8.1自然特征与农业 教学设计-2025-2026学年地理鲁教版（五四学制）七年级下册

8.1自然特征与农业（教学设计） 一、核心素养目标 （一）区域认知：掌握我国南方地区的地理位置、地形、气候、河流等核心自然特征，明确南方地区的范围界限，能结合地图描述南方地区自然环境的分布特点。 （二）综合思维：分析南方地区自然要素之间的相互联系，理解自然特征对农业生产（作物种类、种植制度、农业分布）的影响，培养综合分析地理问题的能力。 （三）人地协调观：认识南方地区农业生产与自然环境的依存关系，了解因地制宜发展农业的重要性，树立合理利用自然资源、促进农业可持续发展的人地协调理念。 （四）地理实践力：通过地图分析、小组探究、情境讨论等活动，提升读图析图、合作探究能力，能结合生活实例分析南方地区自然特征与农业的联系。 二、教学重难点 （一）教学重点 1.南方地区的地理位置、地形、气候、河流等自然特征及分布规律。 2.南方地区自然特征对农业生产的影响，包括作物种类、种植制度、农业分布。 3.南方地区主要农作物的分布及发展农业的有利自然条件。 （二）教学难点 1.南方地区湿热气候的成因及对农业生产的有利影响。 2.结合南方地区的地形差异（平原、丘陵、高原），分析因地制宜发展农业的合理性，落实人地协调观。 三、教学过程 （一）情境导学，导入新课 播放短视频：展示南方地区典型景观——江南水乡的潺潺流水、珠江三角洲的稻田万顷、云贵高原的喀斯特峰林、东南丘陵的茶园，搭配旁白“同学们，走进我国南方地区，我们既能看到一望无际的金黄稻田，也能见到清澈的河流环绕村落，既能品尝到甘甜的荔枝、芒果，也能闻到沁人心脾的茶香。是什么造就了南方地区独特的自然景观和丰富的农产品？它的自然环境有哪些突出特点？今天，我们就一起探究南方地区的自然特征与农业，揭开它的神秘面纱。” 师生互动：提问“视频中出现了南方地区的哪些景观和农产品？这些景观和农产品与当地的自然条件有什么关联？”引导学生自由发言，说出稻田、茶园、荔枝等，感知南方地区湿热的气候特点，顺势导入本节课核心内容——自然特征与农业。 （二）探究新知，突破重难点 1.南方地区的自然特征 （1）地理位置与范围 展示中国政区图、南方地区地形图，引导学生观察地图，小组合作探究：①南方地区的地理位置大致是怎样的？（纬度、海陆位置）②南方地区的范围界限是什么？③主要包括哪些省级行政区域？④这样的地理位置对南方地区的气候有什么影响？ 探究与分享：各小组派代表发言，分享探究结果，教师结合地图纠正补充，总结核心知识点：南方地区大致位于秦岭—淮河一线以南、青藏高原以东，东临东海，南临南海；纬度较低，大部分位于亚热带，小部分位于热带；主要包括长江中下游地区、南部沿海地区和西南地区，涉及江苏、浙江、广东、云南等省级行政区域；优越的海陆位置和较低的纬度，使得南方地区热量充足、降水丰富，形成了【湿热】的气候特点，为农业发展奠定了有利基础。 师生互动：提问“秦岭—淮河一线作为南方地区与北方地区的分界线，它对南方地区的气候和农业有什么重要意义？”引导学生初步感知界限与自然、农业的联系，为后续学习铺垫。 （2）地形特征 情境展示：呈现南方地区分层设色地形图，搭配不同地形区景观图片（长江中下游平原、东南丘陵、云贵高原、四川盆地），设置议学情境：“小明暑假去南方地区旅游，先后经过了地势平坦、河湖密布的平原，地势和缓、茶园广布的丘陵，以及峰峦叠嶂、溶洞众多的高原。结合图文材料，分析南方地区的主要地形类型有哪些？地形分布有什么特点？不同地形区的地形差异对农业生产有什么影响？” 小组讨论：学生以4人小组为单位，结合地形图，讨论南方地区的地形类型、分布特点，分析地形对农业的影响，教师巡视指导，解答学生疑问。 总结归纳：教师结合学生讨论结果，明确核心知识点：南方地区地形复杂多样，主要地形类型有平原、丘陵、高原、盆地；地形分布特点是西高东低，西部以高原、盆地为主（云贵高原、四川盆地），东部以平原、丘陵为主（长江中下游平原、东南丘陵）；长江中下游平原地势平坦、土壤肥沃，适合发展种植业；东南丘陵地势和缓，适合种植茶树、果树等经济作物；云贵高原地形崎岖，适合发展林业和畜牧业；四川盆地气候湿润、土壤肥沃，是重要的农耕区。 （3）气候与河流特征 结合南方地区气温曲线和降水量柱状图、河流分布图，设置探究问题：①南方地区主要的气候类型有哪些？气候特征是什么？②气候对河流的水文特征（流量、汛期、结冰期）有什么影响？③主要有哪些河流？河流对农业生产有什么作用？ 师生互动：学生自主思考后发言，教师补充总结：南方地区主要为亚热带季风气候和热带季风气候，气候特征为夏季高温多雨，冬季温和少雨，雨热同期，热量充足，降水丰富；受湿热气候影响，南方地区河流众多，流量大，汛期长，无结冰期，主要河流有长江、珠江、钱塘江等；河流为农业生产提供了充足的灌溉水源，河流中下游的平原地区，土壤肥沃，是重要的农耕区，江南水乡的灌溉农业也得益于发达的河网。 （4）自然要素的相互联系 议学情境：“南方地区纬度较低，获得的太阳热量多，加上东临东海、南临南海，受夏季风影响显著，形成了湿热的气候；湿热的气候使得河流流量大、汛期长、无结冰期；西部地势较高，东部地势较低，决定了河流大多自西向东流；河流的冲积作用形成了长江中下游平原等肥沃的农耕区，地形和气候共同影响了农业的分布。结合这一现象，分析南方地区地形、气候、河流之间的相互作用。” 总结：纬度和海陆位置决定了南方地区湿热的气候；气候影响河流的水文特征和降水分布；地形影响河流流向和农业分布；河流影响土壤肥力和农业灌溉；各自然要素相互联系、相互影响，构成了南方地区独特的自然环境，也决定了当地的农业生产特点。 2.自然特征对南方地区农业的影响 （1）农业生产的总体特点 情境展示：呈现南方地区农业生产图片（水稻种植、茶叶种植、甘蔗种植、淡水养殖），设置问题：“结合南方地区的自然特征（湿热的气候、多样的地形、发达的河网），分析当地主要的农业部门有哪些？农业生产的总体特点是什么？为什么会形成这样的特点？” 师生互动：学生发言后，教师总结：南方地区农业部门齐全，以种植业为主，兼顾林业、渔业、副业；总体特点是农业发达，物产丰富，被誉为“鱼米之乡”；形成这一特点的主要原因是南方地区湿热的气候、平坦的地形、充足的水源，为农业生产提供了有利条件，同时因地制宜，根据不同地形发展不同的农业部门。 （2）主要农作物及种植制度 结合南方地区的气候和地形特征，探究：①南方地区主要的粮食作物和经济作物有哪些？②种植制度是什么（一年几熟）？③为什么适合种植这些农作物、实行这样的种植制度？④主要农作物的分布与地形、气候有什么关系？ 总结归纳：核心知识点：南方地区主要粮食作物为水稻，是我国水稻的主要产区；经济作物种类繁多，主要有甘蔗、油菜、茶叶、柑橘、荔枝、芒果等；种植制度主要为一年两熟至三熟，原因是南方地区热量充足、降水丰富，雨热同期，能够满足农作物一年两熟或三熟的生长需求；水稻喜温喜湿，主要分布在长江中下游平原、四川盆地等地形平坦、水源充足的地区；甘蔗喜热喜湿，主要分布在南部沿海地区和四川盆地；茶叶适合在东南丘陵的酸性土壤中生长，且地势和缓、降水丰富，适合茶叶生长。 （3）因地制宜发展农业 议学情境举例：“南方地区某县，东部为平原，地势平坦、土壤肥沃，靠近河流，水源充足；中部为丘陵，地势和缓，土壤为酸性；西部为山地，地形崎岖，降水丰富；南部临近海洋，水域广阔。结合当地的自然特征，为该县规划农业发展方案，说明规划理由，体现因地制宜的原则。” 探究与分享：学生分组规划，分享规划方案，教师点评指导，强调因地制宜和人地协调的重要性：东部平原发展种植业，种植水稻、油菜，理由是地势平坦、土壤肥沃、水源充足，适合农耕；中部丘陵发展林业和副业，种植茶叶、柑橘，理由是地势和缓，酸性土壤适合茶叶、柑橘生长，同时林业可以保持水土；西部山地发展林业，种植用材林和经济林，理由是地形崎岖，适合发展林业，保护生态环境；南部沿海发展渔业和种植业（甘蔗），理由是水域广阔，适合鱼类生长，同时热量充足，适合种植甘蔗，实现农业多元化发展，既利用了自然优势，又保护了生态环境，促进农业可持续发展。 （三）重点知识归纳概括 一、南方地区的自然特征 1.地理位置：秦岭—淮河一线以南、青藏高原以东，东临东海，南临南海，纬度较低（亚热带、热带）。 2.地形：复杂多样，以平原、丘陵、高原、盆地为主，西高东低，东部平原丘陵、西部高原盆地。 3.气候：亚热带、热带季风气候，湿热，夏季高温多雨，冬季温和少雨，雨热同期。 4.河流：众多，流量大，汛期长，无结冰期，主要有长江、珠江等，提供充足灌溉水源。 5.相互联系：地形、气候、河流相互影响，构成统一的自然环境整体，决定农业生产特点。 二、自然特征对农业的影响 1.农业总体特点：以种植业为主，兼顾林、渔、副业，物产丰富，有鱼米之乡之称。 2.主要农作物：粮食作物（水稻），经济作物（甘蔗、油菜、茶叶、柑橘等）。 3.种植制度：一年两熟至三熟，得益于湿热的气候、充足的热量和降水。 4.农业分布：平原（种植业）、丘陵（林业、副业）、山地（林业）、沿海（渔业）。 5.核心原则：因地制宜，适配自然特征，实现农业可持续发展，树立人地协调观。 （四）练习设计 情境材料：我国南方地区地处秦岭—淮河一线以南、青藏高原以东，东临东海，南临南海，纬度较低，大部分位于亚热带，小部分位于热带。该区域地形复杂多样，以平原、丘陵、高原、盆地为主，西高东低，东部为长江中下游平原、东南丘陵，西部为云贵高原、四川盆地。气候以亚热带季风气候和热带季风气候为主，湿热多雨，夏季高温多雨，冬季温和少雨，雨热同期，热量充足、降水丰富。区域内河流众多，流量大，汛期长，无结冰期，河网密布，为农业生产提供了充足的灌溉水源。这里农业发达，以种植业为主，主要粮食作物为水稻，经济作物有甘蔗、油菜、茶叶等，种植制度为一年两熟至三熟，不同地形区因地制宜发展不同农业，充分利用自然优势，实现农业可持续发展。 1.下列关于南方地区地理位置的描述，正确的是（ ） A.秦岭—淮河一线以北，青藏高原以东 B.秦岭—淮河一线以南，青藏高原以西 C.秦岭—淮河一线以南，青藏高原以东 D.东临黄海，南临南海，西临青藏高原 2.南方地区形成湿热气候的主要原因是（ ） A.纬度较高，受冬季风影响显著 B.纬度较低，受夏季风影响显著，降水丰富 C.地形以高原为主，海拔高，气温低 D.远离海洋，降水稀少，气候干旱 3.南方地区主要的粮食作物是水稻，其主要有利自然条件是（ ） A.气候湿热，雨热同期，水源充足 B.地形崎岖，适合水稻生长 C.纬度较高，热量不足 D.土壤贫瘠，需要大量施肥 4.南方地区种植制度多为一年两熟至三熟，主要是因为（ ） A.地形平坦，土壤肥沃 B.热量充足，降水丰富，能满足农作物多熟生长需求 C.河流众多，灌溉水源充足 D.人口稠密，劳动力资源丰富 5.下列农业发展规划，符合南方地区因地制宜原则的是（ ） A.东南丘陵发展种植业，种植水稻 B.长江中下游平原发展林业，种植茶树 C.云贵高原地形崎岖，发展林业和畜牧业 D.南部沿海地区发展种植业，种植小麦 （五）板书设计 8.1自然特征与农业 一、南方地区的自然特征 （一）地理位置 1.界线：秦岭—淮河一线以南、青藏高原以东 2.海陆：东临东海，南临南海 3.纬度：亚热带、热带为主 （二）地形 1.类型：平原、丘陵、高原、盆地为主 2.分布：西高东低（西：高原、盆地；东：平原、丘陵） （三）气候 1.类型：亚热带、热带季风气候 2.特征：湿热，夏季高温多雨，冬季温和少雨，雨热同期 （四）河流 1.特点：众多、流量大、汛期长、无结冰期 2.主要河流：长江、珠江等 3.作用：提供灌溉水源 二、自然特征对农业的影响 （一）农业总体特点：种植业为主，鱼米之乡，物产丰富 （二）农作物与种植制度 1.粮食作物：水稻 2.经济作物：甘蔗、油菜、茶叶、柑橘等 3.种植制度：一年两熟至三熟 （三）农业分布 1.平原：种植业 2.丘陵：林业、副业 3.山地：林业 4.沿海：渔业 （四）核心原则：因地制宜 三、人地协调观：合理利用自然，促进农业可持续发展 （六）反思与感悟 本节课围绕南方地区自然特征与农业展开，通过情境导学、小组探究落实核心素养，结合地图和实例突破重难点，注重师生互动与知识衔接，贴合教材内容。但部分学生对湿热气候的成因、不同地形区农业分布的合理性理解不够透彻，应用能力不足。后续教学中需增加生活实例和读图训练，简化复杂知识点，强化知识应用，引导学生深刻理解人地协调的重要性，提升地理综合素养。 参考答案 1.C 2.B 3.A 4.B 5.C 学科网（北京）股份有限公司 $