8.3特别行政区——香港和澳门 教学设计-2025-2026学年地理鲁教版（五四学制）七年级下册

8.3特别行政区——香港和澳门（教学设计）

一、核心素养目标

（一）区域认知：掌握香港和澳门的地理位置、范围、地形等自然特征，明确两地的回归时间、政治制度，能结合地图描述两地的自然与人文环境特点。

（二）综合思维：分析香港和澳门自然特征对经济发展的影响，理解两地的经济支柱产业及发展优势，探究祖国内地与港澳地区的相互联系，培养综合分析地理问题的能力。

（三）人地协调观：认识香港和澳门“地狭人稠”的特点及解决措施，了解两地在经济发展中与祖国内地的依存关系，增强国家认同感和民族自豪感，树立因地制宜、协同发展的人地协调理念。

（四）地理实践力：通过地图分析、小组探究、情境讨论等活动，提升读图析图、合作探究能力，能结合实例分析港澳地区与祖国内地的优势互补关系。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.香港和澳门的地理位置、范围、地形等自然特征及“地狭人稠”的特点。

2.香港和澳门的回归时间、政治制度（一国两制）及经济支柱产业。

3.祖国内地与港澳地区的优势互补、协同发展关系。

（二）教学难点

1.结合香港和澳门的自然特征，分析其经济发展的优势与局限性及解决措施。

2.理解“一国两制”政策对港澳地区发展的意义，以及祖国内地对港澳地区经济发展的重要支撑作用，增强国家认同感。

三、教学过程

（一）情境导学，导入新课

播放短视频：展示香港和澳门典型景观——香港维多利亚港的繁华夜景、香港迪士尼乐园、澳门大三巴牌坊、澳门赌场酒店，搭配旁白“同学们，在我

国南部沿海，有两个特别行政区，它们地处珠江口两侧，一边是高楼林立、金融发达的‘东方之珠’，一边是风情独特、旅游业兴旺的‘海上花园’。它们曾被外国殖民统治，如今已回到祖国怀抱，实行特殊的政治制度，经济蓬勃发展。这两个特别行政区就是香港和澳门。它们有怎样的自然环境？经济发展有什么特点？与祖国内地有什么密切联系？今天，我们就一起走进这两个特别行政区，探寻它们的奥秘。”

师生互动：提问“视频中出现了香港和澳门的哪些标志性景观？结合所学知识，说说香港和澳门分别是哪一年回到祖国怀抱的？”引导学生自由发言，回忆港澳回归时间，感知两地的繁华与独特风情，顺势导入本节课核心内容——特别行政区——香港和澳门。

（二）探究新知，突破重难点

1.香港和澳门的自然特征与基本概况

（1）地理位置与范围

展示中国政区图、香港和澳门地形图，引导学生观察地图，小组合作探究：①香港和澳门分别位于珠江口的哪一侧？濒临哪个海洋？②两地的范围主要包括哪些部分？③它们与祖国内地的哪个省级行政区域相邻？④这样的地理位置对两地的经济发展有什么有利影响？

探究与分享：各小组派代表发言，分享探究结果，教师结合地图纠正补充，总结核心知识点：香港位于珠江口东侧，濒临南海，与广东省深圳市相邻；范围主要包括香港岛、九龙半岛、新界及周围众多岛屿；澳门位于珠江口西侧，濒临南海，与广东省珠海市相邻；范围主要包括澳门半岛、氹仔岛、路环岛三部分。两地地处珠江口，濒临海洋，毗邻祖国内地，交通便利，便于与祖国内地的联系和对外交往，形成了【毗邻内地、濒临海洋】的独特区位优势。

师生互动：提问“香港和澳门地处珠江口两侧，毗邻祖国内地，这样的地理位置对它们的物资供应、人员往来有什么便利条件？”引导学生初步感知地理位置与人文发展的联系，为后续学习铺垫。

（2）地形与人口特征

情境展示：呈现香港和澳门地形图片、人口数据图表，搭配文字说明（香

港陆地面积约1106平方千米，人口约741万；澳门陆地面积约32.9平方千米，人口约68万），设置议学情境：“小明去香港和澳门旅游，发现两地高楼林立，很多建筑建在山坡上，街道狭窄但十分繁华，人口密度非常大。结合图文材料，分析两地的地形特点、人口特点，思考‘地狭人稠’的特点对两地的城市建设和经济发展有什么影响？”

小组讨论：学生以4人小组为单位，结合图文材料，讨论两地的地形、人口特点，分析“地狭人稠”的影响，教师巡视指导，解答学生疑问。

总结归纳：教师结合学生讨论结果，明确核心知识点：香港和澳门地形都以山地、丘陵为主，平原面积狭小，香港的平原主要分布在沿海地区，澳门的平原主要分布在澳门半岛；两地人口密度大，是世界上人口最稠密的地区之一，呈现“地狭人稠”的显著特点。有利影响是人口密集，劳动力资源丰富，消费市场广阔，促进了服务业的发展；不利影响是城市建设用地不足，土地资源紧张，制约了经济的进一步扩张。为解决土地不足问题，两地采取了“上天下海”的措施，“上天”即建设高层建筑，“下海”即填海造陆。

（3）回归时间与政治制度

结合历史资料和教材内容，设置探究问题：①香港和澳门分别是哪一年、哪一天回到祖国怀抱的？②两地回归后实行的政治制度是什么？③“一国两制”政策的具体含义是什么？对港澳地区的发展有什么重要意义？

师生互动：学生自主思考后发言，教师补充总结：香港于1997年7月1日回归祖国，设立香港特别行政区；澳门于1999年12月20日回归祖国，设立澳门特别行政区。两地回归后，实行“一国两制”政策，即“一个国家，两种制度”，祖国内地实行社会主义制度，香港和澳门实行资本主义制度，保持原有的经济制度和生活方式长期不变。“一国两制”政策保障了港澳地区的稳定与发展，维护了国家的主权和领土完整，实现了国家统一与港澳地区繁荣的双赢。

2.香港和澳门的经济发展

（1）经济支柱产业

情境展示：呈现香港金融中心、港口、贸易公司图片，澳门赌场酒店、旅游景点图片，设置问题：“香港和澳门经济发达，但产业结构有所不同。结合图文材料，分析香港和澳门的主要经济支柱产业分别是什么？这些产业的发展