3.3我做了一项小实验 课后练习-【开心作文】2025-2026学年三年级下册语文写作同步练习（含范文音频+作文纸评星表）

内容出自开心作文 春《同步作文》 第三单元我微了一项小实验 误区题目 1.下列哪个选项可以作为本次习作的写作对象( A.妈妈做了白醋除水垢的实验，清洁了家中的水壶 B.上课时老师做的盐水浮鸡蛋的实验 C.“我”跟着视频教学做了一个小花灯 D.“我”用尺子和碎纸片验证了摩擦起电的现象 2.写本单元习作时，下列做法正确的是( A.大篇幅写实验的注意事项，帮助读者增加对实验的了解。 B.着重描写做实验过程中和他人的对话，增加趣味。 C.详细叙述实验的操作和观察到的现象。 D.大段写实验原理或从实验中获得的感悟，表明自己的收获。 内容出自开心作文春《同步作文》 3.判断下列实验现象是否描写清楚了，写清楚的画“√”，没写清楚 的画“X”。 (1)针将水面压出一道凹痕，但稳稳浮在水面上，像有一只无形的 手在水里托着它。(《浮在水面上的针》)( ) (2)在镜面上画一只活灵活现的青蛙，然后把镜子放入水中摇晃， 青蛙竟奇迹般地“活”了过来。(《游动的画》)() (3)鸡蛋壳上布满了密密麻麻的小气泡，小气泡还不断地向上冒，不 一会儿，小气泡变成了大气泡，鸡蛋从躺着变成了立着，“不倒翁” 似的东倒西歪地跳起了舞。(《会弹起来的鸡蛋》)( ●0 内容出自开心作文春《同步作文》 参考答案及解析 1.D(A、B选项是做了一个小实验，但不是“我”做的实验，不符合 习作要求。C选项并没有检验任何理论或证实一种假设，不属于实验。 D选项属于有关摩擦起电的实验，且是“我”做的，符合习作要求。) 2.C(实验的注意事项、和他人的对话、实验原理或者从实验中获得 的感悟都不是本单元习作的重点，简单写写就好，不必花过多笔墨， A、B、D选项做法错误。详细叙述实验操作和观察到的现象能将实验 写得清楚，C选项做法正确。) 3.√×√（第(1）题写出针浮在水面上，将水面压出一道凹痕， 写清楚了观察所得：第(2)题没把青蛙“‘活’了过来”写具体， 渎者不能清楚地知道青蛙是怎么“活”的，想不到青蛙是脱离镜面到 了水中；第(3)题写鸡蛋壳产生气泡，气泡由小变大，鸡蛋由躺着 变成立着，东倒西歪，把现象写得清楚细致。)