精品解析：福建泉州市泉港区2025-2026学年九年级上学期1月期末道德与法治试题

福建泉州市泉港区2025-2026学年九年级上学期1月期末道德与法治试题 （考试时间：90分钟；满分：100分） 友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。 一、选择题。本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 党的二十届四中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。下面对“十五五”时期经济社会发展的主要目标解读正确的是（ ） ①高质量发展取得显著成效，科技自立自强水平大幅提高 ②各族人民生活更加幸福美好，基本实现社会主义现代化 ③进一步全面深化改革取得新突破，社会文明程度明显提升 ④综合国力和国际影响力大幅跃升，全面建成中国式现代化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对国家发展规划目标的理解。 ①：高质量发展和科技自立自强是“十五五”时期的核心目标，符合规划要求，故①说法符合题意； ②：“基本实现社会主义现代化”是2035年的远景目标，而非“十五五”时期（2026-2030年）的主要目标，故②说法错误； ③：深化改革和社会文明提升是“十五五”规划的重要内容，表述正确，故③说法符合题意； ④：“全面建成中国式现代化”属于更长远的目标（2050年），且“全面建成”表述不准确，故④说法错误； 故本题选B。 2. 教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》指出：遵循学生认知发展规律，着力构建“阶梯式”育人体系。此举（ ） ①鼓励初中生要系统掌握科研方法 ②促进中学生人人都能成为科学家 ③有利于培育学生好奇心和创新精神 ④助力夯实科技创新人才培育基础 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教育的重要性、弘扬创新精神。 ①：初中生处于基础认知阶段，“系统掌握科研方法”超出其认知发展规律，该要求更适合高等教育阶段，故①说法不符合题意； ②：“人人都能成为科学家”属于绝对化表述，科技教育旨在培养科学素养而非保证职业结果，故②说法错误； ③：“阶梯式”体系通过渐进式培养激发学生探索兴趣，与“培育好奇心和创新精神”直接契合，故③符合题意； ④：构建科学育人体系是为科技创新人才储备奠定基础，与“夯实人才培育基础”目标一致，故④符合题意； 故本题选D。 3. 下面选项符合下框信息的是（ ） ★时间：2025年11月5日 ★事件：海南三亚某军港举行入列授旗仪式 ★说明：我国第一艘电磁弹射型航空母舰 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 4. 对下图信息解读正确的是（ ） ①调整计划生育政策的重要举措 ②健全基本养老服务体系的要求 ③有利于构建生育友好的制度环境 ④我国“投资于人”的长远之举 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人口政策与人口问题的相关知识。 ①：调整计划生育政策主要指生育政策本身的变化（如二孩、三孩政策），而育儿补贴是配套支持措施，并非调整生育政策的举措，故①说法错误； ②：基本养老服务体系针对老年人，图片中“育儿补贴”针对婴幼儿家庭，与养老无关，故②说法错误； ③：育儿补贴能减轻家庭养育负担，鼓励生育，有利于构建生育友好的制度环境，故③符合题意； ④：“投资于人”强调对人力资源的投入，育儿补贴支持婴幼儿成长，是着眼长远的人力资源投资，故④符合题意； 故本题选D。 5. 下列新闻事件与新闻解读相匹配的有（ ） 序号 新闻事件 新闻解读 ① 印发《县域普通高中振兴行动计划》 助力满足人民群众接受良好教育的期盼 ② 第十五届全国运动会由粤港澳联合承办 “一国两制”在体育领域的创新实践 ③ 《人工智能生成合成内容标识办法》施行 可以自由篡改人工智能合成内容标识 ④ 中央城市工作会议在北京召开 坚持中国特色乡村全面振兴发展道路 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教育的重要性、一国两制、保护知识产权、共同富裕。 ①：印发《县域普通高中振兴行动计划》旨在提升县域高中教育质量，促进教育公平，确实有助于满足群众对优质教育的需求，故①解读正确； ②：粤港澳联合承办全运会体现区域合作，是“一国两制”下体育事业协同发展的创新实践，故②解读正确； ③：《人工智能生成合成内容标识办法》要求规范标注AI生成内容，目的是防止信息篡改和虚假传播，“自由篡改”违背该法规初衷，故③解读错误； ④：中央城市工作会议聚焦城市发展，而“乡村全面振兴”属于乡村振兴战略范畴，与会议主题不符，故④解读错误； 故本题选A。 6. 2025年，深圳经济特区迎来建立45周年。它以“三天一层楼”的速度，从默默无闻的边陲渔村成长为国际化的都市，用“春天的故事”书写了辉煌的奇迹。“春天的故事”折射出（ ） ①饱经苦难的中华民族实现站起来 ②实现中华民族伟大复兴一蹴而就 ③改革开放是当代中国最鲜明特色 ④坚持改革开放是我们的强国之路 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查改革开放的意义。 ①：深圳的崛起发生在改革开放后，而“中华民族站起来”主要指1949年新中国成立，与题干中深圳的发展成就无关，故①说法错误； ②：中华民族伟大复兴是长期过程，深圳的快速发展是改革开放的成果，但“一蹴而就”表述错误，故②说法错误； ③：深圳的巨变直接体现了改革开放的推动作用，符合“当代中国最鲜明特色”的定位，故③说法正确； ④：题干中深圳的成就印证了改革开放是强国之路，故④说法正确； 故本题选D。 7. 1978年国内生产总值为3684.8亿元，2024年达到134.9万亿元，2025年预计可达140万亿元，年均增长率远高于全球经济同期的增速水平。这么大的经济体量，能够保持长期稳定发展，其背后蕴藏的内在原因有（ ） ①坚持党的领导，发挥制度优越性 ②坚持改革开放，解放发展生产力 ③发挥市场作用，我国主导全球化 ④注重文明交流，实现文化多样化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查改革开放的相关知识。 ①：坚持党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，为经济发展提供根本政治保证，发挥社会主义制度优越性，故①符合题意； ②：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，解放和发展了生产力，推动经济持续增长，故②符合题意； ③：发挥市场作用是经济体制改革的重点，但“我国主导全球化”不符合事实（中国是全球化参与者而非主导者），故③说法错误； ④：文明交流和文化多样化是文化领域的措施，与题干“经济体量长期稳定发展”的经济主题关联性不强，故④不符合题意； 故本题选A。 8. 2025年中央经济工作会议指出：明年经济工作抓好以下重点任务之一“坚持民生为大，努力为人民群众多办实事。”这一任务（ ） ①表明我国持续促进区域协调发展 ②说明发展的目的是增进民生福祉 ③说明改善民生是改革开放的生命 ④彰显坚持以人民为中心的发展思想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查以人民为中心的发展思想和发展的目的等知识。 ①：题干强调“民生为大”，而区域协调发展主要解决地区发展不平衡问题，与民生主题不直接相关，故①说法不符合题意。 ②：发展的根本目的是增进民生福祉，题干中“坚持民生为大”直接体现了这一目的，故②说法符合题意。 ③：创新是改革开放的生命，改善民生是其重要成果而非“生命”，故③说法错误。 ④：“坚持民生为大”彰显了党和国家始终坚持以人民为中心的发展思想，故④说法符合题意。 故本题选C。 9. 九年级（1）班开展议题式研讨活动，老师展示下框议学情景。围绕“0号”火炬手，同学发表意见正确的有（ ） 在十五运会火炬传递深圳站中，有位特殊的“0号”火炬手——人形机器人“夸父”，此次火炬传递是全运会历史上的首次创新。现场中学生王裕宁作为第三棒火炬手，与“夸父”完成了面对面互动，他表示这是难忘的体验，并希望激励更多青少年参与体育运动。 ①小福：创新让生活更多彩 ②小闽：创新带来更多惊喜 ③小泉：改变传统才是创新 ④小港：制度创新实现公正 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查创新的相关知识。 ①：人形机器人“夸父”作为“0号”火炬手是全运会历史上的首次创新，给火炬传递带来新形式，让参与者有难忘体验，体现创新让生活更多彩，故①符合题意； ②：这种创新形式为火炬传递增添了独特性，带来了惊喜，故②符合题意； ③：创新并非只有“改变传统”这一种形式，创新可以是在传统基础上的改进或新事物的创造，“改变传统才是创新”说法绝对，故③说法错误； ④：题干中机器人火炬手属于科技领域创新，未涉及制度创新及“实现公正”，故④说法错误； 故本题选A。 10. 12月18日，教育部召开2025年年终总结会强调：发挥教育的先导性、基础性和战略性重要作用以支撑国家现代化建设。这一强调是因为（ ） ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②教育成为国家现代化建设的精神动力 ③教育寄托着人民对美好生活的期盼 ④现代化强国建设为教育发展注入活力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教育的重要性。 ①：教育是民族振兴、社会进步的基石，强调教育对国家发展的基础性作用，与题干中“支撑国家现代化建设”的表述一致，故①符合题意； ②：教育主要通过培养人才推动现代化建设，而非直接提供“精神动力”，故②说法错误； ③：教育寄托着人民对美好生活的期盼，体现了教育对民生福祉的意义，与题干中“支撑现代化”的目标相契合，故③符合题意； ④：题干强调教育对现代化建设的推动作用，而该选项描述的是现代化建设对教育的反作用，逻辑与题干相反，故④不符合题意； 故本题选B。 11. 2025年，我国商业航天进入快车道。以下是商业航天的产业图谱（下图），该图谱诠释了（ ） ①科技已成为国家发展的第一资源 ②创新已成为社会发展第一动力 ③科技创新是中华民族精神标识 ④我国不断壮大经济发展的新动能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查创新的重要性的相关知识。 ①：人才是国家发展的第一资源，科技是第一生产力，故①说法错误； ②：创新是引领发展的第一动力，商业航天作为科技创新产业，体现了创新对社会发展的推动作用，故②符合题意； ③：中华优秀传统文化是中华民族的精神标识，科技创新不属于精神标识范畴，故③说法错误； ④：商业航天属于新兴产业，是经济发展的新动能，图谱体现了我国在该领域的发展，故④符合题意； 故本题选C。 12. 自2025年5月20日起，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动。本次网络征求意见活动在各重大网络媒体开设“十五五”规划建言专栏，广大网民积极参与建言献策。这一活动（ ） A. 体现了我国坚持基层群众自治制度 B. 彰显了全体人民直接行使国家权力 C. 是完善人民代表大会制度的重要举措 D. 是推进全过程人民民主的生动实践 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会主义民主政治。 A：基层群众自治制度指村民委员会、居民委员会等基层群众自我管理形式，与国家级规划编制无关，故A说法错误； B：我国实行人民代表大会制度，人民通过人大代表间接行使国家权力，而非直接行使，故B说法错误； C：人民代表大会制度的核心是人大代表行使国家权力，网络征求意见属于民主决策形式，并非完善人大制度的直接举措，故C不符合题意； D：网络征求意见保障人民在重大决策中的参与权，体现了决策民主化，符合"全过程人民民主"的要求，故D符合题意； 故本题选D。 13. 结合下面材料信息，可推断出（ ） 信息一 信息二 预制菜行业的规范发展成为社会关注的焦点，相关部门已从标准制定、生产监管、信息明示等多维度推进规范化进程。 ①政府优化社会管理，维护人民合法权益 ②全面推进政务公开，促进政府科学决策 ③政府扩大行政权力，依法管理社会事务 ④商家忽视食品安全，政府强化市场监督 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设法治政府的要求、政府的职能的相关知识。 ①：政府从标准制定、生产监管等多维度推进预制菜行业规范化，是优化社会管理、维护人民饮食安全等合法权益的体现，故①符合题意； ②：材料未涉及政务公开（如公开政府信息、决策过程等），主要体现的是政府对市场的监管，故②不符合题意； ③：政府权力由法律规定，不能“扩大行政权力”，材料中政府是依法履行监管职责，并非扩大权力，故③说法错误； ④：图片中“虚假标注”“过期原料”反映商家存在忽视食品安全问题，政府推进规范化进程体现了强化市场监督，故④符合题意； 故本题选B。 14. 十四届全国人大三次会议期间，代表们聚焦人民群众所思所盼所愿，在密切联系人民群众、深入调查研究基础上，依照法定程序提出对各方面工作的建议9160件，并将代表建议转化为“实策”。这表明社会主义民主政治的本质特征是（ ） A. 人民当家作主 B. 全面依法治国 C. 追求民主价值 D. 参与民主管理 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会主义民主政治的本质特征。 A：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，A符合题意； B：全面依法治国是治国方略，与本质特征无关，B不符合题意； C：追求民主价值是民主的目标，非本质特征，C不符合题意； D：参与民主管理是民主形式之一，非本质特征，D不符合题意； 故本题选A。 15. 近年来，浦东新区周浦镇人大积极探索实践，着力构建“事前精准选题、事中动态推进、事后评估问效”的全链条工作机制。若要宣传推广这一做法，下面最适合的主题是（ ） A. 践行全过程人民民主，彰显人民情怀 B. 推进现代化建设，提升综合国力 C. 实行法治化管理，推进依法治国 D. 基层扁平化管理，完善民主选举 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查全过程人民民主。 A：该选项强调“践行全过程民主”，与题干中全链条工作机制直接对应，且“彰显人民情怀”符合人大工作的本质，故A符合题意； B：题干聚焦基层民主实践，未涉及现代化建设或综合国力，故B不符合题意； C：题干未提及法治化措施或依法治国内容，故C不符合题意； D：“基层扁平化管理”强调组织结构简化，题干未体现；“民主选举”与工作机制无关，故D不符合题意； 故本题选A。 16. 下列对“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 组织社团成员参加“行走思政”课堂 做好职业生涯规划 ② 督促社区食堂提升老年助餐服务质量 主动参与民主管理 ③ 向学校提出建设“数字图书馆”意见 履行民主监督义务 ④ 参与策划让甲骨文“活”起来的方案 传承中华优秀文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民参与民主生活、文化传承等知识。 ①：组织社团成员参加“行走思政”课堂属于思想政治教育实践活动，与“职业生涯规划”无直接关联，故①说法错误； ②：督促社区食堂提升服务质量是居民参与社区事务管理的行为，符合“民主管理”的内涵，故②说法正确； ③：向学校提出建设意见属于参与民主决策（如建议权），而非履行民主监督义务（如批评权），故③说法错误； ④：策划活化甲骨文方案是创新性传承中华优秀文化的具体行动，故④说法正确； 故本题选C。 17. 东北抗日联军在冰天雪地里开展游击战、伏击战等斗争，多次重创日军，即使在“粮尽弹绝、棉衣无着”的绝境中，仍以“宁死不当亡国奴”的信念坚持抗战14年。这一历程（ ） ①体现了以爱国主义为核心的时代精神 ②凸显了坚持爱国与社会主义高度统一 ③表明了民族精神是中华民族精神支柱 ④启示我们要在国家危难时刻挺身而出 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华民族精神的作用、传承中华民族精神的相关知识。 ①：爱国主义是民族精神的核心，而非时代精神的核心，时代精神的核心是改革创新，故①说法错误； ②：抗战时期尚未建立社会主义制度，爱国与社会主义高度统一主要体现在当代中国，故②说法错误； ③：东北抗日联军以民族精神为支撑坚持抗战，体现了民族精神是中华民族的精神支柱，故③说法正确； ④：抗日联军在绝境中坚守的爱国信念，启示后人应在国家危难时勇于担当，故④说法正确； 故本题选D。 18. 在纪念抗日战争胜利80周年之际，学校团委组织学生开展徒步瞻仰抗日英雄纪念碑活动。下面标语最适合作为活动主题的是（ ） A. 参加公益服务，承担社会责任 B. 梳理历史脉络，推动社会变革 C. 赓续红色血脉，筑牢信念根基 D. 传承红色基因，助力民族觉醒 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查弘扬民族精神。 A：强调公益服务和社会责任，与历史纪念活动的教育性质不符，故A不符合题意； B：推动社会变革偏离了纪念活动的缅怀与教育主旨，故B不符合题意； C：赓续红色血脉体现精神传承，筑牢信念根基契合青少年思想教育目标，与活动背景高度一致，故C符合题意； D：传承红色基因合理，但助力民族觉醒更侧重历史作用，而当前活动重在信念培育而非唤醒民族意识，故D不符合题意； 故本题选C。 19. “百年守护——从紫禁城到故宫博物院”展览按照“一脉文渊”“百年传承”“万千气象”三个单元，以物述史，见证了中华民族灿赓续绵延的文脉。举办这一活动（ ） ①激发了人们对中华文明的认同感 ②深刻诠释中国共产党的精神之源 ③彰显了当代中国精神的集中体现 ④增添了中国人民内心的文化自豪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文化自信与做自信的中国人的相关知识。 ①：展览通过展示中华文脉传承，能够增强人们对中华文明的认同感，故①说法正确； ②：该展览聚焦历史文化传承，并未涉及中国共产党的精神之源（如红船精神等），故②说法错误； ③：当代中国精神的集中体现是社会主义核心价值观，展览未直接体现这一点，故③说法错误； ④：展览彰显中华文化底蕴，有助于提升中国人民的文化自豪感，故④说法正确。 故本题选B。 20. A代表绿水青山，B代表金山银山。下列对这三幅图解读正确的是（ ） A. 图示一：A就是B，B就是A，二者没有区别 B. 图示一：通过转变发展理念，A可转化为B C. 图示二：B可以凌驾A之上，满足人民需要 D. 图示三：宁可要B，必要时可以适当牺牲A 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查绿色发展。 A：图示一若为天平平衡状态，体现A（绿水青山）与B（金山银山）协调发展，但二者并非“没有区别”，A是生态资源，B是经济利益，概念不同，故A说法错误； B：图示一平衡状态下，“绿水青山就是金山银山”强调通过绿色发展理念，良好生态环境（A）可转化为经济价值（B），如发展生态旅游等，故B符合题意； C：图示二若B端下沉，代表重视经济（B）忽视生态（A），这违背生态文明建设要求，生态是经济发展的基础，B不能凌驾于A之上，故C说法错误； D：图示三若B端远重于A端，代表牺牲生态（A）追求经济（B），这是错误发展观，“绿水青山”是“金山银山”的前提，不可牺牲，故D说法错误； 故本题选B。 21. 10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过关于设立台湾光复纪念日的决定。设立台湾光复纪念日（ ） ①彰显中国人民坚持一个中国原则的坚定意志 ②激励了全体中华儿女为祖国统一而团结奋斗 ③推动确立“和平统一、一国两制”基本方针 ④有利于逐步完善民族区域自治的基本政治制度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查台湾问题。 ①：设立台湾光复纪念日体现了中国人民维护国家统一的坚定立场，故①符合题意； ②：纪念日的设立有助于凝聚民族认同感，激励中华儿女共同推进祖国统一，故②符合题意； ③：“和平统一、一国两制”方针早已确立（20世纪80年代提出），设立纪念日是对该方针的强化而非推动确立，故③说法错误； ④：民族区域自治制度适用于少数民族聚居地区，与台湾问题性质不同，故④说法错误； 故本题选A。 22. 2025年是西藏自治区成立60周年。今天的西藏，各族群众住有所居、劳有所得、老有所养、学有所教、病有所医，各族群众的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。这表明了西藏（ ） ①依法享有高度的自治权 ②驶上跨越式发展快车道 ③实现中华民族伟大复兴 ④各族人民共享发展成果 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民族区域自治制度及发展成就相关知识。 ①：西藏自治区享有一定的自治权，但并非“高度的自治权”，我国特别行政区才享有高度自治权，故①说法错误； ②：题干中“住有所居、劳有所得”等民生改善的描述，表明西藏经济社会发展迅速，故②符合题意； ③：“实现中华民族伟大复兴”是我国整体发展目标，西藏的成就是其中一部分，但题干仅描述西藏局部成就，未体现“实现”这一结果，故③不符合题意； ④：“各族群众获得感成色更足”等表述直接体现了发展成果由各族人民共享，故④符合题意； 故本题选C。 23. 同学在时事讲堂播报“神舟二十一号载人飞船发射成功”的新闻，大家激动万分，纷纷发表感言。以下感言观点正确的是（ ） ①航天梦助推中国梦的实现 ②中国梦体现部分人的利益 ③个人梦与中国梦紧密相连 ④办好中国的事情关键在科技 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国梦的内涵及实现途径的相关知识。 ①：航天梦是中国梦的重要组成部分，航天事业的成就有助于提升国家综合实力，推动中华民族伟大复兴，故①说法正确； ②：中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，体现全体人民的共同利益，而非部分人的利益，故②说法错误； ③：个人梦想的实现离不开国家发展，中国梦的实现也需要个人奋斗，二者相辅相成，故③说法正确； ④：办好中国的事情关键在党，科技是重要支撑但非唯一关键，故④说法错误； 故本题选B。 24. 2025年，我国扩大单边开放领域和区域、高标准建设海南自由贸易港、高质量共建“一带一路”、拓展双向投资合作空间……这反映了（ ） A. 东方风景独好，世界走向单一化 B. 世界局势不稳，经济发展不平衡 C. 人类面临挑战，风险与危机并存 D. 中国主动开放，共享发展新机遇 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中国积极与各国共享发展机遇。 A：选项将中国开放解读为“世界单一化”，但题干体现的是合作共赢，与单一化无关，故A说法错误； B：题干未提及世界局势不稳或经济不平衡，而是突出中国积极行动，故B不符合题意； C：题干聚焦中国提供的发展机遇，而非强调风险与危机，故C不符合题意； D：选项直接对应题干中“扩大开放”“共建”“合作”等关键词，说明中国主动开放并共享机遇，故D符合题意； 故本题选D。 25. 2025年海上丝绸之路国际文化旅游节在泉州举行，此次旅游节以“丝路交响·融通世界”为主题，旨在依托泉州海丝文化、闽南文化的深厚底蕴，打造一场全球共享、全民参与的文旅盛宴。这启示我们（ ） ①坚持兼收并蓄，丰富文化生活 ②尊重文化差异，实现和而相同 ③促进平等交流，共享多元文化 ④吸收一切文化，超越文明隔阂 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文化交流。 ①：材料中“全球共享、全民参与”“融通世界”体现兼收并蓄、丰富文化生活的要求，故①符合题意； ②：“和而相同”表述错误，应为“和而不同”，且“相同”违背文化多样性原则，故②说法错误； ③：“平等交流”“共享多元文化”契合“全球共享”“融通世界”主题，故③符合题意； ④：“吸收一切文化”过于绝对，文化交流需选择性借鉴，而非全盘吸收，故④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题。请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26. 判断说理。判断下列做法或说法是否正确，正确的填正确，错误的填错误。并说明理由。 （1）镇政府的做法。 判断： 理由： （2）小福的行为。 判断： 理由： 【答案】（1）判断：正确 理由：镇政府打造一站式服务，是优化公共服务的表现。此做法能助力依法行政，维护人民权益，提高政府公信力。 （2）判断：错误 理由：小福利用AI嫁接他人作品侵犯了他人知识产权。创新的时代需要尊重他人知识产权，促进营造良好的创新氛围。 【解析】 【分析】考点考查：建设法治政府、保护知识产权 能力考查：辨别分析能力 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断： 正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据： 镇政府打造一站式服务，是优化公共服务的表现。此做法能助力依法行政，维护人民权益，提高政府公信力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小福利用AI嫁接他人作品侵犯了他人知识产权。创新时代需要尊重他人知识产权，促进营造良好的创新氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 时事分析。 新闻一 新闻二 2025年9月1日，习近平主席在上海合作组织成员国元首理事会第二十五次会议上提出“坚持求同存异、坚持互利共赢、坚持开放包容、坚持公平正义、坚持务实高效”的重要主张，会议上提出全球治理倡议，成为本次峰会最大亮点。 第八届中国国际进口博览会在上海举办，本届进博会为来自37个最不发达国家的展商提供部分免费展位和展品留购税收优惠政策，扩容非洲产品专区，支持非洲建交国用足用好100%税目产品零关税政策。 运用时事知识，对上述两则时事共同体现的主旨作出点评。 【答案】两则时事共同体现了我国积极担当，贡献中国力量。中国着眼时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，为世界经济增长注入活力，有力地维护世界和平与发展，推动构建人类命运共同体。 【解析】 【分析】考点考查：中国担当、和平与发展、构建人类命运共同体、中国与世界共享发展机遇。 能力考查：分析和描述能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为我国，需要调用中国担当、和平与发展、构建人类命运共同体的有关知识，从点评类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：习近平主席在上海合作组织成员国元首理事会第二十五次会议上提出的重要主张和全球治理倡议；第八届中国国际进口博览会为来自37个最不发达国家的展商提供部分免费展位和展品留购税收优惠政策→中国积极担当，贡献中国力量，中国着眼时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，为世界经济增长注入活力，有力地维护世界和平与发展，推动构建人类命运共同体。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 阅读材料，回答问题。 法治教育润民心，法治宣传教育法来了…… 阶段 工作内容 部署起草审议 党的十八大以来，党中央对全面依法治国作出一系列重大决策部署，相关部门组织专家学者、实务工作者等，结合我国法治宣传教育的实际情况，起草了《中华人民共和国法治宣传教育法（草案）》。该草案经过多次修改完善后，提交至全国人大或其常委会进行审议。 公开征求意见 在审议过程中，为了充分听取社会各界的意见和建议，草案通过“中国人大网”向社会公开征求意见，共收到数千条公众意见。根据征求到的意见和建议，相关部门对草案进行了进一步的修改完善。 审议通过实施 2025年9月12日，第十四届全国人大常委会第十七次会议审议通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，自2025年11月1日起施行。制定法治宣传教育法对于推动建设更高水平的社会主义法治国家，具有重大意义。 （1）结合材料，说明法治宣传教育法制定过程蕴含我国民主与法治建设哪些智慧。 （2）结合材料，完成以下《法治宣传教育法》校园普法方案中的①②部分。 《法治宣传教育法》校园普法方案 目的：①________________________ 形式：②___________________（拟定两个） 【答案】（1）法治宣传教育法制定过程贯彻党中央部署，坚持党的正确领导，确保法治建设正确的政治方向；多次审议修改完善，意见征求广纳民意，贯彻了民主集中制原则，做到科学立法，保障人民当家作主。总之，法治宣传教育法制定过程彰显了党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 （2）①通过普法宣传教育活动，营造尊法学法守法用法的良好氛围，自觉接受法治教育，提升学生法治素质。②学习法治宣传教育法的主题班会；宣传法治宣传教育法的演讲比赛。 【解析】 【分析】考点考查：依法治国、厉行法治的要求。 能力考查：分析和描述能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为我国，需要调用依法治国的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党的十八大以来，党中央对全面依法治国作出一系列重大决策部署→法治宣传教育法制定过程贯彻党中央部署，坚持党的正确领导，确保法治建设正确的政治方向； 关键词②：在审议过程中，为了充分听取社会各界的意见和建议，草案通过“中国人大网”向社会公开征求意见→多次审议修改完善，意见征求广纳民意，贯彻了民主集中制原则，做到科学立法，保障人民当家作主。关键词③：法治宣传教育法从党中央部署起草审议、公开征求意见，最终在全国人大上审议通过实施→法治宣传教育法制定过程彰显了党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要调用厉行法治的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《法治宣传教育法》校园普法方案的目的→通过普法宣传教育活动，营造尊法学法守法用法的良好氛围，自觉接受法治教育，提升学生法治素质。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题要求学生列举两个法治宣传形式，属于开放性试题，言之有理即可。 29. 阅读材料，回答问题。 某校九年级（1）班开展“聆听新年贺词・勇毅拼搏筑梦”为总议题的研讨活动，请你参与。 议题一 “小家”与“大家” 议学情景一：民生无小事，枝叶总关情。过去一年，新就业群体权益有了进一步保障，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300元补贴。柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上。 （1）从“共享发展成果”的角度，谈谈你对“议学情景一”的感悟。 议题二 “愿景”与“现实” 议学情景二：2026年是“十五五”开局之年……山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。 （2）结合材料，谈谈未来五年，你准备如何为梦想奋斗、为幸福打拼。 【答案】（1）我国党和政府抓住人民最关心的日常生活问题，体现以人民为中心发展思想；谋民生之利助力增进民生福祉，满足人民日益增长的美好生活需要，提高人民获得感和幸福感。 （2）主动了解国家的发展蓝图，将个人理想融入中国式现代化建设大局，系统学习科学文化知识，学会独立思考，明辨是非，提高自身素质，培养家国情怀与社会责任感。 【解析】 【分析】考点考查：共享发展成果、青少年承担历史使命 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用共享发展成果的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：民生无小事，枝叶总关情。过去一年，新就业群体权益有了进一步保障，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭补贴。柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上→可链接以人民为中心发展思想；谋民生之利助力增进民生福祉，满足人民日益增长的美好生活需要，提高人民获得感和幸福感； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用青少年承担历史使命的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实→可链接青少年承担历史使命的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 30. 阅读材料，回答问题。 神州大地钟灵毓秀，我们在新时代的澎湃潮涌中奏响奋进的幸福乐章。 【和乐之福】走在八闽大地大街小巷上，我们看到了“有福”图景！ 图景一：县政府打造集群众文化活动、本地文化品牌展示等功能于一体的文艺活动中心。群众在此学唱南音戏曲、佩戴泉州簪花、学习福建非遗技艺、体验数智“云上非遗”，其乐融融。 图景二：某村建设“幸福小院”，本村与附近各少数民族老人住进来。这里功能齐全的设施让人眼前一亮：人形机器人、脑机接口、智能服务等技术在饮食、医疗、娱乐、社交等方面满足多元化智慧养老的需求。 （1）运用所学知识，解读上述图景中的幸福密码。 【清新之福】福建省在实现生态省战略上接续前进，优美生态“颜”“值”同升。 ⊙10年来，福建省坚持以深化改革为动力，多措并举推动生态文明体制改革多点开花，率先将“坚持绿水青山就是金山银山”写入省级立法，多项改革举措和经验办法从无到有、从有到优、全国推广。 ⊙福建建成4个国家级战略性新兴产业集群和17个省级战略性新兴产业集群，战略性新兴产业产值占规上工业总产值比重29.3%，国家级和省级绿色低碳工厂实现工业产值超万亿元，生态“颜值”蝶变富民“产值”。 ⊙在城市，福建大力推进绿化美化工程，新建和改造提升的公园绿地、绿道如繁星点缀，市民乐享美好环境。在乡村，昔日荒坡秃岭绿树成荫，废弃矿山重披绿装，错落民居掩映在绿树繁花之中，古树名木在妥善保护中焕发新的生机，群众宜居宜业。 （2）结合材料，运用所学知识，说明福建省是如何打造“高颜值”生态的。 【创新之福】在科技日报创刊40周年之际，习近平总书记发贺信强调：“努力讲好中国科技创新故事，反映科技工作者心声，为实现高水平科技自立自强、建设科技强国凝聚更多智慧和力量。” （3）结合材料，讲述一个我国科技创新的故事，并谈谈你从中获得的启迪。（要求：不得抄袭材料；字数80字左右；文中不得出现学校、姓名等信息） 【答案】（1）①注重打造文化品牌，传承传统优秀文化，满足文化精神生活的幸福。②坚持以人民为中心的发展思想，铸牢中华民族共同体意识，共建民族和谐的幸福。③运用现代人工智能技术，共享现代化发展成果，实现创新让生活更幸福。 （2）①推动生态文明体制改革，依法严守生态保护红线，落实新发展理念；②走绿色发展道路，转换增长动力，处理好经济发展与生态保护的关系；③坚持绿色惠民，打造绿色低碳生活圈，实现人与自然和谐共生。 （3）①故事：面对导航系统曾受制于人，北斗团队用二十余年夜以继日地自主攻坚，从原子钟到星间链路逐个突破，终令中国“星网”闪耀全球。②启迪：真正的核心技术必须掌握在自己手中，唯有自主创新，才能赢得发展的主动权。青年应主动学习现代科技，心系祖国，大胆创新实践。 【解析】 【分析】考点考查：发展中国特色社会主义文化、建设创新型国家的要求、创新让生活更美好、生态文明建设、绿色发展道路 能力考查：信息获取和加工能力、分析与综合能力、逻辑推理与论证能力 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家（政府），需要运用发展中国特色社会主义文化、实现人与自然和谐共生的途径、坚持绿色发展道路等有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：南音戏曲、泉州簪花、福建非遗技艺、数智 “云上非遗”→注重打造文化品牌，传承传统优秀文化，满足文化精神生活的幸福； 关键词②：“幸福小院”、少数民族老人、多元化智慧养老→坚持以人民为中心的发展思想，铸牢中华民族共同体意识，共建民族和谐的幸福； 关键词③：人形机器人、脑机接口、智能服务→运用现代人工智能技术，共享现代化发展成果，实现创新让生活更幸福。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家（福建省政府），需要运用实现人与自然和谐共生的途径、坚持绿色发展道路等有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：生态文明体制改革、省级立法、绿水青山就是金山银山→推动生态文明体制改革，依法严守生态保护红线，落实新发展理念； 关键词②：战略性新兴产业集群、绿色低碳工厂、生态 “颜值” 蝶变富民 “产值”→走绿色发展道路，转换增长动力，处理好经济发展与生态保护的关系； 关键词③：城市绿化美化工程、乡村生态修复、群众宜居宜业→坚持绿色惠民，打造绿色低碳生活圈，实现人与自然和谐共生。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查青少年讲述我国科技创新的故事并分享启迪，为开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建泉州市泉港区2025-2026学年九年级上学期1月期末道德与法治试题 （考试时间：90分钟；满分：100分） 友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。 一、选择题。本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 党的二十届四中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。下面对“十五五”时期经济社会发展的主要目标解读正确的是（ ） ①高质量发展取得显著成效，科技自立自强水平大幅提高 ②各族人民生活更加幸福美好，基本实现社会主义现代化 ③进一步全面深化改革取得新突破，社会文明程度明显提升 ④综合国力和国际影响力大幅跃升，全面建成中国式现代化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》指出：遵循学生认知发展规律，着力构建“阶梯式”育人体系。此举（ ） ①鼓励初中生要系统掌握科研方法 ②促进中学生人人都能成为科学家 ③有利于培育学生好奇心和创新精神 ④助力夯实科技创新人才培育基础 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 下面选项符合下框信息的是（ ） ★时间：2025年11月5日 ★事件：海南三亚某军港举行入列授旗仪式 ★说明：我国第一艘电磁弹射型航空母舰 A. B. C. D. 4. 对下图信息解读正确的是（ ） ①调整计划生育政策的重要举措 ②健全基本养老服务体系的要求 ③有利于构建生育友好的制度环境 ④我国“投资于人”的长远之举 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 下列新闻事件与新闻解读相匹配的有（ ） 序号 新闻事件 新闻解读 ① 印发《县域普通高中振兴行动计划》 助力满足人民群众接受良好教育的期盼 ② 第十五届全国运动会由粤港澳联合承办 “一国两制”在体育领域的创新实践 ③ 《人工智能生成合成内容标识办法》施行 可以自由篡改人工智能合成内容标识 ④ 中央城市工作会议在北京召开 坚持中国特色乡村全面振兴发展道路 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 2025年，深圳经济特区迎来建立45周年。它以“三天一层楼”的速度，从默默无闻的边陲渔村成长为国际化的都市，用“春天的故事”书写了辉煌的奇迹。“春天的故事”折射出（ ） ①饱经苦难的中华民族实现站起来 ②实现中华民族伟大复兴一蹴而就 ③改革开放是当代中国最鲜明特色 ④坚持改革开放是我们的强国之路 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 1978年国内生产总值为3684.8亿元，2024年达到134.9万亿元，2025年预计可达140万亿元，年均增长率远高于全球经济同期增速水平。这么大的经济体量，能够保持长期稳定发展，其背后蕴藏的内在原因有（ ） ①坚持党的领导，发挥制度优越性 ②坚持改革开放，解放发展生产力 ③发挥市场作用，我国主导全球化 ④注重文明交流，实现文化多样化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 2025年中央经济工作会议指出：明年经济工作抓好以下重点任务之一“坚持民生为大，努力为人民群众多办实事。”这一任务（ ） ①表明我国持续促进区域协调发展 ②说明发展的目的是增进民生福祉 ③说明改善民生是改革开放的生命 ④彰显坚持以人民为中心的发展思想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 九年级（1）班开展议题式研讨活动，老师展示下框议学情景。围绕“0号”火炬手，同学发表意见正确有（ ） 在十五运会火炬传递深圳站中，有位特殊的“0号”火炬手——人形机器人“夸父”，此次火炬传递是全运会历史上的首次创新。现场中学生王裕宁作为第三棒火炬手，与“夸父”完成了面对面互动，他表示这是难忘的体验，并希望激励更多青少年参与体育运动。 ①小福：创新让生活更多彩 ②小闽：创新带来更多惊喜 ③小泉：改变传统才是创新 ④小港：制度创新实现公正 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 12月18日，教育部召开2025年年终总结会强调：发挥教育的先导性、基础性和战略性重要作用以支撑国家现代化建设。这一强调是因为（ ） ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②教育成为国家现代化建设的精神动力 ③教育寄托着人民对美好生活的期盼 ④现代化强国建设为教育发展注入活力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 11. 2025年，我国商业航天进入快车道。以下是商业航天的产业图谱（下图），该图谱诠释了（ ） ①科技已成为国家发展的第一资源 ②创新已成为社会发展的第一动力 ③科技创新是中华民族的精神标识 ④我国不断壮大经济发展的新动能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 自2025年5月20日起，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动。本次网络征求意见活动在各重大网络媒体开设“十五五”规划建言专栏，广大网民积极参与建言献策。这一活动（ ） A. 体现了我国坚持基层群众自治制度 B. 彰显了全体人民直接行使国家权力 C. 是完善人民代表大会制度的重要举措 D. 是推进全过程人民民主的生动实践 13. 结合下面材料信息，可推断出（ ） 信息一 信息二 预制菜行业的规范发展成为社会关注的焦点，相关部门已从标准制定、生产监管、信息明示等多维度推进规范化进程。 ①政府优化社会管理，维护人民合法权益 ②全面推进政务公开，促进政府科学决策 ③政府扩大行政权力，依法管理社会事务 ④商家忽视食品安全，政府强化市场监督 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 十四届全国人大三次会议期间，代表们聚焦人民群众所思所盼所愿，在密切联系人民群众、深入调查研究基础上，依照法定程序提出对各方面工作的建议9160件，并将代表建议转化为“实策”。这表明社会主义民主政治的本质特征是（ ） A. 人民当家作主 B. 全面依法治国 C. 追求民主价值 D. 参与民主管理 15. 近年来，浦东新区周浦镇人大积极探索实践，着力构建“事前精准选题、事中动态推进、事后评估问效”的全链条工作机制。若要宣传推广这一做法，下面最适合的主题是（ ） A. 践行全过程人民民主，彰显人民情怀 B. 推进现代化建设，提升综合国力 C. 实行法治化管理，推进依法治国 D. 基层扁平化管理，完善民主选举 16. 下列对“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 组织社团成员参加“行走思政”课堂 做好职业生涯规划 ② 督促社区食堂提升老年助餐服务质量 主动参与民主管理 ③ 向学校提出建设“数字图书馆”意见 履行民主监督义务 ④ 参与策划让甲骨文“活”起来的方案 传承中华优秀文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 东北抗日联军在冰天雪地里开展游击战、伏击战等斗争，多次重创日军，即使在“粮尽弹绝、棉衣无着”的绝境中，仍以“宁死不当亡国奴”的信念坚持抗战14年。这一历程（ ） ①体现了以爱国主义为核心的时代精神 ②凸显了坚持爱国与社会主义高度统一 ③表明了民族精神是中华民族精神支柱 ④启示我们要在国家危难时刻挺身而出 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 在纪念抗日战争胜利80周年之际，学校团委组织学生开展徒步瞻仰抗日英雄纪念碑活动。下面标语最适合作为活动主题的是（ ） A. 参加公益服务，承担社会责任 B. 梳理历史脉络，推动社会变革 C. 赓续红色血脉，筑牢信念根基 D 传承红色基因，助力民族觉醒 19. “百年守护——从紫禁城到故宫博物院”展览按照“一脉文渊”“百年传承”“万千气象”三个单元，以物述史，见证了中华民族灿赓续绵延的文脉。举办这一活动（ ） ①激发了人们对中华文明的认同感 ②深刻诠释中国共产党的精神之源 ③彰显了当代中国精神的集中体现 ④增添了中国人民内心的文化自豪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. A代表绿水青山，B代表金山银山。下列对这三幅图解读正确的是（ ） A. 图示一：A就是B，B就是A，二者没有区别 B. 图示一：通过转变发展理念，A可转化为B C. 图示二：B可以凌驾A之上，满足人民需要 D. 图示三：宁可要B，必要时可以适当牺牲A 21. 10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过关于设立台湾光复纪念日的决定。设立台湾光复纪念日（ ） ①彰显中国人民坚持一个中国原则的坚定意志 ②激励了全体中华儿女为祖国统一而团结奋斗 ③推动确立“和平统一、一国两制”基本方针 ④有利于逐步完善民族区域自治的基本政治制度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. 2025年是西藏自治区成立60周年。今天的西藏，各族群众住有所居、劳有所得、老有所养、学有所教、病有所医，各族群众的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。这表明了西藏（ ） ①依法享有高度的自治权 ②驶上跨越式发展快车道 ③实现中华民族伟大复兴 ④各族人民共享发展成果 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 同学在时事讲堂播报“神舟二十一号载人飞船发射成功”的新闻，大家激动万分，纷纷发表感言。以下感言观点正确的是（ ） ①航天梦助推中国梦的实现 ②中国梦体现部分人的利益 ③个人梦与中国梦紧密相连 ④办好中国的事情关键在科技 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. 2025年，我国扩大单边开放领域和区域、高标准建设海南自由贸易港、高质量共建“一带一路”、拓展双向投资合作空间……这反映了（ ） A. 东方风景独好，世界走向单一化 B. 世界局势不稳，经济发展不平衡 C. 人类面临挑战，风险与危机并存 D. 中国主动开放，共享发展新机遇 25. 2025年海上丝绸之路国际文化旅游节在泉州举行，此次旅游节以“丝路交响·融通世界”为主题，旨在依托泉州海丝文化、闽南文化的深厚底蕴，打造一场全球共享、全民参与的文旅盛宴。这启示我们（ ） ①坚持兼收并蓄，丰富文化生活 ②尊重文化差异，实现和而相同 ③促进平等交流，共享多元文化 ④吸收一切文化，超越文明隔阂 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题。请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26. 判断说理。判断下列做法或说法是否正确，正确的填正确，错误的填错误。并说明理由。 （1）镇政府的做法。 判断： 理由： （2）小福的行为。 判断： 理由： 27. 时事分析。 新闻一 新闻二 2025年9月1日，习近平主席在上海合作组织成员国元首理事会第二十五次会议上提出“坚持求同存异、坚持互利共赢、坚持开放包容、坚持公平正义、坚持务实高效”的重要主张，会议上提出全球治理倡议，成为本次峰会最大亮点。 第八届中国国际进口博览会在上海举办，本届进博会为来自37个最不发达国家的展商提供部分免费展位和展品留购税收优惠政策，扩容非洲产品专区，支持非洲建交国用足用好100%税目产品零关税政策。 运用时事知识，对上述两则时事共同体现的主旨作出点评。 28. 阅读材料，回答问题。 法治教育润民心，法治宣传教育法来了…… 阶段 工作内容 部署起草审议 党的十八大以来，党中央对全面依法治国作出一系列重大决策部署，相关部门组织专家学者、实务工作者等，结合我国法治宣传教育的实际情况，起草了《中华人民共和国法治宣传教育法（草案）》。该草案经过多次修改完善后，提交至全国人大或其常委会进行审议。 公开征求意见 在审议过程中，为了充分听取社会各界的意见和建议，草案通过“中国人大网”向社会公开征求意见，共收到数千条公众意见。根据征求到的意见和建议，相关部门对草案进行了进一步的修改完善。 审议通过实施 2025年9月12日，第十四届全国人大常委会第十七次会议审议通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，自2025年11月1日起施行。制定法治宣传教育法对于推动建设更高水平的社会主义法治国家，具有重大意义。 （1）结合材料，说明法治宣传教育法制定过程蕴含我国民主与法治建设哪些智慧。 （2）结合材料，完成以下《法治宣传教育法》校园普法方案中的①②部分。 《法治宣传教育法》校园普法方案 目的：①________________________ 形式：②___________________（拟定两个） 29. 阅读材料，回答问题。 某校九年级（1）班开展“聆听新年贺词・勇毅拼搏筑梦”为总议题的研讨活动，请你参与。 议题一 “小家”与“大家” 议学情景一：民生无小事，枝叶总关情。过去一年，新就业群体权益有了进一步保障，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300元补贴。柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上。 （1）从“共享发展成果”的角度，谈谈你对“议学情景一”的感悟。 议题二 “愿景”与“现实” 议学情景二：2026年是“十五五”开局之年……山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。 （2）结合材料，谈谈未来五年，你准备如何为梦想奋斗、为幸福打拼。 30. 阅读材料，回答问题。 神州大地钟灵毓秀，我们在新时代的澎湃潮涌中奏响奋进的幸福乐章。 【和乐之福】走在八闽大地大街小巷上，我们看到了“有福”图景！ 图景一：县政府打造集群众文化活动、本地文化品牌展示等功能于一体的文艺活动中心。群众在此学唱南音戏曲、佩戴泉州簪花、学习福建非遗技艺、体验数智“云上非遗”，其乐融融。 图景二：某村建设“幸福小院”，本村与附近各少数民族老人住进来。这里功能齐全的设施让人眼前一亮：人形机器人、脑机接口、智能服务等技术在饮食、医疗、娱乐、社交等方面满足多元化智慧养老的需求。 （1）运用所学知识，解读上述图景中的幸福密码。 【清新之福】福建省在实现生态省战略上接续前进，优美生态“颜”“值”同升。 ⊙10年来，福建省坚持以深化改革为动力，多措并举推动生态文明体制改革多点开花，率先将“坚持绿水青山就是金山银山”写入省级立法，多项改革举措和经验办法从无到有、从有到优、全国推广。 ⊙福建建成4个国家级战略性新兴产业集群和17个省级战略性新兴产业集群，战略性新兴产业产值占规上工业总产值比重29.3%，国家级和省级绿色低碳工厂实现工业产值超万亿元，生态“颜值”蝶变富民“产值”。 ⊙在城市，福建大力推进绿化美化工程，新建和改造提升的公园绿地、绿道如繁星点缀，市民乐享美好环境。在乡村，昔日荒坡秃岭绿树成荫，废弃矿山重披绿装，错落民居掩映在绿树繁花之中，古树名木在妥善保护中焕发新的生机，群众宜居宜业。 （2）结合材料，运用所学知识，说明福建省是如何打造“高颜值”生态的。 【创新之福】在科技日报创刊40周年之际，习近平总书记发贺信强调：“努力讲好中国科技创新故事，反映科技工作者心声，为实现高水平科技自立自强、建设科技强国凝聚更多智慧和力量。” （3）结合材料，讲述一个我国科技创新的故事，并谈谈你从中获得的启迪。（要求：不得抄袭材料；字数80字左右；文中不得出现学校、姓名等信息） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $