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单元检测卷(四) 商路、贸易与文化交流
(时间:90分钟 满分:100分)
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一、选择题(每小题3分,共48分)
1.(2025·山东菏泽高二期中)汉代在开辟与西域的商路后,派遣宗室公主与丝绸之路上的大国君主和亲日益受到重视;此外还组织学者围绕西域风土人情等著书立说。这些举措提升了汉朝在丝绸之路上的影响力和辐射力,最终促使汉王朝成为西域诸国朝贺纳贡的“天朝”。这表明汉代( )
A.丝绸之路与拓展外交空间相契合
B.边疆治理仰赖于经济发展
C.华夏认同观念萌发促成国家统一
D.各民族间实现和谐与平等
答案:A
解析:据材料可知,汉朝开辟丝绸之路后既重视与丝路沿线国家和亲,又组织学者研究西域社会,共同助推汉朝成为西域诸国的“天朝”,这表明丝绸之路政治功能增强,成为发展友好外交关系的重要纽带,故选A项;派遣公主和亲推动丝路沿线稳定表明边疆治理与外交建设相结合,而非边疆治理依赖经济发展,排除B项;春秋时期华夏认同观念萌发,与材料时间不符,排除C项;通过政治和亲、外交往来、文化研究等手段一定程度上发展了汉族与西域各族的友好关系,但“实现平等与和谐”的说法绝对,排除D项。
2.(2025·广东茂名高二下期末)大致在西汉中晚期,长安胡人逐渐增多。东汉时期的长安,“西域贾胡”曾经相当活跃,洛阳的“西域贾胡”也有着比较显著的历史文化影响。上述现象反映出当时( )
A.城市经济的繁荣 B.丝绸之路的繁盛
C.中央集权的建立 D.思想文化的嬗变
答案:B
解析:据材料可知,汉朝时期,随着丝绸之路的开通,西域的少数民族经丝绸之路到达长安以及洛阳进行商品贸易,体现了丝绸之路的繁盛,故选B项;材料描述的是少数民族来汉朝进行贸易,而非城市经济繁荣,城市经济繁荣的表现有贸易市场扩大、商品种类增多、商业活动兴盛等,材料并未涉及相关信息,排除A项;材料与中央集权的建立无关,排除C项;材料没有涉及思想文化变化的信息,排除D项。
3.(2025·山东菏泽高二期中)右图是1957年出土于陕西西安唐墓中的一尊唐三彩。被誉为“沙漠之舟”的骆驼,其四腿强劲有力,矫首昂视,背上有一个平台,铺有色彩斑斓的毛毯。从乐舞者的造型来看,这显然是沿着“丝绸之路”来到中国的异域商人。由此可知( )
A.唐朝社会文化氛围相对活跃
B.丝绸之路促进经济文化交流
C.唐文化具有推陈出新的特点
D.唐代雕塑制瓷技术高度发展
答案:B
解析:题干中提到的骆驼上的乐舞者是沿着“丝绸之路”来到中国的异域商人,这说明丝绸之路促进了经济文化交流,B项正确;材料中并未体现唐朝的社会文化氛围,排除A项;仅凭材料信息不足以说明唐文化推陈出新的特点,排除C项;题干并未涉及“唐三彩”的制作技术与水平,排除D项。
4.(2025·湖南邵阳高二期中)右图为唐代沉船“黑石号”上出土的文物——长沙窑青釉褐斑模印贴花狮纹双系壶。壶身四周贴塑纹饰,利用模具制成,纹样有狮子、椰枣树等元素。这反映出当时( )
A.陆上丝绸之路已经衰落
B.南方制瓷技术领先北方
C.长沙文化体系的庞大与完整
D.长沙窑洞察市场喜好与需求
答案:D
解析:根据材料可知,长沙窑青釉褐斑模印贴花狮纹双系壶上的狮子、椰枣树纹样为异域元素,作为外销的产品,该壶的设计符合外国市场的文化需求,体现出长沙窑洞察市场喜好与需求,D项正确;长沙窑的外销体现了古代海上丝绸之路的贸易交流,但仅据材料信息无法说明当时陆上丝绸之路已经衰落,排除A项;材料未对比南北方的制瓷技术,不能断定南方制瓷技术领先北方,排除B项;长沙窑只是长沙文化的一小部分,仅凭材料无法看出长沙文化体系的全貌,排除C项。
5.(2025·贵州贵阳高二下期末)有学者称“丝绸之路”是“一条无形的纽带,将沿途的一个个亚欧文明紧密地联系在一起,各民族、各文明的科技、制度和文化不断地发生剧烈碰撞”。该学者意在强调丝绸之路( )
A.推动了文明间的深度互动
B.开启了东西协同发展进程
C.加剧了社会制度间的冲突
D.兼具积极与消极双重影响
答案:A
解析:题干中学者指出丝绸之路是“无形的纽带”,将亚欧文明紧密联系,且各民族、各文明的科技、制度和文化“不断发生剧烈碰撞”,说明该学者意在强调丝绸之路推动了文明间的深度互动,A项正确;“协同发展”在题干中未体现,题干重点是文明间的联系与碰撞,排除B项;题干与加剧社会制度的冲突无关,排除C项;题干仅强调丝绸之路对文化交流的积极作用,未提及消极影响,排除D项。
6.(2025·浙江温州高二质检)两宋时期,在中国与亚洲沿海各国的共同推动下,南海、印度洋沿岸地区、东北亚之间有了稳定而密切的贸易联系,有学者称之为南海贸易体系。在这个体系中,中国的丝绸和瓷器是世界市场需求最大的商品,同时中国也是东南亚、南亚香料的主要消费者。据此可知,“南海贸易体系”( )
A.扩大了中华文化对世界的影响
B.为朝贡贸易的形成提供了条件
C.推动了新的亚洲贸易中心形成
D.导致陆上丝绸之路的重要性下降
答案:A
解析:据题意可知,宋朝时期,中国通过海外贸易与周边国家进行了频繁的商贸往来,这些商贸往来有助于提高中国对周边国家的影响力,所以说“南海贸易体系”扩大了中华文化对世界的影响,A项正确;朝贡贸易在宋朝之前已经出现,排除B项;材料内容主要体现了宋朝与周边国家频繁的商贸往来,并不能说明推动新的亚洲贸易中心的形成,排除C项;材料信息和陆上丝绸之路无关,排除D项。
7.(2025·广东肇庆高二期中)辽宋夏金时期,大批精通汉、藏、西夏语,并具有较高佛学修养的回鹘僧人通过丝绸之路进入西夏,这些人在引入大乘佛教的同时,又把汉、藏文佛经译成西夏文。西夏境内的丝绸之路也是伊斯兰教传入中国的重要路径;同时,回鹘的服饰与装束也通过这一路径传入西夏。由此可见,当时( )
A.西域服饰受到中原地区青睐
B.传统主流思想文化遭到削弱
C.商路贸易推动东西文化交流
D.西夏文字创制助推国家统一
答案:C
解析:题干所示为辽宋夏金时期中外宗教文化的交流,“回鹘僧人……在引入大乘佛教的同时,又把汉、藏文佛经译成西夏文”“西夏境内的丝绸之路也是伊斯兰教传入中国的重要路径”体现出商路贸易推动了东西文化交流,C项正确;“回鹘的服饰与装束也通过这一路径传入西夏”,无法说明西域服饰受到中原青睐,排除A项;材料未体现传统主流思想文化遭到削弱,排除B项;西夏文字的创立促进了文化交流,而非助推了国家统一,排除D项。
8.(2025·山东东营高二下期末)中世纪,欧洲人对胡椒的喜爱到了偏执的程度,胡椒成为财富的象征。16世纪以来,胡椒由“神药”回归调料本位,进入普通人家。这一变化主要是由于( )
A.新旧大陆之间联系加强
B.欧洲人推崇东方生活方式
C.欧洲百姓生活状况改善
D.东西方商品贸易不断发展
答案:D
解析:据材料并结合所学可知,新航路开辟后,东西方商品贸易不断发展,胡椒贸易量增加,在欧洲市场的价格下降,使得胡椒由“神药”回归调料本位,并进入普通人家,故选D项;新大陆是指美洲,而胡椒主要产自亚洲,排除A项;欧洲人推崇东方生活方式并未导致胡椒供应量增加及价格下降,与题意不符,排除B项;欧洲百姓生活状况改善只是次要原因,东西方贸易量激增才是主要原因,排除C项。
9.(2025·山东济宁高二下检测)饮茶风俗在中国有着悠久的历史,蕴含了含蓄内敛的东方哲学和娴静淡雅的东方美学。16世纪后,俄国上流社会把中国的茶具作为最珍贵的室内摆设;荷兰许多富裕家庭都设有专门的“茶室”;日本形成了“日本茶道”;在英国形成了“下午茶”。以上现象反映了( )
A.西方与中国古代文化的差异
B.茶叶成为国际贸易主要商品
C.商品流动与文化交流国际化
D.新航路的开辟沟通全球贸易
答案:C
解析:16世纪后中国茶文化传播至俄国、荷兰、日本、英国并形成各具特色的茶文化,体现了茶叶作为商品在全球流动过程中,带动了不同地区文化的交流,可见商品流动与文化交流国际化密切相关,故选C项;材料强调茶叶流动与文化交流的关联,没有体现中西文化差异,排除A项;材料没有涉及茶叶与其他商品的比较,无法得出其成为国际贸易主要商品,排除B项;题干所述茶文化传播现象是全球贸易发展带来的文化结果,没有强调新航路开辟本身的作用,排除D项。
10.(2025·湖北荆门高二下期末)1600年英国女王伊丽莎白授予东印度公司的特许证上载明:“东印度公司及其后继者有权在15年的任期内,享有完全独占东印度贸易的自由和特权,可以自由在东印度的所有岛屿、港口、城市、城镇进行贸易。”由此可知,东印度公司( )
A.具有殖民与贸易的双重属性
B.适应了英国自由贸易的需求
C.导致各殖民国家间矛盾尖锐
D.助推英国殖民霸权地位确立
答案:A
解析:从材料“享有完全独占东印度贸易的自由和特权”可知,东印度公司拥有贸易特权,同时它可在东印度诸多地区活动,结合所学可知,这一时期英国积极对外扩张,东印度公司是其在亚洲殖民扩张的工具,因此其具有殖民和贸易双重属性,故选A项;1600年英国实行重商主义政策,并非自由贸易,排除B项;材料仅提及东印度公司在东印度的贸易特权,未涉及各殖民国家间的矛盾,排除C项;18世纪中期英国通过多次战争才确立殖民霸权,1600年该公司设立不能直接助推其殖民霸权确立,排除D项。
11.(2025·广东广州高二下期中)新航路的开辟引发了全球性人口、物种的交流,改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。下列可能在16—17世纪出现的历史现象是( )
A.荷兰商人投资股份公司获利颇丰
B.印第安人在殖民当局担任高级官职
C.英国工厂工人下班后享用下午茶
D.西班牙民众直接来华购买瓷器餐具
答案:A
解析:荷兰东印度公司成立于1602年,是17世纪早期荷兰资本扩张的典型代表,股份公司作为新航路开辟后资本运作的新形式,符合16—17世纪商业发展的史实,故选A项;西班牙殖民美洲期间印第安人处于社会底层,无法在殖民当局担任高级官职,排除B项;英国的下午茶习俗在18世纪才普及,与题干时间不符,排除C项;西班牙主要通过菲律宾马尼拉中转站与中国进行贸易,并非直接与中国贸易,排除D项。
12.(2025·河南驻马店高二期中)1610年,荷兰开始直接从中国贩运茶叶,转销欧洲。最初,茶叶在荷兰仅仅局限于宫廷和豪门世家享用,随着进口茶叶增加和饮茶风气普及,饮茶逐渐从上层社会转入普通家庭。到18世纪,饮茶之风迅速波及英、法等国。这一变化( )
A.得益于全球经济联系的日益密切
B.表明经济全球化改变了社会消费习惯
C.折射出政治民主化影响社会生活
D.根源于殖民扩张提高民众消费能力
答案:A
解析:根据材料可知,17世纪初茶叶在西方是上层社会的奢侈品。至18世纪,茶叶消费日趋平民化,这得益于新航路开辟推动全球贸易发展,当时茶叶贸易规模扩大,推动茶叶售价的降低,成为西方普通民众也能消费的饮品,A项正确;材料与“经济全球化”和“政治民主化”无关,排除B、C两项;材料反映的是茶叶贸易规模扩大,使茶叶价格下降,进而推动其普及,这并不代表民众消费能力提高,排除D项。
13.(2025·甘肃酒泉高二下期中)18世纪,英国流行印度的印花棉布,推动棉布取代传统的毛织品;房屋装饰使用来自中国的瓷器、漆器、屏风、壁纸;茶从上层社会的奢侈品成为普通大众消费品。这反映出当时英国( )
A.文化交流消除等级差别
B.商业贸易改变生活方式
C.工业革命提高国民收入
D.殖民扩张推动商品输出
答案:B
解析:18世纪英国流行印度棉布取代毛织品,使用中国瓷器、漆器等装饰房屋,饮茶普及大众,这些现象源于新航路开辟后商业贸易的发展,将亚洲商品输入英国,改变了民众的衣、食、住等生活习惯,故选B项;材料未涉及社会等级制度的消除,茶叶从奢侈品变成普通消费品,是其价格降低,而不是等级差别消除,且18世纪英国仍存在显著等级差异,排除A项;茶叶价格下降使得普通民众也能消费,不代表国民收入提高可以购买奢侈品,且材料未提及工业革命与收入增长之间的关联,排除C项;材料强调的是英国输入外国商品而非输出本土商品,且殖民扩张在材料中未体现,排除D项。
14.(2025·河南新乡高二下期中)观察右面法国画家雷诺阿1866年的作品《在安托尼妈妈的旅店》(描绘民众饮茶场景),可以得出的信息是( )
A.茶叶作为奢侈品在贵族中流行
B.茶叶通过“万里茶道”传到法国
C.茶叶通过贸易影响了欧洲民众生活
D.工业革命直接促成茶叶的大规模生产
答案:C
解析:19世纪中叶,随着中欧贸易发展,茶叶价格下降并逐渐融入欧洲民众日常生活,雷诺阿描绘的民众饮茶场景,正是茶叶通过贸易影响欧洲普通民众的例证,故选C项;画作描绘的是普通民众饮茶场景,表明茶叶已普及至大众,不再是奢侈品,排除A项;“万里茶道”主要连接中国与俄罗斯,法国茶叶更多通过海路贸易传入,且画作本身未反映传播路径,排除B项;欧洲饮用的茶叶基本源自海外,开展于欧洲本土的工业革命无法促成海外茶叶的大规模生产,且工业革命主要推动了手工业领域的机器生产取代手工劳动,无法直接推动农业领域的茶叶生产,排除D项。
15.(2025·河北邯郸高二下期中)19世纪的俄国报纸上出现了中国茶叶广告:“只需3卢布即可享受一磅顶级茶叶,为您带来皇家般的饮茶体验。我们还有精美的中国茶具可供选购,传承古老艺术,点缀您的茶席。”这表明( )
A.中国茶叶开始传入俄国
B.茶叶是俄国贵族的奢侈品
C.商业发展促进文化交流
D.俄式茶文化得到快速发展
答案:C
解析:19世纪俄国报纸刊登中国茶叶及茶具广告,说明商业活动使中国茶文化元素传入俄国,推动文化交流,体现了商业发展促进文化交流,故选C项;中国茶叶早在17世纪就传入俄国,与材料时间不符,排除A项;19世纪茶叶在俄国已逐渐普及,价格趋向平民化,且材料不能说明茶叶仅为贵族奢侈品,排除B项;材料强调中国茶叶和饮茶文化在俄国的传播,未提及俄国本土茶文化的创新或发展,排除D项。
16.(2025·陕西咸阳高二期中)20世纪90年代以来,当跨国公司把一种全新产品打入一个国家时,它面临的挑战是如何在这个国家中创造一个新的市场。这就需要适应或改变消费者的偏好或口味,使他们接受这种产品。如果跨国公司成功了,它实际上是为自己创造了一个全球性的经营环境。这说明( )
A.跨国公司推动了世界市场的形成
B.经济全球化要求文化创新发展
C.跨国公司促进了文化交流国际化
D.国际贸易的经营规模不断扩大
答案:C
解析:根据材料“这就需要适应或改变消费者的偏好或口味,使他们接受这种产品”和所学知识可知,跨国公司为推动产品在各地打开市场,适应或改变消费者的偏好或口味的过程,也是不同文化得到认可或交融的过程,这说明了经济全球化促进了文化交流与交融,C项正确;世界市场的最终形成是在19世纪末20世纪初,排除A项;跨国公司推广产品的过程是文化交流的过程,而不是文化创新的过程,排除B项;材料强调的是跨国公司促进了文化交流,没有体现国际贸易经营规模的不断扩大,排除D项。
二、非选择题(共4小题,共52分)
17.(14分)(2025·湖北武汉高二期中)阅读材料,完成下列要求。
材料一 隋唐两朝,都采取陆路与海路并举的措施,唐玄宗年间,大将高仙芝在怛罗斯(今哈萨克东南部江布尔城)被大食国战败,“陆上丝绸之路”屡遭梗阻,逐渐衰落。北宋建立后,结束了五代十国的分裂割据,加之一系列促进社会经济发展的措施,使宋朝成为中国古代商品经济、文化教育、科学创新高度繁荣的时期。宋代建国之初就积极支持和发展海上贸易活动,成立了专门管理海外贸易的机构负责相关事务,外贸税收成为国库的重要财源。宋代的造船技术和航海技术与前代相比也有了明显提高,不仅船只载重量大,而且船体坚固,结构良好。海员还掌握了完整的航海术,能够熟练的利用洋流季风规律出海或返航,为发展海外贸易提供了强大的技术支撑。宋元时期,海上丝绸之路取代陆上丝绸之路成为中外贸易交流的主要通道。
——摘编自柳平生、葛金芳《试析宋代
海上丝绸之路勃兴的内在经济动因——兼论
两宋经济结构变迁与三大文明竞争格局形成》
材料二 早在13、14世纪,连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成,欧洲一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量无法与亚洲的中国、印度相比,还由于欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时,能向亚洲销售的产品极少,多数情况下只能以金、银等贵金属交易,欧洲的贵金属货币日益紧缺。16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪,原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系。并在其中发挥日益增大的影响力、到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。
——摘编自[德]贡德·弗兰克《白银资本:
重视经济全球化中的东方》等
(1)依据材料一并结合所学知识,概括宋代海上丝绸之路兴盛的原因。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括16世纪前后世界贸易发生的变化,并指出16—19世纪推动欧洲成为“世界经济贸易中心”的主要因素。(8分)
答案:(1)原因:北宋完成局部统一,政局稳定;农业、手工业发展,商业繁荣,为海上丝绸之路兴起奠定基础;南方经济持续发展,政府重视发展海外贸易;宋代造船、航海技术先进,指南针的运用;北方少数民族崛起并建立政权,陆上丝绸之路受阻。(每点2分,任答三点得6分)
(2)变化:16世纪以来,各洲间的贸易得到扩展(或世界贸易的范围扩大);商品种类和流通量大大增加;商业经营方式多元;贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸等。(每点2分,任答两点得4分)
主要因素:新航路的开辟;早期殖民掠夺;世界市场的拓展;工业革命的进行等。(每点1分,四点计4分)
解析:(1)原因:据材料和所学知识,从政治、经济、科技、对外贸易、民族关系等方面概括。(2)变化:据材料及所学知识,从贸易范围、商品种类和数量、商业经营方式、贸易中心等方面概括;主要因素:据材料和所学知识从新航路开辟、早期殖民掠夺、世界市场、工业革命等方面分析。
18.(14分)(2025·吉林白山高二期中)阅读材料,完成下列要求。
材料一 唐代茶文化的形成与整个唐代经济、文化的昌盛、发展相关。唐代是我国封建社会最兴盛的时期,尤其是中唐以前,国家富强、天下安宁,具备各种文化发展的条件。安史之乱后,虽然社会出现动乱,经济也出现衰退,但文化并未因此而停止发展。唐朝疆域辽阔,又注重对外交往,当时的长安不仅是国内的政治、文化中心,也是国际经济文化交流中心。中国茶文化正是在这种大气候下形成的。具体说来,茶文化之所以在唐代形成,还有几个特殊条件及社会原因。其中一个重要原因就是佛教的大发展,除此之外还与当时科举制度、诗风大盛、贡茶的兴起、禁酒有关。
——摘编自何先成《唐代茶文化形成的原因述论》
材料二 历史上从未种过一片茶叶的英国人,却用舶来品创造了内涵丰富、形式优雅的“英式下午茶”文化。英国人将茶叶与牛奶调制成可口的“英国茶”,调出了清香与可口,也调和了两种文化。英国茶文化,一开始就和皇室挂上了钩,1662年嫁给英王查理二世的葡萄牙公主凯瑟琳,人称“饮茶皇后”,她的饮茶行为引得贵族们争相效仿。英国人乐此不疲地重复着“茶来茶去”的作息规律。清早一睁眼,就靠在床头享受一杯“床前茶”;早餐时再来一杯“早餐茶”,精选印度、锡兰、肯尼亚各地红茶调制而成、气味浓郁;上午来杯“工休茶”;下班前香气特殊的“伯爵茶”成为首选;就寝前还少不了“离别茶”。传统的茶室礼讲究交谈声音要小,瓷器轻拿轻放;杯中茶喝完后,将茶匙放到茶杯中,表示到此为止。许多国家和地区的人们都喜欢喝英式红茶,学习英国的茶室礼仪。同时,英国茶文化也与其他国家的茶文化相互交融,形成了多样化的茶文化景观。
——摘编自刘章才《试论英国茶文化的
形成——基于文化传播视角的考察》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括唐代茶文化形成的原因。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出英国茶文化的特点。综合上述材料并结合所学知识,说明茶文化传播的影响。(8分)
答案:(1)原因:唐代社会安定,经济发达;文化昌盛,交通便利,对外交流频繁;茶的生产、贸易和消费大大发展,饮茶之风兴盛;佛教的发展;科举制度、诗风大盛、贡茶的兴起、禁酒令的影响。(6分)
(2)特点:内涵丰富,形式优雅;多种文化的结合,且具有本国特色;最初饮茶是身份的象征;以茶调节作息,名目繁多;注重茶叶的种类和品质;讲究礼仪。(4分)
影响:丰富了人类的物质文化生活;影响了人们的饮食结构;推动了文化的交流和传播;有利于丰富世界文化的多样性。(4分)
19.(12分)(2025·陕西咸阳高二期中)阅读材料,完成下列要求。
材料
根据材料,请以“中国茶”或“茶文化”为主题,自拟标题,运用所学知识加以论述。(要求:观点明确,逻辑清晰,史论结合,表述成文。)(12分)
答案:(示例一)论题:中国茶文化的传播反映了世界文化发展的本土化以及多元化趋势(2分)
论述:新航路开辟后世界市场逐渐形成,东西方的经济联系也得到进一步加强,作为东方商品之一的茶在海外也得到广泛传播,由于各国自身社会生活习惯和思想文化的影响,饮茶在当地形成独特的精神文化价值,如日本茶道、英国下午茶等,这说明茶文化逐渐呈现本土化的趋势。同时,这些茶文化的内容和中国传统茶文化中“天人合一”“和敬怡真”的深层精神文化境界并不一样,这也体现了茶文化在外传后发展成为另一种新型茶文化,说明文化在传播和发展中的多元化趋势。(8分)
综上所述,世界文化在传播中会受到各种因素影响而因时因地有所不同,进而不断得到丰富和发展。(2分)
(示例二)论题:中国茶的传播推动世界市场的发展(2分)
论述:新航路开辟后,伴随着西方列强的殖民扩张,中国茶叶通过国际贸易进入英国,中国茶成为一些特权贸易公司的重要产品,如英国东印度公司,这些特权贸易公司的贸易活动,推动世界市场逐渐形成。随着英国人饮茶文化的形成,英国人对茶叶的需求猛增。工业革命时期,英国人在殖民地引种中国茶,增强了这些殖民地与英国的经济联系。以英国为代表的殖民者在中国与其他殖民地掠夺包括茶叶在内的原料。伴随新型交通工具的运用,越来越多的地区被纳入资本主义世界市场之中。第二次工业革命后,世界市场最终形成,英国通过先进的工业技术垄断了全球茶叶贸易。(8分)
总之,中国茶的传播见证了西方殖民扩张的历史及资本主义世界市场的发展史。(2分)
(示例仅供参考,其他答案言之有理亦可)
解析:首先拟定标题,根据材料中图一“19世纪英国贵族用中国瓷器喝茶的生活场景”、图二“日本茶道”和所学知识可知,本题主要涉及中国茶与茶文化在世界的传播,尤其是对英国和日本产生了直接和深远的影响,所以以“中国茶”或“茶文化”为主题,可以从中国茶与茶文化在世界传播的影响、特点和原因等角度拟定观点。然后进行论述,结合新航路开辟后的西方殖民扩张、海外贸易、工业革命、中国茶及茶文化的传播和发展等相关史实进行论述。最后,进行小结,升华观点。
20.(12分)(2025·山东枣庄高二下期末)[20世纪的非洲文化]阅读材料,回答问题。
材料 1930年《殖民地教育报告》明确要求:“教育应培养忠诚的文书与技工,而非思想家。”本土语言被限制在小学低年级使用,历史教材宣称“非洲无历史,文明始于殖民”。
1940年,英国为动员非洲士兵与资源,大力宣传强调“为自由而战”。尼日利亚本土报纸《西非向导报》呼吁:“若欧洲人为自由牺牲,非洲人何尝不可?”
1941年,隆美尔进军埃及,北非战场吃紧,英国急需扩大非洲兵源,超过50万非洲士兵被征召,语言不通影响宣传动员和指令传达。9月3日,肯尼亚殖民当局发出通知“应东非司令部要求,每周三、五晚7点播报斯瓦希里语(东非本土语言)战况摘要,以提升斯瓦希里兵团士气。”
1945年曼彻斯特泛非大会宣言:“我们必须拒绝白人优越论的文化毒素!”
第二次世界大战后,恩克鲁玛在黄金海岸创办“加纳学院”,课程涵盖阿肯族史诗与非洲哲学;尼日利亚“姆巴里俱乐部”作家钦努阿·阿契贝批判:“欧洲人说我们野蛮?不,他们只是没见过我们的文明!”
——摘编自英国殖民部档案、
《非洲与二战》和泛非运动文献
提取材料信息,阐释非洲文化的变迁。(12分)
答案:第二次世界大战前的非洲文化
特点:殖民色彩浓厚。(1分)。
原因:殖民国家强力输出西方文化,改造甚至消灭非洲本土文化,淡化其民族意识。(3分)
第二次世界大战中的非洲文化
特点:本土语言复兴,非洲国家民族民主意识增强。(2分)
原因:西方国家服务战争的需要,西方国家放松对殖民地的文化压制;第二次世界大战打破了西方文化霸权,西方民主自由思想在殖民地的传播。(任答一个角度2分)
第二次世界大战后的非洲文化
特点:破除白人文化优越论,增强本土文化自信。(2分)
原因:第二次世界大战后世界殖民体系瓦解,非洲国家独立。(2分)
解析:根据材料并结合所学知识,可以从第二次世界大战前的非洲文化、第二次世界大战中的非洲文化、第二次世界大战后的非洲文化进行阐释。第二次世界大战前的非洲文化,根据材料“本土语言被限制在小学低年级使用,历史教材宣称‘非洲无历史,文明始于殖民’”可得出特点,殖民色彩浓厚。原因可以结合所学知识,从维护殖民统治方面进行分析可得出,殖民国家强力输出西方文化,改造甚至消灭非洲本土文化,淡化其民族意识。第二次世界大战中的非洲文化,根据材料“若欧洲人为自由牺牲,非洲人何尝不可”“应东非司令部要求,每周三、五晚7点播报斯瓦希里语(东非本土语言)战况摘要,以提升斯瓦希里兵团士气”可得出特点,本土语言复兴,非洲国家民族民主意识增强。原因可以结合所学知识,从国际形势和思想文化的角度进行分析可以得出,西方国家服务战争的需要,西方国家放松对殖民地的文化压制;第二次世界大战打破了西方文化霸权,西方民主自由思想在殖民地的传播。第二次世界大战后的非洲文化,根据材料“我们必须拒绝白人优越论的文化毒素”“欧洲人说我们野蛮?不,他们只是没见过我们的文明”可得出特点,破除白人文化优越论,增强本土文化自信。原因可以结合所学知识,从民族独立的角度进行分析可以得出,第二次世界大战后世界殖民体系瓦解,非洲国家独立。
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