期末综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年七年级下册生物（人教版·新教材）陕西专版

期末综合评价 (时间：60分钟 满分：60分) 第一部分（选择题共28分） 一、选择题（共14小题，每小题2分，计28分。在每小题给出的 四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.如表是某同学探究“种子萌发的环境条件”部分操作，他所探 究的环境条件是 ( 罐头瓶 实验材料 处理 环境 ① 浸湿的餐巾纸十10粒豌豆种子 拧紧瓶盖 室温 ② 千燥的餐巾纸十10粒豌豆种子 拧紧瓶盖 室温 A.温度 B.空气 C.水分 D.光照 弥 % “二十四节气”是中国古人在漫长的劳作实践中，结合植物 的生长发育，加工、提炼而成的农耕社会的实践指南，体现了古 人的生存智慧和生命哲学。据此完成2~4题 2.“明前茶，两片芽”。清明前，茶树的叶芽长出新叶。新叶是由 叶芽的 (结构)发育而来。 ) A.顶端分生组织 B.幼叶 C.芽原基 D.芽轴 3.“谷雨前后，种瓜点豆”，蕴涵“雨生百谷”之意。“谷雨”时期主 要为种子的萌发提供了 ) A.充足的光照 B.适宜的温度 C.充足的空气 D.适量的水分 4.“立冬拔萝卜，小雪砍白菜”。在我国民间白萝卜有“小人参” 之美称。白萝卜的根在土壤里生长，根冠的外层细胞非常容 易磨损、脱落，但根冠始终保持原来的形状，是因为 ( ) A.分生区细胞分裂产生的新细胞可以补充到根冠 B.伸长区细胞不断伸长，弥补了根冠的损失 C.根冠细胞能不断地分裂 D.成熟区根毛起到了保护作用 杜鹃是双子叶植物纲、杜鹃花科、杜鹃花属的常绿灌木、落 叶灌木。一般春季开花，每簇花2一6朵，花繁茂艳丽。雄蕊5 10枚，长约与花冠相等，花丝线状，花药背着药着生，中部以下 被微柔毛；子房卵球形。据此完成5~6题。 5.杜鹃花结构如图所示，下列分析正确的是 A.①能产生精子 B.②是花柱 C.③是花托 赵 D.④是雄蕊 6.如图为小秦利用花瓶、超轻粘土、面粉、蛋 清和吸管等材料制作的花的部分结构模 型，以下说法错误的是 ) A.结构②可以用吸管来模拟 第1页（共6页） B.④处可涂一些蛋清来模拟黏液 C.④模拟的是花粉粒萌发的花柱 D.结构①中的面粉模拟花药中的花粉 随着教育部“劳动教育”进课堂的号召，中学生的劳动教育 越来越受到重视，许多学校都开辟了劳动基地，某校同学们在劳 动基地中种植了花生。据此完成78题。 7.如图表示同学们监测到的一昼夜中二氧化碳和氧气进出花生 叶片的情况，其中发生在夜晚的是 氧气 二氧化碳 化位 氧化碳 氧化碳 A B D 8.同学们在劳动基地参加花生种植活动后总结了下列有关做 法，其中叙述有误的是 A.花生一般成行种植并保持一定的间距，其主要目的是让空 气流通 B.移栽花生时，剪去部分枝叶是为了降低蒸腾作用 C.阴雨连绵天气，对农田进行排涝是为了促进花生根的呼吸 作用 D.花生的根瘤可固定空气中的氮，据此将玉米等需氮肥多的 作物与花生进行轮作 生物学的学习不仅让我们了解了人体，还让我们认识了许 多与之相关的职业，你对这些职业了解多少呢？据此完成9一 11题。 9.产科医生体验关卡：如图为女性生殖系统结构示意图，判断下 列说法错误的是 A.某女性两侧的b结构堵塞，自然状态下她 不能怀孕 B.月经与a、d有关 C.青春期女同学的第二性征出现，与a结构有关 D.胚胎发育时，所需要的营养物质和氧是通过羊水获得 10.营养师体验关卡：针对下列特定人群设计的饮食方案，不合 理的是 ( A.肝炎患者可以多进食脂肪含量高的食物 B.坏血病患者应适当补充新鲜水果和蔬菜 C.伤病员应摄入牛奶、豆制品等高蛋白的食物 D.贫血病人应适量补充富含铁和蛋白质的食物 11.急诊科医生体验关卡：某AB型血的癌症患者由于化疗导致 血小板大量减少危及生命，为救治该患者需要马上输血。下 列关于输血与血型的说法不正确的是 A.安全输血应以输同型血为原则 B.只输入血小板成分，能提高病人输血治疗效果 C.由于血库缺乏AB型血，可快速地输入大量A型或B型血 D.健康成年人每次献血200~400毫升不会影响健康 第2页（共6页） 已知空气主要是由78%的氨气、21%氧气以及稀有气体、 二氧化碳等组成的混合物。如图为淀粉消化后的终产物进入 血液循环，并进入组织细胞进行代谢及其代谢终产物排出体外 的过程示意图。图中a、b、c、d、f分别代表不同的物质。据此完 成1214题。 淀粉 消化道 肾小囊 肺 肾小管尿道 组织细胞 f 血液 12.如图中b表示进入肺泡的气体，c表示从肺泡中排出的气体。下 列有关对这两种气体主要性质的描述中，最确切的是() A.b为氧气，c为二氧化碳 B.b中氧气含量最高，c中二氧化碳含量最高 C.b表示吸入肺泡中的空气，c表示经肺泡处气体交换后呼 出的气体 D.b中气体不含二氧化碳，c中气体不含氧气 13.正常人的血液、血浆、原尿与尿液四种液体中，含有物质a的 是 A.血液、血浆和原尿 B.血浆、原尿和尿液 C.血液、原尿和尿液 D.血液、血浆和尿液 14.图中d代表进入肾小囊的物质，e代表肾小管中回到血液中 的部分物质，「代表经尿道排出的物质。正常的人体中，有关 这三种物质的叙述，不正确的是 ( A.d物质含有蛋白质、葡萄糖、水、无机盐、尿素 B.e物质含有葡萄糖、水、无机盐等 C.f物质含有水、无机盐、尿素 D.三种物质，都不含有红细胞 第二部分（非选择题共32分）》 二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，计32分） 15.(8分)图1概念图中，A、B表示两种物质，①②表示植物的 两种生理过程；图2广口瓶中是正在萌发的小麦种子，密闭 玻璃罩内是一株盆栽西红柿幼苗；图3是图2玻璃罩内二氧 化碳浓度一昼夜的变化曲线。请据图回答问题。 水+A 导管 ①)（② 玻璃罩 种子 B+有机物 24时间/时 图1 图2 图3 (1)图1中A表示 ;过程②是 作用。 (2)将图2装置放到阳光下，通过漏斗向瓶内注水，一段时间 后，种子开始萌发，盆栽西红柿幼苗的光合作用也明显加 强，主要原因是 (填字母)。 第3页（共6页） A.种子蒸腾作用产生了二氧化碳 B.种子光合作用产生了氧气 C.种子呼吸作用产生了二氧化碳 (3)图3中，在c点时光合作用强度 (选填“大于”“小 于”或“等于”)呼吸作用强度，曲线a、b、c、d四个点中， 点时玻璃罩内氧气浓度最高。 (4)炎热的夏季中午，植物叶片中部分 闭合，以降低 作用，减少水分散失。 （5)植物的光合作用可以维持生物圈中的 平衡。 16.(10分)番茄果实内含有丰富的维生素和番茄红素，营养价 值高。某校生物兴趣小组利用劳动实践园地开展了培育番 茄的实践活动，活动任务如下： 【任务一：育苗】 (1)番茄种子萌发时，最先突破种皮的结构是 【任务二：移栽】 (2)番茄苗移栽时应合理密植，保持行距50~80厘米，株距 30~60厘米，这样做能保证番茄苗有效地进行 作用，提高单位面积产量。同学们选择在阴天傍晚进行 移栽，目的是降低番茄苗的 作用，提高移栽成活 率。为了对比番茄苗的生长情况，同学们将一部分番茄 苗进行水培，一部分进行土培。 【任务三：培育管理】 (3)随着番茄苗的生长，小组同学发现水培植株叶片发黄，经 查阅资料后推测可能是由缺氨引起。同学们决定设计实 验进行验证：叶片颜色和培育方式的关系。通过培育番 茄苗，同学们进行了如图所示的实验（光照、空气等其他 条件适宜)，实验现象如表所示： A组 B组 C组 话量土壤 适量土壤 适量尿素 适量尿素 适量尿素 恒温 恒温 恒温 水培箱 200 水培箱 20 水培箱 仅含蒸馏水 仅含蒸馏水 仅含蒸馏水 实验现象记录本 实验现象 时间 A组 B组 C组 第3天 叶片变黄 保持绿色 叶片变浅绿 第8天 叶片发白 保持绿色，长出嫩叶 叶片变绿 第13天 植株死亡 保持绿色，嫩叶稍长 保持绿色，长出嫩叶 ①A、B组形成对照实验，实验变量是 ②为排除偶然性引起的误差，需要进行 实验，即 A、B、C组各用5套装置同时进行实验，并各取其平 均值。 第4页（共6页） ③含氮营养液被土壤中的 (选填“细菌”或“病 毒”)分解后才能被植物吸收。根据实验现象分析，尿 素在20℃时被分解的速度比10℃时 (选填“快” 或“慢”)。 【任务四：采摘后管理】 (4)夏季番茄收获后，为抑制细胞的呼吸作用，延长保鲜时 间，同学们在储存番茄时应适当 (选填“升高”或 “降低”)温度。 【任务五：实验总结】 (5)综合上述实验，请列举一条培育番茄植株的注意事项： (2分)。 17.(9分)中学生小秦为自己周末安排了充实的一天，其中联系 到生物学知识。图甲是人的消化系统组成示意图，图乙是血 液循环过程示意图，其中a~d是心脏腔室，1~6是血管。请 分析回答下列问题。 ① ② 肺泡 ③ ⑦ 小肠 组织 乙 【早上：为家人做早餐】 小秦起床后，为家人做了一顿早餐，如表是他设计的早餐食 谱。（注：中国居民平衡膳食宝塔要求人们要均衡地摄入：谷 薯类；蔬菜水果类；鱼、禽、肉、蛋等动物性食物；奶类、大豆和 坚果类；烹调油和盐) 早餐食谱 蒸红薯、煮玉米、凉拌什锦菜（彩椒、豆皮、菠莱、豆芽、黄瓜） (1)表中这份早餐营养搭配合理吗？为什么？ (2分)。 (2)豆皮中富含 这一无机盐，常吃可以强健骨骼，预防 骨质疏松 (3)图甲中能消化分解蛋白质的器官有 (填序号)，其 最终被分解成 (4)小秦早晨吃的食物经过消化和吸收后，进入循环系统。 图乙循环系统中，流动脉血的血管有 (填数字)。 【中午：陪家人去看病】 (5)妈妈因患流感身体不舒服，出现咽喉肿痛等症状，小秦陪 第5页（共6页） 妈妈去看医生。医生通过听诊器可以听到心脏跳动的声 音，图乙中心脏的[门 ([门内填字母，横线 上填名称)收缩时，将血液通过主动脉泵出，流向全身 各处 (6)护士通过为小秦妈妈的静脉点滴输液治疗，其中药物进 入血液后被运送到咽喉的途径是：4→c→ (用图乙中字母、数字和箭头表示)→5各级 动脉→咽喉。(2分) 18.(5分)图1至图4为人体不同系统的局部示意图，图5中曲 线表示进行相关生理活动过程中某物质含量的变化情况。 请分析回答问题。 