第二单元 第4课 古代的生产工具与劳作-【金版新学案】2025-2026学年高中历史选择性必修2 经济与社会生活同步课堂高效讲义教师用书word（统编版）

本讲义聚焦古代生产工具与劳作，系统梳理农业工具从石器、青铜到铁器的演变，灌溉工具如翻车、筒车的发展，手工业工具中纺织、制瓷、冶炼工具的改进，以及农业家庭式、庄园式与手工业家庭及作坊式劳作方式的特征与影响。 以唯物史观为指导，通过时空观念对比中西工具与劳作差异，结合史料实证设计探究活动，如分析半坡遗址石器、汉代画像石。含思维导图、真题演练及易错点总结，课中助力教师引导学生深化理解，课后帮助学生查漏补缺，强化知识体系构建。

单元预览 概念构建 社会生产力决定生产关系。生产工具的进步和生产方式的变革，是社会发展的重要标志，也是人类历史演进的强大动力 1.致力自给自足：古代农业生产工具和手工业生产工具不断发展，受其影响，农业家庭式劳作、农业庄园式劳作、手工业家庭式劳作与作坊式劳作是古代重要的劳作方式 2.实现社会转型：工业革命实现了机器大生产，以工厂代替工场，大大提高了劳动生产效率，使社会生活的各个方面都发生了变化，人类社会从传统走向现代 3.追求全面发展：现代科技的一系列成果，加快了人类社会迈向现代化的步伐，推动了生产力的跃进，极大改变了生产方式与社会生活 第4课　古代的生产工具与劳作 目标导航 课标要求 学习目标 概念检索 1.了解劳动在社会生产中的作用 2.了解历史上劳动工具和主要劳作方式的变化 1.从时空观念角度，梳理古代东西方农业工具的发展历程，厘清时空脉络，形成宏观历史视野 2.从唯物史观角度，认识古代手工业工具的分类及改进 3.从史料实证角度，搜集相关资料，认识东西方劳作方式的发展概况，认识生产方式的变革给人类社会带来的革命性意义 生产工具、劳作方式、小农经济、庄园经济 时空坐标 学生用书⬇第33页 任务一　梳理农业工具的发展历程 1.铁犁牛耕技术和翻车、筒车等灌溉工具是怎样促进农业发展的？ 提示：铁犁牛耕促进精耕细作的农业产生并发展；灌溉工具促进了作物生长，提高了粮食产量；两者都使农业稳定发展。 2.仔细观察下面两幅图画，试指出两者的区别。 提示：区别：翻车发明于东汉时期，筒车发明于唐代。翻车与筒车相比，须借助人力或畜力转动，将水从低处汲到高处，而筒车是随水流自行转动，借助水力汲水入筒进行灌溉，无须借助人力或畜力。 1.耕作工具 (1)演变：人类的耕作工具种类繁多，材质主要有骨、竹、木、石、蚌、铜、铁等。 (2)分类 石器农具 特点 质地坚硬，比骨、竹、木器更为耐用 制作 旧石器时代：以打击为主。新石器时代：在打击的基础上增加了磨制；需要专人完成 青铜农具 青铜在当时是珍贵的资源，青铜农具数量有限 铁制农具 世界：公元前15—前14世纪，小亚细亚东部的赫梯人率先掌握了冶铁技术，后来这一技术逐渐传入两河流域、中亚、北非和欧洲 中国：战国时期，铁制农具在农业生产中逐步推广。南北朝时期出现了以灌钢法制作的农具 中国古代农具的演变 2.灌溉工具 (1)在原始社会末期，人类已经能够制造陶器，汲水灌溉。在古埃及和中国等地，人们已懂得利用杠杆原理进行灌溉。 (2)东汉末期：出现翻车，三国时期马钧对其革新后，在民间广泛使用。 (3)唐朝：出现了筒车，借助水力汲水入筒进行灌溉。 3.畜牧业工具：用圈厩饲养禽畜，用马槽来喂马。 　　筒车和翻车都是灌溉工具，二者最大的不同是筒车随水流自行转动，不用人力，而翻车要用人力将水从低处汲到高处。 探究1　信息获取——古代的生产工具 材料　这里(半坡遗址)的生产工具主要是石器，还有骨器、陶器等。石器有石斧、石锛、石铲、石刀，比较精致合用，石斧用来砍伐，石铲用来掘土，石刀用来收割谷物，这里的农业已经处于“石器锄耕”阶段。 ——詹子庆《中国古代史》 探究：材料反映出当时石器属于打制还是磨制石器？证据是什么？ 提示：磨制石器。根据材料中的记载石器“比较精致合用”，还可用于砍伐、掘土、收割等，可知石器较为锋利，符合磨制的特征；“半坡遗址”处于新石器时代，新石器时代使用磨制石器。 学生用书⬇第34页 探究2　问题阐释——中国古代的农业工具 材料一　中国古代耕作工具 材料二　翻车的演变历程 探究：根据材料并结合所学知识，概括中国古代农业工具发展的特点及影响。 提示：特点：种类增多；材质由非金属到金属；动力发生了变化，从人力到畜力再到自然力。 影响：提高了农业生产效率，促进了农业的精耕细作，扩大了耕地面积，提高了粮食产量；促进了社会经济发展。 【认知深化】　古代农业生产工具的演进特征 (1)以耕作工具为主：从原始社会的石刀、石镰、耒耜到封建社会的铁犁、铁锄等，耕作工具不断演变，越来越先进。耕作工具一直是农业生产的主要工具，体现了人们对自然的改造。 (2)诸文明各有特点，自成系统：世界各主要文明古国都建立了高度发达的农业文明，其农业生产工具虽具有一定的相似性，但也各具特色。如西亚乌尔王陵的铜斧头、中国战国时期的双镰铁范等。 (3)灌溉工具富有特色：各区域的古代文明大多建立在大河流域，农业灌溉工具不可或缺。在古埃及和中国，人们很早就利用杠杆原理进行灌溉，如春秋时期的楚国桔槔。中国古代还有翻车、筒车、风力水车等。 (4)持续改进，沿革清晰：从石器时代到青铜时代再到铁器时代，古代农业生产工具经历了脉络清晰的演变，也留下了丰厚的文化积淀。 (2023·全国乙卷)孟子说：“五亩之宅，树之以桑，五十(岁)者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十(岁)者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。”这一观点所依托的时代背景是(　　) A.休养生息政策的实施 B.井田制度的繁荣 C.农业生产技术的发展 D.商业活动的衰退 素养对接 时空观念：春秋战国时期 历史解释：春秋战国时期，铁犁牛耕技术开始使用并逐步推广，生产工具的进步，推动农业生产技术的发展，提高了土地使用效率 教材衔接 战国时期，铁制农具在农业生产中逐步推广 答案：C 解析：根据材料可知，材料主要描述了小农生产生活的景象，结合所学知识可知，孟子是战国时期儒家代表人物，战国时期出现铁犁牛耕，农业生产技术得到极大发展，使小农生产取代了井田制下的集体生产，C项正确；休养生息政策源于道家无为而治、顺其自然的观点，排除A项；结合所学可知，战国时期，井田制崩溃，商业活动有所发展，排除B、D两项。 任务二　认识古代手工业工具的分类及改进 1.2013年，四川成都天回镇老官山汉墓出土了四件蜀锦提花机模型，其形制前所未见，堪称迄今为止世界最早的提花机模型。思考：这一发现有何意义？ 提示：意义：填补了中国乃至世界纺织史和科技史的空白，成为汉朝成都纺织业的重要见证。 2.右图是汉代文物“龟座凤形铜灯”，顶部为浅圆盘形灯盏，中间为一展翅凤鸟灯柱，下部以神龟为底座。凤鸟昂首翘尾，展翅欲飞，凤足稳踏龟背之上。神龟双目圆睁，也作仰首形，跃跃欲试。整个造型充满了动感与活力。思考：汉代文物“龟座凤形铜灯”有何历史价值？ 提示：价值：该文物主要反映出汉代手工制品技艺高超、艺术风格独特和奋发有为的时代风貌。 1.纺织工具 中国 ①约3万年前：中国的山顶洞人已经用骨针缝制兽皮 ②新石器时代晚期：中国古人使用陶纺轮作为纺线工具 ③汉朝：画像石中出现了人们使用纺车纺纱的场景，提花机可织出带有精美花纹的丝织品 ④元朝以后：纺织机成为农耕家庭不可或缺的生产工具 西方 出现过纺纱用的纺车 学生用书⬇第35页 2.制瓷工具 (1)主要工具：坯车、匣钵、支钉等。 (2)表现 新石器时代晚期 采用坯车制坯 中国南朝 为防止在烧制过程中气体和有害物质污损坯件，工匠把坯件放在耐火泥制成的匣钵中 唐宋时期 为使器物在烧制过程中不粘连，工匠在器物底部放置已烧制好的黏土块——支钉 3.冶炼工具 锻打工具 熔化金属原料的土炉、对金属原料进行打击的锤、磨平金属的锉等，用来制作小型金属器具 铸造工具 熔化金属原料的坩埚、使液态金属成型的范等，用来制作大型金属器具 中国古代冶铁燃料的变化 　　汉代开始用煤做燃料冶铁，北宋时用煤冶铁相当普遍；南宋末年，我国开始用焦炭冶铁，明朝流行开来。 探究1　信息获取——中国古代手工业的发展趋势 材料　汉代私营手工业主要集中于盐铁业。唐代以前，私营手工业主要以农民家庭副业和城镇家庭小作坊的形式进行。唐宋以后，除纺织品外，城乡所需的日常用具及用品也主要出自民营手工业。元朝时，民间棉纺能手黄道婆推广先进的棉纺织技术。明中叶以后，纺织、制瓷、矿冶等行业中，民营手工业甚至超过官营手工业，江西景德镇的民窑达到二三百座，窑身比官窑大三四倍。明清时期，江南出现许多工商业市镇，一些手工业部门出现了资本主义性质的生产关系。 ——摘编自傅筑夫《中国封建社会经济史》、李龙潜《明清经济史》等 探究：根据材料，概括从汉代到清代私营手工业的发展趋势。 提示：趋势：生产领域扩大，由盐铁扩展到纺织、制瓷、矿冶等领域；生产形式不断进步，由家庭小作坊式到手工工场；生产技术不断提高；规模不断扩大；地位不断上升，由从属于官营手工业到超过官营手工业而占据主导地位；一些私营手工业部门出现新型生产关系。 探究2　问题阐释——中国古代手工业技术的传承 材料　非农业生产的某些部门，对规模经济要求较高，只有在大规模经营下，才能细加分工，提高生产效率，也只有在大规模的生产方式下，才能不断改进生产技术与创新设备，民营单位在这个方面受到严重限制，资金筹集不易、积累费时、规模扩充慢，技术之改善也就不够快速。官营手工业在这个方面却占尽了便宜。 ——赵冈、陈钟毅《中国经济制度史论》 探究：根据材料并结合所学知识，指出中国古代民营手工业发展艰难的原因。 提示：原因：规模小，资金少，技术力量薄弱；官营手工业压制；政府重农抑商政策的影响；技术传承方式的封闭性与保守性等。 【认知深化】　中国古代手工业技术传承的特点 (1)保守性、封闭性：官营手工业各行业之间相互隔绝，新技术难以推广；技术工艺的传承也具有封闭性，往往导致失传。 (2)世代相传：手工业市场狭小，采取防止技术竞争的自卫措施，影响了手工业的扩大再生产。 (3)受宗法观念的影响：“传儿不传女，传媳不传婿”，古代手工业技术一般不传外姓。 (北京卷)在中国新疆乌鲁木齐南山矿区以及俄罗斯阿尔泰山北麓等地，出土了公元前7—前5世纪楚国生产的凤鸟纹刺绣丝绸。据此可以判断(　　) A.东周时期丝织品做工精良，远播西域地区 B.楚国是中西交通起点，楚文化有明显西域特征 C.汉代丝路开通之前，中原与西域没有交往 D.东周时期楚国与西域交流广泛，生活方式趋同 素养对接 时空观念：公元前7—前5世纪；楚国与西域 历史解释：据“中国新疆乌鲁木齐南山矿区以及俄罗斯阿尔泰山北麓等地，出土了公元前7—前5世纪楚国生产的凤鸟纹刺绣丝绸”可知，东周时期已掌握丝织技艺，产品传播范围广泛 教材衔接 古代手工业生产工具不断改进，推动了手工业的发展 答案：A 解析：“中国新疆乌鲁木齐南山矿区以及俄罗斯阿尔泰山北麓等地”在东周时期属于西域地区，这些地区出土了楚国的丝绸，说明东周时期丝织品做工精良，远播西域地区，故选A项；丝绸之路是中西交通要道，丝绸之路的起点是长安，且材料只说明楚国丝绸传到西域，没有提到楚国文化，排除B项；“没有交往”的表述过于绝对，与材料所述史实不符，排除C项；“生活方式趋同”的表述不符合史实，排除D项。 学生用书⬇第36页 任务三　认识生产方式的变革给人类社会带来的革命性意义 1.《史记·商君列传》记载：民有二男以上不分异者，倍其赋。思考：结合所学知识，说明实施这一措施的原因。 提示：原因：适应土地私有和家庭式劳作方式的政策调整，保证国家的赋税收入。 2.右图为山东嘉祥洪山村东汉画像石(局部)。图中左侧男子跪地执斧砍制木料，面前有一辆即将制成的推车；其背后妇人，背负小儿，手拿一段辋(车轮外周的框子)；右侧一人呈操作状，另一人佩刀而立，呈监督状。思考：从上图中你能获取哪些历史信息？简要指出其历史价值。 提示：历史信息：画像石中描绘了男女多人制作推车的场景，在制作中有专门负责监督的人，体现了强制性劳动的生产特点。历史价值：这符合东汉庄园的生产模式，可作为研究东汉地主庄园生产的一手史料。 1.农业家庭式劳作 (1)原因：随着铁犁牛耕的逐步推广，一家一户的个体劳作成为可能，集体劳作的形式逐渐瓦解。 (2)表现 ①中国战国时期，各诸侯国统治者鼓励发展以家庭为单位的男耕女织生产模式。 ②在古希腊罗马历史上，氏族部落解体之后，一家一户的家庭式劳作日渐普及。 古代农业耕作方式的演进 2.农业庄园式劳作 (1)特点：众多奴隶或农奴在庄园的土地上进行集中劳作，劳动者被束缚在土地上，生产力低下。 (2)表现 ①罗马共和国晚期，战争带来的大量奴隶涌入罗马，出现了大型奴隶制庄园。 ②中古时期的西欧，大量农奴或农民在领主的庄园中服劳役。 ③中国魏晋南北朝时期的坞堡除军事作用外，也带有庄园经济的色彩。 3.手工业家庭式劳作与作坊式劳作 (1)含义：手工业家庭式劳作是以制作手工业产品为生的手工业家庭，手工业作坊式劳作是拥有某种手工工艺的民营和官营作坊。 (2)特点：手工业者世代传承，或父子相继，或师徒传授，由统治者登记造册进行管理。 劳作方式 　　劳作方式是在劳动过程中劳动者所采取的劳动组织形式，属于生产关系的一部分，劳作方式决定了人与人之间的关系。 探究1　信息获取——东西方的农业劳作方式 材料一　土地私有化打破了以往那种集体生产的农耕传统，使集体生产向以家庭为单位的个体生产形态过渡，西周时期的大规模集体耕作制，也转为小家庭耕作制为主。与倡导农业生产小家庭化相配合，战国开始，手工业也日益小家庭化，尤其是提供衣被之用的纺织业，虽有少量官营或私营手工场，但占压倒优势的却是家庭纺织业。一个家庭内男子力耕，女子纺织，这种男耕女织、以织促耕的自给自足的家庭小农业，逐渐成为中国农耕经济的主体。 ——摘编自仇赛飞、朱巧香《传统文化的现代反思》 材料二　继罗马帝国之后的大迁移的世界完全是一个农业社会。每个农民都种足够的粮食、饲养足够的绵羊和奶牛，完全自给自足，不必仰赖他人。中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须用钱购买某 学生用书⬇第37页 种物品的情形。他们的庄园里能够出产供他和他的家人吃、喝、穿的一切物品。 ——摘编自[美]亨德里克·威廉·房龙《人类的故事》 探究：根据材料，指出古代中国和西方的劳作方式，并概括其特点。 提示：中国：农业家庭式劳作，以家庭为生产单位，农业和手工业相结合，男耕女织、自给自足。 西方：封建庄园式劳作方式，呈现自给自足的特征。 探究2　问题阐释——中国古代的小农经济 材料　在中国，小农经济一锄一镰，一个主要劳动力加上一些辅助劳力，一旦和土地结合，就可以到处组织起简单再生产，虽然脆弱，但破坏后极易复活和再生，又非常顽强。小农经济这种顽强的再生产机制所造成的结果便是中国传统农业经济的水平位移——横向发展。 ——摘编自王家范《中国历史通论》 探究：根据材料及所学知识，分析我国小农经济既脆弱又顽强的原因。 提示：原因：生产规模小，封建剥削沉重，自然灾害等，都使小农经济易于破产；而小农经济下的农民具有生产积极性，当简单生产工具、个体劳动力和土地结合，就能恢复生产。 【认知深化】　中国古代的劳作方式及其特点 劳作方式 管理 劳动者、产品 地位或作用 农业家庭 男尊女卑的家长制 男耕女织，自给自足 封建社会的基本劳作方式和国家赋税的主体；后阻碍新的经营方式的发展 农业庄园 庄园主或管家管理 奴隶或农奴或佃农劳动，产品由奴隶主占有 一般拥有较大军事实力，是国家割据的隐患 手工业官营作坊 政府官僚管理 匠户，后雇募专技工人；皇帝或官府专用；不在市场流通 至明代前期占据主导地位，代表我国古代手工业的最高水平 手工业民营作坊 民间私人自主经营 本人或雇佣专技工人；民间消费的产品在市场流通 明中叶以后占据经济主导地位 手工业家庭 农户的副业 父子或师徒传承；供自己消费和交纳赋税；剩余部分出售 作为农耕经济的辅助，一直存在于社会经济生活中 (2023·海南卷)据《史记·周本纪》载，周武王“率戎车三百乘，虎贲三千人，甲士四万五千人，以东伐纣”。而战国晚期，秦、齐、楚等诸侯国都拥有人数近百万的军队，连七国中最小的韩国也有30万兵力。这一变化主要是因为(　　) A.军事理论的形成　　　 B.生产方式的变革 C.政治制度的演进 D.地形地势的利用 素养对接 时空观念：春秋战国时期 历史解释：春秋战国时期铁农具和牛耕技术开始使用并广泛推广，提高了社会生产力，促进了社会人口的增长，助推了军队人数的增加 教材衔接 春秋战国时期，铁犁牛耕开始使用并逐渐推广 答案：B 解析：材料显示周武王时期，军队人数较少、战争规模较小，战国晚期各诸侯国军队人数大大增加，这是因为在战国时期随着铁犁牛耕的推广，生产力大大提高，社会经济得到发展，在人口迅速增长的基础上，为了适应兼并战争的需要，各诸侯国必然会增加军队人数，B项正确；周武王时期已出现相关军事理论，战国时期伴随着战争的频繁发生，军事理论更系统，排除A项；材料侧重经济领域的变化对军事层面的作用，而非“政治制度的演进”，排除C项；地形地势与军队人数无关，且地形地势无法推动人口增长，排除D项。 视角1　中国古代生产工具的进步 史学新论　铁犁牛耕技术使大量的荒地得到开垦，私田大量增加，私田不向国君缴纳赋税。以鲁国为代表的各诸侯国为增加收入，进行税制改革，无论公田、私田一律按亩征税，促使新的封建土地所有制形成。在新兴的地主阶级的推动下，各诸侯国先后进行了变法活动，封建制度最终在各诸侯国确立。其中，秦国的商鞅变法较为彻底。 　　战国时期铁制农具的使用推动了封建土地所有制的确立，推动了社会转型。 学生用书⬇第38页 对应练1.(2024·辽宁锦州高二上期末)河南洛阳战国粮仓出土铁农具72件；辽宁抚顺莲花堡燕国遗址出土铁农具近70件；广西平乐银山岭战国墓出土的181件铁器中，177件为生产工具，可以开垦、耕翻、除草、收割等。这反映了战国时期(　　) A.铸铁技术领先世界 B.铁农具使用范围扩大 C.南方耕作技术发达 D.冶铁业取代了青铜业 答案：B 解析：材料中出土铁制农具的地区既有南方地区也有北方地区，而且铁制农具的种类和功能多样，说明当时铁农具的使用范围比较广泛，故选B项；材料只提及了铁农具的功能和分布情况，并未说明铁农具的铸造技术，排除A项；战国时期，中国的经济重心位于北方地区，南方的农业生产虽有一定发展，但总体而言，北方的耕作技术更为发达，排除C项；材料只涉及铁制农具，而当时的青铜主要用于制作礼器和兵器，无法说明冶铁业取代了青铜业，排除D项。 视角2　中国古代手工业的发展 史学新论　黄道婆，宋末元初棉纺织技术革新家，松江府人，历经磨难流落崖州(今海南岛)。当地黎族人民的棉纺织技术比较先进，黄道婆虚心学习，并且融合黎汉两族纺织技术的长处，成为纺织能手，和黎族人民结下深厚的情谊。黄道婆年迈后得以返回家乡，她不仅把自己的织造技术传授给故乡人民，还结合自己的实践经验，着手革新出一整套擀、弹、纺、织的工具，特别是其创制的三锭脚踏纺纱车，使纺纱效率大为提高，极大地推动了松江地区棉纺织业的发展。黄道婆深受百姓敬仰，后人尊她为布业始祖。马克思曾提到，在18世纪珍妮纺纱机发明以前，“要想找出一个能够同时纺出两根纱的纺织工人并不比找一个双头人容易”。 ——摘编自丁静静《黄道婆棉纺织技术革新与江南经济社会发展》 　　黄道婆对棉纺织技术的革新推动了江南棉纺织业的发展；黄道婆对中国古代纺织技术的发展作出了贡献。 对应练2.(2024·江苏苏州高二上期末)元朝元贞年间，黄道婆教人制作“擀、弹、纺、织”之具，织成的“被褥带帨”“上折枝团凤，棋局字样，粲然若写”，于是时人“既受教，竞相作为，转货他郡，家既就殷”。这反映出当时(　　) A.丝纺织业发展迅速　　　 B.雇佣劳动关系出现 C.纺织工艺得到革新 D.庄园经济有所发展 答案：C 解析：根据材料“制作‘擀、弹、纺、织’之具……‘上折枝团凤，棋局字样，粲然若写’……‘既受教……家既就殷’”可知，黄道婆革新推广了棉纺织工具和技术，促使百姓收入得以增加，故选C项；材料体现的是棉纺织业发展，而不是丝纺织业，排除A项；雇佣关系是指受雇人向雇佣人提供劳务，雇佣人支付相应报酬形成权利义务关系，明朝中后期出现雇佣劳动关系，排除B项；庄园经济在中国主要盛行于汉末魏晋时期，且材料仅涉及纺织业的革新，与庄园经济无关，排除D项。 易错点1　不能正确认识精耕细作的内涵 [点拨]　精耕细作是对中国传统农业的一种概括。一般是指在一定面积的土地上，投入较多的生产资料、劳动和技术，进行细致的土地耕作，最大限度地提高单位面积产量。可以认为“集约经营、少种多收”是其要义。主要表现为：扩大耕地面积；提高复种指数，提高土地生产率；选用良种；科学掌握农时。 对应练3.(2024·福建福州高二下期中)据考古资料统计，汉朝出土的铁农具种类及比例如下表。据此可知，这一时期(　　) 农具类别 初耕农具 中耕农具 播种农具 收获农具 农具种类 铁犁、铧冠 铁锄、铁铲、铁(chào ) 耧车、铧 铁镰 所占比例 61％ 7％ 22％ 10％ A.精耕细作技术取得突破 B.铁农具的使用范围扩大 C.冶铁业以生产农具为主 D.开始使用铁制耕作农具 答案：A 解析：根据材料可知，汉朝铁制农具分为初耕农具、中耕农具、播种农具和收获农具四种，这种分门别类的铁制农具提高了农业生产效率，有利于精耕细作技术取得突破，故选A项；材料未涉及铁农具前后使用范围的对比，无法得出铁农具使用范围扩大的结论，排除B项；材料只介绍了铁农具，没有介绍其他铁器，无法得出“冶铁业以生产农具为主”的结论，排除C项；春秋战国时期就已经使用铁制耕作农具，排除D项。 易错点2　不能正确认识中国古代私营手工业的特点与历史贡献 [点拨]　中国古代私营手工业发展的特点是：规模参差不齐；专业性生产，产品产量相对稳定；行业相对比较集中；产品主要用于销售，与商业联系密切。历史贡献是：私营手工业的发展推动了商业的发展；密切了经济部门之间和地区之间的联系。 对应练4.下表为历史文献中对明代手工业的部分记述。这些记述反映出明代(　　) 记述 出处 (苏州)大户张机为生，小户趁织为活……大户一日之机不织则束手，小户一日不就人织则腹枵，两者相资为生久矣 《西台漫记》 (浙江嘉兴石门镇有油坊20余家)镇民少，辄募旁邑民为佣。其就募者，类赤身亡赖……二十家合之八百余人。一夕作，佣值二铢而赢 《崇德县志》 万历十六年(1588年)规定“立有文券、议有年限”的雇佣劳动者为雇工人，“短雇月日、受值不多”者不是 《明律集解附例》 A.南方经济实力增强 　　 B.工商业市镇规模扩大 C.新型生产关系出现 D.自然经济已开始解体 答案：C 解析：据材料“大户张机为生，小户趁织为活”“辄募旁邑民为佣”“短雇月日、受值不多”等可知，明代的一些手工业市镇中出现了雇佣与被雇佣的新型生产关系，这是新的经营方式出现的表现，故选C项；材料未涉及南北方经济实力的比较，无法说明南方经济实力增强，排除A项；材料强调的是手工业经营方式，而非市镇规模，排除B项；结合所学知识可知，自然经济开始解体是在鸦片战争后，排除D项。 学生用书⬇第39页 思维导图 史论要旨 1.世界各个文明区的农业生产工具与耕作方式具有一定的相似性，均经历了由刀耕火种到铁犁牛耕的阶段。 2.