6.4心愿 课后练习-【开心作文】2025-2026学年六年级下册语文写作同步练习(含范文音频+作文纸评星表)

2026-03-30
| 2份
| 8页
| 62人阅读
| 0人下载
开心教辅图书
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.22 MB
发布时间 2026-03-30
更新时间 2026-03-30
作者 开心教辅图书
品牌系列 -
审核时间 2026-02-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56531641.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

内容出自开心作文 春《同步作文》 第四单元心愿 变式真题1 人们总在追求自己的梦想,追逐梦想的路程中难免有磨难和挫折, 但也一定会有喜悦和畅快。追梦路上的泪水和汗水必将激发你前行的 决心,追梦路上的喜悦和畅快会使你追梦的步伐更加坚定。 请以“追梦路上的 ”为题,回忆自己追逐梦想路上 发生的事。 要求:写出自己的真实体会,内容真实,不出现真实的姓名、学 校,不少于450字。 山东滨州滨城区 写作小贴士 ◎题目的关键词是“追梦路上”,提示要重点写追梦路上的经历和情 感,比如克服困难的坚忍,收获友情、亲情的支持,自我成长和突破 的瞬间等,因此可以在横线处填上体现经历或情感的词汇,如“喜悦” “挫折”“友情”“蜕变”等。 ©要选一件或多件能体现所填词语的典型事例,对其展开叙述。叙述 事例时,可以抓住追梦过程中的关键场景,并描绘其细节,如人物的 表情、动作、语言、心理状态,以及周围的环境等,把追梦路上的经 历和情感写具体。 内容出自开心作文 春《同步作文》 高分范文 追梦路上的坚持 考生 我一直梦想成为一名优秀的小提琴手,可追梦的路,满是艰辛。 刚开始学琴时,那把小提琴在我手里格外不听话。按弦的手指总 是找不准位置,拉出的声音要么是尖锐的“吱呀”声,要么就是沉闷 的“嗡嗡”声,难听极了。每天放学后,我都要练琴一小时,可进步 缓慢。有一次,我又把一首简单的曲子拉得乱七八糟,看着乐谱上密 密麻麻的音符,听着自己拉出的刺耳声音,我气得把琴弓往桌上一扔, 眼泪在眼眶里直打转,嘴上嘟囔:“我可能根本就不是学琴的料,还 是放弃吧。” 妈妈走过来,轻轻抚摸着我的头说:“孩子,追梦哪有那么容易? 遇到,点困难就放弃,那梦想永远只能是梦想。你看那些演奏家,哪个 不是经过千锤百炼才成功的?”她的话像一束光,照亮了我有些迷茫 的心。我重新拿起琴弓,深吸一口气,再次尝试。 从那以后,我更加刻苦地练习。手指按弦按得生疼,磨出了茧子, 我就贴个创可贴继续练:遇到复杂的指法,我就把那段乐谱单独抽出 来,反复练习几十遍,直到熟练为止。每天清晨,天还没亮,我就悄 悄起来练琴,悠扬的琴声伴着晨光,在房间里回荡;傍晚,夕阳西下, 我还在窗前,专注地拉着曲子,直到妈妈喊我吃饭。 内容出自开心作文 春《同步作文》 终于,在学校的艺术节上,我有了登台表演的机会。站在舞台上 聚光灯打在我身上,我有些紧张,但当我看到台下妈妈鼓励的眼神, 想到自己日复一日的坚持,我定了定神,开始演奏。优美的旋律从琴 弦上流淌出来,时而欢快,时而舒缓。演奏结束,台下响起了热烈的 掌声,我知道,我的坚持没有白费。 追梦路上,有过沮丧,有过想要放弃的念头,但因为坚持,我离 梦想更近了一步。我相信,只要一直坚持下去,终有一天,我能在更 广阔的舞台上,奏响属于自己的乐章。 亮点解读 本文以学小提琴为素材,真实展现追梦的艰辛与收获。考生通过描写练琴的 困难、想放弃的心理,以及妈妈的鼓励和自己后续的刻苦,细节生动,情感真挚。 结尾点明坚持的意义,结构完整,中心明确,是一篇不错的考场作文。 变式真题2 题目:我的理想 列夫·托尔斯泰曾经说过:“理想是指路明灯,没有理想,就没 有坚定的方向,没有方向,就没有生活。”同学们,你们的理想是什 么?请以“我的理想”为题,写一篇作文,注意详略得当,不少于 450字。 一一广东惠州惠城区 内容出自开心作文 春《同步作文》 写作小贴士 ◎注意选择一个合理的、有根据的、自己最想实现的理想来写,不能 写虚幻的、消极的、不切实际的理想,如变成一朵云、成为一个神偷、 爷爷能够死而复生等。 回可以从未来职业选择、对生活的期待、对社会发展的贡献等方面来 选择理想,如结合当前的教育现状,写自己的理想是成为教师。写作 时,可以从理想产生的原因、实现理想的计划和行动、遇到的困难和 挑战等方面选择一个进行详写。 高分范文 我的理想 考生 我的理想,是成为一名救死扶伤的医生。 这个理想源于去年冬天的一次经历。那天,爷爷突发心脏病,被 紧急送往医院。我在急诊室外,心像被一只无形的手紧紧攥住,焦急 地来回踱步。透过急诊室的门缝,我看到几位医生穿着白大褂,眼神 专注而凝重。一位主治医生快速查看爷爷的情况后,沉稳地对身边的 护士说:“准备除颤仪,剂量调到合适范围!”他的声音不高,却带 着不容置疑的力量。护士们迅速行动,连接仪器、准备药物,动作麻 利又精准。 内容出自开心作文 春《同步作文》 时间一分一秒过去,每一秒都像一个世纪般漫长。终于,医生走 了出来,摘下口罩,露出疲惫却带着一丝欣慰的神情:“老人家暂时 脱离危险了,再观察观察。”听到这话,我悬着的心才落了地。看着 医生额头渗出的汗珠和被手套闷得有些发白的手指,我忽然觉得,医 生就像黑暗中的光,能在危急时刻给人带来生的希望,太伟大了。也 就是从那时起,成为一名医生的理想,在我心里生根发芽。 我知道当医生不容易,需要掌握大量的医学知识,还要有超强的 责任心。所以我现在就开始为理想努力,也明白自己现在要做的就是 努力学习。但一想到急诊室里医生们的身影,一想到爷爷转危为安的 样子,想到医生能帮助更多人,我就充满动力。 我希望将来能走进医院,穿上白大褂,用自己的医术去帮助患者 减轻痛苦,让更多家庭免受疾病的折磨。我相信,只要朝着理想努力, 总有一天,我能成为一名合格的医生。 亮点解读 这篇习作围绕“我的理想是成为医生”展开,详写了爷爷突发心脏病时医生 救治的场景,通过动作、语言等描写,生动展现医生的专业与担当,凸显理想的 由来;略写为实现理想而努力等内容。文章详略得当,情感真挚,能让读者感受 到考生对医生这个职业的崇敬与向往。内容出自开心作文 春《同步作文》 第四单元心愿 误区题目 1.若心愿是“成为一名作家”,以下材料可以详写的是( (多选) A.认为通过文字将自己的想法传达给别人的感觉非常美妙 B.感到迷茫时,被史铁生的《我与地坛》深深激励 C.非常喜欢汪曾祺作品中描写的各种美食,希望尝遍各地美食 D.身为校报小记者,整日报道校园生活,感到很无趣 E留高牛活,积累写作素材:坚持阅读,学习写作技巧:练习写作, 提升文笔 F.希望用文字传递温暖与力量 2.判断下列做法是否可取,可取的在括号内打“√”,不可取的打“×”。 ①写心愿是“成为数学老师”,仅用一句话写自己的做法一一“我在 生活中努力学习,强身健体,关心国家大事,关爱老人和小孩”。 ( ②写心愿是“爸爸减肥成功”,畅想社区举办的亲子运动会上,矫健 的爸爸带着自己夺得冠军,父子俩大汗淋漓地大笑的幸福场景。 内容出自开心作文 春《同步作文》 ③写心愿是“养一只猫”,经过多次请求,爸爸妈妈终于同意了,一 天放学回家,发现家里多了一只三花猫。( ④写心愿是“世界和平”,畅想自己长大后成为一名军人,身穿机甲 在战场上抗击敌人,守卫祖国人民与疆土。( 内容出自开心作文 春《同步作文》 参考答案及解析 1.ABEF(A选项表达了借写作表达想法的感觉很美妙,B选项叙述自 己受到了文字的鼓舞,它们都是产生“成为一名作家”的心愿的原因, 可以详写。·选项虽然提到了汪曾祺的作品,但重点在于作品中的美 食,表达的心愿是“尝遍各地美食”,与心愿“成为一名作家”没有 关系。D选项写对报道校园生活感到无聊,但写的心愿是“成为一名 作家”,应该选择能够表达写作是一件有意义的事的材料来写,D选 项与之相反,不可以写。E选项是针对“成为一名作家”这一心愿采 取的做法,F选项是对“成为一名作家”这一心愿的美好期待,可以 展开写。) 2.X√X×(①不可取,因为只用“努力学习”写做法,没展开写自 己如何学习,不够具体;而且强身健体、关心国家大事、关爱老人和 小孩这些做法和心愿“成为数学老师”关系不大,不具有针对性。② 可取,因为减肥成功后,身姿变矫健,在亲子运动会带“我”夺得冠 军的想象合理、具体,能让人感受到“我”实现心愿后的快乐,从而 ● 体会到“我”渴望实现心愿的心情。③不可取,因为“发现家里多了 一只三花猫”说明心愿已经实现,而本次习作不能写已经实现的心愿。 ④不可取,因为身为军人抗敌、守卫祖国人民与疆土,是在保卫自己 国家的安全与稳定,反而不是和平状态,与“世界和平”的心愿有些 南辕北辙。)

资源预览图

6.4心愿 课后练习-【开心作文】2025-2026学年六年级下册语文写作同步练习(含范文音频+作文纸评星表)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。