） A．只丧失生殖能力 B．只是第二性征消失 C．丧失生殖能力，第二性征也消失 D．丧失生殖能力，第二性征维持 (2)小科的奶奶又疑惑的向小科问道：“邻居家的鸡蛋能孵出小鸡，自己家的鸡蛋却不行，这是为什么呀？”，聪明的小科结合自己所学的知识立马想到了原因，可能是因为 (3)小科又发现奶奶家的池塘里养着青蛙，想起了青蛙的变态发育过程：主要包括受精卵、胚胎发育、 ，幼蛙、成蛙几个阶段。 (4)小科看着池塘里成片的青蛙卵，他心想：“鸡是卵生动物，它们是体内受精的，而同为卵生动物的青蛙却是体外受精的，那么还有哪类卵生动物也是体外受精的呢？”你能帮小科想一个出来吗？ 12．（24-25七年级下·浙江杭州·阶段练习）如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关的叙述正确的是（　　）    A．若甲是蝴蝶，乙是蝗虫，则阴影部分可表示有蛹期 B．若甲是鸽子，乙是人类，则阴影部分可表示胎生 C．若甲是青蛙，乙是家鸽，则阴影部分可表示卵生 D．若甲是家蚕，乙是青蛙，则阴影部分可表示体内受精 13．（24-25七年级下·浙江绍兴·期中）与两栖类动物相比，鸟类在生殖与发育方面较为进化的表现是（　　） ①体内受精  ②体外受精  ③卵生  ④卵外有卵壳保护  ⑤胎生  ⑥亲鸟大多有孵卵、育雏等行为 A．①④⑥ B．①④⑤⑥ C．②③ D．①③④⑤ 14．（24-25七年级下·浙江宁波·期中）下列关于动物生殖发育的叙述，不正确的是（　　） A．昆虫、两栖动物和鸟类的生殖方式都是卵生 B．两栖类的“抱对”行为有利于提高其体外受精的成功率 C．爬行类体内受精有利于其生殖过程摆脱对水环境的依赖 D．鸡是体外受精，卵生 15．（2025·浙江嘉兴·一模）生物的多样性不仅包括种类、形态等的多样性，还包括生理功能的多样性，譬如动物的生殖方式也是多种多样的。下列有关动物生殖方式的说法，错误的是（　　） A．体外受精的动物通常卵生 B．胎生动物通常体内受精 C．单细胞生物只能分裂生殖 D．哺乳动物只能有性生殖 16．（24-25七年级上·浙江杭州·期中）科学家利用AI技术对动物进行分类时，发现以下四种动物的特征数据。其中最可能被AI归类为“鸟类”的是（　　） 动物 体温是否恒定 有无羽毛 有无脊柱 繁殖方式 A 否 无 无 卵生 B 是 有 有 卵生 C 否 有 有 卵生 D 是 无 有 胎生 A．A B．B C．C D．D 17．（24-25七年级下·浙江杭州·阶段练习）如图甲为昆虫的发育模式图，图乙是比较归纳昆虫、两栖类、爬行类动物生殖和发育的异同点。据图回答： (1)如图甲中，蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为 。 (2)为提高蚕丝的产量，则应设法延长图甲中的 期（填字母）。 (3)如图乙中若“Ⅱ”代表昆虫和爬行类动物在受精方式上的共同点 ，则“Ⅱ”是 （“体内”或“体外”）受精。 (4)如图乙中若“Ⅳ”代表昆虫、两栖类和爬行类动物生殖和发育的共同特点，则“Ⅳ”是 （写出一点）。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2节 人和动物的生殖与发育 第3课时（分层作业） 目录 【A 夯基础】 1 一、鸟类的生殖与发育 1 【B 提能力】 4 【C 链真题】 7 1、 鸟类的生殖与发育 1．美西螈是青蛙的近亲，有黑、白两种肤色。科学家进行了如图的实验，可以证明控制美西螈肤色的细胞结构是 （　　） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁 【答案】C 【详解】图中黑美西螈提供了细胞核，子代美西螈也是黑色，说明能够控制肤色的是细胞核。细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．如图是生物的生殖和发育过程示意图，下列相关叙述正确的是（    ） A．若生物体是青蛙，过程②要经历变态发育 B．若生物体是家蚕，过程②要经历三个阶段 C．若生物体是鸡，完成①过程要进行抱对 D．若生物体是桃，受精卵会发育成种子 【答案】A 【详解】A．若图中生物体代表青蛙，从受精卵发育到成熟的生物体要经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体蝌蚪与成蛙外部形态、内部结构和生活习性上都有很大的差异，因此，青蛙的发育过程属于变态发育，A正确。 B．若该生物为家蚕，发育为完全变态发育，过程②要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫，B错误。 C．若图中生物体代表鸡，①受精过程没有抱对，C错误。 D．若图中生物体代表被子植物，受精卵形成后，会发育成种子中的胚，在种子的外面常有果皮包被。因此若图中生物体代表桃，受精卵会发育成种子中的胚，D错误。 故选A。 3．春天是鸟类的繁殖季节，在校园春季观鸟活动中，老师让同学们总结鸟类生殖与发育的特点。下列观点中正确的是（    ） A．受精后的鸟胚胎在体内发育成雏鸟 B．刚孵化出来的雏鸟都无需亲鸟喂养就能独立生活 C．鸟类的受精摆脱了水的限制，为体内受精 D．鸟类的生殖和发育都必须经历筑巢、孵卵和育雏阶段 【答案】C 【详解】A．受精的鸟卵在雌鸟体内就开始发育。产出以后，在适宜温度下会继续发育成雏鸟，A错误。 B．晚成雏刚孵化出来时，眼未睁开，全身裸露，不能独立生活；早成鸟刚孵化出来就可以独立生活，B错误。 C．鸟类的受精方式是体内受精，这意味着雄性鸟类的精子在雌性鸟类的体内与卵细胞结合形成受精卵，这种方式摆脱了对水环境的依赖，C正确。 D．鸟类的生殖一般要经历六个过程：筑巢→求偶→交配→产卵→孵卵→育雏，所有鸟类都要经历的阶段有三个：求偶、交配、产卵，不一定具有的行为是筑巢、孵卵、育雏，如杜鹃，D错误。 故选C。 4．在下列动物中，胚胎发育属于卵生的是 。 ①龟；②猫；③鲸；④啄木鸟；⑤蝙蝠；⑥东北虎；⑦草鱼；⑧牛蛙；⑨鸭嘴兽 【答案】①④⑦⑧⑨ 【详解】②猫、③鲸、⑤蝙蝠、⑥东北虎都属于哺乳动物，生殖为有性生殖，胎生哺乳；⑨鸭嘴兽是卵生的哺乳动物；①龟属于爬行动物，④啄木鸟属于鸟类，⑦草鱼属于鱼类，⑧牛蛙属于两栖动物，它们都属于有性生殖，卵生。所以胚胎发育属于卵生的是①④⑦⑧⑨。 5．2017年11月，世界首个体细胞克隆猴“中中”在中国诞生，如图是克隆猴“中中”的克隆过程示意图，该技术开创了克隆非人灵长类动物先河。 (1)克隆猴“中中”的遗传物质主要来自母猴 （填“A”“B”或“C”）。 (2)克隆猴“中中”胚胎发育的营养物质主要来源母猴 （填“A”“B”或“C”）。 (3)克隆技术属于： （填生殖方式） (4)克隆猴“中中”的问世，引发了争议。下列观点中属于支持继续研究体细胞克隆猴技术的有____________。 A．克隆猴技术能为人类脑科学及脑疾病研究做贡献 B．该技术使克隆人成为可能，会引发一系列伦理问题 C．克隆猴技术需要大量的人力、物力和财力，且成功率不高 D．该技术有利于保护濒危非人灵长类物种 【答案】(1)B (2)C (3)无性生殖 (4)AD 【详解】（1）克隆属于无性生殖，无性生殖和有性生殖的区别是有无两性生殖细胞的结合，子代遗传了母本的优良性状；细胞核是遗传的控制中心，在此克隆过程中，B猴提供的是细胞核，克隆猴“中中”的性状与B猴相似。 （2）母猴C提供胚胎发育的场所，所以胚胎发育的营养物质来源于母猴C。 （3）克隆不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。 （4）克隆猴技术为人类脑科学及脑疾病研究做贡献，该技术有利于保护濒危非人灵长类物种。克隆人严重违反了人类伦理道德，是克隆技术的滥用；克隆人很可能孕育出有严重生理缺陷的孩子，克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念；克隆人是在人为的制造在心理上和社会地位上都不健全的人。故AD符合题意。 6．2022年6月10日，全球首例克隆北极狼在中国北京诞生，其培育过程如下。下列叙述错误的是（　　） A．北极狼幼崽培育方式属于有性生殖 B．早期胚胎发育所需的营养物质主要来自供卵细胞 C．早期胚胎需植入比格犬子宫内继续发育 D．北极狼幼崽的细胞核内遗传物质全部来自“玛雅” 【答案】A 【详解】A．北极狼幼崽的培育运用的是克隆技术，克隆没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A错误。 B．早期胚胎发育所需的营养物质主要来自供卵细胞的细胞质（卵黄），B正确。 C．子宫是胚胎发育的场所；因此早期胚胎需植入比格犬子宫内继续发育，C正确。 D．细胞核内含有遗传物质，克隆过程中克隆后代的遗传物质与提供细胞核的个体一样；因此，北极狼幼崽的细胞核内遗传物质全部来自供核母狼“玛雅”，D正确。 故选A。 7．下列生物的生长发育过程不符合事实的是（　　） A．受精卵→幼虫→蝴蝶 B．婴幼儿期→少年期→青春期→成年期→老年期 C．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D．受精卵→幼虫→蝗虫 【答案】A 【详解】A．蝴蝶的经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，A错误。 B．人的发育过程大致可包括：受精卵→胚胎→胎儿→婴幼儿期→少年期→青春期→成年期→老年期，B正确。 C．青蛙的发育经过“受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙”四个阶段，C正确。 D．蝗虫的发育经过“卵→若虫→成虫”三个时期，D正确。 故选A。   8．下列说法不正确的是（　　） A．母鸡产的卵，在适宜的外界条件下都能孵出小鸡 B．鸡卵胚胎发育所需的营养，是由受精卵本身提供的 C．人工孵化鸡卵的温度条件必须与鸡的体温相近 D．像鸡卵一样，鸟类、爬行类动物的卵外面有坚硬的厚壳，更能适应陆生生活 【答案】A 【详解】A．进行鸟卵的人工孵化时，即使有适宜的温度、湿度和通风，也不能使鸟卵全部孵出，还有鸟卵孵化为雏鸟的条件是鸟卵必须是受精的卵，A符合题意。 B．卵黄是卵细胞的主要营养部分，相当于细胞质，外面包着卵黄膜，由黄卵黄与白卵黄以同心圆形成相间排列组成，卵白中含有营养物质和水分，以卵黄心颈与胚盘相连，卵黄和卵白为胚胎发育提供营养，B不符合题意。 C．鸟的受精卵在体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，须由亲鸟孵化，保持适宜的温度才能继续发育。所以人工孵化鸡卵的温度条件必须于鸡的体温相近，C不符合题意。 D．鸡属于鸟类，鸟类和爬行类动物都是卵生，它们卵的外壳是石灰质的硬壳，叫卵壳。在最外层，卵壳里面紧贴卵壳膜，它们起保护卵细胞的作用，能减少水分的散失。这都有利于鸟类和爬行类动物适应陆地生活，D不符合题意。 故选A。 9．同学们观察不同生物的生殖发育现象，并展开讨论。下列四位同学的发言中，存在错误的是（　　） A．小明：“我观察了鸡的胚胎发育，发现卵黄为胚胎提供了丰富的营养。” B．小华：“上周我们在果园实践时，园艺师说嫁接和扦插属于无性生殖，这样结出的果实能保留母体的优良性状。” C．小林：“所有生物的生命起点都应该是受精卵，比如青蛙的发育就是受精卵，蝌蚪，幼蛙，成蛙四个过程。” D．小芳：“蚕的变态发育过程看似复杂，但其实是受体内遗传物质严格控制的，环境因素也对其发育过程有影响。” 【答案】C 【详解】A．在鸡的胚胎发育过程中，卵黄确实为胚胎提供了丰富的营养，A正确。 B．嫁接和扦插属于无性繁殖，能够保留母体的优良性状，B正确。 C．虽然许多生物的生命起点是受精卵，但并非所有生物都是如此。例如，一些生物可以通过无性繁殖（如分裂、出芽等）产生新个体，不需要受精卵。此外，青蛙的发育过程确实包括受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，但这并不适用于所有生物，C错误。 D．蚕的变态发育过程受遗传物质控制，同时环境因素也会对其产生影响，D正确。 故选C。   10．下列关于动物生殖发育的叙述，不正确的是（　　） A．昆虫、两栖动物和鸟类的生殖方式都是卵生 B．两栖类的“抱对”行为有利于提高其体外受精的成功率 C．爬行类体内受精有利于生殖过程摆脱对水环境的依赖 D．所有鸟类都有的繁殖行为是交配、产卵和育雏 【答案】D 【详解】A．昆虫、两栖动物和鸟类的生殖方式都是卵生，A正确。 B．青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，B正确。 C．爬行类体内受精有利于其生殖过程摆脱对水环境的依赖，C正确。 D．鸟类的生殖具有求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等行为，有的鸟类没有筑巢、孵卵和育雏行为，如杜鹃，D错误。 故选D。 11．假期回老家的小科对奶奶家里养的各种动物产生了浓厚的兴趣。 (1)小科通过观察，发现奶奶家鸡群中的鸡也有着不同的外形：图一是公鸡，图二是母鸡，图三是摘除了睾丸的公鸡，图四是摘除了卵巢的母鸡。 这些鸡在外观上的差异，主要取决于它们各自主要的性器官分泌的性激素不同，而图三的公鸡将（　　） A．只丧失生殖能力 B．只是第二性征消失 C．丧失生殖能力，第二性征也消失 D．丧失生殖能力，第二性征维持 (2)小科的奶奶又疑惑的向小科问道：“邻居家的鸡蛋能孵出小鸡，自己家的鸡蛋却不行，这是为什么呀？”，聪明的小科结合自己所学的知识立马想到了原因，可能是因为 (3)小科又发现奶奶家的池塘里养着青蛙，想起了青蛙的变态发育过程：主要包括受精卵、胚胎发育、 ，幼蛙、成蛙几个阶段。 (4)小科看着池塘里成片的青蛙卵，他心想：“鸡是卵生动物，它们是体内受精的，而同为卵生动物的青蛙却是体外受精的，那么还有哪类卵生动物也是体外受精的呢？”你能帮小科想一个出来吗？ 【答案】(1)C (2)鸡蛋没有受精 (3)蝌蚪 (4)鱼类 【详解】（1）公鸡的性器官是睾丸，它分泌雄性激素，使公鸡具有雄性的第二性征，如鲜艳的羽毛、高大的体型等。而母鸡的性器官是卵巢，它分泌雌性激素，使母鸡具有雌性的第二性征。对于摘除了睾丸的公鸡（图三），由于失去了分泌雄性激素的器官，它将丧失生殖能力（因为无法产生精子），并且其第二性征也会消失，变得与母鸡相似。因此，选项C“丧失生殖能力，第二性征也消失”是正确的。 故选C。 （2）关于奶奶家的鸡蛋不能孵出小鸡的问题，这通常是因为这些鸡蛋不是受精卵。只有受精卵才能发育成小鸡。如果母鸡没有与公鸡交配，或者交配后没有成功受精，那么产下的鸡蛋就是未受精卵，无法孵出小鸡。因此，邻居家的鸡蛋能孵出小鸡，可能是因为他们的母鸡与公鸡成功交配并受精了。 （3）关于青蛙的变态发育过程，它主要包括受精卵、胚胎发育、蝌蚪这几个前期阶段，然后是幼蛙和成蛙阶段。青蛙的幼体（蝌蚪）与成体在形态和生活习性上有很大的差异，这种发育方式被称为变态发育。 （4）关于体外受精的卵生动物，除了青蛙之外，还有鱼类也是体外受精的。鱼类通常在水中产卵并受精，受精卵在水中发育成幼体。与鸡等体内受精的卵生动物不同，鱼类的受精过程不需要雄性和雌性个体的直接接触。 12．（24-25七年级下·浙江杭州·阶段练习）如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关的叙述正确的是（　　）    A．若甲是蝴蝶，乙是蝗虫，则阴影部分可表示有蛹期 B．若甲是鸽子，乙是人类，则阴影部分可表示胎生 C．若甲是青蛙，乙是家鸽，则阴影部分可表示卵生 D．若甲是家蚕，乙是青蛙，则阴影部分可表示体内受精 【答案】C 【详解】A．蝴蝶是完全变态发育的昆虫，有卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；蝗虫是不完全变态发育的昆虫，有卵、若虫、成虫三个阶段，没有蛹期，A错误。 B．鸽子是卵生动物，不是胎生。人类是胎生动物，B错误。 C．青蛙是卵生动物。家鸽也是卵生动物，C正确。 D．家蚕是体内受精。青蛙是体外受精，D错误。 故选C。 13．（24-25七年级下·浙江绍兴·期中）与两栖类动物相比，鸟类在生殖与发育方面较为进化的表现是（　　） ①体内受精  ②体外受精  ③卵生  ④卵外有卵壳保护  ⑤胎生  ⑥亲鸟大多有孵卵、育雏等行为 A．①④⑥ B．①④⑤⑥ C．②③ D．①③④⑤ 【答案】A 【详解】①体内受精：鸟类通过体内受精摆脱对水的依赖，较两栖类的体外受精更进化，①正确。 ②体外受精：为两栖类特征，鸟类不具备，②错误。 ③卵生：两栖类和鸟类均为卵生，无法体现鸟类进化优势，③错误 ④卵外有卵壳保护：卵壳是鸟类适应陆地的关键结构，较两栖类无壳卵更进化，④正确。 ⑤胎生：鸟类无胎生特征，此为哺乳类特征，⑤错误 ⑥亲鸟孵卵、育雏：亲代行为提高了后代成活率，较两栖类无照顾行为更进化，⑥正确。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 14．（24-25七年级下·浙江宁波·期中）下列关于动物生殖发育的叙述，不正确的是（　　） A．昆虫、两栖动物和鸟类的生殖方式都是卵生 B．两栖类的“抱对”行为有利于提高其体外受精的成功率 C．爬行类体内受精有利于其生殖过程摆脱对水环境的依赖 D．鸡是体外受精，卵生 【答案】D 【详解】A．昆虫的生殖方式是卵生；两栖动物（如青蛙）的生殖方式是卵生；鸟类的生殖方式也是卵生，A正确。 B．两栖动物（如青蛙）在繁殖季节会有“抱对”行为，这有助于精子和卵子在体外受精时更好地结合，B正确。 C．爬行动物（如蜥蜴、蛇）进行体内受精，卵生或卵胎生，这种生殖方式使它们不再依赖水环境进行受精和发育，C正确。 D．鸡是鸟类，鸟类的生殖方式是卵生，但它们进行的是体内受精，而不是体外受精，D错误。 故选D。 15．（2025·浙江嘉兴·一模）生物的多样性不仅包括种类、形态等的多样性，还包括生理功能的多样性，譬如动物的生殖方式也是多种多样的。下列有关动物生殖方式的说法，错误的是（　　） A．体外受精的动物通常卵生 B．胎生动物通常体内受精 C．单细胞生物只能分裂生殖 D．哺乳动物只能有性生殖 【答案】C 【详解】A．体外受精是指精子和卵子在体外结合（如鱼类、两栖类），这类动物通常产卵（卵生），A正确。 B．胎生是指胚胎在母体内发育（如哺乳动物），这类动物需要体内受精以确保受精卵在母体内着床，B正确。 C．单细胞生物的生殖方式多样，包括二分裂（如细菌、草履虫）、出芽生殖（如酵母菌）、孢子生殖（如疟原虫）、有性生殖（如衣藻通过接合生殖），C错误。 D．哺乳动物在自然状态下，通过雌雄个体的交配，使精子和卵子在雌性生殖道内结合形成受精卵，受精卵在子宫内发育成胎儿，最终分娩产出幼崽，这是典型的有性生殖过程，D正确。 故选C。   16．（24-25七年级上·浙江杭州·期中）科学家利用AI技术对动物进行分类时，发现以下四种动物的特征数据。其中最可能被AI归类为“鸟类”的是（　　） 动物 体温是否恒定 有无羽毛 有无脊柱 繁殖方式 A 否 无 无 卵生 B 是 有 有 卵生 C 否 有 有 卵生 D 是 无 有 胎生 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A．该动物体温不恒定、无羽毛、无脊柱，不具备鸟类体表覆羽、体温恒定以及体内有脊柱等关键特征，不符合鸟类特征，不可能被归类为鸟类，A不符合题意。 B．此动物体温恒定、有羽毛、有脊柱且繁殖方式为卵生，完全符合鸟类的主要特征，最有可能被AI归类为 “鸟类”，B符合题意。 C．该动物体温不恒定，不满足鸟类体温恒定这一重要特征，即便有羽毛、有脊柱且卵生，也不符合鸟类定义，不可能被归类为鸟类，C不符合题意。 D．该动物无羽毛且繁殖方式为胎生，鸟类是体表覆羽且卵生，所以此动物不符合鸟类特征，不可能被归类为鸟类，D不符合题意。 故选B。 17．（24-25七年级下·浙江杭州·阶段练习）如图甲为昆虫的发育模式图，图乙是比较归纳昆虫、两栖类、爬行类动物生殖和发育的异同点。据图回答： (1)如图甲中，蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为 。 (2)为提高蚕丝的产量，则应设法延长图甲中的 期（填字母）。 (3)如图乙中若“Ⅱ”代表昆虫和爬行类动物在受精方式上的共同点 ，则“Ⅱ”是 （“体内”或“体外”）受精。 (4)如图乙中若“Ⅳ”代表昆虫、两栖类和爬行类动物生殖和发育的共同特点，则“Ⅳ”是 （写出一点）。 【答案】(1)D→A→C (2)A (3)体内 (4)卵生 【详解】（1）蝗虫的发育经过D卵、A若虫、C成虫三个时期，即D→A→C，属于不完全变态发育。 （2）家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，因此要使蚕丝产量提高，应设法延长图中A幼虫期。 （3）昆虫是体内受精，爬行动物是体内受精，若“Ⅱ代表昆虫和爬行类动物在受精方式上的共同点，则“Ⅱ”是体内受精。 （4）昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化，变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种。两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳。爬行动物雌雄异体，体内受精，卵生、卵自然孵化，体外发育。所以昆虫、两栖动物和爬行类在生殖发育上的共同点是卵生。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $