第3单元 第1章 4.第三节 开花和结果 第1课时 花的结构、传粉和受精过程-【名校作业】2025-2026学年七年级下册生物同步教案（人教版·新教材）

该教案聚焦花的结构、传粉和受精过程核心知识点，通过展示植物花的图片导入，联系根和植株生长的前序知识，以“开花意义及花凋谢后变化”设问，搭建知识脉络支架。 此资料亮点在于实验探究与多媒体融合，如解剖桃花观察结构培养科学思维和探究实践，动画演示受精过程体现生命观念的结构与功能观。助力学生直观理解难点，提升学习兴趣，也为教师提供具象化教学工具，提高课堂效率。

智想卓育7年级下人教 第三节　开花和结果 第1课时　花的结构、传粉和受精过程 【教学目标】 1.概述花的主要结构，描述传粉和受精的过程，模拟人工辅助授粉。 2.通过推测传粉、受精的过程，培养学生的逻辑思维能力。 3.形成实事求是的科学态度，养成对生物科学的兴趣和热爱。 【教学重点和难点】 教学重点：花的基本结构；传粉和受精的过程。 教学难点：植物受精的过程 【教学方法】借助图片、实物和多媒体现代化教学手段，让学习通过观察、分组讨论、阅读教材等活动自主学习，在合作与交流中获得新知。 【教学设计】花的模型 （一）新课导入 教师：展示图片：植物的花。通过前面的学习，我们知道了根不断生长及植株枝繁叶茂的原因，被子植物生长到一定时期会开花。植物开花有什么意义？花凋谢后会变成什么？带着这些问题，我们来学习这节课的内容。 （二）新课讲授 一、花的结构 教师：花是由什么发育而来的？ 学生：花芽 教师：同学们对桃花应该很熟悉，下面我们就通过解剖桃花认识花的结构。 【实验探究】解剖和观察花的结构 【实验目的】解剖一种植物的花,观察并说出花的结构。 【材料用具】桃花、镊子、刀片、放大镜等。 【方法步骤】1.取一朵桃花，观察它的花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。 2.用镊子从外向内依次摘下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，仔细观察雄蕊和雌蕊的结构特点。 3.用镊子夹开一个花药，在放大镜下观察花药里面的花粉。 4.用刀片纵向剖开子房，在放大镜下观察子房里面的胚珠。 【展示】桃花的基本结构示意图。 学生：动手解剖桃花 教师：我们平时最关注的是桃花的哪部分结构？对于植物繁衍后代来说,花的哪些结构是最重要的？为什么？花的哪一部分将来发育成果实？ 学生：花瓣；雌蕊和雄蕊，因为开花是为了结果，这些结构能够产生果实和种子；子房。 二、传粉和受精 教师：播放动画：雌蕊和雄蕊是如何产生果实和种子的？ 学生：观看动画。 教师：讲述传粉的定义：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。那么花粉是如何落到柱头上的？ 学生：风、昆虫等。 教师：传粉之后就会结出果实吗？ 学生：不行，还必须通过受精过程才能结出果实。 教师：展示动画：受精过程。 讲述受精的过程(结合动画)：①花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。②花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。③花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部。④胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵。 （二）课堂作业 1.雌蕊的组成是( B ) A.花药和花丝 B.柱头、花柱和子房 C.花柱和子房 D.花药和花柱 2.人工授粉的好处在于( C ) A.加速果实发育 B.减少虫害 C.增加产量 D.防止品种变异 3.花是由什么发育而成的( A ) A.花芽 B.花柄 C.花轴 D.花梗 【板书设计】 第三节　开花和结果 第1课时　花的结构、传粉和受精过程 一、花的结构 1.花托 2.花萼 3.花瓣 4.雄蕊：花丝和花药 5.雌蕊：柱头、花柱和子房 小结：花的主要结构是雄蕊和雌蕊。 二、传粉和受精过程 学科网（北京）股份有限公司 $