内蒙古海拉尔二中2025-2026学年第一学期高三生物期末试卷

2025-2026学年内蒙古海拉尔市第二中学生物高三第一学期期末考试试题 请考生注意： 1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答 案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。 2.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。 一、选择题（本大题共7小题，每小题6分，共42分。） 1.小麦育种专家育成的“小麦二体异附加系”，能将长穗偃麦草的抗病、高产等基因转移到小麦中。普通小麦6=42， 记为42W;长穗偃麦草2=14，记为14E。如图为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育“小麦二体异附加系”示意图。根据 流程示意图判断下列叙述正确的是 普通 普通 小表 普通 小麦 小麦 42W 4®，丙选择丁自交 戊 42W →之4w40-7正拉+正2w+2正 +R@角2品+ 单体附加 14在21W+7E42W+14E A.普通小麦与长穗偃麦草为同一个物种，杂交产生的F1为四倍体 B.①过程可用低温抑制染色体着丝点分裂而导致染色体数目加倍 C.乙中来自长穗偃麦草的染色体不能联会，产生8种染色体数目的配子 D.丁自交产生的子代中，含有两条来自长穗偃麦草染色体的植株戊占1/2 2. 甲~丁表示细胞中不同的变异类型，甲中英文字母表示染色体片段。下列叙述正确的是() 丙 A. 甲~丁的变异类型都会引起染色体上基因数量的变化 B.甲~丁的变异类型都可能出现在根尖分生区细胞的分裂过程中 C.若乙为精原细胞，则它一定不能产生正常的配子 D.图中所示的变异类型中甲、乙、丁可用光学显微镜观察检验 3.DNA甲基化是生物体调控基因表达的重要机制之一，不影响基因的复制。如图所示某基因上二核苷酸(CG)胞 嘧啶的甲基化现象。有关分析错误的是() 甲基化 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP A.生物性状的差异可能与相应基因甲基化程度有关 B.甲基化可能影响RNA聚合酶与该基因的结合 C.如图所示的甲基化属于基因突变 D.DNA甲基化不影响碱基互补配对过程 4.下列关于生态系统的叙述正确的是() A.一个生态系统，不需要从外界获得物质补给就能长时间维持稳定 B.生态系统中的能量流动，指的是能量在生产者和消费者之间进行传递的过程 C.如果生产者净初级生产量为零时，它的生物量不一定为零 D.人工鱼塘中流入该生态系统的总能量就是生产者固定的总初级生产量 5.研究发现，一条DNA上的某基因经“DNA一RNA一DNA”途径可转移插入本DNA其他位置或其他DNA上。下列 叙述不合理的是() A.DNA→RNA过程需要RNA聚合酶和脱氧核苷酸 B.RNA→DNA过程需要逆转录酶和脱氧核苷酸 C.该基因转移至本DNA上时可能引起基因突变 D.该基因转移至其他DNA上时可能导致基因重组 6.下列动物细胞的生命活动中，不是由单层膜的细胞器完成的是() A.合成磷脂 B.对蛋白质进行分拣 C.发出纺锤丝形成纺锤体 D.消化细胞自身产生的碎渣 7.内环境的相对稳定是机体进行正常生命活动的必要条件。下列关于内环境及其稳态的叙述错误的是() A.长跑后肌肉酸痛是运动时产生的乳酸积累所致 B。内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 C.甲型流感病毒的入侵可能会破坏人体内环境稳态 D.内环境的变化会引起机体自动调节器官和系统的活动 8.(10分)下列关于双链DNA分子结构的叙述，错误的是() A.核苷酸与核苷酸之间通过氢键或磷酸二酯键连接 B.不同直径的碱基以不规则的方式沿核苷酸链排列 C.碱基对排列在螺旋结构内侧形成DNA基本骨架 D.外侧“糖磷酸”间隔排列的两条链反向平行螺旋 二、非选择题 9.(10分)研究人员发现某野生稻品种甲7号染色体上具有抗病基因H,12号染色体上具有耐缺氮基因T,而华南籼 稻优良品种乙染色体相应位置均为隐性基因。将甲、乙杂交，F1自交，用PCR方法检测F2群体中不同植株的基因型， CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 发现不同基因型个体数如表。 HH Hh hh TT Tt tt 12 71 60 54 97 49 (1)耐缺氮性状的遗传遵循 定律，判断的依据是一。 (2)F2群体中HH、Hh、hh基因型个体的数量比总是1：6：5，（选填“符合”或“不符合”)典型的孟德尔遗传 比例。研究人员推测“℉1产生的雌配子育性正常，而带有H基因的花粉成活率很低。”请设计杂交实验检验上述推测， 并写出支持上述推测的子代性状及数量比一。 (3)进一步研究发现品种乙7号染色体上有两个紧密连锁在一起的基因P1和P2(如图)，P1编码抑制花粉发育的毒 性蛋白，P2编码能解除该毒性蛋白作用的保护性蛋白。品种甲7号染色体上无基因P1和P2。 ①据此可知，F1带有H基因花粉成活率低的原因是P1在分裂过程中表达，而P2在细胞中表达。 ②P1和P2被称为自私基因，其“自私性”的意义是使更多地传递给子代，“自私”地维持了物种自身的稳定性。 P:TT 10.(14分)牵张反射是指骨骼肌在受到外力牵拉时引起受牵拉的同一肌肉收缩的反射活动。下图甲表示牵张反射 的过程，图乙是图甲相应部位的结构示意图。将两个微电极置于图中b、c两处神经细胞膜外，并与灵敏电流计正 负两极相连，刺激ε处，肌肉收缩且电流计指针偏转。请据图分析回答下列有关问题： 肌梭 大 传入 神轻 肌肉 电流计 刺激 7H€ b c 肌肉 脊柱 传出神经y传出神经 见 乙 (1)牵张反射反射弧的神经中枢位于 (2)肌肉受牵拉时肌梭兴奋，兴奋以 形式沿传入神经传到神经中枢。兴奋再由α传出神经传至肌肉，引 起收缩，α传出神经末梢与肌肉细胞的接头部位类似于突触，兴奋在此部位只能单向传递的原因是 。 同时 兴奋也经γ传出神经引起肌梭再兴奋，使肌肉收缩更有力，这种调节机制属于 调节。 (3)举重运动员在比赛中举起杠铃并维持一定的时间，这主要是由于大脑发出的冲动能作用于α和Y传出神经的结 果，这说明」 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (4)在骨骼肌被过度牵拉时，会引起骨骼肌另一种感受器兴奋，通过脊髓中抑制性中间神经元的作用，抑制α传 出神经的活动，使相应的肌肉 (填“收缩”或“舒张”)。 (5)刺激e处时，e处膜外电位的变化是 依据所观察到的电流计指针偏转情况，绘制出的电流变化 情况曲线是下图中的 Λ人 11.(14分)思考回答下列生物技术问题： (1)泡菜发酵过程中起作用的主要菌种是 泡菜水表面的白膜是一， 而苹果酒表面的白膜是 。0 (2)在微生物实验中，灭菌与消毒的主要区别体现在灭菌」 (至少答两点)。一般来说，生物学实验中，实验操 作者的双手、用于组培的植物组织、用于研究呼吸强度的种子，需要进行处理：微生物接种操作、灭菌的培养 基倒平板都要在附近进行，这是为了防止外来杂菌污染。 (3)测定培养液中活菌数，用稀释涂布平板法。通过菌落计数并计算后常发现，稀释倍数高的组别的计算结果往往大 于稀释倍数低的组别，导致这种结果的原因最可能是一。 (4)加酶洗衣粉是含有酶制剂的洗衣粉，除碱性脂肪酶外，常用的酶制剂还有 等。 12.研究人员利用基因工程借助大肠杆菌生产人的生长激素。回答下列问题。 (1)借助PC技术可在短时间内大量扩增目的基因，原因之一是利用了酶。 (2)要使目的基因在大肠杆菌细胞内稳定存在并表达，需要借助质粒载体，原因是。将目的基因导入大肠杆菌， 常用处理细胞，使其成为感受态。 (3)研究人员在大肠杆菌提取液中未能检测到生长激素，但在细胞中检测到生长激素基因，推测可能是转录或翻译过 程出错，通过实验进行判断的方法及预期结果是 (4)能否利用基因工程通过大肠杆菌直接生产人体细胞膜上的糖蛋白？请做出判断并说明理由 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 参考答案 一、选择题（本大题共7小题，每小题6分，共42分。） 1、c 【解析】 分析题图：图示为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育小麦新品种的过程。先将普通小麦与长穗偃麦草杂交得到F1,①表 示人工诱导染色体数目加倍获得甲，再将甲和普通小麦杂交获得乙，乙再和普通小麦杂交获得丙，经选择获得丁，最 终获得染色体组成为42E的戊。 【详解】 A、普通小麦长穗偃麦草杂交产生的后代F:不育，存在生殖隔离，不是同一个物种，A错误： B、低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成，不是抑制染色体着丝点分裂，B错误： C、分析题图可知，乙中来自燕麦草的染色体组是一个，因此长穗偃麦草的染色体不能联会，产生的配子的染色体数目 是21+0~7E,共8种染色体数目的配子，C正确： D、丁体细胞中含有一条长穗偃麦草染色体，自交后代中长穗偃麦草染色体的情况是2条：1条：0条=1：2：1，因此 含有两条长穗偃麦草染色体的植株戊占1/4，D错误。 故选C。 考点：本题主要考查遗传与有种的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。 2、D 【解析】 分析题图可知，甲图表示染色体中DNA的片段的重复，属于染色体结构变异，乙图表示染色体数目变异，图丙表示同 源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换，属于基因重组，图丁表示非同源染色体之间的易位，为染色体结构变异。 【详解】 A、图甲、丁的变异会引起染色体上基因数量的变化，图乙、丙的变异不会导致染色体上基因数量的变化，A错误： B、根尖分生区细胞有丝分裂活动旺盛，而图丙所示的变异类型不可能发生在有丝分裂的过程中，B错误： C、若乙为精原细胞，则其减数分裂过程中，可能会产生正常的配子和异常的配子，C错误： D、图甲、乙、丁表示的均为染色体结构或数量变异，能在光学显微镜下观察到，而丙图表示的基因重组无法在光学显 微镜下被观察到，D正确： 故选D。 3、c 【解析】 基因突变是基因中碱基对的增添。缺失或替换导致的基因结构的改变，而甲基化并未改变基因中的碱基信息，所以不 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 属于基因突变。 【详解】 A、由于DNA甲基化是生物体调控基因表达的重要机制，因此可推测生物性状的差异可能与相应基因甲基化程度有关， A正确： B、甲基化可能影响RNA聚合酶与该基因的结合，进而影响该基因的表达，B正确： C、如图所示的甲基化不属于基因突变，因为甲基化过程并未引起基因内部碱基对的增添、缺失和改变，C错误： D、题意显示甲基化不影响基因的复制，因此可推知DNA甲基化不形响碱基互补配对过程，D正确。 故选C。 4、C 【解析】 生产者可以通过光合作用或化能合成作用，直接利用无机环境的CO2合成自身的组成物质，也能通过细胞呼吸直接将 CO2释放到无机环境中：消费者只能通过细胞呼吸向无机环境释放CO2但不能直接利用CO2:物质循环应是在无机环 境与生物群落之间进行的：物质循环是在整个生物圈中进行的，而比生物圈小的任何一个生态系统都不能独立进行物 质循环。 【详解】 A、物质是循环的，一个自然生态系统，不需要从外界获得物质补给就能长时间维持稳定，但人工生态系统需要额外补 给，A错误： B、能量流动是指是指生态系统中的能量输入、传递、转化和散失的过程，B错误： C、生产者的生物量就是净初级生产量在某一调查时刻前的积累量，即生产者的光合量除去生产者自身的呼吸量，故生 产者净初级生产量为零时，它的生物量不一定为零，C正确： D、人工鱼塘中流入该生态系统的总能量就是生产者固定的总初级生产量和人工补偿输入的饲料等的能量，D错误。 故选C。 5、A 【解析】 1、中心法则：(I)遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的复制：(2)遗传信息可以从DNA流向RNA,进而流 向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条 途径。 2、可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异： （1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因： (2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型：①自由组 合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。②交叉互换型： CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。此外，某些细菌（如肺炎 双球菌转化实验)和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组。 (3)染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。 【详解】 A、DNA→RNA过程为转录，需要RNA聚合酶和核糖核苷酸，A错误： B、RNA-→DNA过程需要逆转录酶和脱氧核苷酸，B正确： C、该基因转移至本DNA上时，可能插入其他基因内，导致其他基因结构的改变，引发基因突变，C正确： D、该基因转移至其他DNA上时，若插入DNA的非基因区，可引起基因重组。若插入DNA的基因区，可引起基因突 变，D正确。 故选A。 本题考查中心法则及生物变异类型的相关知识，要求考生识记中心法则的主要内容，识记遗传信息传递过程所需要的 条件：学握生物变异的类型，能结合题中信息准确判断各选项。 6、c 【解析】 双层膜结构的细胞器：叶绿体、线粒体： 单层膜结构的细胞器：内质网、高尔基体、溶酶体、液泡： 无膜结构的细胞器：核糖体、中心体。 【详解】 A、光面内质网中合成磷脂，内质网是单层膜结构的细胞器，A错误： B、高尔基体对蛋白质进行分拣，高尔基体是单层膜结构的细胞器，B错误： C、中心体无膜结构，能发出纺锤丝形成纺锤体，C正确： D、溶酶体消化细胞自身产生的碎渣，溶酶体是单层膜结构的细胞器，D错误。 故选C。 本题考查动物细胞内的多种细胞器，意在考查对各种细胞器结构和功能的掌握。 7、B 【解析】 人体内环境包括血浆、组织液、淋巴。内环境稳态的实质是内环境的成分和理化性质处于动态平衡。若内环境失衡， 会导致机体病变。动物体内各项生命活动常常同时受神经和体液的调节，这两种调节协调作用，各器官、系统的活动 才能协调一致，内环境的稳态才能得以维持，细胞的各项生命活动才能正常进行，机体才能适应环境的不断变化。 【详解】 A、长跑后肌肉酸痛是因为运动时产生的酸性物质—乳酸积累所致，A正确： CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP B、细胞代谢的主要场所是细胞质基质，不是内环境，内环境是细胞与外界环境物质交换的媒介，B错误： C、甲型流感病毒入侵会引起发热、腹泻等内环境紊乱的症状，C正确： D、内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动，共同维持内环境的相对稳定，D正确。 故选B。 8、C 【解析】 DNA分子的立体结构是规则的双螺旋结构，这种结构的主要特点是： 1.DN分子是由两条长链组成的，这两条长链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，其中每条链上的一个核苷酸以脱氧核 糖与另一个核苷酸上的磷酸基团结合形成主链的基本骨架，并排列在主链的外侧，碱基位于主链内侧。 2.DNA分子一条链上的核苷酸碱基总是跟另一条链上的核苷酸碱基互补配对由氢键连接，其中腺嘌呤与胸腺嘧啶通过 两个氢键相连，鸟嘌岭与胞嘧啶通过3个氢键相连，这就是碱基互补配对原则： 3.在DNA分子中，A(腺嘌呤)和T(胸腺嘧啶)的分子数相等，G(鸟嘌呤)和C(胞嘧啶)的分子数相等，但A +T的量不一定等于G+C的量，这就是DNA中碱基含量的卡伽夫法则。 【详解】 A、由分析可知，核苷酸与核苷酸之间通过氢键或磷酸二酯键连接，A正确： B、不同直径的碱基按照碱基互补配对原则进行配对，以不规则的方式即随机沿核苷酸链排列，进而形成了DNA分子 的多样性，B正确： C、碱基对排列在螺旋结构内侧，使得DNA结构更加稳定，其基本骨架是由脱氧核糖和磷酸相间排列形成的长链结构 排在DNA分子的外侧，C错误： D、由分析可知，排在DNA分子外侧的是“糖-磷酸”间隔排列的两条链反向平行的长链，D正确。 故选C。 二、非选择题 9、基因分离 F2中TT、Tt、t的比例为1：2：1(F2耐缺氮：不耐缺氮=3：1)不符合 以F为母本，品 种乙为父本，子代抗病：不抗病=1：1：以F1为父本，品种乙为母本，子代抗病：不抗病=1：5减数 精细胞 (花粉) 亲本遗传信息（亲本遗传物质、亲本DNA) 【解析】 基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子时，位于同源染色体的等位基因随同源染色体分 离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代。 【详解】 (1)分析表格信息可知，子一代自交后代T_:3:1,因此遵循分离定律。 (2)由表格信息可知，F2群体中HH、Hh、hh基因型个体的数量比总是1：6：5，如果按照基因分离定律，正常的分 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 离比是1：2：1，因此不是典型的孟德尔遗传比例：如果基因型偏离是由于含有H基因的花粉成活率很低造成的，假 设成活率是X,则具有活力的花粉的配子类型及比例是H:h=X:1,H花粉的比例是X/(1+X),子二代HH比例是 1/2×XW(1+X)=1/12,解得X=1/5,父本产生的可有配子的类型及比例是H:h=1:5,为验证上述假设，设计测交 实验，以子一代为父本，以品种乙(h)为母本进行测交实验，若测交后代的基因型及表现型比例是Hh(抗病)：hh (不抗病)=1：5，则上述假设正确，反之有误：或者以子一代为母本，以品种乙(h)为父本进行测交实验，若测 交后代的基因型及表现型比例是Hh(抗病)：hh(不抗病)=1：1，则上述假设正确，反之有误。 (3)①P编码抑制花粉发有的毒性蛋白，P2编码能解除该毒性蛋白作用的保护性蛋白，花粉是精原细胞通过减数分裂 产生，因此F,带有H基因花粉成活率低的原因是P1在减数分裂过程中表达，因而含有H基因的花粉成活率很低，而 P2在精细胞或花粉细胞中表达。 ②由题意知，P1编码抑制花粉发有的海性蛋白，使含有H的精子的成活率低，P2编码能解除该毒性蛋白作用的保护性 蛋白，意义是使亲本遗传信息（亲本遗传物质、亲本DNA)更多地传递给子代。 本题考查基因分离定律的实质，学会根据子代的表现型比例推测是否遵循分离定律是解答本题的关键，能根据自交后 代的性状偏离比现象推测性状偏离比产生的原因是解答本题的另一关键，学会演绎推理的方法设计遗传实验验证提出 的假设、预期结果、获取结论也是本题的考查点。 10、脊髓 电信号（或神经冲动或局部电流） 神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于肌肉细胞（突触后膜） 正反馈 高级神经中枢可以调控低级神经中枢 舒张由正（电位）变负（电位）（或由正变负再变正） 【解析】 分析甲图：图中肌梭是感受器，肌肉是效应器，还有传入神经和两种传出神经，神经中枢的突触由突触前膜、突触间 隙、突触后膜构成。 分析乙图：a表示神经-肌肉接头，b、c、d位于传出神经上，c位于传入神经上。动作电位产生时膜电位由外正内负转 变为外负内正，兴奋在神经纤维上是双向传导的，经过突触时有突触延搁，速度会变慢。 【详解】 (1)依题意并结合图示分析可知，牵张反射属于非条件反射，其反射弧的神经中枢位于脊髓。 (2)兴奋是以电信号的形式沿神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。兴奋在突触处只能单向传递的原因是：神 经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。肌肉受牵拉时肌梭产生的兴奋，通 过一定路径的传递经γ传出神经引起肌梭再兴奋，使肌肉收缩更有力，说明这种调节机制属于正反馈（或反馈）调节。 (3)大脑发出的冲动通过脊髓才能作用于α和γ传出神经，这说明高级神经中枢可以调控低级神经中枢。 (4)依题意可知，在骨骼肌被过度牵拉时，α传出神经的活动受到抑制，导致相应肌肉舒张，以防止肌肉受到损伤。 (5)刺激c处，会产生动作电位，©处膜外电位由正电荷变为负电荷，2个微电极置于图中b、c两处神经细胞膜外， 静息时膜电位为零，产生动作电位时，局部电流先通过右电极再通过左电极，故电流变化图形为C。 本题主要考查人体神经调节的结构基础和调节过程和神经冲动的产生和传导，要求考生对所学知识综合掌握，形成系 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 统的知识网络结构，难度较大。 11、乳酸菌 大量繁殖的产膜酵母 大量繁殖的醋酸杆菌 ①用强烈的理化因素②杀死物体表面或内部的全部 微生物③包括芽孢和孢子 消毒 酒精灯火焰 多个细菌连在一起形成一个菌落 碱性蛋白酶、淀粉酶、 纤维素酶 【解析】 1、泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌，代谢类型是异养厌氧型，在无氧条件下乳酸菌能够将蔬菜中的葡萄糖氧化为 乳酸。泡菜的制作流程是：选择原料、配置盐水、调味装坛、密封发酵。 2、微生物常见的接种的方法 ①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物 往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。 ②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。 【详解】 (1)泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌，代谢类型是异养厌氧型，在无氧条件下乳酸菌能够将蔬菜中的葡萄糖氧化 为乳酸。泡菜水表面的白膜是大量繁殖的产膜酵母，而苹果酒表面的白膜是大量繁殖的醋酸杆菌。 (2)消毒是指使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物（不包芽孢和孢子），灭菌与消毒的 主要区别体现在灭菌是用强烈的理化因素，杀死物体表面或内部的全部微生物，包括芽孢和孢子。一般来说，实验操 作者的双手、用于组培的植物组织、用于研究呼吸强度的种子，需要进行较温和的消毒处理：微生物接种操作、灭菌 的培养基倒平板都要在酒精灯火焰附近进行，这是为了防止外来杂菌污染。 (3)用稀释涂布平板法通过菌落计数时，因为可能出现多个细菌连在一起形成一个菌落，故稀释倍数高的组别的计算 结果往往大于稀释倍数低的组别。 (4)加酶洗衣粉是含有酶制剂的洗衣粉，除碱性脂防酶外，常用的酶制剂还有碱性蛋白酶、淀粉酶、纤维素酶等。 本题考查泡菜的制作、微生物的培养和分离实验，要求考生识记参与泡菜制作的微生物及其代谢类型，掌握泡菜制作 的原理及条件，掌握微生物的培养和分离实验，能结合所学的知识准确判断答题。 12、Taq(耐高温的DNA聚合) 重组质粒能在宿主细胞中不被分解，有复制原点和启动子，目的基因能被复制和 表达Ca2+ 使用分子杂交技术检测相应的mRNA是否存在，若有杂交条带出现说明翻译出错：若无杂交条带出 现，则说明转录出错 不能，因为大肠杆菌无内质网、高尔基体，无法对蛋白质进行进一步加工 【解析】 基因工程技术的基本步骤： 1、目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。 2、基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。 3、将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP