第三单元 第八课 第三框 法治社会-【金版新学案】2025-2026学年高中思想政治必修3 政治与法治同步课堂高效讲义教师用书word(统编版)
2026-04-15
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 必修3 政治与法治 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 法治社会 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 271 KB |
| 发布时间 | 2026-04-15 |
| 更新时间 | 2026-04-15 |
| 作者 | 山东正禾大教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 金版新学案·高中同步课堂高效讲义 |
| 审核时间 | 2026-02-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56531682.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本高中思想政治讲义聚焦“法治社会”核心知识点,先系统梳理法治社会的内涵,包括法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展等具体表现,再深入阐述建设法治社会的措施与意义,形成从理论到实践的完整学习支架。
该资料以核心素养为导向,通过判断正误题强化法治观念认知,结合《法治社会建设实施纲要》开展议题探究培养公共参与意识,融入生活案例如老年旅行乱象治理提升分析能力。课中助力教师高效授课,课后通过对点训练和知识整合帮助学生查漏补缺,深化政治认同与法治意识。
内容正文:
第三框 法治社会
课标要求
学习目标
描述法治社会的内涵;列举事例,阐明建设法治社会的意义。
政治认同:通过阅读分析新闻材料,坚持依法治国,坚信在依法治国下的中国能实现法治社会。
科学精神:明确依法治国,立足我国国情,从我国实际出发,理解建设法治社会的措施。
公共参与:树立法律的权威,监督宪法和法律的实施,积极参与法治社会建设。
法治意识:学法、懂法、守法、用法,推动依法治国进程,认识建设法治社会意义。
一、法治社会的内涵
……………………………………………………………………………◎
1.阅读教材P93—94,找出下列问题的答案:
(1)法治社会的含义、地位
(2)法治社会的具体表现
2.判断下列观点是否正确,并说明原因:
(1)法治社会意味着社会纠纷依规得到解决,公平正义得到切实维护和实现。( )
提示:× 法治社会意味着社会纠纷依法得到解决,公平正义得到切实维护和实现。
(2)法治政府是法治国家、法治社会建设的重要基础和基本前提。( )
提示:× 法治社会是法治国家、法治政府建设的重要基础和基本前提。
(3)法治社会意味着规则得到公认和普遍遵从。( )
提示:× 法治社会意味着法律得到公认和普遍遵从。
(4)法治社会要求全社会对法治普遍信仰,是全面依法治国的重点任务和主体工程。( )
提示:× 法治社会要求全社会对法治普遍信仰,但法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程。
◎……………………………………………………………………………
1.法治总是由该国的国情和社会制度所决定并与其相适应的。法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序,这便可以称之为( )
A.法治国家 B.法治政府
C.法治社会 D.法治时代
答案:C
解析:法治国家,就是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家,材料体现了法治社会,没有体现法治国家,A不符合题意。法治政府就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的政府,材料体现了法治社会,没有体现法治政府,B不符合题意。法治社会是指法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会,C正确。材料体现了法治社会,没有体现法治时代,D不符合题意。
2.市场上低价老年旅行产品琳琅满目,背后却乱象丛生:指定具体购物场所、导游强迫或者变相强迫购物等各类违法违规行为时有发生。治理上述乱象必须( )
①普遍信仰法律,维护有序的社会生活 ②普遍遵守法律,不干涉私人生活领域 ③开展法治宣传,弘扬社会主义法治精神 ④理性表达诉求,通过诉讼机制化解矛盾
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案:B
解析:材料反映了低价老年旅行产品市场上各类违法违规行为时有发生。治理这些乱象必须建设法治社会,普遍信仰法律,维护有序的社会生活,开展法治宣传,弘扬社会主义法治精神,增强法治意识,①③符合题意。治理上述乱象需要普遍遵守法律,但“不干涉私人生活领域”说法不妥,②错误。应该引导和支持人们理性表达诉求,健全包括诉讼在内的社会矛盾纠纷预防化解机制,④排除。
二、建设法治社会
……………………………………………………………………………◎
1.阅读教材P95—96,找出下列问题的答案:
(1)建设法治社会的总体要求
(2)建设法治社会的具体措施
(3)建设法治社会的重大意义
2.判断下列观点是否正确,并说明原因:
(1)建设法治社会要发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等法律规范在社会治理中的积极作用。( )
提示:× 建设法治社会要发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。
(2)建设法治社会应该完善依法行政制度体系。( )
提示:× 建设法治社会要求建设完备的法律服务体系。
(3)法治政府是构筑法治国家的基础,其建设需要进行全方位、长期性的努力。( )
提示:× 法治社会是构筑法治国家的基础,法治社会建设是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。建设法治社会是一个艰巨的任务,需要进行全方位、长期性的努力。
◎……………………………………………………………………………
1.现实生活中,由于一些刑事犯罪案件、民事侵权案件的侦破周期较长、被告人赔偿能力有限等,很多受害人及其近亲属不能及时得到有效的赔偿,甚至生活陷入困顿,被迫走上申诉和上访之路。针对这种现象,我国制定了司法救助制度,由相关国家机关给予受害人或其近亲属一定数量的司法救助金。司法救助制度( )
学生用书第130页
①是公平正义得以伸张的关键 ②能引导人们理性表达诉求 ③能更好地维护人民利益 ④是建设法治社会的内在要求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案:D
解析:公平正义得以伸张的关键是司法公正,并不是司法救助,①错误。司法救助制度与引导人们理性表达诉求没有直接关系,②不符合题意。刑事犯罪案件、民事侵权案件众多受害人及其近亲属不能及时得到有效的赔偿,造成生活困顿,被迫走上申诉和上访之路,针对此种现象,我国制定了司法救助制度,使司法救助制度能更好地维护人民利益,也说明司法救助制度是建设法治社会的内在要求,③④符合题意。
2.中共中央印发了《法治社会建设实施纲要(2020—2025年)》,这是贯彻落实习近平法治思想的重要体现,对于推进法治社会建设,实现国家治理体系和治理能力现代化具有重要意义。国家之所以加强法治社会建设,是因为( )
①法律是治国之重器,法治社会是构筑法治国家的基础 ②法治是治国理政的基本方式,能够彻底铲除司法腐败 ③能够使全社会更好地形成尊法学法守法用法的氛围 ④依法治国是中国特色社会主义的最本质特征和最根本保证
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案:B
解析:国家之所以加强法治社会建设是因为法律是治国之重器,法治社会是构筑法治国家的基础,加强法治社会建设能够使全社会更好地形成尊法学法守法用法的氛围,①③符合题意。法治是治国理政的基本方式,但“彻底铲除司法腐败”说法过于绝对,②排除。坚持中国共产党的领导是中国特色社会主义的最本质特征和最根本保证,④错误。
学习任务一 法治社会的内涵
法治社会是构筑法治国家的基础,法治社会建设是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。建设信仰法治、公平正义、保障权利、守法诚信、充满活力、和谐有序的社会主义法治社会,是增强人民群众获得感、幸福感、安全感的重要举措。党的十九大把法治社会基本建成确立为到2035年基本实现社会主义现代化的重要目标之一,意义重大,影响深远,任务艰巨。
总体目标:到2025年,“八五”普法规划实施完成,法治观念深入人心,社会领域制度规范更加健全,社会主义核心价值观要求融入法治建设和社会治理成效显著,公民、法人和其他组织合法权益得到切实保障,社会治理法治化水平显著提高,形成符合国情、体现时代特征、人民群众满意的法治社会建设生动局面,为2035年基本建成法治社会奠定坚实基础。
——选自《法治社会建设实施纲要(2020—2025年)》
议题1.法治社会是什么样的社会?
提示:法治社会是指法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。法治社会是构筑法治国家的基础。
议题2.法治社会的内涵是什么?
提示:①法治社会意味着法律在全社会得到公认和普遍遵从,公共秩序良好,社会关系和谐;②法治社会意味着全社会对法治普遍信仰,实施法治成为全社会的一致追求;③法治社会意味着宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,社会各个领域依法运行;④法治社会意味着社会纠纷得到解决,公平正义得到切实维护和实现。
学生用书第131页
一、法治社会的内涵
含义
法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会
表现
法治
意识
全社会对法治普遍信仰,实施法治成为全社会的一致追求
法律
实施
宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,社会各个领域依法运行
实施
效果
社会纠纷依法得到解决,公平正义得到切实维护和实现
解决纠纷的方式:和解、调解、仲裁、诉讼
和解——民事诉讼当事人约定互相让步或一方让步,以解决双方争执的活动。和解是当事人之间自愿协商,达成协议,没有第三者参加。
调解——中立的第三方在当事人之间调停疏导,帮助交换意见提出解决建议,促成双方化解矛盾。
仲裁——由双方当事人协议将争议提交(具有公认地位的)第三方,由该第三方对争议的是非曲直进行批判并作出裁决的一种解决争议的方法。
诉讼——人民法院依照法律规定,在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法解决诉讼争议的活动。
对点训练1.(2025·江苏淮安高二学业考试)推动法治社会建设,必须在基层社区和社会公众中形成尊重法律、依法办事以及遇事找法的行为习惯。法治社会( )
A.是构筑法治国家的基础
B.是公正司法的前提条件
C.能够确保每个公民守法
D.有利于推进智能高效政府建设
答案:A
解析:依据题意和教材知识可知,推动法治社会建设,必须在基层社区和社会公众中形成尊重法律、依法办事以及遇事找法的行为习惯,说明法治社会是构筑法治国家的基础,A正确。材料强调的是法治社会的建设,不涉及公正司法,而且法治社会并不是公正司法的前提条件,B错误。法治社会的建设并不能确保每个公民守法,C错误。运用互联网、大数据、人工智能等技术,有利于推进智能高效政府建设,D错误。
对点训练2.(2025·浙江杭州高二期中)为应对国家安全严峻形势的需要,新修订的国防教育法对各类学校的国防教育体系和群众性国防教育活动作出了规范,以增强全社会国防观念和爱国意识。新修订的国防教育法( )
①是符合社会发展实际需要的良法 ②完善了我国法律实施机制 ③彰显法律对道德建设的促进作用
④成为构筑法治国家的基础
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案:B
解析:新修订的国防教育法对各类学校的国防教育体系和群众性国防教育活动作出了规范,以增强全社会国防观念和爱国意识。这表明,新修订的国防教育法是符合社会发展实际需要的良法,彰显法律对道德建设的促进作用,①③正确。国防教育法为适应现实需求进行修订,是立法范畴的工作,与“完善了我国法律实施机制”无关,②排除。法治社会是构筑法治国家的基础,而不是国防教育法,④排除。
学习任务二 建设法治社会
法治社会是构筑法治国家的基础,法治社会建设是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。
N市不断开拓新思路,积极探索法治社会建设的新路径。推进法治教育实践基地建设工作,谋划整合法治教育资源,打造法治宣传阵地精品,拓展普法受众范围;邀请社会各界人士,在政府网站开设市民留言专栏,听取各方意见,重新修订了《N市市民文明公约》,并将社会主义核心价值观融入市民文明公约、村规民约、学生守则、行业规范、职业守则、团体章程等,并大力开展规范守则教育实践活动;将一站式矛盾纠纷调解中心建设作为推进市域社会治理现代化试点工作的着力点,按照“一站式受理、一揽子调处、全链条化解”的工作思路,打造公安、信访、法院、检察院等多部门参与的“集成式”综合平台,形成多元化解合力。
议题 结合材料,说明N市的做法对于建设法治社会的启示。
答案:①N市深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识。通过建设法治教育实践基地,提高全社会法治观念。②提高社会治理法治化水平。发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的作用。③健全社会矛盾纠纷预防化解机制。打造“集成式”综合平台,形成多元化解合力,引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。
学生用书第132页
二、建设法治社会
1.建设法治社会的措施和具体要求
措施
要求
深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识
在全社会弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,建设社会主义法治文化,深入开展法治宣传教育,增强全社会法治观念,推动全社会树立法治意识
提高社会治理法治化水平
①深化基层组织和部门、行业依法治理,支持各类社会主体自我约束、自我管理。②发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用
建设完备的法律服务体系
推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设,完善法律援助制度,扩大援助范围,健全司法救助体系,保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助
健全社会矛盾纠纷预防化解机制
①强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位,引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。②完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制
2.建设法治社会的意义
(1)使全社会更好地形成尊法学法守法用法的氛围,增进社会共识,维护社会秩序。
(2)更好地协调各方利益关系,有效化解社会矛盾,实现社会和谐。
1.正确认识法律援助和司法救助
法律
援助
为了保证公民享有平等、公正的法律保护,完善社会法律保障制度,由国家设立专门机构,为经济困难或特殊案件当事人减免费用提供法律服务的一项法律制度。当事人因经济困难,符合受援条件,可以向当地法律援助中心申请获得免费的律师服务
司法
救助
人民法院在诉讼中,通过对当事人缓交、减交或免交诉讼费用的救济措施,减轻或者免除经济上确有困难的当事人的负担。司法救助是保证其能够正常参加诉讼,依法维护其合法权益的法律制度
2.什么是行政裁决、行政复议、行政诉讼
行政
裁决
是指行政机关或法定授权的组织,依照法律授权,对平等主体之间发生的、与行政管理活动密切相关的、特定的民事纠纷(争议)进行审查,并作出裁决的具体行政行为
行政
复议
是指公民、法人或者其他组织不服行政主体作出的具体行政行为,认为行政主体的具体行政行为侵犯了其合法权益,依法向法定的行政复议机关提出复议申请,行政复议机关依法对该具体行政行为进行合法性、适当性审查,并作出行政复议决定的行政行为。是公民、法人或其他组织通过行政救济途径解决行政争议的一种方法
行政
诉讼
是法院应公民、法人或其他组织的请求,通过审查行政行为合法性的方式,解决特定范围内行政争议的活动
对点训练1.(2025·河北保定高三期末)首席法律咨询专家开“良方”,27个服务站点为社区的“大事小情”提供全方位法律支持;旅游行业相关部门会同区12345政务热线,分类梳理旅游旺季高频投诉问题,联动平台精准施策,争取问题源头化解、未诉先办……法治,正成为青岛市市南区普惠民生的有力保障。材料启示我们,建设法治社会必须( )
①提高社会治理的法治化水平 ②建立完善社会主义法律体系 ③推进公共法律服务体系建设 ④完善矛盾纠纷预防化解机制
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案:D
解析:首席法律咨询专家开“良方”,为社区的“大事小情”提供全方位法律支持,这启示我们建设法治社会要推进公共法律服务体系建设,③符合题意。分类梳理旅游旺季高频投诉问题,联动平台精准施策,争取问题源头化解、未诉先办,启示我们建设法治社会要完善社会矛盾纠纷预防化解机制,④符合题意。材料没有涉及社会治理的法治化水平,也没有体现完善社会主义法律体系,①②不符合题意。
对点训练2.(2025·天津河西高一期末)2024年12月4日是第十一个国家宪法日,河西区某中学与区人民法院联动,开展了一场别开生面的模拟法庭活动,让学生亲身体验法庭审判过程,感受法律的威严与公正。模拟法庭( )
①创新普法形式,丰富普法载体,增强对法治的认同
②发挥教育作用,确保全社会形成尊法守法良好氛围
③维护宪法权威,提高宪法在国家法律体系中的地位
④弘扬法治精神,增强法治意识,推进法治社会建设
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案:B
解析:模拟法庭打破了传统的普法方式,让学生亲身体验法庭审判过程,创新了普法形式,丰富了普法的载体,能让学生更直接地感受法律,从而增强对法治的认同,①符合题意。模拟法庭有利于发挥教育作用,但“确保”全社会形成尊法守法良好氛围,夸大了其作用,②错误。宪法在国家法律体系中已经处于核心地位,是我国的根本法,模拟法庭并没有提高宪法地位,③错误。模拟法庭活动让学生感受法律的威严与公正,能够弘扬法治精神,增强法治意识,从而推进法治社会建设,④符合题意。
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学习任务三 知识整合与思维提升
纲举目张
必备知识
1.法治社会的含义
2.法治社会的具体表现
3.建设法治社会的具体措施
4.建设法治社会的重大意义
探究——意义
近年来,广东省司法厅、广东省普法办把践行宪法精神贯穿法治建设和司法行政工作全过程:部署推动宪法进机关、进校园、进农村、进企业、进社区、进军营、进网络“七进”主题宣传活动,组织广东全省各地开展“宪法宣传点亮城市地标”等活动①;在全国率先打造“广东省法治文化节”品牌,以丰富多彩和极具岭南特色的法治文化推广活动,助力广东全省形成上下联动、通力合作、群众参与的“大普法”格局②;建好用好宪法主题公园、法治广场、法治长廊等阵地,也注重运用短视频、微电影、动漫等方式创新宪法宣传教育形式,让宪法元素更加凸显③;一支支“法律明白人”队伍活跃在广东各地乡村社区,成为宪法和法律法规“讲解员”、矛盾纠纷“化解员”、社情民意“收集员”④。
结合材料,运用“全面依法治国”相关知识,分析广东省将宪法精神贯穿法治建设和司法行政工作全过程的意义。
材料中的做法
推导其意义
①
彰显了宪法的国家根本法的地位,树立宪法权威,增强公职人员的宪法观念,提高社会法治化水平
②
把宪法宣传教育作为全民普法的重点工作,夯实国家机关普法履职主体责任,努力让宪法精神深入人心
③
坚持宪法宣传教育与岭南特色文化相结合,不断提升活动载体的吸引力、感染力,将推进全民守法作为基础工程,增强公民的法治意识和法治思维
④
通过建设“法律明白人”队伍,向市民提供法律咨询服务,有助于建设完备的法律服务体系,保证人民群众在遇到法律问题时获得有效的法律帮助
练后感悟:回答《政治与法治》意义类试题,通常要思考哪些角度,以减少要点的遗漏?
角度
分析
对谁的意义
各党政机关(党、人大、政府、法院、检察院、政协)及其组成人员;人民;社会;国家
哪方面的意义
态度、素养、工作、利益、效能、政治、法治、关系
材料
分析
材料呈现意义
分解材料中存在哪些方面的意义,运用学科术语表述
材料呈现做法
分析推导该做法对实施者和被实施者的意义
层层推导
某一做法或现象能引起某一方向的连锁反应,要注意分析这一系列连锁反应之间的传导关系
1.(2025·江西九江高三期末)“仅退款”规则是指消费者在平台上买到“严重劣质、货不对板”的商品,或遭遇卖家在未经买家允许的情况下延迟发货、强制发货等情形,平台通过综合评估后,支持消费者快速退货退款或仅退款不退货。一些人滥用该规则进行“0元购”,使得“仅退款”规则逐渐变味,成为“薅羊毛”的代名词。这反映了需要( )
①完善法律规范体系,全面推进依法治国 ②充分利用平台规则,实现自身利益最大化 ③开展法治宣传教育,增强公民法治观念 ④加强思想道德建设,以道德滋养法治精神
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案:D
解析:根据材料,一些人滥用“仅退款”规则进行“0元购”“薅羊毛”,这不是立法与完善法律规范体系的问题,而是法律实施的问题,①不选。材料反映的是个别消费者滥用平台规则,不择手段实现自身利益最大化,②不是解决措施,不选。一些人滥用该规则进行“0元购”,使得“仅退款”规则逐渐变味,这表明需要开展法治宣传教育,增强公民法治观念,需要加强思想道德建设,以道德滋养法治精神,③④正确。
2.(2025·浙江温州高二期末)浙江省检察院发布“检察+”协同共治平台。该平台以机制流程化落地法律法规,以业务线上留痕规范检察履职行为和行政履职行为,以数据平台分析应对社会治理问题。“检察+”协同共治平台的推出( )
①构建了严密的法治监督体系 ②有效地预防并化解社会矛盾 ③有利于完善法律实施机制 ④有利于规范行政执法工作
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案:D
解析:①夸大了“检察+”协同共治平台的作用,排除。“检察+”协同共治平台的推出,是为了以业务线上留痕规范检察履职行为和行政履职行为,没有涉及有效预防并化解社会矛盾,②不符合题意。推出“检察+”协同共治平台,以机制流程化落地法律法规,有利于完善法律实施机制,③符合题意。推出“检察+”协同共治平台,以业务线上留痕规范检察履职行为和行政履职行为,有利于规范行政执法工作,④符合题意。
学生用书第134页
3.(2025·山东济南高三期末)“小法庭”绘就基层治理新风景。湖北省宜城市雷河法庭创新开展了“庭审代训”工作方式,选定当地典型纠纷作为示范案件,邀请村干部参与庭审,提升其法律意识和调解工作能力,从而在基层工作中更好地解决纠纷,减少矛盾上行,营造和谐稳定的乡村社会环境。“庭审代训”工作( )
①有利于健全法律援助体系,使公平正义得到切实维护 ②推动了自治与法治有机结合,提高基层社会治理能力 ③旨在创新基层群众自治组织形式,促进多元协同治理 ④有利于提高纠纷调解效率,提升社会治理法治化水平
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案:C
解析:材料没有涉及“健全法律援助体系”,①排除。通过“庭审代训”工作方式,雷河法庭将法律培训与基层自治相结合,提升了村干部的法律意识和调解能力,从而提高了基层社会治理的整体能力,②正确。基层群众自治组织形式是村委会和居委会,材料没有体现创新基层群众自治组织形式,③排除。通过让村干部参与庭审,了解法律程序和法律规定,有助于他们在处理基层纠纷时更加高效,同时也提升了社会治理的法治化水平,④正确。
4.(2025·北京丰台高二期末)2024年12月4日是第十一个国家宪法日。2024年的“宪法宣传周”以“大力弘扬宪法精神,推动进一步全面深化改革”为主题,重点宣传习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平法治思想、党的二十届三中全会精神、新中国宪法发展历程和宪法的地位作用等。开展“宪法宣传周”活动,旨在( )
①维护宪法权威,增强公民宪法意识 ②加强宪法监督,确保国家法制统一 ③完善宪法制度,推动法治社会建设 ④加强普法宣传,推进全面依法治国
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案:B
解析:开展“宪法宣传周”活动,旨在维护宪法权威,增强公民宪法意识,加强普法宣传,推进全面依法治国,①④正确。开展“宪法宣传周”活动是为了进行普法宣传,而不是加强宪法监督,②排除。开展“宪法宣传周”活动,不是一种制度,所以不能完善宪法制度,③排除。
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