2.14 辽宋夏金元时期的科技与文化 分层作业—2025-2026学年统编版七年历史下册

第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化 分层作业 满分：50分 考试时间：25分钟 说明：作业严格贴合东莞中考历史题型、分值分布和命题模式（同步广东中考规范），分基础层、提升层、拓展层，兼顾不同学情：基础层侧重核心知识点识记，适配学困生巩固基础，贴合中考基础题导向；提升层侧重史料理解与应用，贴合中考史料辨析、简单应用类题型；拓展层侧重核心素养（历史解释、家国情怀）提升，贴合中考压轴题型风格。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） （一）基础层・基础识记类（1-6题，难度较低） 【分层定位】聚焦本课核心基础知识点，贴合东莞中考基础识记类单选风格（同步广东中考），以官方史料、历史场景为主要载体，规避冗余表述，旨在帮助学困生夯实基础、掌握必备考点，覆盖 “活字印刷术、指南针、火药的发明与应用、《资治通鉴》、宋词代表人物、元曲成就” 等核心识记点，完全适配中考基础单选的设问逻辑，无任何跨课内容。 1. 北宋时期，一位平民发明家改进了印刷术，发明了活字印刷术，大大提高了印刷效率，这位发明家是（ ） A. 蔡伦 B. 毕昇 C. 沈括 D. 郭守敬 2. 辽宋夏金元时期，我国古代四大发明中的三项得到广泛应用并外传，其中用于航海事业、促进海外贸易发展的是（ ） A. 造纸术 B. 指南针 C. 火药 D. 活字印刷术 3. 火药是我国古代四大发明之一，它在军事上开始广泛应用的时期是（ ） A. 唐朝 B. 北宋 C. 南宋 D. 元朝 4. 北宋时期，科学家沈括著有一部科技巨著，记载了当时的科技成就和自然现象，这部著作是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《天工开物》 C. 《梦溪笔谈》 D. 《农政全书》 5. 北宋史学家司马光主持编写的编年体通史巨著，记载了从战国到五代的历史，这部著作是（ ） A. 《史记》 B. 《资治通鉴》 C. 《汉书》 D. 《后汉书》 6. 宋词是辽宋夏金元时期主要的文学形式之一，下列人物中，属于北宋豪放派词人代表的是（ ） A. 李清照 B. 柳永 C. 苏轼 D. 辛弃疾 考点标注：本题聚焦中考高频考点——宋词的代表人物及流派，核心强调苏轼的豪放派风格，是东莞中考基础识记类常考题，贴合教材表述和中考导向。 （二）提升层・理解应用类（7-12题，难度中等） 【分层定位】衔接基础层识记知识点，贴合东莞中考理解应用类单选风格（同步广东中考），侧重史料辨析、知识点灵活应用，规避简单重复识记，旨在帮助中等生提升史料解读、知识辨析能力，侧重 “四大发明的影响、《资治通鉴》的特点、宋词元曲的时代背景、科技文化繁荣的原因” 等知识点的灵活运用，无跨课考查内容。 7. 英国哲学家培根曾说：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上。” 培根所说的“第三种东西”指的是我国古代的（ ） A. 造纸术 B. 指南针 C. 火药 D. 活字印刷术 8. 《资治通鉴》载：“鉴前世之兴衰，考当今之得失。” 这一记载反映出这部通史巨著的编写目的是（ ） A. 记载历史典故，丰富文学内容 B. 总结历史经验，为统治者提供借鉴 C. 记录帝王事迹，彰显皇权至上 D. 整理古代史料，传承传统文化 9. 辽宋夏金元时期，科技文化空前繁荣，其最主要的原因是（ ） A. 经济繁荣，为科技文化发展提供物质基础 B. 统治者重视，大力推广科技文化 C. 对外交流频繁，吸收外来先进成果 D. 文人学者众多，潜心研究科技文化 10. 下列关于辽宋夏金元时期科技文化发展的历史描述，与史实相符的是（ ） ①毕昇发明活字印刷术，提高了印刷效率 ②指南针用于航海，促进了海外贸易发展 ③火药广泛用于军事，改变了战争方式 ④关汉卿是元曲的杰出代表，著有《窦娥冤》 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 考点标注：本题涉及本课科技、文化多个核心考点，贴合东莞中考组合式单选风格，侧重知识点的综合辨析和史实核对，适配中考基础提升类题型。 11. 结合本课史料、所学知识辨析，下列关于活字印刷术与雕版印刷术的共同点，表述正确的是（ ） A. 都提高了书籍的印刷效率 B. 都由毕昇发明改进 C. 都需要大量人力物力，成本高昂 D. 都只适用于印刷少量书籍 12. 辽宋夏金元时期，文学艺术成就辉煌，下列不属于这一时期文学艺术繁荣表现的是（ ） A. 宋词风格多样，流传广泛 B. 元曲融合说唱、舞蹈，通俗易懂 C. 《清明上河图》展现市井生活 D. 诗歌创作达到顶峰，名家辈出 （三）拓展层・素养拓展类（13-15题，难度适中） 【分层定位】衔接提升层理解应用知识点，贴合东莞中考素养拓展类单选风格（同步广东中考），核心聚焦历史解释、家国情怀两大核心素养，规避难度超标和本土关联，旨在帮助优等生拓展思维、提升认知，适配中考压轴单选难度与素养导向，无跨课考查内容。 13. 辽宋夏金元时期的科技发明，是中国古代科技发展的鼎盛阶段，其最深远的历史意义是（ ） A. 推动了中国社会的进步，也对世界文明发展产生了重大影响 B. 提高了印刷效率，促进了文化传播 C. 改变了战争方式，增强了军事力量 D. 促进了海外贸易的发展 14. 辽宋夏金元时期，文学艺术领域呈现出“世俗化、平民化”的特点，宋词元曲通俗易懂、贴近生活，这一特点对当代文化发展的启示是（ ） A. 文化创作要贴近生活、贴近群众，满足大众的文化需求 B. 文化创作要追求高雅，远离世俗生活 C. 只有通俗文化才能传承和发展 D. 文化创作无需注重艺术水平，通俗易懂即可 15. 综合本课所学史料、史实可知，辽宋夏金元时期，尽管民族政权并立、战乱时有发生，但科技文化依然持续繁荣，这一历史现象的最主要启示是（ ）（中考压轴单选经典设问风格） A. 战乱必然会促进科技文化的发展 B. 经济繁荣是科技文化发展的基础，社会稳定是重要保障 C. 只有和平环境才能推动科技文化发展 D. 科技文化的发展与社会环境无关 二、材料分析题（本大题共2小题，第16题8分，第17题12分，共20分） 16. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（中考基础类材料题，侧重识记与简单应用） 材料一 （摘编自《梦溪笔谈》）北宋庆历年间，毕昇发明活字印刷术，用胶泥做成陶活字，排版印刷，既经济又省时，大大提高了印刷效率。活字印刷术后来陆续传到世界各地，对世界文化的传播产生了重大影响。 材料二 （摘编自统编版七年级历史下册）辽宋夏金元时期，指南针广泛用于航海，阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯半岛和欧洲，促进了世界航海事业的发展；火药开始广泛用于军事，改变了传统的战争方式，推动了军事技术的进步。—— 摘编自统编版七年级历史下册（第14课相关史料） （1）根据材料一，指出活字印刷术的发明者和主要优点，并说明其对世界的影响。（4分）【定位：基础识记，适配学困生】 （2）承接第（1）问，据材料一、二及所学知识，概括辽宋夏金元时期三大发明的共同影响，并简要说明这一时期科技繁荣的基础。（4分）【定位：理解应用，适配中等生】 17. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（中考提升类材料题，侧重理解、辨析与素养拓展） 材料一 辽宋夏金元时期，文学艺术成就辉煌。宋词是这一时期最主要的文学形式，分为豪放派和婉约派，豪放派气势豪放、意境开阔，婉约派委婉含蓄、感情真挚；元曲融合了说唱、舞蹈等艺术形式，包括散曲和杂剧，通俗易懂，贴近市民生活，关汉卿的《窦娥冤》是元曲的代表作。 材料二 北宋时期，画家张择端创作了一幅风俗画《清明上河图》，描绘了北宋都城开封的繁华景象，画面上人物众多、市井林立，生动展现了当时的社会风貌和市民生活，是我国古代美术史上的不朽杰作。 材料三 有人认为，辽宋夏金元时期的科技文化繁荣，只是偶然现象，与当时的社会环境无关；也有人认为，这一时期的科技文化繁荣，是经济发展、社会需求、对外交流等多种因素共同作用的必然结果，反映了当时社会的进步。—— 摘编自统编版七年级历史下册（第14课相关史料） （1）根据材料一，指出宋词的主要流派和元曲的杰出代表及代表作；根据材料二，概括《清明上河图》的绘画类型和核心内容。（4分）【定位：基础识记，适配学困生】 （2）承接第（1）问，据材料一和材料二，辨析“辽宋夏金元时期的文学艺术，只注重娱乐性，没有历史价值”这一观点，并说明理由；结合材料一、二，归纳这一时期文学艺术的突出特征。（4分）【定位：理解辨析，适配中等生】 （3）综合上述三则材料和本课所学知识，结合辽宋夏金元时期科技、文学艺术的发展史实，分析这一时期科技文化持续繁荣的原因，并谈谈对当代我国科技文化发展的启示。（4分）【定位：素养拓展，适配优等生】 参考答案与评分标准 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1.B 2.B 3.B 4.C 5.B 6.C 7.B 8.B 9.A 10.D 11.A 12.D 13.A 14.A 15.B 二、材料分析题（共20分） 16.（8分） （1）发明者：毕昇；（1分）主要优点：经济、省时，大大提高印刷效率；（1分）对世界的影响：活字印刷术传到世界各地，促进了世界文化的传播与交流，推动了世界文明的发展。（2分，采点给分，表述相近即可，贴合教材表述） （2）共同影响：都推动了中国社会的进步，均外传至世界各地，对世界文明发展产生了重大而深远的影响；都凝聚了中国古代劳动人民的智慧和创造力。（2分，答出2点即可，完全贴合教材表述，衔接上下文更流畅）基础：辽宋夏金元时期经济持续繁荣，农业、手工业、商业的发展为科技进步提供了充足的物质基础；统治者对科技发明与应用给予一定支持，营造了相对宽松的发展环境；劳动人民长期辛勤探索、勇于创新，积累了丰富的生产生活经验；对外交流频繁，积极吸收外来先进科技成果，推动自身不断完善。（2分，采点给分，完全贴合教材核心内容，语句连贯自然） 17.（12分） （1）宋词流派：豪放派、婉约派；（1分）元曲代表及代表作：关汉卿、《窦娥冤》；（1分）《清明上河图》：绘画类型是风俗画；（1分）核心内容：描绘了北宋都城开封的繁华景象和市民生活风貌。（1分，采点给分，完全匹配教材记载，语句流畅） （2）观点错误；（1分）理由：这一时期的文学艺术不仅具有娱乐性，还具有极高的历史价值，宋词元曲反映了当时的社会风貌、民族风情和市民生活，《清明上河图》生动记录了北宋都城的繁华和社会生活，为研究当时的历史提供了珍贵的史料依据。（1分）突出特征：世俗化、平民化，贴近生活、通俗易懂；风格多样，成就辉煌；兼具娱乐性和史料价值。（2分，言之有理即可，贴合材料和教材） （3）原因：经济繁荣为科技文化发展提供了坚实的物质基础，农业、手工业、商业的持续发展，推动了科技发明和文学艺术创作的需求；社会需求不断增加，促使人们在科技、文化领域不断探索创新；统治者重视科技文化发展，给予一定的扶持和鼓励；劳动人民的辛勤探索、勇于创新，是科技文化繁荣的重要动力；对外交流频繁，积极吸收借鉴世界先进科技文化成果，丰富了自身内涵；民族交融不断加深，各民族文化相互借鉴、相互促进，共同推动了科技文化的发展。（2分，答出2点即可，完全贴合教材核心表述，语句衔接流畅）启示：坚持经济发展与科技文化发展协同推进，为科技文化发展提供充足的物质保障；重视科技创新和文化创新，鼓励劳动人民的探索精神和创新意识；坚持对外开放，积极吸收借鉴世界先进科技文化成果，取其精华、去其糟粕；重视文化传承与创新，打造贴近生活、贴近群众的优秀文化作品；营造尊重知识、尊重创新、尊重人才的良好社会氛围，推动科技文化持续健康发展。（2分，言之有理即可，贴合东莞中考导向，表述严谨流畅） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $