第三单元 第八课 第三框 正确对待外来文化-【金版新学案】2025-2026学年高中思想政治必修4 哲学与文化同步课堂高效讲义教师用书word（统编版）

本讲义聚焦“正确对待外来文化”核心知识点，系统梳理对待外来文化的错误观点（文化复古主义、全盘西化论）、正确态度（面向世界博采众长、立足国情交流互鉴）及具体要求（以我为主为我所用、坚守中华文化立场），通过阅读教材问题、判断辨析、议题讨论等学习支架引导学生逐步理解。 该资料以沈绣创新、马克思主义中国化等案例为载体，通过议题式教学培养学生科学精神与政治认同，如分析《凯旋尊》融合中法元素理解文明互鉴。课中助力教师引导深度思考，课后通过对点训练和知识整合帮助学生查漏补缺，强化公共参与意识。

第三框　正确对待外来文化 课标要求 学习目标 感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义 科学精神：阐释如何面向世界，博采众长；阐释如何立足国情，交流互鉴 公共参与：坚守中华文化立场，推动文化交流，扩大中华文化国际影响力 一、面向世界，博采众长 ……………………………………………………………………………◎ 1．阅读教材P108－109，找出下列问题的答案。 (1)对待外来文化的错误观点有哪些？ (2)在文化交流中如何做到面向世界，博采众长？ 2．判断下列观点是否正确，并阐明理由。 (1)文化交流就要借鉴一切外来文化。(　　) 提示：×　文化交流要借鉴外来文化的有益成果。 (2)要以外来文化彻底改造本民族文化。(　　) 提示：×　对待外来文化要坚持面向世界，博采众长，服务本民族文化发展。 (3)外来优秀文化是本民族文化发展的根基。(　　) 提示：×　本民族优秀传统文化是本民族文化发展的根基。 ◎…………………………………………………………………………… 1．在新时代的伟大实践中，习近平文化思想以“明体达用、体用贯通”的理论品质和开放特征，体现了理论性和实践性的统一、开放性和包容性的贯通、民族性和世界性的交融，展现出特有的穿透力、传播力和感召力。为此，青年学生需要(　　) ①实学实干，在不懈奋斗中实现中国梦　②坚守立场，在承袭传统中坚定文化自信　③博采众长，在海纳百川中进行理论创新　④兼收并蓄，在交融互鉴中讲好中国故事 A．①③　　　　　B．①④　　　　　C．②③　　　　　D．②④ 答案：B 解析：习近平文化思想体现了理论性和实践性的统一，这表明青年学生需要实学实干，在不懈奋斗中实现中国梦，①符合题意。传统文化有精华也有糟粕，要取其精华去其糟粕，而不是承袭传统，②表述错误。习近平文化思想“明体达用、体用贯通”的理论品质和开放特征，要求青年学生在海纳百川中进行文化创新，而不是理论创新，③不符合题意。习近平文化思想体现了开放性和包容性的贯通、民族性和世界性的交融，这表明青年学生需要兼收并蓄，在交融互鉴中讲好中国故事，④符合题意。 学生用书第153页 2．漆画是一门艺术，当代漆画在传统创作技法之上融入西方油画技术，并实现创造性和艺术性的兼修。中国漆画艺术的创作，启示我们发展本民族文化必须(　　) ①面向世界，博采众长　②继承传统，推陈出新　③立足实践，消除差异　④加强文化交流，实现文化大同 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案：A 解析：漆画是一门艺术，当代漆画融入西方油画技术，体现了我们发展本民族文化必须面向世界，博采众长，①正确。立足传统创作技法，体现了我们发展本民族文化必须继承传统，推陈出新，②正确。文化发展要尊重多样性，文化交流要尊重差异，“消除差异”和“实现文化大同”的说法错误，③④排除。 二、立足国情，交流互鉴 ……………………………………………………………………………◎ 1．阅读教材P109－110，找出下列问题的答案。 (1)借鉴外来文化为何要立足本国国情？ (2)在文化交流互鉴中如何坚守中华文化立场？ 2．判断下列观点是否正确，并阐明理由。 (1)对待其他民族的文化成果，应以吸收为主、为我所用。(　　) 提示：×　对待其他民族的文化成果，要坚持以我为主、为我所用。 (2)吸收借鉴外来优秀文化成果必须要立足中国国情。(　　) 提示：√　文化交流与文化交融，必须做到立足中国国情，交流互鉴。 (3)在文化交流与借鉴中，中华文化得到了世界各民族的认同。(　　) 提示：×　认同的是本民族文化，对其他民族文化要尊重。 (4)坚持“洋为中用”，就是要用外来文化彻底改造本民族文化。(　　) 提示：×　“洋为中用”强调坚守中华文化立场，做到以我为主，为我所用。 ◎…………………………………………………………………………… 1．《巴黎2024奥运会——中华璧·凯旋尊》融合了中法两国的艺术元素，通过创新的设计和精湛的工艺展现了中华文化的博大精深和时代风采。这一作品作为特许商品亮相巴黎奥运会有利于(　　) ①立足时代之基，拓展文化发展路径　②传播中华文化，展示中华文化魅力　③增强中法文化之间相互认同和理解　④推动文明互鉴，维护文化的多样性 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 答案：C 解析：材料强调中华文化走出去，未涉及立足时代之基，拓展文化发展路径，①排除。《巴黎2024奥运会——中华璧•凯旋尊》融合了中法两国的艺术元素，通过创新的设计和精湛的工艺展现了中华文化的博大精深和时代风采。这一作品有利于传播中华文化，展示中华文化魅力，推动文明互鉴，维护文化的多样性，②④正确。我们要认同本民族文化，尊重其他民族文化，“增强中法文化之间相互认同”的说法错误，③排除。 2．在清华大学王秦生老师看来，油画源自西方，以色彩丰富见长，中国山水画则更强调作品的意境。自2005年以来，他沿着老师吴冠中先生的艺术创新之路，找寻中西融合的切入点，以油画的色彩语言重新诠释中国古典山水画名作，融通中外，不断求新，创作了许多作品。这表明(　　) ①文化之所以具有生命力在于其鲜明的民族性　②文化是一个民族区别于其他民族的独特标识　③文化因交流而多彩，文化因交融而丰富　④艺术创作要坚守中华文化立场，吸收外来有益文化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：D 解析：王秦生老师找寻中西融合的切入点，以油画的色彩语言重新诠释中国古典山水画名作，融通中外，不断求新，创作了许多作品，表明文化因交流而多彩，文化因交融而丰富，艺术创作要坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，③④正确。材料强调的是文化因交流而多彩，不是重在强调文化的民族性，排除①。民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，排除②。 学习任务一　在文化交流中如何做到面向世界，博采众长 中国有苏、湘、蜀、粤“四大名绣”，南通沈绣是在继承苏绣精华基础上发展起来的另一朵刺绣艺术的奇葩，它是由清末刺绣大师沈寿先生独创。他坚持“中学为本，西学为用”的理念，在苏绣工整细腻的基础上，吸收应用西洋油画光与影、明与暗的技法，革新中国传统刺绣针法和色线用法，开创了中国刺绣艺术的一代新风。沈绣色彩比传统的苏绣更加丰富，丝线的自然光泽与独特的针法、明暗关系所展示的刺绣作品变化莫测，立体感强、生动逼真，从不同角度观看都会显示出不同的艺术效果。沈绣在刺绣史上取得了前所未有的 学生用书第154页 艺术成就，享有“绣中之绣”“国宝中之瑰宝”的美誉，被列入国家级首批非物质文化遗产。 议题1．沈绣的创造与发展，是如何做到面向世界，博采众长的？ 提示：沈绣坚持“西学为用”，吸收应用西洋油画光与影、明与暗的技法，使作品色彩更加丰富、变化莫测，启示我们文化发展要面向世界，博采众长。 议题2．沈绣创作与发展中是如何处理好外来文化与本民族文化关系的？ 提示：沈绣坚持 “中学为本”，在苏绣工整细腻的基础上，革新中国传统刺绣针法和色线用法， 使作品立体感强、生动逼真，在立足本民族文化的基础上，吸收和借鉴了外来有益文化成果，服务本民族文化发展。 1．对待外来文化的两种错误观点 项目 文化复古主义 全盘西化论 表现 守旧主义 封闭主义 历史虚 无主义 民族虚 无主义 含义 固守本民 族传统文化 彻底拒斥 外来文化 否定历史和 传统文化 盲目照搬 西方文化 危害 会导致中华文化停滞不前，倒退衰落 丧失中华文化的民族性，使中华民族失去生存与发展的精神根基 2．正确对待外来文化 态度 坚持胸怀天下，保持开放的心态 途径 面向世界，博采众长 学习借鉴 的内容 一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验；一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果；一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制 对点训练1．(2026·河北沧州期中)近年来，中式茶饮品牌通过“社交化营销”加速“出海”，以本土化创新赢得市场。例如，抹茶珍珠奶茶搭配低糖选项、融合当地节日推出限定包装、配合多语种点单系统，既保留东方韵味又贴近海外消费习惯，成为年轻人追捧的“文化符号”。材料表明(　　) ①文化差异面前坚持平等相待、相互尊重　②文化创新应当坚持以我为主，为我所用　③不同民族文化融合能促进彼此文化认同　④文化在交流中要做到面向世界，博采众长 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：B 解析：中式茶饮进行本土化调整，尊重了当地文化与消费者习惯，体现了文化差异面前平等相待、相互尊重，①符合题意。材料强调“关注本土需求”，侧重对外适应而非“以我为主”，也未体现“为我所用”的主体性创新，②不符合题意。要认同本民族文化，尊重其他民族文化，“促进彼此文化认同”说法错误，③排除。中式茶饮融入当地元素，体现了文化在交流中要做到面向世界，博采众长，④符合题意。 对点训练2．(2025·天津期末)杭州亚运会主题口号为“心心相融，@未来”。“@”是全球互联互通的符号，契合了杭州互联网之城的特征，传递了我们面向未来，构建人类命运共同体的美好愿望。这启示我们文化创新要(　　) ①坚持古为今用，推陈出新　②面向世界，保持开放的心态　③立足实践，实现交流互鉴　④吸收外来文化，为我所用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：C 解析：材料强调文化创新要面向世界，交流互鉴，没有体现坚持古为今用，推陈出新，①不符合题意。杭州亚运会主题口号为“心心相融，@未来”。“@”是全球互联互通的符号，这启示我们文化创新要面向世界，保持开放的心态，②符合题意。杭州亚运会主题口号契合了杭州互联网之城的特征，传递了我们面向未来，构建人类命运共同体的美好愿望，这启示我们文化创新要立足实践，实现交流互鉴，③符合题意。文化创新要吸收外来文化中的有益成果，④排除。 马克思主义中国化的三次结合 ◇第一次结合是马克思主义同中国革命的结合，其理论成果是毛泽东思想。 ◇第二次结合是马克思主义同中国社会主义建设的结合，其理论成果是中国特色社会主义理论(包括邓小平理论等等)。 ◇第三次结合是马克思主义同新时代中国特色社会主义相结合，其理论成果是习近平新时代中国特色社会主义思想。 　　习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话，提出了“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的重大理论命题。 议题1．马克思主义理论中国化，对我们吸收和借鉴外来文化有何启示？ 提示：立足国情，交流互鉴。坚守中华文化立场，做到以我为主，为我所用。 学生用书第155页 议题2．结合习近平总书记的表述，请你谈谈对马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的认识。 提示：吸收和借鉴外来优秀文化，要坚持以我为主，为我所用。推进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，能够引领中华文化发展，坚守中华文化立场，更好服务中国特色社会主义建设。 1．立足国情、交流互鉴的原因 外来文化不能直接解决中国的问题。外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。 2．立足国情、交流互鉴的要求 (1)立足中国国情，坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用。 (2)坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 1．“以我为主”和“为我所用”的内涵 (1)“以我为主”，就是在对世界文化精华的吸收中，保持民族文化的主体意识和独立性。 (2)“为我所用”，就是批判地吸收对我们有用的东西，并结合本国国情进行改造、整合和创新。 2．“以我为主”和“博采众长”是统一的 (1)“以我为主”，表明在文化交流中坚持以我为主、为我所用，这有利于实现外来文化的中国化，有利于保持文化的民族特色。“博采众长”，表明不同文化之间可以互相借鉴，平等交流。 (2)二者是同一个问题的不同层面。　　 全面认识中外文化交流 前提 文化具有民族性和多样性，文化既是本民族的又是世界的 原因 文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。文化交流和文化交融是推动文化发展的动力 态度 在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性。既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异 措施 面向世界，博采众长；立足国情，交流互鉴；坚守中华文化立场，坚持以我为主，为我所用，积极吸收外来有益文化成果，推动当代中华文化发展 对点训练3．(2025·天津南开期末)从2016年巴西奥运会吉祥物纪念瓷，到“冰墩墩”“雪容融”“文君瓶”，再到《凯旋尊》(如图)，德化陶瓷与奥林匹克精神的交融，一次又一次地诠释了“器以载道”的理念，向世界讲述中国陶瓷的故事。这表明(　　) A．推动文化交流可以消除各民族的文化差异 B．要尊重本民族文化又要认同其他民族文化 C．用好世界语言是讲好中国故事的重要形式 D．对待外来文化应保持开放的心态进行照搬 答案：C 解析：推动文化交流要尊重文化多样性，有利于世界文化的繁荣，而不是消除各民族的文化差异，A说法错误。认同本民族文化，尊重其他民族文化，B说法错误。文化既是民族的又是世界的。德化陶瓷与奥林匹克精神的交融，一次又一次地诠释了“器以载道”的理念，向世界讲述中国陶瓷的故事，这表明用好世界语言是讲好中国故事的重要形式，C符合题意。对待外来文化要保持开放的心态，学习借鉴有益文化，坚持以我为主，为我所用，而不是照搬，D说法错误。 对点训练4．(2026·湖南岳阳期中)我国隋朝的九部乐到唐朝增为十部乐，其中不仅包含汉族乐舞和西域地区少数民族乐舞，而且包含印度、东南亚地区等许多外国乐舞。“洛阳家家学胡乐”，对外来音乐的喜爱成为一种时尚，五弦琵琶、箜篌、横笛等外来乐器也大为普及。由此可知，中华文明要保持生机和活力需要(　　) ①保持开放心态，反对彻底拒斥外来文化的激进观点　②推进文化交流和文化交融，宣传普及优秀外来文化　③立足国情，把外来文化有益成果与我国实际相结合　④尊重文化差异，理解个性，实现中外文化融合趋同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：B 解析：中华文明要保持生机和活力，应保持开放心态，博采众长，积极借鉴外来文化的有益成果，反对彻底拒斥外来文化的激进观点，①正确。对优秀外来文化要吸收借鉴，而不是宣传普及，②错误。中华文明要保持生机和活力，应立足国情，把外来文化有益成果与我国实际相结合，实现中外文化的互鉴，③正确。文化具有多样性，“文化趋同”的说法错误，④排除。 学生用书第156页 学习任务三　知识整合与思维提升 纲举目张 必备知识 1．面向世界，博采众长 2．立足国情，交流互鉴 2024年12月3日，国家主席习近平向2024世界传统医药大会致贺信。 习近平指出，传统医药是人类文明创造的成果，需要代代守护、传承精华，也需要与时俱进、守正创新。中医药作为传统医药的杰出代表，是中华文明的瑰宝。中国始终坚持发展现代医药和传统医药并重，推动中西医药优势互补、协调发展，①推进中医药现代化、产业化，走出了一条独具特色的传统医药发展之路。② 习近平强调，世界的发展与繁荣，需要各国进一步加强卫生健康领域合作，携手应对全球卫生挑战，推动构建人类卫生健康共同体。中方愿同各方一道，加强传统医药互学互鉴，推动传统医药深度融入全球卫生体系，促进传统医药文化创造性转化、创新性发展，让传统医药更好造福各国人民。③ 结合材料，运用“正确对待外来文化”的相关知识，说明在推进我国传统医药文化发展中应该如何正确对待外来医药文化。 材料信息 链接教材 信息解读 ① 面向世界，博采众长 要保持开放的心态，学习借鉴外来医药文化有益经验，促进我国传统医药文化的发展 ② 立足国情，交流互鉴 要立足我国传统医药文化的实际情况，与外来医药文化进行交流学习，共同推动医药文化的进步 ③ 以我为主，为我所用 要坚守中华文化立场，吸收外来医药文化的有益成果，推动我国传统医药文化的发展 练后感悟：解答文化交流的试题，需要从哪些方面进行思维发散？ 思维 角度 ①原因角度：民族文化发展、世界文化繁荣、政治经济发展、个人文化需求等；②措施角度：尊重文化多样性；坚持民族平等；文化交流途径；文化交流载体；面向世界，博采众长；立足国情，交流互鉴；以我为主，为我所用；文化交流的主体 材料 信息 讲述中国故事、蕴含中国智慧元素的文化产品受到越来越多国家和地区人民的喜爱。①《跨越千年，书写繁荣的丝路新画卷》多语种微视频，展现了“丝路精神”薪火相传背景下推动构建利益共同体、命运共同体和责任共同体的生动实践，被多家国外主流媒体转载，②覆盖受众4亿多人次。契合青年文化潮流的民间舞蹈“科目三”火热出圈，传到日韩、欧美后掀起中国流行符号的海外模仿秀，形成文化热点事件……可信、可爱、可敬的中国形象日益深入人心③ 信息解读 ①立足国情，交流互鉴。坚守中华文化立场，选取具有中华文化独特魅力的中国故事，经文化生产后转化为具有国际吸引力的世界故事。②尊重文化多样性，坚持求同存异、取长补短，从世界文明的交汇处讲述蕴含全人类共同价值、具有文化借鉴意义的中国故事。③加强文化交流，运用多种文化载体及传播手段，以国外受众乐于接受的方式讲好具有世界意义的中国故事 1．(2025·江西南昌期末)当芭蕾舞遇上中国民族舞，在舞台上会产生怎样奇妙的化学反应呢？国家大剧院舞台上演了一场“苗味”芭蕾，舞蹈《花一样开放》讲述了乡村志愿者在苗乡的扶贫故事，巧妙地将苗族舞蹈表现手法与芭蕾相结合，给人们带来全新艺术感受。这体现了(　　) ①中国特色社会主义文化植根于中华优秀传统文化 ②面向世界、博采众长是一切文艺作品创作的源泉 ③中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果 ④中华文化所具有的包容性，促进了自身的发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：D 解析：材料没有涉及中国特色社会主义文化与中华优秀传统文化的关系，①排除。社会实践是文化创作的源泉，②排除。材料中文化作品的创作，吸收和借鉴了外来优秀文化，可见中华文化的包容性，③④正确。 