第一单元 第一课 第三框 学会自我保护-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年七年级下册道德与法治（统编版·新教材）陕西专版

第三框 学会自我保护 预习梳理 通过① 可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识 获取性 知识 可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助 学 ② 自 做法 言谈举止不 青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问 我 越界 题上尤其要注意③ ,否则会伤害自己和他人 护 增强④ 我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒 意识，提 线”，我们要敢于和善于保护自己 高预防和应对 在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等 性骚扰、性侵 害的能力 行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用⑤ 维护自己的合法权益 陕考必练 基础过关 A.①③④ B.①②③ 1.新修订的《中华人民共和国未成年人保护 C.①②④ D.②③④ 法》明确指出，应健全学生行为规范，并首次 3.下列情境中，属于性骚扰的有 提出“学校、幼儿园应当对未成年人开展适 ①小丽经过高年级班级，几个男生盯着她 合其年龄的性教育”。对此，某校积极响应 发出意味不明的笑声，还有人对她吹口哨 国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲 ②小明有时候会给自己讨厌的同学起绰号 座，这 ③小强和小壮经常一起讨论班上的女生，对 女生的样貌和身材评头论足④小亮在班级 ①有利于学生了解性健康知识，提高预防性 群内分享自己最喜欢的一篇作文 侵害能力②能帮助学生树立正确的性观 A.①②B.①③C.②④D.③④ 念，学会自我保护③是国家法律的强制性 4.(2025·延安志丹县期末)2026年3月30日 要求，学校迫不得已④可以杜绝性骚扰和 是第31个全国中小学生安全教育日，七年 性侵害事件的发生 级(1)班制作了“预防性侵，健康成长”的展 A.①④B.①②C.②③ D.③④ 板。下列内容适合放在右侧展板的有( ) 2.七年级的晓萱发现自己和身边的同学在青 黄色笑话 春期有了许多新变化，对性知识充满好奇， ☆防范 以下了解性知识的途径能够为她提供有效 侵害小 帮助的有 贴士 ( ) ①参与学校组织的“青春健康教育展览”活 ①增强自我保护意识，拒绝黄色笑话②选 动，与同龄人一起交流学习②沉迷于网络 择忍气吞声，主动自我反思并总结教训 上匿名用户发布的真假难辨的性知识分享 ③学会运用法律武器维护自己的合法权益 帖③观看电视台专门为青少年制作的生 ④保护身体的隐私部位，勇敢说“不” 理健康科普纪录片④积极参与社区举办 A.①②③ B.①③④ 的青少年性教育公益讲座 C.①②④ D.②③④ 第一单元珍惜青春时光5 5.(2025·西安新城区校级期中)小丽在学校8.预防性侵害学会自我保护 操场的一角看书，这时有个高年级的男生坐 案例小婷是一名初中生，通过网上交友结识了 到她旁边，用言语对她进行不适当的调侃， 社会青年张某。一天放学后，小婷被张某叫住，说 要带小婷去一个好玩的地方，于是小婷跟着张某 还故意往她身边凑。这时，小丽应该( 走到了学校后面的一片废弃仓库区。在那里，张 A.直接动手，用武力制止对方的不当行为 某一开始对小婷说了一些低俗的黄色笑话，后来 B.害怕对方报复，默默忍受，不做任何反应 就动手拉扯小婷的衣服，试图触摸她的身体。小婷 C.和对方对骂，以同样不礼貌的言语回击对方 非常害怕，但她突然想起学校之前开展的预防性侵 害安全教育专题讲座上提到的一些应对方法… D,保持冷静，尽快离开现场，向老师反映情况 (1)请分析小婷在这个过程中面临的危险信 能力提升 号有哪些。(4分) 6.(2025·西安长安区期中改编)某市关爱下 一代工作委员会发起了《青春期性健康调查 问卷》，下面是调查报告中的一个图表，对此 图表你的认识是 5.41% 3.32% 遭遇过性侵害，当 遭遇过性侵害，当时 时知道怎么应对 不知道怎么应对 (2)如果你是小婷，你会采取哪些具体的应 对方法？(4分) 没有遭遇 过性侵害 91.27% A.绝大多数青少年没有遭遇过性侵害，所以 性知识的学习不重要 B.进人青春期，我们对性产生好奇，需要学 些性知识，任何途径都行 (3)为了减少性侵害事件在未成年人身上发 C.我们要学会自我保护，了解性知识，树立 生，学校、家庭和社会可以分别采取哪些 措施？（任选其中的两个主体回答）(4分) 正确的性观念 D.遭遇性侵害，有人知道怎么办，有人不知 道，说明性观念因人而异，不可强求 7.小华是一名七年级学生，最近他对青春期身 体变化感到好奇，但不好意思直接问父母和 老师。某天，他在网上看到一些关于“生理 变化”的弹窗广告，内容夸张且带有不良暗 示。对此，小华应该 ) A.偷偷浏览这些网站，满足好奇心，反正没 人知道 B.认为身体变化是羞耻的，完全回避相关问题 C.和同学私下讨论网络上的“小道消息”，互 相分享 D.拒绝浏览不良信息，通过正规科普书籍或 其他正规渠道了解生理知识 6道德与法治七年级下册配R版参考答案 第一单元 珍惜青春时光 第一课 青春正当时 第一框 青春的邀约 预习梳理 ①体内机能的增强②生命力③渴望④情感世界⑤集体活动⑥自我调节⑦内在美 陕考必练 1.B2.A3.D4.B5.B6.B7.C 8.(1)①处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。②在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德 和文化修养，提升内在美。(1点2分)(2)①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②求助老师、 弥 家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”等。(1种2分) 第二框男生女生 预习梳理 ①生理②性格特征兴趣爱好③相互学习④交往能力⑤掌握分寸⑥言谈得当举止得体⑦责任 能力担当⑧慎重对待理智处理 陕考必练 她 1.C2.A3.B4.C5.B6.D 7.我支持方案二。(1分)理由：男生女生各具特点，各有优势。男生女生组合搭配分组可以充分发挥各自的性别 优势，实现优势互补；男生力气大，女生心细，可以在植树过程中发挥各自的优势，更好地完成任务；等等。（从 “男生女生性别优势”的角度作答，言之有理即可，3分)(2)同学们的嬉笑不对。(2分)看法：①与异性交往，可 以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。②与异性友好坦然地合作，有助于完善 自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。(1点2分)(3)①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦 胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。②真正的爱情， 不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。③面对生活中可能出现的朦胧情感， 我们应该慎重对待，理智处理。(1点2分) 第三框 学会自我保护 预习梳理 线 ①正规途径②自重自爱③边界和规则④自我保护⑤法律武器 陕考必练 1.B2.A3.B4.B5.D6.C7.D 8.(1)①小婷被张某带到学校后面的一片废弃仓库区，地点较为隐蔽，容易发生危险且不易被他人发现。②张某对 小婷说一些低俗的黄色笑话且动手拉扯小婷的衣服、试图触摸小婷的身体，这些不当的言语和行为是性骚扰的 表现，也是明显的性侵害危险信号。(1点2分)(2)①大声且坚定地说“不”，严厉制止张某的行为，寻找合适 的时机，及时报警。②尝试尽快跑向人多的地方，摆脱张某的纠缠，寻求他人的帮助。③如果周围有可用的物 品，如棍棒等，可以拿在手中用于自卫，但不要主动攻击，并寻找机会逃脱。(1点2分) (3)学校：①定期开展预防性侵害安全教育讲座，通过案例分析、视频播放、角色扮演等多种形式，让学生清楚认 识性侵害的形式、危害及应对方法。②加强校园安全管理，尤其是偏僻角落的监控覆盖和巡逻力度，确保校园内 无安全死角。③建立健全校园性侵害举报机制，让学生知道如果遇到问题向谁举报，确保举报的渠道畅通无阻， 并对举报者的信息严格保密，防止举报人遭到报复。 第1页（共16页） 家庭：①对孩子进行适当的性教育，根据孩子的年龄阶段，用合适的方式告知他们身体隐私部位的概念以及 如何保护自己。②关注孩子的日常行为和情绪变化，与孩子保持良好的沟通，当孩子表现出异常时能够及时发 现并询问原因，给予支持和引导。③教会孩子一些基本的安全常识，如不要随意跟陌生人走，不要去偏僻的地 方等。 社会：①社区要加强对安全环境的排查，对偏僻角落、废弃建筑等可能存在危险的地方进行整治或加强监 管，如设置警示标识、增加照明设施等。②媒体可以通过公益广告、电视节目、网络宣传等多种渠道宣传预防未 成年人性侵害知识，提高社会公众对该问题的重视程度和防范意识。(1个主体2分) 第二课做情绪情感的主人 第一框揭开情绪的面纱 预习梳理 ①喜怒哀惧②细腻③反应强烈④波动大⑤矛盾性⑥观念和行动⑦性格特点⑧观念和看法 陕考必练 1.A2.B3.C4.A5.D6.B7.D 8.(1)漫画一：外部环境。(1分)漫画二：生活事件、对事物的观念和看法。(1分)(2)①明明表现出来的是积极 情绪，可以提高他的积极性和活动能力，对在比赛中取得好成绩有积极作用。②丽丽表现出来的是消极情绪，会 给她带来不良体验，产生负面影响，可能会危害她的身心健康。(1点2分)(3)这种观点是错误的。(1分)理 由：①人的情绪是复杂多样的，积极情绪和消极情绪都是不可避免的。②快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随 愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面 影响。③在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们 提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。（理由1点2分） 第二框学会管理情绪 预习梳理 ①认识自己的情绪②真实需要现实原因③调节情绪④注意转移合理宣泄认知调节放松训练 ⑤合理表达情绪⑥合理⑦帮助他人奉献社会 陕考必练 1.C2.C3.A4.B5.A6.C7.B8.B 9.(1)不恰当。(1分)理由：①小朵只顾炫耀自己的成绩，不顾及小丽的感受，是不合适的做法。②小朵要学会选 择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照小丽的感受。（理由1点2分）(2)漫画一：放松训练法。 (2分)漫画二：注意转移法。(2分)(3)①情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭，但是这并不意味着我 们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行为。②管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意 义。(1点2分) 第三框品味美好情感 预习梳理 ①深刻稳定②精神需求③判断和选择④积极情感体验⑤与人交往⑥有意义的社会活动⑦热情和 行动⑧消极情感⑨实践⑩内在修养 陕考必练 1.B2.C3.A4.D5.A6.B7.B 8.(1)①同学们为我国飞船成功发射激动不已，感受到了祖国的强大，体现了民族自豪感。②深感青年学子的使命 和担当，体现了责任感和使命感。③为祖国发愤图强，体现了爱国情感。(1点1分)(2)①有利于激发同学们 的爱国情感，促使同学们作出行动。②有助于提升同学们的想象力、创造力。③有助于同学们更全面地观察事 第2页（共16页）