农业生产工具中，耕作工具和灌溉工具格外重要，提高了社会生产力，增强了抵御自然灾害的能力，推动了农业的发展。 3.古代手工业生产工具不断改进，推动了手工业的发展。古代中国手工业技术先进，以丝绸为代表的纺织业和以瓷器为代表的陶瓷业，产品精美，享誉世界。 4.在工业时代来临前，农业家庭式劳作在各区域文明中很普遍。除农业家庭式劳作方式外，农业庄园式劳作在古代欧洲和中国也曾长期存在。 题组一　农业工具的变化 1.(2022·广东卷)考古材料是研究历史的重要依据。下列选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是(　　) 选项 材料 结论 A 内蒙古克什克腾旗出土商朝的青铜器 商朝的统治范围到达内蒙古地区 B 山西晋国都邑遗址出土春秋早期的铁器残片 春秋早期已经使用铁器 C 湖北大冶铜矿遗址出土东周时代的陶片 大冶铜矿的开采时间不早于东周 D 西安秦始皇陵兵马俑坑出土铁镞(箭头) 秦朝军队主要使用铁制兵器 答案：B 解析：材料“出土春秋早期的铁器残片”说明在春秋早期的晋国已经开始使用铁器，材料与结论之间能够形成完整的逻辑关系，B项正确；内蒙古出土商朝青铜器说明当时内蒙古与中原存在交流，仅凭青铜器无法证明商朝统治内蒙古地区，排除A项；材料“湖北大冶铜矿遗址出土东周时代的陶片”说明当时已经出现了冶铜业，大冶铜矿的开采时间不晚于东周，排除C项；秦始皇陵兵马俑坑出土铁箭头说明秦朝军队使用铁制兵器，但不能说明其“主要使用”铁制兵器，排除D项。 2.(2025·山东滨州高二上期末)据统计，河南洛阳战国粮仓遗址出土铁农具72件，辽宁抚顺莲花堡燕国遗址出土铁农具近70件，广西乐银山岭战国墓出土177件铁农具。据此判断，战国时期(　　) A.铁制工具普遍使用　 B.农业生产水平提高 C.南北经济差距缩小 D.金属冶炼技术高超 答案：B 解析：据材料中各地出土铁农具的数量可知，战国时期，我国河南、辽宁、广西等地已经使用了铁农具，标志着这些地区农业生产水平的提高，B项正确；材料只提及个别地区的铁农具使用情况，无法说明全国普遍使用铁制工具，排除A项；河南、辽宁和广西三个地区铁农具使用情况，不能代表北方和南方的整体经济状况，无法说明南北经济差距缩小，排除C项；金属冶炼技术高超表现在冶炼工艺、产品质量等方面，单从铁农具数量上无法说明，排除D项。 题组二　手工业工具的进步 3.(2024·山东滨州高二下期末)良渚文化钱山漾遗址出土了许多竹篓、竹篮、竹席、竹绳、蓬盖、簸箕等竹编器物。其中篓、篮等容器的下半部用扁篾编制，口沿处则用竹丝编制，还出现了梅花眼等复杂的编织手法。这反映出当时该地区(　　) A.社会生产生活能力较强 B.手工业成为独立生产部门 C.男女劳动分工趋势明显 D.经济发展水平领先于全国 答案：A 解析：据材料可知，钱山漾遗址出土的竹编器物类型丰富、手法复杂、制作水平很高，技术水平精湛，说明当时该地区社会生产和生活能力较强，故选A项；手工业成为独立生产部门，是指手工业从农业中分离，不再是农业的补充，材料提及的手工编制水平的提高不能说明手工业成为独立生产部门，排除B项；材料仅涉及竹编器物制作水平高，未涉及由谁完成，无法说明男女分工的情况，排除C项；材料没有将钱山漾遗址和其他地区的同时期遗址进行对比，无法证明其经济发展水平是否领先，排除D项。 4.(2025·河南驻马店高二上期末)齐国人在实践中，积累了丰富的探矿经验。《管子·地数》记载，“上有丹沙者，下有黄金；上有慈石者，下有铜金；上有陵石者，下有铅、锡、赤铜；上有赭者，下有铁”。由此可以推断(　　) A.齐国金属冶炼业较为发达 B.“工商食官”局面已经被打破 C.战国时期冶炼业开始兴起 D.经济发展适应兼并战争需要 答案：A 解析：根据材料可知，齐国人对各类金属矿的分布等情况有深入了解，而这往往是基于长期的金属开采和冶炼实践，由此可以推断出齐国金属冶炼业较为发达，A项正确；材料中没有提及齐国的工商业经营模式，无法得出“工商食官”局面是否被打破的结论，排除B项；仅从《管子·地数》的记载不能确定冶炼业就是从战国时期开始兴起的，此前冶炼业可能已经存在，C项缺乏足够依据，排除；材料只提到了齐国的探矿经验，没有涉及经济发展与兼并战争的关系，无法得出D项结论，排除。 学生用书⬇第40页 题组三　劳作方式的发展 5.(2024·新课标卷)17世纪，法国某细布工场雇佣近1 700人，分属于制作轮子与刀具、清洗、上色、整经等部门。织布分为多道工序，其中压印、绣花等通常由妇女承担。这可用于说明(　　) A.生产方式变革的条件渐趋成熟 B.机器大生产强化对工人管理 C.现代工厂制度提高了生产效率 D.工业革命促进女性地位提升 答案：A 解析：17世纪，法国工场各个部门雇佣人数较多，分工明确，说明这一时期资本主义生产方式产生的条件渐趋成熟，即生产方式即将发生变革，故选A项；机器大生产是工业革命后出现的，与材料时间不符，排除B项；现代工厂制度是工业革命的成果，出现于18世纪，排除C项；工业革命开始于18世纪60年代，排除D项。 6.(2025·北京通州高二上期末)魏晋南北朝时期，豪强地主聚族而居，拥私兵，建坞堡。坞堡除了种植谷物桑麻之外，还豢养鸡豚，自办樵蔬脂烛，生活资料基本自给自足。此外，坞堡内“或百室合户，或千丁共籍”，依附农民需“输大半之赋”于豪强。由此可知，坞堡(　　) A.有利于防范地方割据 B.为国家提供了大量赋税和徭役 C.带有庄园经济的色彩 D.加强了国家对农民的人身控制 答案：C 解析：根据材料可知，坞堡聚族而居，有私兵，经济上自给自足，农民对坞堡主有较强的依附关系，这些特点都与庄园经济相似，说明坞堡带有庄园经济的色彩，C项正确；材料中提到豪强地主在坞堡拥私兵，且坞堡经济自给自足，豪强势力壮大，这容易形成地方割据势力，排除A项；坞堡内依附农民将“大半之赋”输给豪强，说明大部分赋税被豪强截留，并没有为国家提供大量赋税和徭役，排除B项；坞堡内的农民依附于豪强地主，国家难以直接控制这些农民，实际上是削弱了国家对农民的人身控制，排除D项。 7.(2024·河北承德高二上期末)阅读材料，完成下列要求。 材料 观察上述图片，围绕中西古代农业文明，自拟论题，并结合材料和所学知识予以说明。(要求：论题明确，阐述逻辑清晰，史论结合。) 答案：(示例)论题：古代中西农业文明具有相似性。 说明：从“敦煌莫高窟壁画唐朝牛耕图中的曲辕犁”和“中古时期西欧耕种的农民”两幅图片中，我们可以发现，古代中西农业生产均注重农业生产工具的使用，如耕地工具犁；同时，注重牛等牲畜的豢养，并使之服务于农业生产，在此基础上形成了犁耕这一耕作方式；此外，图片显示了中西均采用农业家庭式劳作方式；都是自给自足的小农经济。 由此可知，古代中西农业文明在农业生产工具与劳作方式方面具有相似性。 (“示例”仅供参考，若从其他角度如古代中西农业文明具有多样性、家庭式劳作在中西农业文明中均存在、中国古代农业工具较西方先进等方面作答均可) 解析：据材料“图一　敦煌莫高窟壁画唐朝牛耕图中的曲辕犁”“图二　中古时期西欧耕种的农民”并结合所学可拟定论题为：古代中西农业文明具有相似性。结合所学展开说明，观察图片可以发现，在“敦煌莫高窟壁画唐朝牛耕图中的曲辕犁”和“中古时期西欧耕种的农民”两幅图片中，农民都使用耕地工具“犁”，这反映出古代中西农业生产均注重农业生产工具的使用；图片中还出现了牛、马等牲畜，这说明古代中西都注重牛等牲畜的豢养，并使之服务于农业生产，并在此基础上形成了犁耕这一耕作方式；此外，这两幅图片都是小规模的农业生产，这说明中西均存在农业家庭式劳作方式；结合所学可知，这种农业家庭式劳动方式属于自给自足的小农经济。由此可知，中西古代农业文明在农业生产工具与劳作方式方面具有相似性。 学科网（北京）股份有限公司 $