01-第五单元巩固练习（PPT课件）-【顶尖课课练】2025-2026学年九年级下册语文（统编版）

该初中语文单元复习课件系统涵盖积累与运用、阅读分析、写作表达三大模块，通过字音字形辨析、成语病句训练、句子衔接练习夯实语言基础，结合戏剧文本阅读与非连续性文本探究构建知识网络，形成从基础到综合的完整复习体系。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，如以名著戏曲为题材的对联征集活动传承文化，黄旭华事迹阅读题引导辩证思考家国情怀，治沙材料探究题提升信息整合能力。分层设计的练习与开放性写作任务，助力学生巩固知识并提升核心素养，为教师提供系统高效的复习教学支持。

1 第五单元巩固练习 《顶尖课课练·语文（九年级下册）》配套课件 2 一、积累与运用。 1.下列加点字中字音字形完全正确的一项是( ) A A. 罪孽（niè） 靳尚（jìn） 稽首（qǐ） 雕梁画栋（diāo） B. 伫立（chù） 犀利（xī） 雷霆（tínɡ） 蹑手蹑脚（niè） C. 翘（qiào）首 蓦（mò）然 怯懦（què） 囫囵吞枣（hú lún） D. 咀嚼（jǔ jiáo） 诡谲（jué） 睥睨（pìnì） 哗众取宠（chǒnɡ） 3 2.下列各句中加点的成语使用错误的一项是( ) B A. 言所以达意，然而意决不是完全可以言达的。因为言是固定的，有 迹象的；意是瞬息万变，是缥缈无踪的。 B. 您懂得法律，您讲的话也很有道理，不愧是法律界的罪魁祸首，所 以现在我就用法律的名义请您立刻宣判。 C. 从此可知文学上我们并不以尽量表现为难能可贵。 D. 我们看颐和园风景，则是富丽堂皇，给人金碧辉煌的印象。 4 3.下列句子没有语病的一项是( ) D A. 孩子能否树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。 B. 通过这次文学活动，使很多同学找到了写作的诀窍。 C. 各国政府采取紧急措施，防止超级病菌不再蔓延。 D. 各级各类学校正在深入开展“自我养成、自我成长”的主题活动。 5 4.在文中横线处依次填入下列句子，衔接最恰当的一组是( ) 在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。___ ___ ___ ___ 所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！ D ①你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。 ②你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。 ③在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。 ④一篇篇文质优美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。 A. ①④②③ B. ①③②④ C. ③②①④ D. ②①④③ 6 5.征集下联。 （1）以名著为题材。 上联：西游师徒西天取经斩妖除恶 下联：___________________________________________ 示例：水浒好汉梁山聚义杀富济贫 （2）以戏曲为题材。 上联：空城计演绎京剧大气典雅 下联：__________________________________________ 示例：红楼梦唱尽越曲清丽婉约 7 二、阅读。 （一）（2025·莆田质检）阅读下面的文字，完成6~9题目。 深 海 周振天 第一场 1988年4月某日。404核潜艇内，粗壮的潜望镜出现在舞台中央，几 个浑厚坚实的圆形舱门，还有亮着荧光的海图。黄旭华（64岁）、王艇 长、司令员上，走进核潜艇内，走到海图前。 8 司令员 （指海图）前几天，你们下潜到193米，一切正常，热身成功。 根据指示，今天进行极限深潜。 王艇长 多少米？ 司令员 300米。 王艇长 极限深度啊！ 黄旭华 （笑）放心吧，我陪你们一块儿深潜300米。 王艇长 （意外地忙摇头）哎、哎，这就不必了吧，下潜300米毕竟是头 一次，风险肯定还是有的。总设计师怎么可以跟我们一块儿…… 黄旭华 正是因为有风险，我才必须下去。我担心深潜时会出现超出我 认知水平之外的问题。而且，万一还有哪个环节疏漏了，我可以及时帮 你们判断和处置嘛。 王艇长 （还是摇头）黄总，您绝对不能跟我们下去！美国、英国、苏 联，人家的总设计师可都没有亲自下海搞极限深潜试验的。 黄旭华 （笑）司令员，瞧他这架势，难道还要把我撵出去吗？ 王艇长 （诚恳地）黄总，万一有个闪失，我可担待不起啊！ 司令员 跟你们一块儿深潜，是黄总提出来的，也是经过军委领导批准 的。有我们两个保驾护航，你还嘀咕什么。 王艇长 （憨笑）那……我只能服从命令了。 司令员 起锚！ 王艇长 （发布车舵令）离码头部署，两车进一…… 核潜艇发电机轰鸣声。大屏幕上，潜艇在海中下潜画面，巨鲸般的 身影翔入水下……黄旭华上，走到舱室一角。 黄旭华 （从怀里掏出一把银梳子，叨念）姆妈，您不会怪罪我吧？为 了这核潜艇，儿子三十年没能回家探望您老人家了……#1.2.1.16 第二场 1944年，战乱年代，爆炸声从远方传来，日军战斗机低空呼啸掠过。 黄旭华家乡的小火车站，汽笛声震耳欲聋，火车即将驶出，喷吐着烟雾 弥漫在舞台上。黄旭华（15岁）、哥哥与许多逃难的难民攀上已经挤满 人的火车，难以找到立足的位置。母亲追赶而来。 母 亲 日本兵马上就要打过来了，赶紧走！到了桂林好好念书，得空就 写信回来。 母亲摘下发髻上的银梳子塞进黄旭华口袋里。 12 黄旭华 姆妈，您已经给我们钱了呀。 母 亲 穷家富路，一旦钱花光了，还能救个急。 火车再一次鸣笛，缓缓启动。火车顶上，一个叫龙仔的同乡孩子招 呼黄旭华兄弟两个，将他们拉上车顶。黄旭华和哥哥向母亲挥手告别。 火车刚刚驶出车站，突然空中传来日军战机轰鸣声，尖啸刺耳。防空警 报凄厉地响起，火车停下来。 母 亲 （立在高坡上，惊慌高声地）孩子，当心！当心！ 黄旭华和哥哥、龙仔赶忙溜下车顶。日本战机当头掠过，机枪子弹 密集地扫射下来。哥哥急忙把黄旭华掩护在自己身下。龙仔中弹倒下。 黄旭华 （挣扎起身，看到浑身是血的龙仔，惊愕，哭喊）龙仔！龙仔！ 龙仔已经没有任何反应。母亲气喘吁吁地奔过来，她在硝烟里焦急 万分地找寻自己的孩子。 黄旭华 （哭喊） 姆妈，救救龙仔，快救救龙仔啊！ 母亲急切检查龙仔的伤势，悲切地摇摇头。 黄旭华 （绝望地抱住龙仔恸哭）龙仔！龙仔……你不要死！不要…… 日本战机飞远。母亲松了口气，喃喃着什么。 黄旭华 （恨恨地看着天空，气愤地）凭什么！凭什么日本飞机在咱们 这里杀人？凭什么在咱们这儿狂轰滥炸？！凭什么？！凭什么？！ 哥 哥 （气愤地）哼，就是因为咱们中国积贫积弱，太窝囊，才叫日本 鬼子随便欺负！ 黄旭华 姆妈，我不想学医了！我要当兵！我要造飞机，造军舰，为中 国人报仇！ 空中日本飞机轰鸣声远去，火车又缓缓启动。黄旭华和哥哥再次攀 上火车。 母 亲 （向黄旭华和哥哥大声地）孩子，一定要好好地回来啊！ 黄旭华 （大声地） 姆妈，我们一定会回来的！ 列车呼啸远去。 （有删改）#1.3.1.21 6.下列对黄旭华坚持参与极限深潜试验原因的理解，不正确的一项是 ( ) C A. 担心存在不可预知的风险，想要亲自应对。 B. 及时判断和处置环节疏漏，确保试验安全。 C. 展现中国科学家的胆识，要超越欧美同行。 D. 作为核潜艇总设计师，重任在肩情系使命。 17 7.结合语境，按要求赏析。 （1）大屏幕上, 潜艇在海中下潜画面, 巨鲸般的身影翔入水下。 （请赏析加点字） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ “翔”字通常用来形容鸟类飞行，此处用来描写潜艇下潜的动作，生动形 象地表现了潜艇下潜时平稳流畅的姿态。 18 （2）凭什么!凭什么日本飞机在咱们这里杀人?凭什么在咱们这儿狂轰 滥炸?!凭什么?!凭什么?!（请从修辞角度赏析句子） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 示例一：运用反复的修辞手法，连用五个“凭什么”强化愤慨情绪，增 强节奏感，既凸显黄旭华对侵略者的痛恨，又突出他的爱国情怀，为 下文他弃医从戎的思想转变作铺垫。示例二：运用反问的修辞手法，强 化质问、愤慨语气，既凸显黄旭华对侵略者的痛恨，又突出他的爱国情 怀，为下文他弃医从戎的思想转变作铺垫。 19 8.第二场中爆炸声、轰鸣声等多次出现，请简要分析这些舞台说明的作用。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ （1）营造紧张氛围。爆炸声、轰鸣声渲染了当时的紧张氛围，强化了 动荡时代的危急形势；（2）烘托人物心情。在爆炸声和轰鸣声中，母 亲高声呼喊、黄旭华挣扎起身等，表现人物内心的恐惧和愤怒；（3） 推动情节发展。空袭直接导致龙仔死亡，促使黄旭华产生弃医从戎的思 想转变。（4）增强现场真实感。使观众仿佛身临其境，感受到战争的 危险与压迫。 20 9.黄旭华和课文中的邓稼先都为国家隐姓埋名，多年未曾归家，音讯全 无。对此，有人认为“家国难两全”，也有人认为“家国本一体”。你更赞 同哪种观点？请结合文本并联系实际简述理由。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 示例一：赞同“家国本一体”。他们既保卫国家又守护家庭，虽未归家却 以国家强大守护千万家庭。家国情怀本质上是一致的，个人奉献最终 惠及家国，他们所追求的国家富强、民族振兴，最终受益的是整个国 家包括自己的家庭。当代科研人员、边防战士等的奉献，既是为了“大 国”，也守护了“小家”。示例二：赞同“家国难两全”。黄旭华和邓稼先 21 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 为国防事业隐姓埋名多年，音讯全无，无法陪伴、照顾家人。他们主动 选择以“小我”之憾换“大我”之安。当代科研人员、边防战士等，均以个 人的奉献推动国家进步。正是无数人直面困难、负重前行，才让更多家 庭享受幸福安宁的生活。 （二）（2025·三明质检）阅读下面材料，回答问题。 【材料一】2024年11月28日上午，随着和田 地区于田县万花园防沙治沙区最后一棵玫瑰花苗 种下，环绕塔克拉玛干沙漠绿色阻沙防护带实现 全面锁边“合龙”。 23 一年多来，“锁边”任务涉及的喀什、和田、巴州多地因地制宜、分 类施策，综合采用工程固沙、生物治沙、光伏治沙等科学治沙技术，在 固沙阻沙的同时，大力发展具有地方特色的沙产业，助力惠民富民。 （摘编自《塔克拉玛干沙漠锁边工程顺利“合龙”》） 24 【材料二】塔克拉玛干沙漠位于塔里木盆地中心，是中国最大的沙 漠，也是世界第二大流动沙漠。平均年降水不超过100毫米，最低只有 四五毫米，平均蒸发量却高达2500～3400毫米。这里风沙活动频繁而剧 烈，全年有1/3是风沙日，流动沙丘占80%以上。据测算，低矮的沙丘 每年可移动约20米。近一千年来，整个沙漠向南伸延了约100公里。 （摘编自《义务教育教科书 地理 八年级下册》） 25 【材料三】40多年来，新疆依托“三北”工程，在风沙危害区域累计 植树7000多万亩。截至2023年底，沙漠周边形成了长度约2761公里的绿 色阻沙防护带，剩余的285公里“缺口”是最难啃的“硬骨头”。 26 为逐渐补齐“缺口”，至今年8月，新疆就围绕塔克拉玛干沙漠边缘 阻击战布局7个重点治理项目、13个子项目，涉及7个地州市46个县 （市、区），并将持续至2030年，进一步筑牢我国的生态屏障。在资金 方面，新疆在中央“三北”工程补助资金基础上，每年专门拿出10亿元专 项资金补助支持新增防沙治沙项目。 （摘编自《新疆日报》2024年12月2日） 27 10.下列对“塔克拉玛干沙漠锁边工程”的理解和分析，不正确的一项是 ( ) A A. 11月28日，在于田“缺口”种下的最后一株玫瑰，宣告该项工程结束了。 B. 前后60万人历时40年的努力，创造了这项“绿色奇迹”的超级工程。 C. 一年多来，锁边攻坚的285公里“缺口”位于塔克拉玛干南缘和东南缘。 D. 这项工程既有助于阻止塔克拉玛干沙漠南伸，也有利于地方经济发展。 28 11.治理塔克拉玛干沙漠面临哪些困难？请根据材料二简要概括。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ①面积大；②蒸发量远高于降雨量；③风沙频繁又剧烈，沙丘流动性 大。 29 12.《联合国防治荒漠化公约》秘书处提出“世界荒漠化防治看中国”， 盛赞中国治沙成就。中国能为全球治沙提供哪些宝贵经验？请根据材料 写出你的探究结果。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ①长期坚持，持续努力；②多地协作，广泛参与；③因地制宜，科学治 沙；④政府统筹，资金保证；⑤治沙与惠民相结合。 30 三、写作。 13.（2025·福州质检）阅读下面的材料, 按要求写作。 心之所向, 行之所往。 生如逆旅, 一苇以航。 心里所向往的地方, 就是行动要去的方向。 ——摘自《人民日报》 31 无论攀登知识高峰以求真理,还是跨越重重困难实现自我价值,抑或 投身社会服务奉献爱心……皆因心有所向,脚下才有路。请以《心之所 向》为题写一篇文章。 要求:自选文体；自定文意；不得套作、抄袭,不要泄露个人信息；不少 于600字。 32 $