2．(2025·湖北孝感期末)习近平青年时代就对法国文化抱有浓厚的兴趣，法国的历史、哲学、文学、艺术深深吸引着他。他认为，了解法兰西文化，使他能够更好地认识中国文化，更好地领略人类文明的博大精深、丰富多彩。这启示我们要(　　) A．批判继承，古为今用 B．中学为体，西学为用 C．求同存异，博采众长 D．弘扬中华优秀传统文化 答案：C 解析：习近平认为，了解法兰西文化，使他能够更好地认识中国文化，更好地领略人类文明的博大精深、丰富多彩，说明正确对待外来文化要求同存异，博采众长，C正确。材料中主要说明如何正确对待外来文化，未涉及如何对待传统文化，A、D排除。中学为体，西学为用是清末洋务派的指导思想，B排除。 3．(2025·辽宁抚顺期末)2024年9月，中拉青年发展论坛暨国际青年文明互鉴对话会在甘肃敦煌举行。来自拉美和加勒比国家的青年代表同中国青年学者、青年企业家等近70人共聚一堂，围绕“加强文明互鉴，携手共同发展”主题，开展对话交流。在此次文化交流中，我们应(　　) 学生用书第157页 ①坚守本民族文化立场，认同其他民族的文化　②相互借鉴、求同存异，理解中外文化差异　③尊重世界文化的多样性，立足国情，交流互鉴　④同等对待各民族的文化，面向世界，博采众长 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：C 解析：围绕“加强文明互鉴，携手共同发展”主题，开展对话交流。在此次文化交流中，我们应尊重世界文化的多样性，相互借鉴、求同存异，理解和尊重彼此的文化，同时应立足国情，坚守本国文化立场，②③符合题意。我们应认同本民族文化，尊重其他民族文化，①错误。“同等对待各民族的文化”容易忽视各民族文化的独特性和差异性，这不符合尊重和理解文化差异的原则，并且应该坚持各民族文化一律平等的原则，④排除。 4．(2025·河北邢台联考)习近平总书记指出：“我们既要立足本国实际，又要开门搞研究。对人类创造的有益的理论观点和学术成果，我们应该吸收借鉴，但不能把一种理论观点和学术成果当成‘唯一准则’，不能企图用一种模式来改造整个世界，否则就容易滑入机械论的泥坑。”下列对材料解读正确的有(　　) ①赋予了中外文化新的时代内涵　②文化交流要保持民族文化的本色　③要保持开放的心态吸收外来文化　④不同文化的交流借鉴要立足国情 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：C 解析： “既要立足本国实际，又要开门搞研究，不能企图用一种模式来改造整个世界”说明不同文化的交流借鉴要立足国情，文化交流要保持民族文化的本色，②④符合题意。材料未涉及赋予了中外文化新的时代内涵，①排除。外来文化有精华，也有糟粕，对人类创造的有益的理论观点和学术成果，我们应该吸收借鉴，说明要保持开放的心态吸收外来文化的有益成果，③错误。 5．(2025·山东济南期末)叶嘉莹先生坚持弘扬中华诗词教育传统，不仅将中国古典诗词的美传递给海外学者，还以其深厚的中西文脉贯通能力，开创性地用西方文学理论阐释中国诗词，成为一代学界的翘楚。这彰显了叶嘉莹先生(　　) ①坚守中国诗词的鲜明特色，注重吸收一切外来文化　②展示中国诗词的独特魅力，推动人类文明繁荣进步　③传递诗词之美，彰显了文化交融是文化交流的前提　④推动中国诗词走向世界，加深世界对中国诗词的认识和理解 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：C 解析：吸收外来文化的有益成果，不是吸收一切外来文化，①说法错误。不仅将中国古典诗词的美传递给海外学者，还以其深厚的中西文脉贯通能力，开创性地用西方文学理论阐释中国诗词，说明推动中国诗词走向世界，加深世界对中国诗词的认识和理解，展示中国诗词的独特魅力，推动人类文明繁荣进步，②④符合题意。文化多样性是文化交流的前提，③说法错误。 学科网（北京）股份有限公司 $