第4单元 第1章 2.第二节 青春期-【名校作业】2025-2026学年七年级下册生物同步教案（人教版·新教材）

该教案聚焦青春期生理（身高突增、性器官发育、遗精月经）和心理发育特点，通过提问学生自身变化导入，连接生长发育知识，搭建“问题引导-自主探究”学习支架，引导学生系统梳理青春期发育知识。 亮点在于融合科学思维与态度责任，通过分析身高及性器官发育坐标曲线图培养数据解读能力，结合“太监”“女大十八变”案例阐释第二性征与激素关系渗透生命观念，书信活动促进健康意识与家校沟通，助力学生科学认知青春期，为教师提供结构化教学方案提升课堂实效。

智想卓育　7年级（人教） 下 第三节　青春期 【教学目标】 知识与技能： 1.能描述青春期生理和心理的发育特点。 2.知道青春期男、女生出现的生理现象：遗精与月经及生理期卫生。 3.关注自己的身体变化，健康地度过青春期。 【教学重点和难点】 教学重点：青春期生理和心理的发育特点。 教学难点：分析、绘制坐标曲线图。 【课前准备】 【教学设计】 （一）新课讲授 【创设情境 导入课题】 同学们正在步入一个重要的发育时期——青春期，这是个人生长发育发生变化的重要时期。在这个时期自己和同学们身上发生了哪些变化？以后还会有哪些变化呢？“怎样面对这些变化？”是我们健康度过青春期的关键。 【问题引导 自主探究】 结合课本内容进行自主探究，并解决以下问题。 一.青春期的身体变化 1.分析课本的坐标曲线图并解决相对应的讨论题。 2.青春期身体变化的显著特点有哪些？ 3.进入青春期后随着性器官的迅速发育，男、女生出现的生理现象分别是什么？ 4.男女生为什么会出现遗精和月经现象？女生在月经期应注意那些卫生状况？ 二.青春期的心理变化及其卫生 5.对照课本图结合自身实际，与同学交流讨论，青春期出现过哪些心理矛盾？应当怎样正确处理？ 【展示交流 释疑解惑】 根据问题提纲自主学习，小组内交流。 师生之间共同分析、感悟、提升： 1.根据坐标曲线图中横纵坐标所代表的意义显示曲线变化的内涵：男、女生身高突增的年龄不相同，女生早于男生；男、女生睾丸和卵巢开始迅速发育的时间也不相同，女生也早于男生；而且男、女生身高突增的年龄与相对应的睾丸和卵巢开始迅速发育的时间是相一致的。 所以说男孩和女孩体型的变化与睾丸和卵巢的发育有关，睾丸和卵巢的发育还影响着男、女生的第二性征发育变化。 2.青春期生理的变化影响着男、女生心理的变化，在这一过程中我们要以科学、积极向上的思想面对这种变化，自尊、自爱、自重，形成健康的审美观，正确的价值观、思想观和道德观。 【视野拓展 感悟提升】 1.在我国古代封建社会的皇宫内，生活着一类特殊的人群——太监，他们既不像女性，又不具备男性的第二性征；常言道：“女大十八变，越变越好看。”，请你利用本章所学知识解释以上两种现象。 提示：睾丸和卵巢分泌的雄性与雌激素影响男女的第二性征发育变化。 2.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，对刚刚步入青春期的我们在生活、学习、交友、娱乐等方面有什么样的要求、目标、建议、困惑、矛盾……与家长和老师交流，请你以一封信的形式写一写，让家长和老师帮我们健康顺利的度过青春期吧！ （二）板书设计 第二节　青春期 显著特点：身高突增，体重迅速增长 神经系统、心脏和肺等器官功能增强 身体变化 突出特点：性器官迅速发育，男女分别出现遗精和月经等第二性征。 青春期 特点：性意识萌动，愿与异性接近，对异性产生朦胧依恋皆属正常。 心理变化 卫生：与同学互相帮助，与家长、老师多交流，健康度过青春期。 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $