第8章 08-第4节 几种重要的盐 第3课时 常用的化肥(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年九年级下册化学(沪教版·新教材)
2026-02-24
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学沪教版九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第4节 几种重要的盐 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.05 MB |
| 发布时间 | 2026-02-24 |
| 更新时间 | 2026-02-24 |
| 作者 | 福建人民出版社有限责任公司 |
| 品牌系列 | 顶尖课课练·初中同步 |
| 审核时间 | 2026-02-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56532195.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学课件聚焦“常用的化肥”,围绕化肥的种类、作用及合理使用展开,通过2025年中央一号文件、夏粮丰收等时事导入,衔接酸、碱、盐性质的前序知识,以问题情境和实例分析为支架,帮助学生构建化学与农业生产的联系。
其亮点在于融合科学态度与责任、科学探究与实践等核心素养,如“大树输液”情境分析、绣球花变色跨学科实践,培养学生证据推理和问题解决能力。采用理论联系实际的教学方法,学生能提升综合素养,教师可丰富教学资源,高效落实课标要求。
内容正文:
1
第8章 酸、碱、盐及其应用
第4节 几种重要的盐
课时作业
第3课时
常用的化肥
《顶尖课课练·化学 九年级下册(沪教版)》配套课件
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基础过关
1.2025年中央一号文件由新华社受权发布,提出进一步深化农村改革,
扎实推进乡村全面振兴。下列做法不合理的是( )。
D
A. 持续稳定粮食播种面积 B. 大力发展农业新质生产力
C. 丰富农村文化惠民活动 D. 大量使用化肥,促进农业增产
3
2.下列物质均可用于配制无土栽培营养液,其中属于磷肥的是( )。
A
A. B. C. D.
4
3.合理使用化肥和农药是作物增产的重要途径。下列有关说法错误的是
( )。
B
A. 草木灰是一种农家钾肥 B. 波尔多液可盛装在铁质容器内
C. 硝酸钾是一种复合肥料 D. 研发高效、低残留农药
5
4.氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥。下列区分化肥的方法
可行的是( )。
C
A. 与 观察外观
B. 与 加水
C. 与 加熟石灰研磨后,闻气味
D. 与 闻气味
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5.“大树输液”是一种新型园林处理技术,可为大树补充营养,以维持正
常的新陈代谢。已知营养液的成分有天然、维生素 、
、、 、镁、硼、铁等。下列有关说法错误的是
( )。
C
A. 、 属于复合肥料
B. 该技术药效直接,对环境污染较小
C. 与熟石灰混合施用,有助于提高肥效
D. 该营养液能增强大树的抗寒、抗旱和抗病虫害能力
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6.2025年夏粮又获丰收,其中化肥功不可没。下列说法错误的是( )。
B
A. 碳酸氢铵、氯化铵都属于铵态氮肥
B. 含氮量为的硝酸铵 化肥样品为纯净物
C. 化肥虽好但不能滥用,过度施肥会造成土壤退化和水体污染
D. 农作物中的营养物质是植物体从外界吸收养分通过化学变化转化而
来的
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7.《周礼·考工记》中记载,古人取海洋中的贝壳烧成灰(主要成分是
),再将其混入草木灰(含 )的水溶液中,利用生成物中能
够去污的成分清洗丝帛。
(1)草木灰可当作化肥中的____肥施用,以促进植物生长、增强抗病
虫害和抗倒伏能力。
(2)贝壳灰与水反应的化学方程式为_______________________,反应
过程中会______(填“吸热”或“放热”)。
钾
放热
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(3)将贝壳灰与草木灰混入水中,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣。
①写出贝壳灰与草木灰的水溶液反应的化学方程式:________________
_________________________。
②滤液中一定存在的溶质是______(填化学式),可能存在的溶质是
______________________(写一种可能的情况),可以用____________
_____________(写一种试剂)来检验其是否存在。
碳酸钾(或氢氧化钙)
稀盐酸
(或碳酸钠)
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素养提升
8.我国利用仅占世界的耕地面积,成功供养了世界约 的人口,
这离不开化学科学的支撑。化学肥料为农业增产提供了强有力的保障。
(1)民间俗语:“氮肥壮叶,磷肥壮根,钾肥壮茎。”某农作物出现叶色
发黄、倒伏现象,下列能同时缓解上述症状的一种化肥是___(填标号)。
C
A. B. C. D.
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(2)某品牌化肥的部分标签信息如图所示。请根据标签信息,回答下
列问题。
碳酸氢铵
化学式:
净重:
总含氮量:
保存条件:密封、防潮、防晒
使用注意事项:__
①一袋该化肥至少可以提供___ 氮元素。
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②推测碳酸氢铵具有的一条性质:____________________________。
③请根据此原理,推断标签上“使用注意事项”的内容:______________
___________。
受热易分解(合理答案均可)
避免与碱性物
质混合使用
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9.兴趣小组进行跨学科实践活动——探究土壤酸碱性对绣球花颜色的影响。
任务一 探究调控绣球花变色的措施
[查阅资料]①绣球花从土壤中吸收的铝盐与色素作用,使花瓣呈现蓝
色;土壤中的铝盐不足时,花瓣呈现粉色、红色等颜色。土壤的酸碱度
影响铝盐的含量,当土壤为 时,绣球花呈现最艳丽的蓝色。
②氢氧化铝不溶于水。
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小组同学根据资料确定绣球花调色措施:
(1)调蓝:向土壤中施加铝盐,铝盐的溶解性应为______。如果再施
加酸性物质使土壤为 ,能使绣球花呈现最艳丽的蓝色。
(2)调红:向土壤中施加碱性物质,使铝盐生成__________。
易溶
氢氧化铝
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任务二 筛选合适的调色试剂
(3)小组同学选择硫酸铝作调蓝试剂,白醋[主要成分为醋酸
]作土壤酸化试剂。白醋可以中和土壤中的碱性物质,醋酸
与氢氧化钙反应的化学方程式是__________________________________
________________________________。(已知: 在水溶液中
能解离出和 )
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(4)因 碱性强,有强腐蚀性,调红时,稍有不慎就会造成绣球
花死亡,故小组同学选用石灰乳或纯碱溶液作调红试剂。但二者不能混
合施用,原因是________________________________________________
_________________________________________。
石灰乳的主要成分是氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠反
应会产生碳酸钙沉淀和有强腐蚀性的氢氧化钠
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任务三 制备用于调蓝的硫酸铝溶液
[查阅资料]①硫酸铝水溶液呈无色;②工业上制备硫酸铝,常用的原
料是铝土矿(主要成分为,还含有 及不溶于稀硫酸的
) ;③过量的铝粉与硫酸铁溶液反应的化学方程式是
。
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[设计并实施实验]
(5)兴趣小组以铝土矿为原料,在实验室制取硫酸铝。#1.3.2.1
实验操作 实验现象 结论及解释
步骤Ⅰ.取 加
入锥形瓶中,再加入过
量的稀硫酸,充分反应
后过滤,得到滤液 和
滤渣 滤液 显黄色 、 与稀硫酸反应。
与稀硫酸反应的化学方
程式是_____________________
___________________________
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实验操作 实验现象 结论及解释
步骤Ⅱ.向滤液 中加入
过量______,充分反应
后过滤,得到滤液 有黑色固体
析出,
___________
___________
___________ 滤液 为硫酸铝溶液
铝粉
溶液由黄色
变为无色,
产生气泡
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[反思评价]
(6)在用熟石灰调红时,不能与铵态氮肥一起施用。原因如下:
①释放出氨气,使肥效降低。
②若和铵态氮肥一起施用,______________________________________
_______,影响调红效果。
氢氧根离子被消耗,不利于吸收土壤中的
铝离子
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