精品解析：河南许昌市襄城县2025-2026学年第一学期期末教学质量检测八年级生物试题

2025—2026学年第一学期期末教学质量检测 八年级生物学 注意事项： 1．本试卷分试卷和答题卡两部分，试卷共6页，三个大题，满分100分，时间50分钟。 2．试卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 小明去登山，在山顶上正在欣赏远处的红叶美景，突然感到脚上疼痛，低头一看，是脚踝被荆棘刺到了，在这么短的时间内小明能看清远处山上的美景，还能看清自己的脚踝，通过调节能让远近不同的物体在视网膜上清晰成像的眼球内的主要结构是（ ） A. 巩膜 B. 瞳孔 C. 晶状体 D. 玻璃体 【答案】C 【解析】 【分析】眼睛能看清远近不同的物体，主要依靠晶状体的调节作用。晶状体通过改变自身的曲度，让远近不同的物体反射的光线都能准确聚焦在视网膜上，形成清晰的物像。巩膜主要起保护眼球的作用，瞳孔主要调节进入眼球的光线多少，玻璃体主要起支撑眼球和折射光线的作用，它们都不具备调节远近成像的功能。 【详解】A．巩膜是眼球外壁的白色坚韧结构，主要起保护作用，不参与成像调节，A不符合题意。 B．瞳孔是虹膜中央的开口，可调节进入眼球的光线量，但不改变焦距，B不符合题意。 C．晶状体具有弹性，通过睫状肌的收缩和舒张改变其凸度，从而调节焦距，使远近物体都能在视网膜上清晰成像，C符合题意。 D．玻璃体是填充于眼球内的透明胶状物质，主要起支撑和折射光线作用，无调节焦距功能，D不符合题意。 故选C。 2. 当前，我国青少年的近视呈现发病年龄早、进展快、程度深的趋势。下图中表示近视眼成像情况和视力矫正方法正确的一组是（ ） A. ①④ B. ③② C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查近视眼特点和矫正措施，①表示物像成像于视网膜前，②表示用凸透镜矫正远视眼，③表示物像成像于视网膜后，④表示用凹透镜矫正近视眼。 【详解】由于眼球的前后径过长，或者晶状体的凸度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后，形成的物像就会落在视网膜前方，因而看不清远处的物体，这样的眼就是近视眼；近视眼可以通过配戴适度的凹透镜矫正。A正确。 故选A。 3. 打哈欠时，会听不清或听不到别人讲话，主要原因是打哈欠影响了（ ） A. 鼓膜的振动 B. 听小骨的传导 C. 神经冲动的传导 D. 听觉感受器接受刺激 【答案】A 【解析】 【分析】打哈欠时，口腔张大导致咽鼓管开放，中耳压力变化，影响鼓膜的正常振动，从而阻碍声波传导。 【详解】A．打哈欠直接影响鼓膜振动，导致声波无法有效传递，故A符合题意。 B．听小骨传导依赖于鼓膜振动，但打哈欠主要影响鼓膜而非听小骨本身，故B不符合题意。 C．神经冲动的传导，属于听觉形成后期过程，不受打哈欠直接影响，故C不符合题意。 D．听觉感受器位于耳蜗，需鼓膜振动传递声波才能激活，故D不符合题意。 故选A。 4. 在一次音乐会上，当音乐家演奏到高潮部分时，观众们沉浸其中。突然，舞台音响出现故障，发出刺耳的噪音，许多观众不禁捂住耳朵。以下关于听觉形成及人们做出捂耳反应的叙述，错误的是（　　） A. 听觉形成的部位在大脑的一定区域 B. 刺耳的噪音刺激鼓膜产生声波信息，经听神经传到大脑 C. 遇到巨大声响时，迅速张口或闭嘴、堵耳 D. 长期处于高分贝噪音环境中，可能会损伤听觉感受器，影响听力 【答案】B 【解析】 【分析】（1）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。 （2）遇到巨大声响时，迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡，避免鼓膜被震破。 （3）长期处于高分贝噪音环境中，会对听觉感受器（耳蜗）造成损伤，从而影响听力。 【详解】A．结合分析可知，听觉形成的部位是大脑皮层的听觉中枢，即大脑的一定区域，A正确。 B．刺耳的噪音刺激鼓膜产生振动（不是声波信息）。鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动（声波信息）经听神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉，B错误。 C．遇到巨大声响时，迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，这样可以保持鼓膜两侧大气压力平衡，避免鼓膜被震破，C正确。 D．长期处于高分贝噪音环境中，可能会损伤听觉感受器（耳蜗），影响听力，D正确。 故选B。 5. 某人忽然说话吐字不清，经检查得知是由血栓引起的。据此可初步判断血栓发生部位是（　　） A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓 【答案】A 【解析】 【分析】神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成。包括中枢神经系统和周围神经系统。 【详解】A．大脑的表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等神经中枢，是调节人体生理活动的最高级中枢。某人忽然说话吐字不清，可初步判断血栓发生部位是大脑，A符合题意。 B．小脑具有使运动协调、准确，维持身体平衡的功能，与语言文字功能无关，B不符合题意。 C．脑干能调节心跳、呼吸、血压等基本的生命活动，与语言文字功能无关，C不符合题意。 D．脊髓具有反射和传导的功能，与语言文字功能无关，D不符合题意。 故选A。 【点睛】此题考查了神经系统各结构的功能，注意掌握。 6. 强脑科技（BrainCo）所创造的智能仿生手能够借助复杂的机械结构（图中的①）完成各种灵活的动作，这种结构类似于运动系统中的（ ） A. 骨 B. 关节 C. 韧带 D. 肌肉 【答案】B 【解析】 【分析】人的运动系统由骨、关节和肌肉组成，在运动中骨起杠杆的作用，关节起支点作用，肌肉起动力作用。 【详解】人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。骨连结包括能活动的、不活动的、半活动的连结，能活动的骨连结叫关节，是骨连结的主要形式。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。因此，智能仿生手能够借助复杂的机械结构完成各种灵活的动作，这种灵活的结构类似于运动系统中的关节，选项B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 2024年“天宫课堂”上，两位航天员展示了奇妙的“乒乓球实验”，他们用“特制”球拍击打水球，讲解水的表面张力及疏水材料结构特性。下列叙述正确的是（ ） A. 航天员用球拍击打水球，只需要神经系统的协调配合 B. 只要航天员运动系统完好，就能完成拍球动作 C. 因为不受重力影响，所以航天员拍打水球不消耗能量 D. 航天员完成拍球动作需要多组肌肉的相互配合 【答案】D 【解析】 【分析】运动需要神经系统调节、多组肌肉协同、骨与关节参与，并消耗能量。 【详解】A．航天员用球拍击打水球，不仅需要神经系统的协调配合，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等多个系统的配合提供能量等，故A错误。 B．航天员完成拍球动作，不仅需要运动系统完好，还需要神经系统的调节以及其他系统的配合等，并非只要运动系统完好就能完成，故B错误。 C．航天员在太空中虽然不受重力影响，但拍打水球时肌肉收缩等仍需要消耗能量，故C错误。 D．航天员完成拍球动作需要多组肌肉的相互配合，如肱二头肌和肱三头肌等的协调配合，故D正确。 故选D。 8. 2025年5月25日多哈世乒赛男单决赛中，王楚钦以4:1击败巴西选手雨果·卡尔德拉诺，首次夺得世乒赛男单冠军。现场的球迷们欢呼雀跃，庆祝胜利。下列叙述正确的是（ ） A. 球迷观看球赛时，视觉形成的部位是视网膜 B. 球迷欢呼雀跃庆祝夺冠，这种反射的结构基础是神经元 C. 球迷欢呼雀跃，庆祝夺冠，是人类特有的复杂反射 D. 球迷的反应只受神经系统的调节，不受激素调节的影响 【答案】C 【解析】 【分析】人体生命活动受神经系统和激素共同调节，其中神经调节占主导作用，神经调节的方式是反射，包括生来就有的非条件反射和通过生活经验的积累，逐步形成的，必须有大脑皮层参与才能完成的条件反射。反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。视觉的形成过程：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视觉中枢→形成视觉。 【详解】A．视觉形成的最终部位在大脑皮层的视觉中枢，视网膜仅是感光部位，A不符合题意。 B．反射的结构基础是反射弧（包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器），神经元是构成反射弧的细胞单位，B不符合题意。 C．欢呼庆祝涉及抽象思维（如对"夺冠"意义的理解）和语言中枢参与，属于人类特有的复杂反射（条件反射），C符合题意。 D． 情绪激动时，肾上腺素等激素分泌增加，与神经系统共同调节反应，D不符合题意。 故选C 9. 《神农本草经·海藻》中记载“味苦寒，主瘿瘤气，颈下核，……”，说明我国古代就认识到吃海藻可以治疗“瘿瘤”病，据此推测与“瘿瘤”病有关的激素是（　　） A. 肾上腺素 B. 胰岛素 C. 生长激素 D. 甲状腺激素 【答案】D 【解析】 【分析】激素是由内分泌腺分泌的微量化学物质，它通过血液运输到身体各处，对人体的生长发育、新陈代谢、生殖等生命活动进行高效的调节和控制，维持身体机能的稳定。 【详解】A．肾上腺素主要由肾上腺分泌，功能是调节人体应激反应（如心跳加快、血糖升高），与“颈下核”（甲状腺位置异常）的“瘿瘤”无关，故A不符合题意。 B．胰岛素由胰岛分泌，核心作用是降低血糖，异常时引发糖尿病等，与“瘿瘤”的颈部病症无关联，故B不符合题意。 C．生长激素由垂体分泌，调节人体生长发育（如身高），异常时导致巨人症、侏儒症等，不涉及“瘿瘤”的颈部病变，故C不符合题意。 D．甲状腺激素由甲状腺分泌，合成需碘作为原料。“瘿瘤”对应现代甲状腺肿大，多因缺碘导致甲状腺激素合成不足，甲状腺代偿性增生引发。海藻富含碘，可补充原料、促进激素合成，缓解“瘿瘤”，故该病与甲状腺激素有关，故D符合题意。 故选D。 10. 在小秦得病之前，很多同学接种了流感疫苗，所以班级的患病率不是很高。接种疫苗可以让同学们在还没发生流感的情况下，产生针对流感病毒的（ ） A. 抗原 B. 抗体 C. 白细胞 D. 淋巴细胞 【答案】B 【解析】 【分析】疫苗是将病原微生物（如病毒）灭活或减毒后制成的生物制品，接种后能刺激人体免疫系统产生特异性免疫反应。 【详解】A．抗原是指能引起免疫反应的物质（如疫苗中的病毒成分），但疫苗本身不直接产生抗原，A不符合题意。 B．抗体是机体受抗原刺激后产生的特异性蛋白质，能识别并清除病原体。接种疫苗后，人体免疫系统会针对流感病毒产生抗体，B符合题意。 C．白细胞是参与免疫的细胞，但疫苗主要刺激产生抗体而非直接产生白细胞，C不符合题意。 D．淋巴细胞是产生抗体的细胞，但疫苗的作用是促使淋巴细胞产生抗体，而非直接产生淋巴细胞本身，D不符合题意。 故选B。 11. 医生在给患者注射青霉素时，先进行皮试，观察患者是否会产生过敏反应，这是因为有的人注射青霉素会产生过敏反应，严重时出现休克甚至死亡，下列叙述错误的是（ ） A. 注射青霉素引起过敏与非特异性免疫有关 B. 由此说明免疫并不总是对人体有益 C. 人们发现对某物质过敏后应避免再次接触该物质 D. 过敏反应体现出的免疫功能是人体抵抗外来抗原入侵 【答案】A 【解析】 【分析】过敏反应属于特异性免疫中的异常反应，由抗体介导，与非特异性免疫无关；免疫具有双重性（有益防御和有害过敏）；避免接触过敏原是防治关键；过敏反应是免疫系统对无害物质的过度反应，并非正常的防御功能。 【详解】A．过敏反应由特异性免疫（如IgE抗体）介导，与非特异性免疫无关，故A错误。 B．过敏反应会导致组织损伤，说明免疫对人体并非总是有益，故B正确。 C．避免再次接触过敏原可防止过敏反应发生，故C正确。 D．过敏反应是免疫系统对无害物质的异常攻击，而非抵抗外来抗原的正常防御功能，故D错误。 故选A。 12. 在安全教育班会课上，有四位同学分享了急救常识，下列是四位同学分享急救措施，其中不正确的是（ ） A. 发现有人煤气中毒，先关闭煤气阀门，再将人转移到通风处 B. 发现河中有人溺水，立即下水营救 C. 进行人工呼吸时，先清理被救者的呼吸道保持畅通 D. 有人突然晕倒，拨打“120”时应告知详细地点和病人情况 【答案】B 【解析】 【分析】病人在生命遇到意外事故如溺水、触电时，会出现突然停止呼吸的现象，若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡，所以要进行人工呼吸和胸外心脏按压的方法来进行急救。 【详解】A．煤气中毒时，关闭阀门可阻断毒源，转移至通风处利于恢复呼吸，故A正确。 B．溺水救援时，贸然下水可能因体力不支、水流复杂导致施救者遇险，应优先呼叫专业救援或使用工具施救，故B错误。 C．人工呼吸前清理呼吸道，可确保氧气有效输入，是必要步骤，故C正确。 D．拨打120时提供准确地点和病情，有助于救援高效开展，故D正确。 故选B。 13. 叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”．从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（　　） A. 阳光 B. 温度 C. 空气 D. 水分 【答案】A 【解析】 【详解】我们知道阳光、温度、空气、和水分等都是影响生物生活的非生物因素。生物因素主要是指生物与生物之间的相互作用，包括同种生物之间和不同种生物之间的相互作用。叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙，目的是充分的接受阳光，进行光合作用，如果重叠下面的叶子就无法进行光合作用，不能进行制造有机物，只会消耗有机物，所以看出是阳光对生物的影响。故选A。 点睛：合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使题目的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量，所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施。 14. 某同学探究“非生物因素对鼠妇分布的影响”时，在纸盒横轴中线处放10只鼠妇，从第2分钟开始统计两种处理下鼠妇的数量，实验数据如下表，相关叙述正确的是（　　） 时间（分钟） 处理 2 3 4 5 6 7 8 9 10 阴暗环境 干燥土壤 6只 4只 4只 3只 2只 1只 1只 0只 0只 阴暗环境 潮湿土壤 4只 6只 6只 7只 8只 9只 9只 10只 10只 A. 由于实验变量是光，因此设计阴暗和明亮两种环境 B. 为了保证实验的科学性，除了光这一因素外，两组其他因素要保持一致 C. 该实验放入10只鼠妇而不是1只，是为了使实验结论更可靠 D. 由表中数据可得出结论:光对鼠妇的分布有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中 【答案】C 【解析】 【分析】本题探究的是“非生物因素对鼠妇分布的影响”，实验变量为土壤湿度（干燥与潮湿），两组均在阴暗环境中进行，因此光照并非变量。实验通过统计鼠妇数量变化得出结论。 【详解】A．实验变量是土壤湿度（干燥与潮湿），而非光，两组均在阴暗环境中进行，A错误。 B．实验变量应为土壤湿度，除湿度外其他条件（包括光照）需保持一致，B错误。 C．使用10只鼠妇可减少个体差异导致的偶然误差，提高实验可靠性，C正确。 D．实验变量是土壤湿度，结论应围绕湿度对鼠妇分布的影响，而非光，D错误。 故选C。 15. 昆明石林，作为负氧离子高达3280个/立方厘米的绿氧之城，在这没有雾霾和沙尘，每吸一口都是满满的负氧离子，使人身心愉悦。这体现了（ ） A. 生物适应环境 B. 环境影响生物 C. 生物影响环境 D. 环境改变生物 【答案】B 【解析】 【分析】生物与环境的关系是相互依存的，生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。 【详解】A．生物适应环境：指生物通过改变自身行为或结构以适应环境，如动物冬眠。本题中，是环境对人产生影响，而非人主动适应环境，故A不符合题意。 B．环境影响生物：指环境因素（如负氧离子）直接影响生物的生长、健康或行为。本题中，高负氧离子的环境使人身心愉悦，体现了环境对生物的影响，故B符合题意。 C．生物影响环境：指生物活动改变环境，如植物净化空气。本题中，未提及生物对环境的作用，故C不符合题意。 D．环境改变生物：通常指环境导致生物长期进化或根本性改变，如自然选择。本题是环境对生物的即时影响，且更符合“环境影响生物”的概念，故D不符合题意。 故选B。 16. 平顶山市白龟山水库风景优美，在2025年12月期间吸引了白鹭、苍鹭、绿头鸭、大雁、斑嘴鸭等多种候鸟栖息觅食，成为冬日的生态美景，这是生态环境恢复良好的重要标志。下列有关生态系统的叙述错误的是（ ） A. 白龟山水库是淡水生态系统 B. 白龟山水库可以为农田生态系统提供灌溉用水 C. 候鸟在该生态系统中属于消费者 D. 该生态系统独立存在，与其他生态系统无任何联系 【答案】D 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。 【详解】A．白龟山水库以淡水为主体，包含水生生物和周边环境，属于淡水生态系统，A正确。 B．水库具有蓄水功能，可为周边农田提供灌溉水源，体现生态系统间的服务功能，B正确。 C．候鸟以水库中的鱼虾、水生植物等为食，属于消费者，C正确。 D．生态系统间通过水循环、候鸟迁徙、物质交换等紧密联系（如水库为农田供水，候鸟往返不同生态系统），并非独立存在，D错误。 故选D。 17. 杜甫有诗云：“浣花溪水水西头，主人未卜林塘幽”。浣花溪公园是成都有名的城市公园，某校同学对其进行调查后，绘制了如图所示的食物网。下列叙述正确的是（ ） A. 鱼和虾的种间关系只有捕食关系 B. 虾的数量变化对鱼的数量没有影响 C. 该食物网中数量最多的生物是白鹭 D. 该食物网中植物含有的有机物数量最多 【答案】D 【解析】 【分析】观图可知：图示为某食物网，其中植物为生产者，其余动物均为消费者，无分解者和非生物成分。该食物网中含有3条食物链，即植物→鱼→白鹭、植物→虾→鱼→白鹭、植物→虾→白鹭。 【详解】A．鱼以虾为食，存在捕食关系；同时鱼和虾都以植物为食，会争夺相同的食物资源，还存在竞争关系，并非只有捕食关系，故A错误。 B．鱼以虾为食，虾是鱼的食物来源之一，若虾的数量减少，鱼的食物不足，数量可能会下降；若虾的数量增多，鱼的食物充足，数量可能会增加，二者存在明显的数量影响关系，故B错误。 C．能量沿食物链单向流动、逐级递减，营养级越低，生物数量通常越多。白鹭是食物网中的最高级消费者（营养级最高），数量应最少；植物是生产者（营养级最低），数量最多，故C错误。 D．生产者（植物）通过光合作用制造有机物，是生态系统中有机物的最初来源，能量和有机物会沿食物链逐级传递并减少，因此植物含有的有机物数量最多，故D正确。 故选D。 18. 每年秋季很多地方的农民开始焚烧田地里的秸秆，造成大气污染，还浪费了秸秆，在乡村振兴计划中，政府提倡农民秸秆制肥料，把秸秆通过发酵制成肥料，肥料还田增加土壤肥力，在秸秆还田的过程体现出的生物学原理分析不正确的是（ ） A. 秸秆还田遵循了自然界中的物质循环现象 B. 分解者参与了秸秆制成肥料的过程 C. 秸秆还田后秸秆中的能量又流向庄稼 D. 秸秆制成的肥料中存在的无机盐被庄稼吸收利用 【答案】C 【解析】 【分析】秸秆还田通过分解者将有机物转化为无机物，实现物质循环，但能量在食物链中单向流动且逐级递减。 【详解】A．秸秆还田通过微生物分解将有机物转化为无机盐，参与自然界碳、氮等元素的循环，故A符合题意。 B．分解者（如细菌、真菌）通过发酵分解秸秆中的有机物，将其转化为肥料，故B符合题意。 C．秸秆中的能量在分解过程中以热能形式散失，不能被庄稼直接利用；庄稼的能量来源是光合作用固定的太阳能，故C不符合题意。 D．秸秆分解后的无机盐（如氮、磷、钾）溶于土壤溶液，可被庄稼根系吸收利用，故D符合题意。 故选C。 19. 习主席在二十大报告中说“坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化……”，对此解读不正确的是（　　） A. 当前一些环境恶化和气候异常现象，与绿色植被遭到破坏有重要关系 B. 要做到山水林田湖草沙一体化保护，就要禁止开发自然资源 C. 我们发展经济的同时要注重保护环境 D. 地球上不同生态系统之间彼此依存，相互联系 【答案】B 【解析】 【分析】山水林田湖草沙是相互依存、紧密联系的生命共同体。统筹山水林田湖草沙系统治理，是习近平生态文明思想的重要内容，为正确处理人与自然关系，坚定不移走生态优先、绿色发展之路，建设美丽中国提供了科学指引。 【详解】A．植被破坏的后果有∶①因为植物能进行光合作用，将无机物转化为有机物，所以当被破坏后，空气中的二氧化碳增多，进而会导致全球气候变暖。②植被是动物、昆虫等的栖息场所，当植被破坏后生物多样性也会受到破坏。③当植被破坏后，降雨对土壤的冲刷能力增强，水土流失加剧。当前一些环境恶化和气候异常现象，与绿色植被遭到破坏有重要关系，A说法正确。 B．统筹山水林田湖草沙系统治理，一是加强整体保护，统筹考虑自然生态各要素，进行整体保护、系统修复、综合治理。二是大力实施生态保护修复工程，加大生态系统保护力度。三是加强开发、利用与保护、修复之间的协同。因此并不是禁止开发自然资源，而是要合理开发，合理的利用自然资源，B说法错误。 C．环境问题从某种程度来说是经济发展的必然结果，但并非是无法控制的，比如建国以来尤其是改革开放以后，我国的经济取得了一系列的成绩，但是伴随着经济的发展也出现了环境受到严重破坏的现象，所以我们必须认识到，发展经济不能以破坏环境为代价，在发展经济的同时还要注意保护环境节约资源，坚持走持续发展的道路，C说法正确。 D． 生物圈是最大的生态系统，包括地球上的所有生态系统。地球上每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联，如黄河作为河流生态系统，源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统。河水奔流东区，滋润着沿途的农田生态系统，养育着亿万人口和其他生物。它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统，最终携带着陆地上的土壤和其他物质，融入海洋生态系统。因此地球上不同生态系统之间彼此依存，相互联系，D说法正确。 故选择B。 20. 生态安全是国家安全的重要组成部分，维护生态安全人人有责，下列有关人类活动不利于维护生态安全的是（ ） A. 污水排入河流之前进入污水处理厂处理 B. 为减少传染病的传播，鼓励人们使用一次性筷子 C. 定期在黄河开展禁渔活动 D. 库布其沙漠用网格化固沙，种植物 【答案】B 【解析】 【分析】生态安全是指一个国家具有支撑国家生存发展的较为完整、不受威胁的生态系统，以及应对内外重大生态问题的能力。人类的各种行为会对生态安全产生影响，如保护野生动物、选择绿色出行方式、举报破坏环境行为等有利于维护生态安全；而一些不当行为，如随意丢弃废旧电池等则会对生态环境造成破坏，威胁生态安全。 【详解】A．污水经处理厂净化后再排放，可减少水体污染，保护河流生态系统，故A不符合题意。 B．使用一次性筷子需大量砍伐树木，破坏森林资源，导致水土流失和生物多样性减少，虽可能减少疾病传播，但整体严重危害生态平衡，故B符合题意。 C．定期禁渔有助于鱼类繁殖恢复，维持黄河生态系统的稳定性和生物资源可持续性，故C不符合题意。 D．沙漠网格固沙种植能防风固沙、改善土壤，有效遏制荒漠化，促进生态修复，故D不符合题意。 故选B。 二、非选择题（5小题，每空2分，共58分） 21. 跳绳是一种有效的有氧运动，能够消耗大量热量，燃烧脂肪，增强体质、增强身体的灵敏性、协调性、平衡功能、增强肌肉力量、促进身高增长等重要的作用，有利于青少年健康成长。县城某中学八年级举行了跳绳比赛，同学们精彩的表现赢得了阵阵掌声。据此完成下列问题。 （1）在跳绳比赛时，同学们听到指令立刻开始跳绳，该反射属于______反射。 （2）经常进行跳绳运动能增强神经系统中______（填“大脑”、“小脑”或“脑干”）的功能，从而提高运动的协调性和身体的平衡能力。 （3）公布跳绳比赛结果时，同学们激动万分，此时大脑皮层兴奋，促使分泌较多的肾上腺素，使心跳加快、血压升高。这说明人体的生命活动受到_______和_______共同调节的影响。 （4）比赛结束后，小南想制作了如上右图所示的模型来向同学们展示交流，图中能代表肌肉的有______，若要模拟伸肘动作，则需要收缩的是_______模拟的肌肉。 【答案】（1）条件 （2）小脑 （3） ①. 神经系统 ②. 激素 （4） ①. 皮筋a和皮筋b ②. 皮筋b 【解析】 【分析】（1）神经调节的基本方式是反射，反射的类型分为非条件反射和条件反射。 （2）人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。 【小问1详解】 简单反射是生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢参与就能完成；复杂反射是在简单反射基础上，经过一定过程，在大脑皮层参与下完成的后天性反射。同学们听到指令立刻开始跳绳，是在生活过程中逐渐形成的，有大脑皮层参与，所以该反射属于复杂（条件）反射。 【小问2详解】 小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。经常进行跳绳运动能增强神经系统中小脑的功能，从而提高运动的协调性和身体的平衡能力。 【小问3详解】 当人情绪激动时，大脑皮层兴奋，促使肾上腺分泌较多肾上腺素，肾上腺素能使心跳加快、血压升高。这表明人体的生命活动受到神经系统和激素共同调节。 【小问4详解】 运动系统由骨、关节和肌肉组成，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。图中能代表肌肉的有皮筋a、皮筋b。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，所以若要模拟伸肘动作，则需要收缩的是皮筋b模拟的肌肉。 22. 气候变化易诱发呼吸系统疾病，如肺炎等。曲霉菌、肺炎链球菌、流感病毒等都能引发肺炎。 （1）从传染病的角度分析，题干中的三种微生物均是引发肺炎的_______。严重肺炎患者肺功能受损，影响其从空气中摄取代谢所需要的_______。 （2）人体体液中的杀菌物质能破坏许多种病菌的细胞壁，使病菌溶解，这种免疫属于_______（填“特异性”或“非特异性”）免疫。医生建议在环境密闭或者人员密集等公众场所时仍要佩戴口罩，从预防传染病角度分析，这属于_______。 （3）李明（25周岁）被确诊为流感病毒引发的肺炎，他没有经过医生允许私自服用如图所示的药品，一日服用16片，分2次，李明的哥哥认为李明的行为是错误的，请你帮李明哥哥找到理由_______（需答出两点）。 红霉素肠溶片说明书 请仔细阅读说明书并在医师指导下使用。 【药品名称】通用名称：红霉素肠溶片。 【适应证】本品可作为青霉素过敏患者治疗下列感染的替代用药：溶血性球菌、肺炎链球菌等所致的急性扁桃体炎、急性咽炎、鼻窦炎、肺炎等；肺炎支原体肺炎、肺炎衣原体肺炎等。 【规格】0.125g（12.5万单位）。 【用法用量】口服，成人一日1～2g（8~16片），分3～4次服用。小儿按体重一日30～50mg/kg，分3～4次服用。 【答案】（1） ①. 病原体 ②. 氧气 （2） ①. 非特异性 ②. 切断传播途径 （3）①该药为抗生素类药，不能治疗病毒引起的疾病；②该药是处方药，必须有医生开具的处方才能服用；③没有按照说明书要求的剂量服用 【解析】 【分析】1、非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。 2、传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可．据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 3、病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，没有细胞结构，主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。 4、安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 【小问1详解】 病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物，因此题干三种微生物是引发肺炎的病原体，流感病毒是一种病毒，它没有细胞结构，而是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。肺炎链球菌和曲霉菌都是具有细胞结构的微生物。肺炎患者由于肺功能受损，可能无法有效进行气体交换，从而影响氧气的摄取。 【小问2详解】 非特异性免疫是指人体生来就具有的免疫机制，它不针对特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。体液中的杀菌物质，如溶菌酶，可以破坏病原体的细胞壁，属于非特异性免疫的一部分。佩戴口罩可以减少病原体通过飞沫传播，是一种预防措施，属于切断传播途径。 【小问3详解】 ①该药为抗生素类药，不能治疗病毒引起的疾病；②该药是处方药，必须有医生开具的处方才能服用；③没有按照说明书要求的剂量服用。 23. 生活中，人们有时候会生病或发生意外，如溺水、触电、创伤等，因此懂得二些急救的知识很有必要。请回答下列问题： （1）由于急救技术专业性较强，当发生意外时首先应该拨打______急救电话，然后在有把握的情况下实施现场急救。对刚停止心跳和呼吸的人，应该马上实施胸外心脏按压和______进行抢救。 （2）图一和图二所示的操作是为了______，这是现场心肺复苏成功的关键一步。 （3）图四中胸外心脏按压时按压的正确部位是图三的______（选填序号）处。 （4）某人因车祸导致小腿侧面出血，医生现场对其进行如图五方法止血，据此判断该病人的出血类型是______（填“动脉出血”或“静脉出血”或“毛细血管出血”）。 【答案】（1） ①. 120 ②. 人工呼吸##口对口吹气法 （2）保证呼吸道畅通##开放气道 （3）② （4）动脉出血 【解析】 【分析】（1）人工呼吸是一种常用的急救方法，用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命。人工呼吸最简单易行的方法是口对口吹气法。吹气的次数为每分钟15～20次。（2）出现意外、危机时，我们要拨打急救电话并采取一定的急救措施。 【小问1详解】 由于急救技术专业性较强，当发生意外时首先应该拨打120急救电话，然后在有把握的情况下实施现场急救。对刚停止心跳和呼吸的人，应该马上实施胸外按压和人工呼吸需配合进行，按压与吹气的比例是30：2，如果病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，并且脸部逐渐转为红润，则证明抢救有效。 【小问2详解】 现场心肺复苏成功的关键一步，判断意识和畅通呼吸道。所以，图一图二的操作是为了畅通呼吸道。 【小问3详解】 胸外心脏按压术：按压部位在②胸骨中、下1/3交界处，以一手掌根部放在按压部位，将另一手的掌根重叠放于其手背上，两手手指交叉抬起，使手指脱离胸壁。抢救者双臂绷直，双肩在患者胸骨上方正中，利用上身重量垂直下压使胸骨下陷4-5厘米，然后立即放松按压，使胸骨自行复位，但手掌根部不要抬离胸壁以免移位。按压应平稳、有规律地进行，不能间断，不能冲击式的猛压。 【小问4详解】 动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状；静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓；毛细血管出血，血液缓慢渗出。动脉是把血液从心脏送往全身各处，血液流动方向是心脏→动脉；静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管，静脉的血液流动的方向是心脏←静脉。因此，大静脉受伤出血时，正确的急救方法是采用指压法（或止血带）远心端止血；动脉出血在近心端止血；毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口。图五所示止血部位是伤口的近心端，因此判断是动脉出血。 24. “绿水青山就是金山银山”，某校生物兴趣小组在校园内建立了一个小型生态园，用以观察和研究生态系统。下图一表示该生态园中部分生物成分之间的关系，图二为同学们据此原理制作的生态瓶。请分析并回答下列问题： （1）这个小型生态园，是由园内所有生物与________相互影响、相互作用而形成的统一整体，因此在生态学上可以称之为一个生态系统。 （2）流经该生态系统的总能量，最终来源于图一中植物通过光合作用所固定的太阳能。请写出图一中表示完整的食物链：________（用序号和箭头表示）。 （3）同学们在土壤中引入了大量蚯蚓。蚯蚓能使土壤变得疏松肥沃，这体现了生物与环境之间的关系是生物能够________环境。 （4）为了模拟生态系统，同学们设计了如图二所示的生态瓶。在瓶底加入适量池塘淤泥的主要目的是为其提供________。无论在自然生态系统还是人工生态瓶中，________都是不可或缺的，因为它们是生态系统的基石，能将太阳能转化为化学能。 （5）一段时间后，同学们发现生态瓶中水逐渐变浑浊，且小鱼的活动性明显减弱。请分析出现该现象的可能原因：_________（答出一点即可）。 【答案】（1）非生物环境 （2）①→②→③ （3）影响 （4） ①. 分解者 ②. 生产者（或绿色植物） （5）生态瓶内生物数量过多，氧气不足；或水质污染，小鱼生存环境恶化；或缺少分解者，有机物积累导致水质变差等 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统包括生物部分和非生物部分。 在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。食物链起始于生产者，终止于最高级消费者。 【小问1详解】 小型生态园中所有生物与非生物环境相互影响、相互作用形成统一整体，符合生态系统概念。 【小问2详解】 食物链起始于生产者，图一中①是生产者，②是以植物为食的虫，③是以②虫为食的鸟，所以完整食物链为①→②→③。 【小问3详解】 生物既能适应环境，也能影响环境。蚯蚓使土壤疏松肥沃，这体现了生物对环境的影响。 【小问4详解】 池塘淤泥中有大量分解者，加入淤泥主要目的是提供分解者；生产者能进行光合作用将太阳能转化为化学能，是生态系统不可或缺的。 【小问5详解】 生态瓶是小型人工生态系统，自我调节能力有限。 生态瓶水变浑浊、小鱼活动性减弱，可能是生态瓶内生物数量过多，氧气不足，小鱼缺氧；或水质污染，小鱼生存环境恶化；或缺少分解者，有机物积累导致水质变差等。 25. 酸雨能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。酸雨可以用酸碱度（pH）来衡量，一般来说pH越小，酸性就越大。为了探究酸雨对植物的危害，某生物兴趣小组探究酸雨对种子萌发的影响，同学们以醋酸为原料，配置了PH为6、5、4的三种“模拟酸雨”，实验操作步骤如下： 步骤一：取四个培养皿，分别标记为A、B、C、D，在每个培养皿的底部铺上湿润的滤纸。将100粒大小一致籽粒饱满的小麦种子随机分为四组，均匀地摆放在培养皿内的滤纸上，置于相同且适宜的环境中。 步骤二：每天在A培养皿内喷洒适量的清水，在B、C、D培养皿中分别喷洒等量的PH为6、5、4的“模拟酸雨”。具体操作和结果如下表。 组别 喷洒溶液pH 喷洒液体的量 实验小麦粒数 小麦发芽率（%） A 清水（pH=7） 适量 25 98 B pH=6的“模拟酸雨” 同A组 25 87 C pH=5的“模拟酸雨” 同A组 25 63 D pH=4的“模拟酸雨” 同A组 25 47 （1）本实验探究的变量是_______。 （2）本实验的对照组是_______组。 （3）每组选用25粒小麦种子，而不是1粒小麦种子目的是_______。 （4）根据实验结果中小麦发芽率可以看出酸雨_______（填“促进”或“抑制”）小麦种子萌发。 （5）酸雨是人类活动向大气中排放大量的_______（填“二氧化碳”或“二氧化硫”）等物质造成的。 （6）煤、石油等化石燃料的燃烧是产生酸雨的主要原因，为减少酸雨的产生，作为中学生在日常生活中你应当怎么做？_______（答出1条即可）。 【答案】（1）模拟酸雨的酸性 （2）A （3）避免偶然现象，提高实验结果的可靠性 （4）抑制 （5）二氧化硫 （6）节约用电##外出坐公交车##短途外出骑自行车等 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 对照实验具有变量的唯一性，实验中B、C、D组喷洒不同pH的模拟酸雨，A组喷洒清水，其他条件均相同，因此变量是模拟酸雨的pH值。 【小问2详解】 对照组需提供标准参照，A组喷洒清水（pH=7），作为对照可排除其他因素干扰，与实验组形成对比。 【小问3详解】 每组用25粒种子而非1粒，是为了避免偶然性。种子数量越多，实验结果越能反映普遍规律，减少个体差异导致的误差。 【小问4详解】 由表可知：A组（清水）发芽率98%，B组（pH=6）87%，C组（pH=5）63%，D组（pH=4）47%。酸雨pH越低（酸性越强），发芽率越低，说明酸雨抑制种子萌发。 【小问5详解】 酸雨主要由二氧化硫（SO₂）等酸性气体与大气水汽反应形成，化石燃料燃烧释放的SO₂是主要来源。 【小问6详解】 作为中学生，可通过节约能源（如随手关灯）、绿色出行（步行或骑车）、减少一次性用品使用等行为降低化石燃料消耗，从而减少酸雨产生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期期末教学质量检测 八年级生物学 注意事项： 1．本试卷分试卷和答题卡两部分，试卷共6页，三个大题，满分100分，时间50分钟。 2．试卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 小明去登山，在山顶上正在欣赏远处的红叶美景，突然感到脚上疼痛，低头一看，是脚踝被荆棘刺到了，在这么短的时间内小明能看清远处山上的美景，还能看清自己的脚踝，通过调节能让远近不同的物体在视网膜上清晰成像的眼球内的主要结构是（ ） A. 巩膜 B. 瞳孔 C. 晶状体 D. 玻璃体 2. 当前，我国青少年的近视呈现发病年龄早、进展快、程度深的趋势。下图中表示近视眼成像情况和视力矫正方法正确的一组是（ ） A. ①④ B. ③② C. ①② D. ③④ 3. 打哈欠时，会听不清或听不到别人讲话，主要原因是打哈欠影响了（ ） A. 鼓膜的振动 B. 听小骨的传导 C. 神经冲动的传导 D. 听觉感受器接受刺激 4. 在一次音乐会上，当音乐家演奏到高潮部分时，观众们沉浸其中。突然，舞台音响出现故障，发出刺耳噪音，许多观众不禁捂住耳朵。以下关于听觉形成及人们做出捂耳反应的叙述，错误的是（　　） A. 听觉形成的部位在大脑的一定区域 B. 刺耳的噪音刺激鼓膜产生声波信息，经听神经传到大脑 C. 遇到巨大声响时，迅速张口或闭嘴、堵耳 D. 长期处于高分贝噪音环境中，可能会损伤听觉感受器，影响听力 5. 某人忽然说话吐字不清，经检查得知是由血栓引起的。据此可初步判断血栓发生部位是（　　） A 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓 6. 强脑科技（BrainCo）所创造的智能仿生手能够借助复杂的机械结构（图中的①）完成各种灵活的动作，这种结构类似于运动系统中的（ ） A. 骨 B. 关节 C. 韧带 D. 肌肉 7. 2024年“天宫课堂”上，两位航天员展示了奇妙“乒乓球实验”，他们用“特制”球拍击打水球，讲解水的表面张力及疏水材料结构特性。下列叙述正确的是（ ） A. 航天员用球拍击打水球，只需要神经系统的协调配合 B. 只要航天员运动系统完好，就能完成拍球动作 C. 因为不受重力影响，所以航天员拍打水球不消耗能量 D. 航天员完成拍球动作需要多组肌肉的相互配合 8. 2025年5月25日多哈世乒赛男单决赛中，王楚钦以4:1击败巴西选手雨果·卡尔德拉诺，首次夺得世乒赛男单冠军。现场的球迷们欢呼雀跃，庆祝胜利。下列叙述正确的是（ ） A. 球迷观看球赛时，视觉形成的部位是视网膜 B. 球迷欢呼雀跃庆祝夺冠，这种反射的结构基础是神经元 C. 球迷欢呼雀跃，庆祝夺冠，是人类特有复杂反射 D. 球迷的反应只受神经系统的调节，不受激素调节的影响 9. 《神农本草经·海藻》中记载“味苦寒，主瘿瘤气，颈下核，……”，说明我国古代就认识到吃海藻可以治疗“瘿瘤”病，据此推测与“瘿瘤”病有关的激素是（　　） A. 肾上腺素 B. 胰岛素 C. 生长激素 D. 甲状腺激素 10. 在小秦得病之前，很多同学接种了流感疫苗，所以班级的患病率不是很高。接种疫苗可以让同学们在还没发生流感的情况下，产生针对流感病毒的（ ） A. 抗原 B. 抗体 C. 白细胞 D. 淋巴细胞 11. 医生在给患者注射青霉素时，先进行皮试，观察患者是否会产生过敏反应，这是因为有的人注射青霉素会产生过敏反应，严重时出现休克甚至死亡，下列叙述错误的是（ ） A. 注射青霉素引起过敏与非特异性免疫有关 B. 由此说明免疫并不总是对人体有益 C. 人们发现对某物质过敏后应避免再次接触该物质 D. 过敏反应体现出的免疫功能是人体抵抗外来抗原入侵 12. 在安全教育班会课上，有四位同学分享了急救常识，下列是四位同学分享的急救措施，其中不正确的是（ ） A. 发现有人煤气中毒，先关闭煤气阀门，再将人转移到通风处 B. 发现河中有人溺水，立即下水营救 C. 进行人工呼吸时，先清理被救者的呼吸道保持畅通 D. 有人突然晕倒，拨打“120”时应告知详细地点和病人情况 13. 叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”．从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（　　） A. 阳光 B. 温度 C. 空气 D. 水分 14. 某同学探究“非生物因素对鼠妇分布的影响”时，在纸盒横轴中线处放10只鼠妇，从第2分钟开始统计两种处理下鼠妇的数量，实验数据如下表，相关叙述正确的是（　　） 时间（分钟） 处理 2 3 4 5 6 7 8 9 10 阴暗环境 干燥土壤 6只 4只 4只 3只 2只 1只 1只 0只 0只 阴暗环境 潮湿土壤 4只 6只 6只 7只 8只 9只 9只 10只 10只 A. 由于实验变量是光，因此设计阴暗和明亮两种环境 B. 为了保证实验的科学性，除了光这一因素外，两组其他因素要保持一致 C. 该实验放入10只鼠妇而不是1只，是为了使实验结论更可靠 D. 由表中数据可得出结论:光对鼠妇的分布有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中 15. 昆明石林，作为负氧离子高达3280个/立方厘米的绿氧之城，在这没有雾霾和沙尘，每吸一口都是满满的负氧离子，使人身心愉悦。这体现了（ ） A. 生物适应环境 B. 环境影响生物 C. 生物影响环境 D. 环境改变生物 16. 平顶山市白龟山水库风景优美，在2025年12月期间吸引了白鹭、苍鹭、绿头鸭、大雁、斑嘴鸭等多种候鸟栖息觅食，成为冬日的生态美景，这是生态环境恢复良好的重要标志。下列有关生态系统的叙述错误的是（ ） A. 白龟山水库是淡水生态系统 B. 白龟山水库可以农田生态系统提供灌溉用水 C. 候鸟在该生态系统中属于消费者 D. 该生态系统独立存在，与其他生态系统无任何联系 17. 杜甫有诗云：“浣花溪水水西头，主人未卜林塘幽”。浣花溪公园是成都有名的城市公园，某校同学对其进行调查后，绘制了如图所示的食物网。下列叙述正确的是（ ） A. 鱼和虾的种间关系只有捕食关系 B. 虾的数量变化对鱼的数量没有影响 C. 该食物网中数量最多的生物是白鹭 D. 该食物网中植物含有的有机物数量最多 18. 每年秋季很多地方的农民开始焚烧田地里的秸秆，造成大气污染，还浪费了秸秆，在乡村振兴计划中，政府提倡农民秸秆制肥料，把秸秆通过发酵制成肥料，肥料还田增加土壤肥力，在秸秆还田的过程体现出的生物学原理分析不正确的是（ ） A. 秸秆还田遵循了自然界中的物质循环现象 B. 分解者参与了秸秆制成肥料的过程 C. 秸秆还田后秸秆中的能量又流向庄稼 D. 秸秆制成的肥料中存在的无机盐被庄稼吸收利用 19. 习主席在二十大报告中说“坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化……”，对此解读不正确的是（　　） A. 当前一些环境恶化和气候异常现象，与绿色植被遭到破坏有重要关系 B. 要做到山水林田湖草沙一体化保护，就要禁止开发自然资源 C. 我们发展经济的同时要注重保护环境 D. 地球上不同生态系统之间彼此依存，相互联系 20. 生态安全是国家安全的重要组成部分，维护生态安全人人有责，下列有关人类活动不利于维护生态安全的是（ ） A. 污水排入河流之前进入污水处理厂处理 B. 为减少传染病的传播，鼓励人们使用一次性筷子 C. 定期在黄河开展禁渔活动 D. 库布其沙漠用网格化固沙，种植物 二、非选择题（5小题，每空2分，共58分） 21. 跳绳是一种有效的有氧运动，能够消耗大量热量，燃烧脂肪，增强体质、增强身体的灵敏性、协调性、平衡功能、增强肌肉力量、促进身高增长等重要的作用，有利于青少年健康成长。县城某中学八年级举行了跳绳比赛，同学们精彩的表现赢得了阵阵掌声。据此完成下列问题。 （1）在跳绳比赛时，同学们听到指令立刻开始跳绳，该反射属于______反射。 （2）经常进行跳绳运动能增强神经系统中______（填“大脑”、“小脑”或“脑干”）的功能，从而提高运动的协调性和身体的平衡能力。 （3）公布跳绳比赛结果时，同学们激动万分，此时大脑皮层兴奋，促使分泌较多的肾上腺素，使心跳加快、血压升高。这说明人体的生命活动受到_______和_______共同调节的影响。 （4）比赛结束后，小南想制作了如上右图所示的模型来向同学们展示交流，图中能代表肌肉的有______，若要模拟伸肘动作，则需要收缩的是_______模拟的肌肉。 22. 气候变化易诱发呼吸系统疾病，如肺炎等。曲霉菌、肺炎链球菌、流感病毒等都能引发肺炎。 （1）从传染病的角度分析，题干中的三种微生物均是引发肺炎的_______。严重肺炎患者肺功能受损，影响其从空气中摄取代谢所需要的_______。 （2）人体体液中的杀菌物质能破坏许多种病菌的细胞壁，使病菌溶解，这种免疫属于_______（填“特异性”或“非特异性”）免疫。医生建议在环境密闭或者人员密集等公众场所时仍要佩戴口罩，从预防传染病角度分析，这属于_______。 （3）李明（25周岁）被确诊为流感病毒引发的肺炎，他没有经过医生允许私自服用如图所示的药品，一日服用16片，分2次，李明的哥哥认为李明的行为是错误的，请你帮李明哥哥找到理由_______（需答出两点）。 红霉素肠溶片说明书 请仔细阅读说明书并在医师指导下使用。 【药品名称】通用名称：红霉素肠溶片。 【适应证】本品可作为青霉素过敏患者治疗下列感染的替代用药：溶血性球菌、肺炎链球菌等所致的急性扁桃体炎、急性咽炎、鼻窦炎、肺炎等；肺炎支原体肺炎、肺炎衣原体肺炎等。 【规格】0.125g（12.5万单位）。 【用法用量】口服，成人一日1～2g（8~16片），分3～4次服用。小儿按体重一日30～50mg/kg，分3～4次服用。 23. 生活中，人们有时候会生病或发生意外，如溺水、触电、创伤等，因此懂得二些急救的知识很有必要。请回答下列问题： （1）由于急救技术专业性较强，当发生意外时首先应该拨打______急救电话，然后在有把握的情况下实施现场急救。对刚停止心跳和呼吸的人，应该马上实施胸外心脏按压和______进行抢救。 （2）图一和图二所示的操作是为了______，这是现场心肺复苏成功的关键一步。 （3）图四中胸外心脏按压时按压的正确部位是图三的______（选填序号）处。 （4）某人因车祸导致小腿侧面出血，医生现场对其进行如图五方法止血，据此判断该病人的出血类型是______（填“动脉出血”或“静脉出血”或“毛细血管出血”）。 24. “绿水青山就是金山银山”，某校生物兴趣小组在校园内建立了一个小型生态园，用以观察和研究生态系统。下图一表示该生态园中部分生物成分之间的关系，图二为同学们据此原理制作的生态瓶。请分析并回答下列问题： （1）这个小型生态园，是由园内所有生物与________相互影响、相互作用而形成的统一整体，因此在生态学上可以称之为一个生态系统。 （2）流经该生态系统的总能量，最终来源于图一中植物通过光合作用所固定的太阳能。请写出图一中表示完整的食物链：________（用序号和箭头表示）。 （3）同学们在土壤中引入了大量蚯蚓。蚯蚓能使土壤变得疏松肥沃，这体现了生物与环境之间的关系是生物能够________环境。 （4）为了模拟生态系统，同学们设计了如图二所示的生态瓶。在瓶底加入适量池塘淤泥的主要目的是为其提供________。无论在自然生态系统还是人工生态瓶中，________都是不可或缺的，因为它们是生态系统的基石，能将太阳能转化为化学能。 （5）一段时间后，同学们发现生态瓶中的水逐渐变浑浊，且小鱼的活动性明显减弱。请分析出现该现象的可能原因：_________（答出一点即可）。 25. 酸雨能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。酸雨可以用酸碱度（pH）来衡量，一般来说pH越小，酸性就越大。为了探究酸雨对植物的危害，某生物兴趣小组探究酸雨对种子萌发的影响，同学们以醋酸为原料，配置了PH为6、5、4的三种“模拟酸雨”，实验操作步骤如下： 步骤一：取四个培养皿，分别标记为A、B、C、D，在每个培养皿的底部铺上湿润的滤纸。将100粒大小一致籽粒饱满的小麦种子随机分为四组，均匀地摆放在培养皿内的滤纸上，置于相同且适宜的环境中。 步骤二：每天在A培养皿内喷洒适量的清水，在B、C、D培养皿中分别喷洒等量的PH为6、5、4的“模拟酸雨”。具体操作和结果如下表。 组别 喷洒溶液pH 喷洒液体的量 实验小麦粒数 小麦发芽率（%） A 清水（pH=7） 适量 25 98 B pH=6的“模拟酸雨” 同A组 25 87 C pH=5的“模拟酸雨” 同A组 25 63 D pH=4的“模拟酸雨” 同A组 25 47 （1）本实验探究的变量是_______。 （2）本实验的对照组是_______组。 （3）每组选用25粒小麦种子，而不是1粒小麦种子目的是_______。 （4）根据实验结果中小麦发芽率可以看出酸雨_______（填“促进”或“抑制”）小麦种子的萌发。 （5）酸雨是人类活动向大气中排放大量的_______（填“二氧化碳”或“二氧化硫”）等物质造成的。 （6）煤、石油等化石燃料的燃烧是产生酸雨的主要原因，为减少酸雨的产生，作为中学生在日常生活中你应当怎么做？_______（答出1条即可）。 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