第20课《一滴水经过丽江》练习课件 2025—2026学年统编版语文八年级下册

该初中语文课件围绕《一滴水经过丽江》，整合自然与人文知识，通过“一滴水”视角情境导入，从字音字形、仿写等基础语言训练，到阅读理解中的文化分析，构建阶梯式学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于以文化自信为核心，结合东巴文、古乐等元素设计仿写（如“掺入砚池中绘写东巴的文明”）和跨文本对比阅读，提升语言运用与思维能力。采用情境对话、读写结合等方法，学生能深化文化理解，教师可高效开展文本探究与素养培养教学。

第五单元　江山多娇 20*　一滴水经过丽江 1.阅读下面的文字,回答问题。 落雪成冰,融冰化水。在融融春意中,一滴水终于从沉默里 解禁,大声xuān huá着奔流。它俯瞰玉龙雪山,欣赏自然的绮丽;它跌进落水洞,感受深潭的寂静;它经过四方街,感受古城的古 朴…… 跟随一滴水的步伐,我们的视线从矗立的玉龙雪山来到宽广 的丽江坝,再顺着玉河来到热闹的四方街。我们欣赏了玉器店里的fěi cuì,体味了茶楼酒吧里的喧腾热闹…… 基础过关练 追溯过去,谛听当下。让我们在自然、历史与人文的交织中, 一起感受丽江的生活与生活着的丽江! (1)为加点的字注音或根据拼音写汉字。 xuān huá_______　　　　    奔流___________ 矗立________　　　fěi cuì_______ (2)结合课文《一滴水经过丽江》中的内容,仿照语段中画波 浪线的排比句写一个分句,展现丽江的特色。 答:_________________________________________________     (示例)它掺入砚池中绘写东巴的文明     　翡翠     　chù         bēn     　喧哗     (3)下列选项中,判断有误的一项是 ( ) A.“融融春意”“喧腾热闹”“追溯过去”三个短语的类型 不一致。 B.画横线句的主干是“一滴水解禁”。 C.语段中两个省略号起到的作用相同。 D.语段中“跟随”“热闹”“一起”分别是动词、形容词、 副词。 　B     (4)城市对联:选择性排列组合,完成对联。(填序号) 上联:________ 下联:三坊一照壁兰花隐清香 ①一川三河道　②沁润心　③茶楼 ④递欢笑　⑤三河道四方街 　①③④     解析    (2)仿写的句子应该与画波浪线句子形式相似,内容上 应展现丽江的特色。 (3)“一滴”是数量短语,作“水”的定语,提取句子主干的时 候应将其删去,故画横线句的主干为“水解禁”。 (4)根据上下联对仗的要求,“三坊一照壁”与“一川三河 道”数字相对,“兰花”与“茶楼”名词词性相对。“隐清 香”与“递欢笑”都是动宾结构,同时也符合“仄起平收” 的原则。故组合为①③④。 2.下面语段中有语病的一项是( ) A.2025年7月1日,记者走进“丽江de花”营销服务中心,瞬间浓郁而沁人心脾的花香包围。 B.原木货架上,粉黛、朱红、嫩黄、洁白各色玫瑰错落有致地摆放着。 C.销售人员正为顾客介绍各类鲜花。 D.据了解,“丽江de花”正变身为极具代表性的“丽江礼物”。 解析　应在“浓郁”前加上“被”。 　A     3.阅读下面的文章,回答问题。(18分) 丽江古城 贾平凹 ①我最喜欢的是丽江古城里的水,它是玉龙山上下来的雪水, 经双石大桥一分为三进城,清冷有声,洁净无泥,遂捧水洗脸,趁 机咽下了一口,没想就爆响了一片笑声。 ②笑声在河对岸的木楼上,揭窗高撑,站在窗口的是与我同来 丽江古城的王先生和张女士,我们是在四方街走散了的。我先是在一个卖铜器的摊前翻那些铜件,商贩就把一根烟递过来和我说 能力提升练 话,他说四方街可是古城的心脏,有四条主要街道通向四面八方,每条主要街道在城内又有数十条街巷向四周延伸。我说若没有方的城墙,那这里该是个平放的车轮轴心了。商贩说:丽江古城从来没有城墙。这我就诧异了,天下还真有城没城墙的?商贩问我从哪儿来,我说是西安,他说:噢,难怪了,你不晓得纳西族的历史。于是便讲了起来,故事说得颇为有趣,商贩也越发得意,又介绍说早先这里是土坪场,后来用五花石铺成了一个府印之状的广场,又在广场沿河一边修了水闸,每日日落散市后,关闸漫水,西河水自然通过广场和七一街、五一街流向中河,就将广场和街 道冲洗得干干净净了。城市有这么个清洁法,真使我如听神话,仰头看看日头,日头才到当顶,指望着目睹关闸漫水的场面是不可能了,这才想起一块游四方街的王先生和张女士,但这里摊贩云集,人头攒动,哪里寻得着他们的身影?现在不期而然又遇着了。 ③张女士尖声打趣我:“不见你了,还以为你尾随了哪一位纳西姑娘去了人家家里吃茶了!”我说你怎么知道的,我真的尾随了一位姑娘直走到卖鸭桥头,她进了一家店里吃鸡豆凉粉,她拿眼窝我,我便离开了,但我并不是要对她非礼,我是欣赏她的披肩哩!纳 西族妇女的服饰是非常美丽的,差不多宽腰大袖,前幅短后幅长,及胫的镶边袄儿,外加紫色或者青色的坎肩,下着长裤,腰系多折、绣有蜂蝶图形的围腰,而围圈上则用金线和彩丝绣了图案,称作“披星戴月”。“披星戴月”这四个字汉族里是形容辛劳的,纳西族人却使它产生了诗意。我说完了我的见闻,张女士说:“你到楼上再看看吧,更有叫你稀罕的事哩!”拉着我就上了楼。 ④楼是木楼,明代的物事,那楼梯的扶手、二楼的护栏以及所有的门和窗,都有着十分精致的雕花。纳西族信奉万物有灵, 他们雕刻的几乎全是飞禽走兽、花草树木。进了楼上一间房 中,原来是木雕工艺店,同时也是作坊,四壁挂满了各种变形人 兽雕件,一老者戴着老花镜正在刻一只青蛙圆盘,他刻得真好,先是在白木圆盘上涂上一层墨,然后并不画草稿,刀就在上面来回走动,刻剔出的是白,留下来的是黑,外一圈是狼狐虎豹头,中间是一个人面蛙身神,拙朴生动。我连声叫好,掏钱把蛙盘买下了,张女士说让女儿在盘背面留下姓名吧,我有些迟疑,以为这是张女士在戏弄我,可她却把我推进里边的套间里,套间里果然坐着一位极漂亮的姑娘,姑娘正在灯下抄写什么。近前看了,不觉大 惊,她用的是方杆竹笔,写的是象形文字。来丽江古城,是会受纳西人的象形文字的诱惑的,虽在街上看到每家店牌的汉字下都写有象形文,但毕竟还未目睹更多的象形文字,而且是现场书写。姑娘告诉我,她写的是东巴文,它是当今世界上唯一保留完整的活着的象形文字。我们赞叹着她这么年轻竟会东巴文,她羞涩地说她也是才学的,如果晚上去看古乐会表演,老东巴会在场,老东巴才是集巫、医、学、艺匠于一身的。我们忙打听了晚上古乐会在哪儿表演,几时开演,并要求姑娘在蛙盘上签名留念,姑娘提笔写了,我只认得了一九九九年×月×日,因为一是画了一个 逗号,九是画了九个逗号,月是画了个半月,日是画了个太阳。 ⑤晚上,我们寻着了古乐会演出地,想不到全城竟有数家古乐 会同时演出,先去的一家乐舞并举,场面极其华丽和神秘,演奏的是保存了部分唐宋元明的词曲牌音乐和纳西先民的“白石细里”的音乐,这些曲牌在许多地方早已失传,却奇迹般地保留在丽江,并世代相传! ⑥丽江离西安实在是太远了,但在丽江的两夜一日中我总恍 惚并未离开西安,或者我就在西安。造物主造就了这个地球 和人类,哪儿都有好山好水,有好山好水的地方就有人类,有人类就有着智慧,这便是丽江古城给我的启示。现在丽江古城被联合国列为世界文化遗产,受到了保护,我将把这两夜一日今生今世保存在心里。 (有删改) 行　踪 经　历 四方街铜器摊 听商贩介绍四方街及丽江古城特色,与同行者走散 ①　　　　 尾随纳西姑娘欣赏其披肩,因 被发现而离开 木楼木雕工艺店 ②　　　　 古乐会演出地 ③　　　　 (1)文章围绕作者在丽江古城 的游历展开。请根据文章内容,梳理作者的行踪和经历。(6分) 答案    (1)①卖鸭桥头　②欣赏老者雕木雕并购买蛙盘,目睹 姑娘书写东巴文并请其签名　③发现多家古乐会同时演出, 观看保存了唐宋元明的词曲牌等音乐的演出 (2)请从描写方法和修辞手法的角度赏析文中画线句 子的表达效果。(4分) 他刻得真好,先是在白木圆盘上涂上一层墨,然后并不画草稿, 刀就在上面来回走动,刻剔出的是白,留下来的是黑,外一圈是 狼狐虎豹头,中间是一个人面蛙身神,拙朴生动。 答:_________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 雕图案的鲜明与生动,表现了作者对纳西族木雕艺术的赞叹。     精湛娴熟;同时运用对比手法,将“白”与“黑”对照,突出木 剔”等动词,细腻地展现了老者的操作过程,体现出其技艺的 　运用动作描写(或细节描写),通过“涂”“走”“刻 (3)文中作者说“在丽江的两夜一日中我总恍惚并未 离开西安,或者我就在西安”。结合文章内容,分析作者产生 这种感受的原因。(4分) 答:_________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ (意思对即可)     慧,联想到西安同样凝聚着人类智慧,因此产生未离开之感。 方式)、艺术创作(木雕、东巴文)、音乐传承等方面展现的智 的相通:作者在丽江看到纳西族人在城市规划(如四方街清洁 元素,让作者感受到与西安相似的文化厚重感。②人类智慧 着丰富的历史文化,丽江古城的建筑、手工艺、音乐等文化 　①文化共性引发共鸣:丽江与西安虽相距遥远,但都承载 (4)我们学过《一滴水经过 丽江》,假设文中的“一滴水”与本文作者在丽江古城相遇, 围绕丽江古城特色、文化传承,结合两文内容展开了对话,请 你将对话补充完整,要求体现核心内容,传递对丽江的热爱与 思考。(4分) 一滴水:“我蹚过四方街的五花石,每道纹路都藏着纳西人的智慧,瞧这河道,白天载着游人欢笑,入夜就洗净整座城的喧嚣。” 作者: ______________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 一滴水: _____________________________________________ ___________________________________________________ 作者:“原来,守护文化不是静止地珍藏,而是让雪山的水、古 老的文宇、千年的曲调,都在当下鲜活地流淌。” 子,是一代代人用琴弦接住的时光。”     　“你听,古乐会的旋律又飘来了——那些古老的曲 文字都生动。”     东巴文的姑娘,那象形文字像活过来的星辰,比我见过的任何     (示例)“难怪商贩说它是古城的心脏!我还遇见会写 解析    (1)根据题目提示,确定答题区间,抓住关键句子,提炼概括作答。①处,结合第③段“我真的尾随了一位姑娘直走到卖鸭桥头,她进了一家店里吃鸡豆凉粉”可概括出行踪:卖鸭桥头。②处,根据第④段“原来是木雕工艺店,同时也是作坊……我连声叫好,掏钱把蛙盘买下了”“姑娘告诉我,她写的是东巴文”“并要求姑娘在蛙盘上签名留念,姑娘提笔写了”可概括为:欣赏老者雕木雕并购买蛙盘,目睹姑娘书写东巴文并请其签名。③处,根据第⑤段“我们寻着了古乐会演出地……演奏的是保存了部分唐宋元明的词曲牌音乐和纳西先民的‘白石细里’的音乐” 可概括为:发现多家古乐会同时演出,观看保存了唐宋元明词曲牌等音乐的演出。 (2)从描写角度赏析,既要答描写方法“动作描写(或细节描写)”,还要答其对体现老者技艺的作用;从修辞角度赏析,既要答出对比手法,还要答出其作用。 (3)结合文章内容,围绕丽江与西安这两个古城的相似点作答, 可以从文化的共性、人类智慧的相通等角度来阐述,言之有理即可。 (4)要抓住两篇文章中有关丽江古城特色、文化传承方面的 关键元素,对话内容要体现出对丽江自然与人文的赞美,语言 流畅,符合对话的情境即可。 4.2025年3月19日下午,习近平总书记来到云南丽江古城,沿着石板路边走边看,不时停下脚步同大家亲切交流:“云南咖啡还是代表着中国的,现在国外也是受欢迎的。”阅读下面两则材料,回答问题。 材料一 材料二 2022年,云南省出台“咖六条”等一系列政策,支持云南咖啡 走精品化、精深加工之路。划定精品咖啡适宜种植区105万亩,推广瑰夏、铁皮卡等优良品种,打造云咖品牌,建设精品庄园……经过3年努力,截至2024年,云南咖啡的精品率已由2021年的8%提升至31.6%,精深加工率已由2021年的20%提升至80%。 据昆明海关统计,2024年云南省出口咖啡3.25万吨,同比增长358%,远销至荷兰、德国、美国、越南等29个国家和地区。 　　结合材料一、二,概括“云南咖啡能代表中国”的两个 原因。 答:_________________________________________________ ___________________________________________________ 推动下走精品化、精深加工之路,出口量剧增。     　①在全国处于绝对优势的种植面积和产量。②在政策 解析　结合材料一饼状图的数据可知,2024年云南省咖啡种 植面积占全国的98%以上,产量也占全国的98%以上,这表明 云南咖啡在种植面积和产量上占据绝对优势,是中国咖啡产 业的重要支撑。结合材料二第一段可知,云南省出台一系列 政策支持咖啡走精品化、精深加工之路,经过努力,云南咖啡 的精品率和精深加工率大幅提升;结合材料二第二段可知,云 南咖啡的出口量也大幅增长,远销多个国家和地区。 END THANKS 感谢您的观看 $