重庆渝中区2024-2025学年高一第二学期第二次月考历史试卷

2024～2025学年高一年级第二学期第二次月考历史 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第4页至第8页。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 大约1万年前，从采集、渔猎到农业生产，人类逐渐由适应自然转向改造自然，在生产工具方面，各种金属工具的使用大大增强了人类改造自然的能力，此后才真正开始了人类社会的历史。由此可知（ ） A. 人类产生于金属工具的使用 B 原始社会人们生活得很幸福 C. 生产力发展推动文明的进步 D. 改造自然造成对生态的破坏 2. 《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典，其中第一百九十六条规定：如果一自由民毁坏一贵族的眼睛，他应将自己的眼睛弄瞎。据此可知（ ） A. 西亚具有悠久的立法传统 B. 宣扬君权神授的传统观念 C. 维护了私有财产不受侵犯 D. 掺杂着原始落后的旧习俗 3. 法兰克国王查理曼（768～814年在位）颁布一系列法律规定，试图在全国范围内实行。但是，查理曼不得不依靠拥有土地的地方官员，期望他们能够效忠国家。这些官员包括公爵、边境区的领主和帝国近300个郡的伯爵们。当伯爵们发现效忠于国王无利时，就会自行其是。材料可用于研究（ ） A. 中古西欧庄园经济的封闭性 B. 基督教会在王国的统治地位 C. 西欧封建制度之下王权有限 D. 西欧封君封臣制产生的背景 4. 7世纪前半叶，日本土地兼并盛行，租佃制广泛兴起。当时的一封诏书中提到，贵族们“割国县山海林野池田以为己财，争战不已。或者兼并数万顷田，或者全无容针之地”。由此可知，当时日本（ ） A. 庄园经济持续发展 B. 分裂割据因素滋长 C. 幕府统治受到挑战 D. 人身依附关系松弛 5. 美洲文明是一种在与亚欧大陆人类文明主体相隔绝的状态下独立产生和发展起来的文明；同时，美洲辽阔地域与多样的地理环境也使得美洲文明内部的各种文明之间隔绝、闭塞的特征极为明显。由此可见，美洲文明（ ） A. 始终落后于欧亚文明发展水平 B. 因地理隔绝而未形成国家形态 C. 具有独立性与多样性并存特征 D. 已经形成了统一的美洲文化圈 6. 17世纪下半叶，荷兰人对茶叶充满了迷恋和向往，许多贵妇终日迷恋于茶社交生活。1701年，在阿姆斯特丹上演的喜剧《茶迷贵妇人》，就是对当时饮茶风尚的生动描写。这一状况（ ） A. 促使荷兰垄断茶叶贸易 B. 有利于茶叶贸易的扩大 C. 刺激了荷兰的扩张野心 D. 导致外来文化占据主导 7. 弗吉里奥（1349～1420）是意大利的教育家，他将身体运动引入学校，认为体育教育应该培养充满世俗精神的、得到全面发展的、身心俱健的人。他将竞争精神列为受教育者应该具有的一种首要品格，认为竞争精神的基石在人的天性之中，人具有一种渴望得到赞扬的天性。这反映出（ ） A. 人文主义思潮对教育理念的深刻影响 B. 宗教改革影响下的教育世俗化 C. 启蒙运动倡导理性与平等教育的普及 D. 科学革命推动教育方法的革新 8. 1215年，英国大贵族联合其他阶层迫使国王约翰签署《大宪章》，规定：国王征税须经贵族会议批准；保障自由民的权利；国王若违反规定，贵族可联合制裁。这反映出《大宪章》（ ） A. 国王真正成为统而不治的虚位元首 B. 确立了英国君主立宪制的政治框架 C. 已彻底废除了贵族阶层的封建特权 D. 以法律形式限制王权奠定宪政传统 9. 1868～1886年间，英国政府内阁新成员中只有9名是土地贵族，另有15名商人和专业人员。后者所代表的阶层包括银行家、商人、实业家和投资人，他们在实际权势方面与土地贵族不相上下。这反映了英国（ ） A. 工业化引发社会结构深刻变化 B. 土地贵族阶层丧失了政治权力 C 社会经济结构发生了重大改变 D. 福利制度的完善推动经济发展 10. 1871年，马克思批判“洋洋自得地望着巴黎的废墟”和“巴黎无产者的尸体”的俾斯麦“只看到这个巨大历史事件的外表”。材料中的“巨大历史事件”（ ） A. 标志着马克思主义的正式诞生 B. 建立了第一个社会主义国家 C. 推动了国际工人协会的成立 D. 实践丰富了马克思主义学说 11. 1823年，美国总统门罗发表宣言，强调美洲是美洲人的美洲，声称整个美洲各国都是美国的保护国；欧洲列强不得把已经独立的美洲国家视为殖民对象；美国也不干涉欧洲事务和欧洲列强现有的美洲殖民地。这一宣言的实质是（ ） A. 推动美洲国家联合对抗欧洲殖民者 B. 以美洲保护者之名行扩张之实 C. 意在维护美洲国家主权与领土完整 D. 践行孤立主义政策以避免争端 12. 18世纪后半叶，孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭的思想在拉美知识精英中广泛传播，其中关于自由和共和的思想激发了殖民地上层精英对政治独立的要求，加速其独立意识的形成。由此可知（ ） A 法国大革命直接推动拉美民族独立运动 B. 