肉2 图 图4 图5 (1)血液流经图1所示结构时，营养物质含量的变化可用图5 中曲线 表示 (2)血液沿“→”方向流经图2所示结构后，将会首先到达心 脏四个腔中的 (3)血液流经图1、图2所示结构时，其成分在图3中（填字 母)所示的血管处发生变化 (4)若图5曲线I表示尿素含量的变化，其横轴表示尿液形 成和排出的部分结构，那么AB段代表的结构是图4中 的（填序号）。 (5)人体是一个统一的整体，各个系统相互协调、配合，共同 完成各项生命活动。下面是图中结构所属系统的知识梳 理，错误的选项是（填字母)。 A.气体交换的结构和功能单位是肺泡 B.形成尿液的基本单位是肾单位 C.四肢静脉内有静脉瓣，防止血液倒流 D.小肠绒毛壁及毛细血管壁都很薄，利于食物的消化， 这体现了结构与功能相适应的生命观点 第6页（共6页）综合实践项目设计并制作人体结构模型 1.C2.C 3.(1)环形皱襞(2)环形皱襞小肠绒毛消化和吸收面积毛细血管一营养物质 4.(1)肺(2)向下拉低于(3)纤毛毛细血管(4)在香烟上方增加气体收集和处理装置 5.(1)①肺(2)增设单向瓣膜装置(3)肺动脉肺静脉增加(4)增加血流动力模拟 6.(1)肾小球滤过(2)肾小管(3)d(4)肾小管的重吸收 第四单元第四、五章总结提升 考点1 1.B2.C3.C 考点2 1.A2.D3.D 4.(1)毛细血管物质交换(2)动脉血右心房(3)②→③→①(4)空心（或中空） 考点3 1.B2.B3.B4.B5.C 6.(1)收缩(2)关闭(3)肺部毛细血管网含氧丰富的动脉血体循环左心室(4)心房蓝色软管和单向 阀A之间 考点4 1.A2.A3.B4.D5.D 6.(1)肾肾小管(2)肾小囊(3)滤过(4)葡萄糖 大概念期末复习 主题一植物的生活 1.D2.C3.A4.B5.C6.A7.D8.A9.B10.D11.A12.D 13.(1)下沉(2)小秦(3)促进植株高度相同(4)筛管(5)子房壁(6)冷藏保存；真空密封保存(7)植物 的生长需要适宜的温度 14.(1)二氧化碳水分和无机盐(2)光能（或空间）(3)水和无机盐(4)农药(5)减少水分，减弱呼吸作用 (或防止发霉)(6)玉米植株遮光所致；种植时增加玉米和花生之间的行间距（或选种能充分利用弱光的花生 品种) 主题二人体生理与健康 1.D2.A3.D4.A5.C6.C7.C8.A 9.(1)膀胱(2)③(3)血小板(4)近心端(5)b→⑥→①→②→c→d(6)铁(7)甜菜红素经肾小球和肾小 囊内壁滤过进人原尿，又不能被肾小管重吸收，所以最终出现在尿液中 10.(1)气管肺收缩(2)毛细血管37(3)温暖空气(4)增加安装风扇 11.(1)胃液、肠液、胰液氨基酸Ⅳ小肠①→②→③→④(2)⑦→⑨⑨肾小管(3)abc收缩 (4)关闭 综合评价答案 第三单元第一章综合评价 1.B2.B3.D4.D5.C6.A7.B8.C9.D10.A11.C12.D13.D14.A 15.(1)较浅(2)A、D变量不唯一（或存在空气和温度两个变量）(3)光对莴苣种子的萌发有影响（或莴苣种子 的萌发需要光照)(4)空气（或氧气）(5)适宜的温度、适量的水、充足的空气光照 16.(1)③④⑤⑥(2)胚乳营养物质(3)④胚芽(4)②③①成熟区(5)b(6)D 17.(1)异花(2)雄蕊和雌蕊(3)柱头(4)胚珠(5)①②(6)不破坏花草（或不破坏蜂巢） 18.(1)相同缺镁(2)A(3)苹果小叶病是土壤中缺镁引起的(4)BC(5)一定量的含锌的无机盐 第7页（共8页） 第三单元第二章综合评价 1.A2.B3.A4.D5.D6.A7.B8.D9.B10.B11.C12.C13.D14.D 15.(1)根毛(2)导管B(3)蒸腾(4)①单一变量②2、3③3④杀菌、低温保存 16.(1)防止量筒中的水分因自然蒸发而影响实验效果植物的蒸腾作用主要通过叶片进行(2)保卫细胞 叶绿体少于(3)导管叶脉 17.(1)黑藻光合作用产生氧气甲丁(2)用不同层数纱布包裹试管调节光源与试管的距离（或更换不同功 率光源)(3)黑藻数量、溶液体积（或温度等，答案不唯一） 18.(1)呼吸光合控制单一变量(2)乙大于①③⑤⑥(3)气孔(4)适当提高二氧化碳的浓度（或适 当增加昼夜温差或适当提高光照强度等) 期中综合评价 1.D2.D3.A4.A5.B6.D7.C8.B9.C10.B11.C12.B13.B14.C 15.(1)光合作用制造，通过筛管运输(2)①雌蕊昆虫②受精③2柱头可授性和花粉活力最强 16.(1)①叶有机物②棚架式栽培的香梨叶片气孔开放程度更大，细胞间二氧化碳浓度更高光照(2)氧气 呼吸作用(3)无机盐 17.(1)①虫(2)器官传粉不足℃子房(3)雌蕊的子房内有多枚胚珠B子房壁 18.(1)bb点之前光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物不断积累，b点之后呼吸作用强度大于光合作用强 度，有机物开始消耗(2)酒精(3)光和二氧化碳合理增加光照时间（或合理增加二氧化碳浓度等） (4)氧气变浑浊 第四单元第一、二、三章综合评价 1.D2.D3.B4.A5.C6.D7.D8.D9.B10.C11.A12.C13.A14.B 15.(1)睾丸子宫(2)①卵巢②一③减少遗传疾病的发生(3)胎盘(4)A 16.(1)小肠绒毛消化食物和吸收营养物质(2)胆汁(3)ⅡD(4)淀粉(5)糖类少喝奶茶（或饮用低 糖、无糖奶茶等) 17.(1)①A葡萄糖②糖类和脂肪大于(2)炒小白菜(3)蔬菜b(4)运动 18.(1)肺(2)变大(3)B(4)气管（或呼吸道）膈(5)呼吸道对吸入的空气有清洁作用；呼吸道对吸入空气 的清洁能力是有限的 第四单元第四、五章综合评价 1.A2.D3.A4.D5.D6.C7.A8.D9.B10.D11.B12.A13.B14.D 15.(1)少保证小鱼正常呼吸(2)低(3)毛细红细胞只能单行通过(4)红细胞血红蛋白(5)③C 白细胞 16.(1)血小板(2)2(3)动脉血①主动脉体循环 17.(1)属于(2)B(3)③右心房(4)泌尿(5)贫血(6)合理饮食，减少高热量食物摄人；坚持体育锻炼， 如跑步、游泳等 18.(1)肺泡毛细血管(2)①肾小球肾小管静脉②肾小球和肾小囊内壁重吸收③血细胞大分子的 蛋白质戳出若干小孔且能让小的塑料颗粒通过 期末综合评价 1.C2.B3.D4.A5.A6.C7.D8.A9.D10.A11.C12.C13.A14.A 15.(1)二氧化碳呼吸(2)C(3)大于d(4)气孔蒸腾(5)碳氧 16.(1)胚根(2)光合蒸腾(3)①土壤②重复③细菌快(4)降低(5)番茄培育期间根据需求为番茄 补充含氮的营养物质 17.(1)不合理；缺少含蛋白质类食物(2)钙(3)⑤⑧氨基酸(4)3、5(5)b左心室(6)d1→23→ a→b 18.(1)I(2)左心房(3)b(4)⑤(5)D 第8页（共8页）