第三单元 第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移-【金版新学案】2025-2026学年高中历史选择性必修3 文化交流与传播同步课堂高效讲义教师用书word（统编版）

本讲义聚焦近代殖民活动与人口跨地域转移核心知识点，系统梳理美洲族群变化（印第安人锐减、黑奴贸易、欧洲移民及文化融合）、大洋洲人口结构改变（英国殖民导致原住民减少、白人成为主体）、华工出国（苦力贸易及对美洲大洋洲开发的贡献），通过目标导航、探究问题、认知深化等学习支架构建知识脉络。 该资料以唯物史观辩证分析殖民活动的双重影响，结合时空坐标强化人口流动时空观念，通过“三文化广场”“华工材料”等史料实证培养历史解释能力。含高考真题及对应练习，课中辅助教师突破重难点，课后助力学生巩固知识、查漏补缺。

第7课　近代殖民活动和人口的跨地域转移 目标导航 课标要求 学习目标 概念检索 1.了解近代史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙，以及移民所面临的机遇与挑战 2.认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同 1.时空观念：运用时空定位，明确近代人口流动的方向和路线，理解人口流动背后特定的时代背景 2.史料实证：搜集整理有关各大洲间人口流动的史料，通过对史料的分析，总结新航路开辟与殖民活动的概况和对人口迁移的影响以及华工出国的原因 3.唯物史观：了解西方殖民扩张的基本史实，辩证地看待殖民活动带来的灾难和对全球化交流起到的促进作用 文化认同、华工与苦力贸易、唐人街 时空坐标 任务一　认识殖民扩张与美洲族群的变化 1．阅读教材第一目“学习聚焦”。思考：美洲的人口结构为什么会发生改变？ 提示：原因：欧洲殖民者入侵，屠杀、奴役、传染病等导致印第安人大量死亡；大量非洲黑人被贩卖到美洲；欧洲白人因为种种原因进入美洲。 2．阅读教材第一目“学思之窗”。思考：欧洲侵略者的殖民活动对美洲文化有什么影响？ 提示：影响：西班牙和葡萄牙给美洲带来新的文化，印第安人在保留自己文化相对自治性的同时，也积极地适应新的环境，与欧洲文化交流、融合，发展出独特的美洲文化。 1．殖民扩张：1492年，哥伦布到达美洲，此后西班牙、葡萄牙、英国、法国等欧洲国家争相开始在美洲进行疯狂的殖民扩张和掠夺。 2．美洲族群的变化 (1)印第安人数量的锐减 ①原因：欧洲殖民者的屠杀、奴役以及从欧洲传来的天花等传染病，造成印第安人大量死亡。 ②概况：在新航路开辟后的100年间，印第安人数量减少了90%—95%。 (2)非洲黑人数量激增 ①原因：为了弥补劳动力的不足。 ②概况：大约从16世纪开始，殖民者从非洲掳掠黑人，贩卖到美洲作奴隶。 ③影响：深刻改变了非洲的人口结构，严重影响了非洲的社会发展；上千万黑人奴隶为殖民者在美洲的种植园和矿山提供了劳动力。 学生用书第58页 (3)欧洲人数量激增：很多欧洲人因为各种原因远涉重洋，来到美洲，使美洲白人数量大大增加。 “三角贸易” 　　 3．影响 (1)迅速改变了美洲的人口结构，出现了新的族群。白人、黑人、印第安人以及他们相互之间的混血后代，逐渐成为美洲大陆的主要居民。 (2)各个族群有着各具特色的文化，他们共同生活在美洲，形成了新的文化认同，发展了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化。 4．美洲人口分布不均 (1)原因：由于历史条件的差异，美洲国家的人口结构不尽相同。 (2)表现 ①在美国和加拿大，白人占据了人口的大多数。 ②在海地等西印度群岛国家，黑人人口占多数。 ③混血人种成为拉丁美洲的最大族群，只有在秘鲁等少数国家印第安人相对较多，但也很少超过人口的半数。 人口流动≠人口迁移 人口流动是指临时或短期离开居住地而不变更户籍的外出活动，而人口迁移是指发生永久性或长期性居住地改变。　　 探究1　问题阐释——近代的奴隶贸易与人口迁徙 材料　被手下人称为“曼科船长”的法国独臂海盗……捕获了来自英国利物浦的……“海神”号三层甲板帆船。当他发现战利品(“海神”号上的货物)竟是“近四百名非洲人，大部分是年龄在十二至十五岁的男孩和男人，而且还有一些女人和儿童”时，“曼科船长”便毫不犹豫地摇身一变为贩奴商。这是因为，“海神”号上的奴隶被整批卖出的话，将给主人带来至少八万银比索(相当于当时西属美洲墨西哥或者秘鲁总督的年俸)的巨额收入。 ——郭晔旻评《必然帝国》|近代美洲历史的“悖论” 探究：根据材料并结合所学知识，阐述“近四百名非洲人”的目的地及这种贸易的影响。 提示：目的地：美洲。 影响：深刻改变了非洲和美洲的人口结构，严重影响了非洲的社会发展，但为殖民者在美洲的矿山和种植园提供了劳动力。 探究2　问题阐释——近代美洲的移民文化 墨西哥城三文化广场 材料　“三文化广场”是由代表三种不同文化内涵的建筑组成：古代阿兹特克金字塔大祭坛遗址、16—17世纪西班牙殖民者修筑的教堂以及20世纪50年代现代建筑风格的外交部大厦，这些建筑奇妙地共存于一个广场上。它的“灵魂”是铭刻在广场纪念碑上面的碑文“1521年8月13日，曾经被夸乌特莫克(阿兹特克人首领)捍卫着的特拉特洛尔科陷入科尔特斯(西班牙殖民者)之手。这不是胜利，也不是失败，而是一个混血民族痛苦的诞生——这就是今日的墨西哥。” ——摘编自张家哲《站在墨西哥城的三文化广场上》 探究：指出材料中墨西哥三文化广场代表的三种文化类型及其整体文化特征，阐述其蕴含的史料价值。 提示：三种文化类型：阿兹特克文化(印第安文化)、西班牙殖民文化和墨西哥现代文化。 整体文化特征：体现了墨西哥历史文化的时代性和包容性。 史料价值：该广场是研究墨西哥人口迁徙历史(或拉丁美洲族群变化，或美洲移民)的重要史料，它体现了墨西哥发展进程中的民族认同与文化认同，以及不同文化交融的过程。 【认知深化】　近代北美和拉美人口结构的异同 (1)相同点 ①北美和拉美的人口结构都因为近代殖民活动而发生了变化，土著居民印第安人数量锐减。 ②都出现了人口众多的新族群。 (2)不同点 ①在拉丁美洲，混血人种成为最大族群。这是因为西班牙人和葡萄牙人殖民于印第安人人口较稠密的地区，欧洲移居者不再需要从事劳动，前往西班牙和葡萄牙美洲殖民地的移民大多是士兵、牧师、政 学生用书第59页 府官员和少数必需的工匠，白人人口数量少，而且没有禁止不同族群间的婚配。 ②北美人口以白人为主。这是因为当地印第安人较少，不能提供劳动力资源，在这种情况下，北美需要大量移居者。为此，英属北美殖民地向所有种族、各种语言、不同信仰的移民开放，北美白人人口数量更多。 (2022·福建卷)16世纪，西班牙征服墨西哥后极力推广天主教，排斥当地宗教信仰，遭到当地人的强烈反对。17世纪中期后，以天主教圣母形象为原型、糅合墨西哥本土文化元素的瓜达卢佩圣母像却逐渐流行开来，成为墨西哥的象征之一。据此推知，西班牙的殖民(　　) A．改变了区域人口结构 B．摧毁了美洲本土文化 C．影响了欧洲宗教改革 D．推动了新航路的开辟 素养对接 时空观念：16世纪、17世纪中期后；墨西哥 历史解释：殖民势力的持续侵略影响了殖民地国家和地区的发展 教材衔接 在新航路开辟后的100年间，印第安人数量减少了90%—95% 答案：A 解析：根据材料“17世纪中期后……成为墨西哥的象征之一”可知，墨西哥的象征之一——瓜达卢佩圣母像见证了西班牙殖民者极力推广天主教与墨西哥本土宗教信仰，从冲突到兼容的史实，殖民势力的持续侵略影响了殖民地国家和地区的发展，改变了墨西哥的人口结构，A项正确；瓜达卢佩圣母像糅合墨西哥本土文化元素，说明美洲本土文化未遭到摧毁，排除B项；材料与欧洲宗教改革没有关系，排除C项；新航路开辟后西班牙征服墨西哥，D项因果倒置，排除。 任务二　了解英国的殖民活动与大洋洲人口结构的改变 1．阅读教材第二目，概括英国殖民澳大利亚的特点，并分析其影响。 提示：特点：持续时间长；规模不断扩大；种族灭绝；经济掠夺；殖民同化等。 影响：人口替代性变化(或给澳洲原住民带来深重灾难)；文化重构(或欧洲文化成为主流)。 2．观察教材第二目的图片“特鲁加尼尼(？—1876)”并阅读文字说明，思考：其悲惨命运见证了什么历史？ 提示：特鲁加尼尼的悲惨命运见证了英国殖民者在塔斯马尼亚岛的殖民扩张，驱赶和屠杀当地原住民，最终当地原住民被灭绝的历史。 3．阅读教材第二目内容，阐释说明“思考点”：英国的殖民活动对大洋洲人口结构产生了哪些影响？ 提示：影响：原住民人数在英国殖民活动中因屠杀、疾病等因素大为减少，而来自英国的各种移民人数则持续增加，导致大洋洲人口结构由原来的以原住民为主改变为以英国移民为主。 1．英国殖民活动 (1)18世纪中后期，英国殖民者来到澳大利亚和新西兰等地。最初，英国将澳大利亚作为流放罪犯的场所。 (2)19世纪时，随着工业革命的开展，对原材料需求的增加，英国殖民者开始在澳大利亚掠夺原住民的土地，建立牧场。 (3)1851年，人们在澳大利亚发现了金矿，采矿业迅速发展起来。 2．人口结构变动 (1)随着殖民扩张的加剧，澳大利亚等地的原住民遭到驱赶和屠杀，人口数量锐减。 (2)越来越多的英国人和欧洲其他国家的人来到澳大利亚和新西兰，19世纪中叶，白人已经成为当地的主要居民，欧洲文化成为当地文化的主流。 英国对大洋洲殖民扩张的双重性：英国对大洋洲的殖民扩张造成原住民大量减少，给原住民带来灾难；英国将欧洲技术和生产方式带入大洋洲，客观上促进了当地经济发展。　　 探究　问题阐释——英国移民大洋洲的影响 材料　1768年，为扩大英帝国的版图，政府派海军军官库克寻找传说中的南方大陆。1769—1770年，库克到达新西兰和澳大利亚，并宣布澳大利亚为英国所有。同 学生用书第60页 行的植物学家在澳大利亚发现331种新植物。库克在航海中绘制了大量海图，给世界地图增加了8 000多千米的海岸线。后来，库克到达了夏威夷等岛屿，在与原住民冲突中被杀死。 1788年英国在澳大利亚建立殖民地。大量的英国移民涌向澳大利亚，英国从澳大利亚获取大量黄金、羊毛等财富。英国移民为库克建立纪念碑和雕像。西方史学家将库克描绘成伟大的航海家和科学家。但在澳大利亚一些原住民社区里，库克被当成道德沦丧者的典型；在原住民的艺术品中，库克船长的形象丑陋不堪，是一个带枪的大袋鼠和大海盗。 ——摘编自郭方《看得见的英国史》 探究：结合所学世界近代史的知识，从上述材料中提取一个信息，指出它所反映的近代早期重大历史现象，并概述和评价该历史现象。 提示：(示例)信息：库克到达新西兰和澳大利亚使这些地区相继成为英国的殖民地，成为英国重要的原料产地和收入来源。 历史现象：反映出工业革命中的英国进行对外扩张和殖民侵略。 概述和评价：工业革命开始后，英国需要开辟更加广阔的原料产地和商品市场。库克到达澳大利亚等地，英国在澳大利亚建立殖民地，从澳大利亚获取大量黄金、羊毛等财富。大量的英国人移民涌入澳大利亚等地，打破了澳大利亚与世隔绝的状态，客观上促进了澳大利亚等地的开发。但是，库克的航海活动给当地的原住民带来巨大灾难，使他们经历了残酷的殖民统治。 【认知深化】　英国殖民活动对大洋洲人口结构的影响 人口减少和文化衰退　 英国殖民者带来了疾病、战争和奴役，这导致大洋洲原住民大规模死亡，许多部落和社区被摧毁，一些文化甚至面临灭绝的风险 移民和人口迁移 英国的殖民活动导致了大量的英国人移民到大洋洲地区。这些移民大大改变了当地的人口结构，使英国后裔成为大洋洲的主要居民之一 文化冲击和转变 英国的殖民活动对大洋洲原住民的文化产生了冲击。英国文化的引入和传播，导致了原住民文化的变革和衰退 社会结构和政治组织的变化 殖民者建立了新的行政和政治体系，剥夺了原住民的土地和资源掌控权，导致原住民社会和政治组织的崩溃和变化 种族和社会不平等 殖民者对原住民进行种族歧视和剥削，建立了种族隔离和种族优先的制度。这导致了社会和经济上的不平等，造成了种族关系的紧张和冲突 任务三　认识华工与美洲、大洋洲的开发 1．阅读教材第三目“史料阅读”，指出材料蕴含的信息。 提示：信息：这段材料真实地描写了华工出国过程中的悲惨遭遇，三分之一的华工死于途中恶劣的环境，到达目的地以后由于饥饿、疾病、受虐待而死的又有三分之一，能活下来的不到一成。 2．1862年，美国总统林肯批准修建太平洋铁路，最难修的西段主要由华工承担。1869年，太平洋铁路完工，它使美国东西部终于连成一体。华工来到美洲有怎样的贡献？ 提示：贡献：充当劳动力，促进了当地开发。 1．华工出国原因 (1)国际：19世纪初，英美等国开始陆续颁布禁止奴隶贸易的法令，黑奴贸易受到限制，殖民者不得不寻找新的廉价劳动力。 (2)中国：19世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国。华工被运往美洲等地，形成了苦力贸易。 苦力贸易 苦力贸易是指西方商人以欺骗和暴力手段贩卖中国人口出洋，使其被迫从事强制性劳动的活动。它与鸦片贸易一样都是西方列强强加于中国的罪恶的贸易活动，是对中国暴力掠夺的手段之一。　　 2．华工出国概况 地域 表现 美洲 华工是加利福尼亚金矿和中央太平洋铁路工地等繁重劳动场所的主要劳动力 大洋洲 19世纪中叶，大量华工来到澳大利亚开采金矿。到1858年，华工人数已超过4万 3.影响：留下来的华工在各地形成了一个个唐人街。他们保留和传播着中华文化，促进了美洲和大洋洲经济、文化的发展。 学生用书第61页 探究1　信息获取——华工出洋的原因 材料　鸦片战争后华工的大量出国，是许多因素造成的。就国内而言，清朝政府的剥削使民族矛盾、阶级矛盾激化；列强入侵破坏了中国的自然经济，加上战争赔款，白银外流，导致国弱民穷；自然灾害频发，民众被迫外出谋生。就国外而言，工业革命使工业资产阶级取代商业资产阶级，他们在殖民地发展种植园和采矿业，以获取工业原料；殖民者的长期掠夺和屠杀，使当地居民锐减；工业发展的需要和由此产生的奴隶制危机，使西欧各国废除奴隶贸易，导致劳动力来源中断。 ——摘编自陈列《鸦片战争以后华工出国的分布及动因》 探究：根据材料，概括鸦片战争后华工大量出国的原因。 提示：原因：清政府剥削导致矛盾激化；列强侵略和战争赔款导致国弱民穷；自然灾害频发；废除奴隶贸易，劳动力来源中断；殖民地种植园、矿业需劳动力；殖民地本土人口因掠夺锐减。 探究2　问题阐释——美洲华工的历史贡献 材料　吾人对此可敬可爱之中国人，正宜尊仰之，感谢不逞也。如无此数千华人助战，及在野工艺厂当工之华……以助于我古巴之人，则古巴之能否自由，亦未可料。古巴之华人，对于古巴之自由事业，无不慷慨附助。 ——摘编自古巴原驻德公使奇沙礼《华工赞助古巴独立史略》 19世纪50年代初，旧金山附近五百万英亩低洼地常年浸涝，荒废无用。经华工平整后，大面积低洼地变为肥沃良田。……农业季节工人，华工占75%。据加州土地测量局长估计，华工在修铁路、治洼地方面为加州所创财富近三亿美元。 探究：根据材料并结合所学知识，从政治、经济、文化角度说明美洲华工的历史贡献。 提示：政治上，为美洲民族解放事业作出了贡献；经济上，促进了美洲的开发尤其是在美国经济崛起过程中发挥了重要作用；文化上，传播了中华文化，促进了美洲多元文化的形成和发展。 【认知深化】　全面理解近代华工出国 (1)国内外原因 从国内而言　 清政府在经济上对中国人民进行残酷剥削、压迫，人民被迫出国逃生；鸦片战争后，一批革命者为逃避政治迫害而到海外移居；人地矛盾突出、天灾人祸促使华工外流 从国际上看　 鸦片战争后，中国的自然经济逐渐解体，大量破产的农民和手工业者为了生计而出国；列强通过强迫清政府签订不平等条约，使华工出国合法化；西方殖民主义者为开发殖民地和国内资源，急需大批劳动力 (2)对世界的影响 对东南亚 促进了南洋经济的发展，传播了中华文化；为东南亚经济作物的开发和种植作出很大贡献 对美洲 促进美国西部开发、太平洋铁路交通发展 对大洋洲 促进了大洋洲的开发 对非洲 促进了南非金矿开发，甚至在一些国家的独立战争中作出较大贡献 对“一战” 大量华工为英法两国在西线战场的胜利提供了重要的后勤保障 (2025·浙江1月选考)位于太平洋东岸的旧金山，是华工漂洋过海登陆美国的第一站。1880年《哈泼斯周报》图绘(见右图)，生动再现了旧金山唐人街庆贺新年的场景：其中有数位白人面孔，各商铺的小伙子竞相高挑鞭炮，争夺头彩，人们拱手作揖，互相拜年。作为史料，该图反映了(　　) A.美国政府对华人移民的排斥政策 B．赴美华工对美国西部开发的贡献 C．美国社会充斥对多元文化的偏见 D．赴美华人保留和传播着中华文化 素养对接 时空观念：1880年；旧金山 历史解释：旧金山唐人街庆贺新年的传统习俗是中华文化的体现 家国情怀：中华文化在海外有一定的影响力——文化自信 教材衔接 很多华工后来回国，留下来的华工由于相同的文化和生活习惯，往往愿意居住在一起，在各地形成了一个个唐人街 答案：D 解析：从材料图片中可以看到旧金山唐人街庆贺新年，人们拱手作揖、互相拜年，还有放鞭炮等传统习俗，这些都是中华文化的体现，说明赴美华人保留着中华文化并且在当地进行传播，加之也有白人参与到庆祝活动中，进一步说明中华文化在当地有一定的影响力，D项正确；题干图片展现的是旧金山唐人街庆贺新年时白人与华人共同庆祝的和谐场景，没有体现美国政府对华人移民采取了排斥政策，排除A项；图片主要呈现的是华人庆祝新年的场景以及白人参与其中的画面，没有涉及赴美华工对美国西部开发的贡献，排除B项；图中白人与华人一起庆祝新年，人们互相拜年，相处融洽，是对多元文化的一种接纳，并没有体现出美国社会对多元文化的偏见，排除C项。 学生用书第62页 视角1　英国的殖民扩张与大洋洲人口结构的改变 史学新论　18世纪中后期，英国殖民者来到澳大利亚。最初，英国将澳大利亚作为流放罪犯的场所。19世纪，英国殖民者在澳大利亚掠夺原住民的土地，建立牧场。1851年，人们在澳大利亚发现了金矿，采矿业迅速发展起来。1788年英国库克船长在悉尼登陆时，居住在澳洲的土著有30万人，500个左右的部落，人们从事狩猎和采集，通过以群体的家族集团形式居住在一起。到了19世纪中叶，澳洲土著只剩下5万多人，白人已经成为当地的主要居民，欧洲文化成为当地文化的主流。 ——摘编自张秋生《澳洲土著民族的历史与现状》 从18世纪中后期，英国殖民者来到澳大利亚和新西兰等地，其殖民的方式多种多样，有种族灭绝、经济掠夺、移植本国生产方式、文化殖民等。英国的殖民扩张彻底改变了大洋洲的人口结构和文化结构。　　 对应练1.(2025·山东临沂高二质检)1788年英国库克船长在悉尼登陆时，居住在大洋洲的土著约有30万人、500个左右的部落，人们从事狩猎和采集，通过群体的家族集团形式居住在一起。到了19世纪中叶，大洋洲土著只剩下5万多人，白人已经成为当地的主要居民，欧洲文化成为当地文化的主流。这说明大洋洲(　　) A．人口发生替代性变化 B．形成了融合多种文化因素的新的文化认同 C．原住民遭到贩卖、屠杀 D．成为世界上种族混合度很高的地区 答案：A 解析：据材料“到了19世纪中叶，大洋洲土著只剩下5万多人，白人已经成为当地的主要居民”并结合所学知识可知，西方殖民者的殖民、人口迁移，使得大洋洲当地的土著人口逐渐减少，移居过来的白人成为主要居民，说明当地人口发生替代性变化，A项正确；材料体现的是大洋洲人口的变化，不能说明新的文化认同已经形成，排除B项；仅从材料信息，不能说明原住民遭到何种对待，排除C项；美洲是世界上种族混合度很高的地区，而不是大洋洲，排除D项。 视角2　美国华人移民的特点 史学新论　近代美国华人移民绝大部分来自广东沿海地区，且多为自耕农，几乎没有受过学校教育，这是19世纪中晚期华人移民的总体形象。华人移民到美国后，多从事非技术性工作或技术性不强的工作，很少有人从事与大工业机器生产相关的、对劳动技能要求严格的工作。移民到美国的华人对当地的建设作出了重要贡献。中央太平洋铁路公司的四大股东之一利兰·斯坦福在1865年10月10日给安德鲁·约翰逊总统的一份报告中说：“(华工)一个阶层，他们安详、平和、耐心、勤劳、节俭，他们(比白人劳工)更谨慎和节俭，因而工资少点也毫无怨言……如果没有华人，要在《国会法案》规定的时间内建成这个宏大的全国性工程的西段，是完全不可能的。” ——摘编自许国林《近代美国华人移民的职业变化》 受工业化潮流的影响，大量华工来到美国。这个移民过程具有显著的特点：这些华工多来自广东沿海地区；以农民为主体；多从事劳工工作；固守传统，勤俭节约，吃苦耐劳。华工的辛勤劳动促进了中美文化的交流和美国经济的发展。　　 对应练2.(2025·河北石家庄高二期中)右面是1870年6月13日美国《哈泼斯周刊》刊登的漫画《“华工彗星”》。漫画中的中国劳工像一颗炽热的彗星，横穿天空，地面上是对其“感兴趣”的多个党派在对准、凝视着“华工彗星”，而工人们则对其显示出敌意。该漫画折射出赴美华工(　　) A．加剧了美国政府的排华情绪 B．带来中美文化碰撞与冲突 C．严重激化了美国的阶级矛盾 D．为美国经济开发注入活力 答案：D 解析：根据材料并结合所学知识可知，随着国际工人运动的开展，美国工人阶级对资本家剥削与压迫的反抗渐趋激烈，这导致美国本土劳动力价格上涨，而华工因不平等条约等原因，在美国劳动力市场上价格低廉，一方面对美国当地工人罢工等形式的工人运动产生了冲击，引发工人对华工的“敌意”，另一方面为美国资本家带来了廉价劳动力，客观上为美国经济发展注入新的活力，D项正确；美国政府是代表资产阶级利益的，从漫画中可看出，美国资本主义的发展需要大量华工，因此在当时赴美华工的到来不会加剧美国政府的排华情绪，排除A项；材料没有反映出“中美文化碰撞与冲突”的相关信息，排除B项；在华工进入美国之前，美国本土工人阶级和资产阶级之间就已经存在着深刻的矛盾，华工只是在一定程度上加剧了工人阶级内部的竞争，但不是美国阶级矛盾产生和严重激化的根本原因，排除C项。 易错点1　不能透彻理解墨西哥城三文化广场所蕴含的文化深意 [点拨]　墨西哥城三文化广场是墨西哥城的一个著名景点，它反映了墨西哥历史的三个时期：前哥伦布时期、西班牙殖民地时期和独立后的墨西哥时期。这个广场体现了墨西哥文化的多元性和包容性，是墨西哥作为一个多元文化国家的重要象征。 学生用书第63页 对应练3.(2025·广东汕头高二调研)墨西哥的文化广场包含了阿兹特克人的金字塔、西班牙殖民者修建的教堂和现代墨西哥外交部大厦。广场上的碑文写道：“这不是任何人的胜利或失败，而是一个混血民族痛苦的诞生。这就是今天的墨西哥。”碑文传达的主要信息是(　　) A．对阿兹特克人的祭吊 B．对西班牙殖民者的愤恨 C．对今日墨西哥的惆怅 D．对多元文化交融的包容 答案：D 解析：材料“这不是任何人的胜利或失败，而是一个混血民族痛苦的诞生。这就是今天的墨西哥”体现的是西方殖民入侵带来的对多元文化交融的包容和理性反思，D项正确；“对阿兹特克人的祭吊”仅是材料的一方面，不符合材料主旨，排除A项；材料并未体现“对西班牙殖民者的愤恨”，排除B项；材料强调的是对多元文化交融的包容，而非“对今日墨西哥的惆怅”，排除C项。 易错点2　对华工与清政府外交的关系认识不清 [点拨]　在古巴华工案发生之前，清政府的外交政策主要以“朝贡体系”为主，这种体系主要基于中国中心的观念，忽视了他国的权益。古巴华工案的发生，促使清政府开始重新审视自己的外交政策，并逐渐向近代外交观念转变。为了应对这一挑战，清政府进行了外交体制改革，建立了外务部，并逐渐完善了领事馆、大使馆等外交机构。这些机构的建立和完善，为中国外交的近代化提供了体制保障。 对应练4.(2024·广东佛山高二期末)鸦片战争后，中国成为美洲劳动力的主要输出地。各国来华招工，华工遭受拐骗、出洋为奴的案件时有发生。李鸿章建议遣使设官，拯救华民。清政府迅速向美洲派驻使臣。这(　　) A．顺应拉美各国独立发展经济的需要 B．推动了清政府外交的近代化 C．源于不平等条约使劳动力大量外流 D．践行了中体西用的政治理念 答案：B 解析：据材料“华工遭受拐骗、出洋为奴的案件时有发生。李鸿章建议遣使设官，拯救华民”可知，针对华工遭受拐骗、出洋为奴的案件，清政府迅速向美洲派驻使臣，以保护华民，有利于推动清政府外交的近代化，B项正确；清政府迅速向美洲派驻使臣并不是为了顺应拉美各国经济独立发展的需要，排除A项；不平等条约使劳动力大量外流只是原因之一，并不是根本原因，排除C项；材料体现的是外交的发展，并未提及中体西用的相关信息，排除D项。 思维导图 史论要旨 1.殖民者的入侵改变了美洲的人口结构，形成了新的族群。 2.各个族群共同生活在美洲，发展了以欧洲文化为主导、融合多种文化因素的新的美洲文化。 3.英国在大洋洲的殖民活动导致当地人口的替代性变化。 4.华工为美洲和大洋洲的开发作出了重要贡献。 5.近代欧洲的殖民扩张改变了美洲和大洋洲的人口结构，造成了非洲人口的严重损失，驱动了亚洲劳工的大量迁移。 题组一　殖民扩张与美洲族群的变化 1．(2025·山东济宁高二下期中)在18世纪末19世纪初，巴西土生白人精英骂葡萄牙人为“石灰佬”，暗含对肤色过白的轻蔑态度；而对黑人奴隶则表示出巨大同情并将其视为手足兄弟和可以团结的力量。这表明了当时巴西(　　) A．民族独立运动蓬勃兴起 B．民族之间矛盾尖锐 C．黑奴地位获得极大提升 D．出现新的民族认同 答案：D 解析：18世纪末19世纪初，巴西土生白人精英对葡萄牙人和黑人奴隶态度特殊，称葡萄牙人为“石灰佬”，体现出对殖民者的排斥，视黑人奴隶为手足，反映出试图团结巴西本地多种族群体，这种态度的变化是新的民族认同出现的表现，故选D项；材料未直接体现武装斗争或独立纲领，不能说明民族独立运动已“蓬勃兴起”，排除A项；材料强调土生白人与黑人之间的团结而非对立，且主要矛盾指向殖民者而非民族冲突，排除B项；18世纪末19世纪初，巴西黑奴的地位并未得到极大提升，排除C项。 2．(2025·安徽宣城高二下期末)新航路开辟后，英国在北美采用“文明开化”政策，以传统英式学校为蓝本，创立面向印第安儿童的专门学校。学校的教育内容有基督教教义，英国的语言、法律甚至欧洲古典文化、历史等。据此可知，英国试图(　　) 学生用书第64页 A.促使原住民思想解放 B．消解美洲本土文化 C．推动多元文化的融合 D．提升北美教育水平 答案：B 解析：英国在北美设立面向印第安儿童的学校，以英式教育为蓝本，强制灌输基督教教义、英语、英国法律及欧洲历史文化等，目的是消解美洲本土文化，故选B项；该政策强调外来文化灌输，限制原住民思想自由，而非促进其思想解放，排除A项；材料仅体现英国在北美的教育内容单方面强加欧洲元素，没有体现其是否与当地其他文化进行多元融合，排除C项；英国在北美建立学校发展教育的核心目标是文化殖民而非提升教育水平，排除D项。 题组二　英国的殖民活动与大洋洲人口结构的改变 3．(2025·重庆高二质检)英国殖民者于1803年开始向澳大利亚附近的塔斯马尼亚岛移民，当时岛上有原住民四五千人，到1830年当地原住民只有不到300人，1867年最后一名原住民去世。这一变化可以说明(　　) A．原住民医疗水平落后 B．欧洲殖民扩张的罪恶 C．世界人口结构的重构 D．英国对劳动力的掠夺 答案：B 解析：英国殖民者向塔斯马尼亚岛移民，外来移民带来的传染病以及屠杀、驱赶当地原住民，使得岛上的原住民数量锐减，这说明了欧洲殖民扩张的罪恶，B项正确；原住民大量死亡和医疗水平落后无关，排除A项；材料仅涉及澳大利亚地区的人口结构，并不能说明世界人口结构的重构，排除C项；仅从材料信息，不能说明英国对劳动力的掠夺，排除D项。 4．(2025·河北承德高二期中)随着殖民扩张的加剧，澳大利亚等地的原住民遭到驱赶和屠杀，人口数量锐减。在澳大利亚，英国人到来之前原住民人口达75万人，1901年只剩下9万多人。在新西兰，18世纪原住民有25万人，19世纪中叶只剩下5万多人，而白人已经成为当地的主要居民。这反映出(　　) A．劳动力在全球范围的自由流动 B．殖民扩张重塑了世界格局 C．大洋洲人口结构的替代性变化 D．移民文化呈现出多元特征 答案：C 解析：材料体现的是伴随着欧洲的殖民扩张，大洋洲当地原住民数量呈现断崖式下降，白人成为当地的主要居民，说明的是大洋洲人口结构的替代性变化，C项正确；材料体现的是大洋洲人口结构的变化，并未涉及劳动力在全球范围内的自由流动，排除A项；材料未涉及殖民扩张对世界格局的影响，排除B项；材料与移民文化的多元特征无关，强调的是人口结构的变化，排除D项。 题组三　华工与美洲、大洋洲的开发 5．(2025·广西贵港高二期中)《北京条约》因准许华人出洋务工，致有中外奸商勾结，拐卖华民之弊。为加强管理，1864年总理衙门与刑部议立制裁拐匪的国内律例，又于1866年与英法等国商定《招工章程》22款，以保护在外华工的权益，避免洋人袒护奸民。这表明(　　) A．清廷近代主权观念逐渐增强 B．统治阶级开始向西方学习 C．中英已经构建平等外交关系 D．侵略势力已得到有效遏制 答案：A 解析：根据材料可知，清政府起初不准中国人出国，总理衙门设立后允许华工出国并通过条约等形式保障华工的利益，说明清政府的近代主权观念逐步增强，A项正确；材料未涉及统治阶级开始向西方学习的相关信息，B项不符合题意，排除；鸦片战争后，清政府被迫与英国签订了《南京条约》，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，形成了两国不平等的外交关系，排除C项；材料未涉及侵略势力得到有效遏制的相关信息，D项与题干及史实不符，排除。 6．(2025·山西太原高二下期中)美国国会在1877年的加州调查报告中说：“中央太平洋铁路公司建筑铁路时，雇佣中国工人使用鹤嘴锄与铲，筑成路基，每日工资一元(注：约为当时美国白人工资的1/3)……除非中国人，这路不易建成。”该报告佐证了华工(　　) A．成为美国主要劳动力来源 B．推动美国的资本原始积累 C．遭到当时美国政府的歧视 D．为美国的发展做出了贡献 答案：D 解析：材料提到中央太平洋铁路公司雇佣华工修筑铁路，强调“除非中国人，这路不易建成”，直接说明华工在美国铁路建设中的关键作用，体现了他们对美国基础设施建设和社会经济发展的贡献，故选D项；美国主要劳动力并非华工，大量欧洲移民及当地劳动力等是主要来源，排除A项；材料主要强调的是华工对美国铁路建设和经济发展的贡献，并未涉及推动美国资本原始积累的相关信息，排除B项；材料要求佐证的是报告对华工的评价，报告重点强调其贡献而非美国政府的歧视，排除C项。 7．(2025·河南许昌高二期中)阅读材料，完成下列要求。 材料　随着欧洲殖民者的到来，美洲的印第安人遭到大量屠杀，人口锐减。为了弥补劳动力的不足，殖民者从非洲大量贩入奴隶。据统计，1550—1850年从非洲贩运到拉丁美洲的奴隶达950万人，其中加勒比海地区各国400多万，墨西哥约50万，南美洲除巴西350万外，其他各国100多万。拉丁美洲贩入的奴隶以成年男子为主，妇女只占少数，影响了奴隶人口的生育率。艰苦的劳动和残酷的虐待导致奴隶大量死亡，致使这个地区奴隶劳动力的繁衍受到限制。19世纪以来，一些欧洲国家和日本、印度、中国等亚洲国家的移民也陆续来到拉丁美洲。长时期的人口跨地域流动改变了拉丁美洲的历史进程，本土与外来文化多元共生，被哥伦比亚著名作家马尔克斯形容为“苍天和大海连成一个灰茫茫的混合体”。这不是令人怀念的往事，而是令人不舒服的现实。 ——摘编自李仲生《世界人口经济史》等 从文化层面解释材料中“灰茫茫的混合体”的内涵，并分析这一现象形成的原因。 答案：“灰茫茫的混合体”的内涵：指拉丁美洲本土文化与外来的欧洲、非洲、亚洲等多种文化相互交融、混合的状态。 原因：欧洲殖民者的到来，带来了欧洲文化；印第安人遭到大量屠杀；大量黑人奴隶被贩运到美洲；欧洲国家以及亚洲国家的移民；拉丁美洲本土的印第安文化与外来文化的碰撞、交流。 学科网（北京）股份有限公司 $