拉美民族独立运动深受启蒙思想的影响 C. 拉美民族独立运动有资产阶级革命色彩 D. 拉美民族独立运动彻底实现了民族独立 13. 第一次世界大战爆发初期，英国政府即发布了《布赖斯报告》。该报告详细描述了德国在比利时和法国境内的各种劫掠。此外，英国政府还建立了官方的战争画家团体奔赴前线，记录战争状况。上述举措意在（ ） A. 增强民众国家情感 B. 维系英帝国的凝聚力 C. 揭露法西斯德国罪行 D. 为英国参战提供支持 14. 1917年3月沙皇统治被推翻后，布尔什维克党的主流观点认为，社会主义者能做的，就是支持临时政府，等待资本主义发展成熟，再推动新一阶段的革命。列宁则认为，争取俄国工人和农民，创造一个新的社会主义国家，这将为德国和其他地方的起义铺平道路。双方的分歧在于如何认识（ ） A. 世界大战与国内革命的关系 B. 资产阶级和无产阶级的关系 C. 和平过渡与武装夺权的关系 D. 落后国家与社会主义的关系 15. 有学者统计在1923—1966年的40多年中，拉丁美洲地区出现过350次以上的“非宪法夺权行动”。到70年代中叶不计古巴，所有拉丁美洲国家都建立了清一色的军人政府，无一例外。这一现象反映出拉丁美洲（ ） A. 军人是维护秩序的主要力量 B. 摆脱殖民统治的道路漫长 C. 政治民主化的进程艰难曲折 D. 民众对政治变革缺乏热情 16. 委任统治运作由国际联盟监督，审查委任统治国提交的殖民地年度报告并处理殖民地人民的请愿。《联合国宪章》强调，国际托管的核心在于“促进托管领土居民的进步，逐步发展其自治或独立能力”，同时“确保托管领土对国际社会共同利益的贡献”。这一发展折射出（ ） A. 非殖民化的时代发展趋势 B. 国际关系民主化机制成熟 C. 国联“全体一致”原则深化 D. 和平与发展成为世界主流 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 注意事项： 第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 罗马帝国建立后，城市化运动随即大规模展开，不仅意大利地区新增380座城市，各行省也建立了数量庞大的新城市：有在高卢、西班牙等地克尔特人部落中心基础上建立的城市，有在莱茵河和多瑙河流域军事要塞上发展起来的城市，也有从希腊城邦中恢复起来的城市；罗马帝国也因此被称为“城市建设企业”。新建城市多由当地人组织自治政府，并仿照罗马建立市政机构和官职。几乎每座城市都拥有复杂的排水系统、铺砌考究的广场、设施齐全的公共浴池和角斗场等。有学者指出：“如果不是皇帝们精心筹划出严整的制度，并投付大量资金来支持这种运动的话，外省是不可能掀起这样一个迅速的都市化运动的。” ——摘编自段光达《罗马帝国早期城市化运动的原因及特点》 材料二 中世纪西欧，市民通常会向国王或世俗领主“赎买”城市特许状；国王或封建领主则为了购买东方奢侈品及支付军费开支，也乐意向市民“兜售”城市特许状。对于反城市运动的宗教领主，市民则通过暴动赢得主教的“自由宪章”。特许状赋予了市民携带武器的权利和承担护卫城堡及军事征战的义务；而平民只需在城市生活一定时间便可自动获得市民权：可以在城市里自由流动、随时向城市法庭提出诉讼请求和控告、随便控制和处置个人财产以及通过选举组建城市行政和司法机构等。城市不仅会被免除各项封建赋税，还享受一定的商贸特权。至11～15世纪，城市特许状广泛出现于西欧各城市中。 ——摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括罗马帝国城市化运动的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析中世纪西欧城市特许状兴起的原因及其意义。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 15_16世纪新航路的开辟，使人类相对封闭的区域性为主的发展状况被打破，首先是以西欧为主导的全球性殖民扩张建立起地理上的全球联系.随之，海路大通取代了传统意义上的陆路交往，世界开始了真正意义上的一体化进程.全球范围内的生物物种、商业贸易、人口迁移、宗教文化等出现了空前"哥伦布大交换". ——摘编自白小红《从生态环境视角看新航路开辟后世界的变化》 材料二 据统计，从哥伦布发现新大陆至1640年，西班牙从美洲掠夺走的黄金约875吨，白银45000吨.到16世纪末叶，世界贵金属的开采量83%归西班牙所有.西班牙人采用极其野蛮残忍的手段对付印第安人任何反抗，据西班牙人自己估计，16世纪前半期，他们在美洲杀死的印第安人约有1500万人.为了弥补劳动力的不足，从1501年开始，从非洲往美洲贩卖黑奴.贩卖黑奴的利润一般都在十倍至几十倍.贩卖黑奴的罪恶贸易最早从西班牙、葡萄牙开始，后来英、法、荷兰也都先后参加了这一血腥事业.这样，从16世纪开始，非洲的黑人源源不断地运到了美洲. ——摘编自刘景珍、傅利华《新航路开辟殖民掠夺与近代欧洲初期社会经济》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括新航路开辟后世界历史发生变化的主要表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明西班牙对美洲殖民扩张产生的影响。 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 人文主义的特点：一是宣扬以人为中心的思想，对抗以神为中心的旧观念。人文主义者对人的价值、地位和权利给子充分肯定，认为“人是上帝创造的众多奇妙造物中最奇妙的”。人文主义者并没有否定上帝的至高无上地位，但他们关注的焦点由上帝而转向了人。……二是重视尘世生活，强调个性解放和自由发展。人文主义者认为人应该享受尘世生活的快乐和幸福，积极地生活。他们赞美爱情，歌颂创造，追求平等自由，肯定财富占有，把中世纪天主教的禁欲、苦行、守贫等观念弃置不顾。 ——摘自徐国辉《论彼特拉克的人文精神》 材料二 启蒙学派的思想家们公开宣称文艺复兴时期的人文主义者是他们的思想先驱。但在启蒙学派那里，文艺复兴时期的人文思想已具体化为人的“自由、平等、博爱”等内容，而这种政治经济上的要求迫切需要理性加以论证，要求获得法律上的保证，理性成为人们评判一切的标准。而理性与科学又相互联系，自然科学的发展使人们的科学理性精神更加根深蒂固，甚至哲学研究、社会研究、政治学研究、伦理学研究等都深深打上科学的烙印。 ——摘编自韩庆祥、王勤《从文艺复兴“人”的发现到现代“人文精神的反思”》 （1）根据材料一，概括文艺复兴时期人文主义思想的特点，并结合所学知识，分析其产生的根本原因。 （2）综合两则材料并结合所学知识，指出人文主义与理性主义的关系。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料   图一:美国内战         图二:爱迪生与白炽灯 图三:柏林会议         图四:南京临时政府成立 图五:斐迪南大公遇刺     图六:阿芙乐尔号巡洋舰进攻冬宫 阅读以上历史图片，从中任选三张及以上的图片，并找到一个主题，将三张图片的内容加以串联和阐述。（要求：明确指出选择哪幅图片，主题明确、史论结合、论证清晰） 2024～2025学年高一年级第二学期第二次月考历史 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第4页至第8页。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】A 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 注意事项： 第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 【17题答案】 【答案】（1）特点：范围广、规模大；以维护罗马帝国政治、军事统治为核心；因地制宜，灵活多元；城市政治、文化呈现罗马化趋势；自上而下推动。 （2）原因：西欧封建社会土地归领主所有的现实；商品经济繁荣发展；市民阶层的壮大和斗争；领主巩固自身统治的需要；世俗王权与教权斗争的影响；领主对城市经济的依赖性增强。意义：促进了西欧社会经济的发展和城市化进程；有利于增强世俗王权；加速了封建社会的解体；为近代欧洲民主政治的发展奠定了一定的基础。 【18题答案】 【答案】（1）表现：各大洲相对孤立的状态被打破，世界开始连成一个整体，世界市场开始出现；早期殖民扩张开始；商业贸易更加活跃；世界贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸；海洋时代来临；人口和物种出现大迁移。（任答三点即可） （2）影响：掠夺美洲大量金、银等贵金属；屠杀印第安人，印第安人的人口迅速下降；贩卖黑奴，促进了黑奴贸易；造成非洲的人数损失；中断了美洲和非洲的社会发展进程，给当地人民带来了巨大灾难；促进了美洲和非洲之间的联系和人口的迁移；推动了欧洲资本主义的发展。（任答四点即可） 【19题答案】 【答案】（1）特点：以人为中心，肯定人的价值；不否定上帝地位，仍与宗教神学关联；强调个性自由，反对禁欲主义。 根本原因：商品经济发展，资本主义萌芽出现， （2）人文主义是理性主义的前提和基础；理性主义推动人文主义进一步发展。 【20题答案】 【答案】选择图二、图三和图四。 第二次工业革命推动了帝国主义瓜分世界步伐，并激起了殖民地半殖民地人民的反抗。 随着以电力的广泛应用为代表的第二次工业革命的发展与完成，资本主义国家逐步向帝国主义过渡。它们为了争夺更多的海外市场、原料产地和资本输出的场所，加紧了海外殖民扩张活动，掀起了瓜分世界的狂潮。帝国主义国家召开的“地图上作业”从而瓜分非洲的柏林会议就是其突出代表。帝国主义的倒行逆施激起了殖民地半殖民地人民的反抗。以中国的辛亥革命为代表，亚洲逐步走向觉醒，资产阶级肩负起领导本国民主革命的重任，推进亚洲国家反帝反封建斗争不断推进。 综上所述，伴随着生产力的发展，世界各地的面貌得以改变，人类的联系也日益密切。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $